上饶县高二年级历史上册第二次月考检测题附答案.docx
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上饶县高二年级历史上册第二次月考检测题附答案
江西省上饶县中学高二上学期第二次月考
历史试卷
时间：
100分钟总分：
100分
一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共50分）。
1、中国古代，每逢春节或重大节日，各个家族经常在家内举行仪式祭拜家族的祖先，并祈求他们的保佑，其后代孜孜不倦地寻找其有迹可寻的先祖的坟墓，并在坟墓旁举行纪念他们的活动和仪式（这种活动到今天仍在部分地区延续）。
这一做法的积极意义是
A.增强对祖先的崇拜、迷信B.强化家族的认同感和凝聚力
C.强化传统教育和宗法制度D.悼念逝者，寄托哀思
2、史学家钱穆称郡县制取代分封制为“中国政治史上一大革命”，这里的“革命”的含义是
A.中国由奴隶社会正式进入封建社会
B.中央集权制建立导致地方势力消亡
C.地方官职由贵族世袭变为皇帝任免
D.选官标准由崇尚门第变为考试选拔
3、中国开始走向海洋的一个重要标志是
A.大秦安敦王朝派使者从海道来中国
B.张骞开通了通往西亚和欧洲的“丝绸之路”
C.汉武帝以后，开通了“海上丝绸之路”
D.甘英出使大秦，到达波斯湾
4、云刚石窟历史久远，规模宏大，内容丰富，雕刻精细，被誉为“中国美术史上的奇迹”，它位于下图中的
A.①B.②C.③D.④
5、下列少数民族中，生活在西南地区的是
①越族②回纥③南诏④乌桓
A.①②B.②③C.①③D.③④
6、北宋熙宁五年，王安石设市易机构。
以官钱作本，收购市上的滞销货物，商贩可以金银产业为抵押向市易机构赊购货物贩卖，半年或一年后归还，加息一分或二分，该办法
A.有利于商品市场的稳定B.有利于减轻农民差役负担
C.有利于加强对人民的控制D.有利于增加政府的田赋收入
7、中国封建政治主体到唐朝发生了机质性的巨变，这一变化导致了中国封建政治主体机质走向性的改变，即由汉魏以来的封建“贵族政治”向唐宋以后的封建“文人政治”转化。
主要表现在
A.选官标准强调文学与才能B.废除九品中正制
C.进士科录取比例大幅提高D.推行“重文轻武”的政治策略
8、一定时期的文化是一定时期社会经济和政治的反映，最能体现这一观点的文化成就是
A.王羲之作《兰亭序》B.顾恺之画《洛神赋图》
C.陶渊明写《桃花源记》D.贾思勰著《齐民要术》
9、“使全世界，而不再是欧洲成为历史的舞台”的中国古代科技成果是
A.僧一行实测出子午线长度B.郭守敬计算出比较精确的地球回归年
C.毕升发明的活字印刷术D.北宋时发明人工磁体指南针
10、14至15世纪的欧洲，人文主义思潮与传统的宗教神学思想激烈碰撞。
以下各项不能体现这两者对立的是
A.以人为中心，提倡人权——以神为中心，提倡神权
B.享受现世生活——禁欲和来世
C.科学和理性——蒙昧主义
D.重商主义——自由主义
11、“国王是上帝派到世间的最高权威，有无限的权力。
”启蒙运动中与此相对立的关于国家起源的主张是
A.天赋人权B.三权分立
C.社会契约D.君主立宪
12、雕塑家罗丹（1840－1917年）在参观博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：
“瞧！
伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。
”依你的推论，罗丹所谓的“十八世纪诸人物的共同性格”主要指的是：
A.尊崇人文主义，否定天主教的教规
B.提倡归纳或实验的方法
C.以理性的方法，思考人类社会的现象
D.倾向自由、平等、反对君主政体
13、下图反映的本质问题是
A.世界都是英国的殖民地和自治领B.各国经济都依赖对英贸易
C.资本主义世界市场的初步形成D.资本主义世界体系的最终确立
14、从17世纪到18世纪，英、法、美等国相继发动早期资产阶级革命，革命所取得的最主要的成就是
A.它们都摧毁了欧美的封建制度
B.确立了资本主义社会的若干基本原则
C.使资本主义世界市场初步形成
D.使主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段
15、《凡尔赛和约》签订后，西方政治家曾经这样建议“关于萨尔区的协定仍然有效。
……同时应当有一个附加条件，在同一时期内，法国应与德国缔结一项条约，规定由洛林供应德国的铁矿，至少是战前数量的50%，作为交换条件，德国应向洛林供应煤矿，其数量在考虑了萨尔区的产量之后，应与战前的供应总量相等。
”这位政治家的意图是
A.促使法德进行经济合作，化解两国矛盾
B.肢解和掠夺德国，使其不再成为欧洲的威胁
C.复兴德国经济，以期东山再起
D.扶植德国，牵制法国
16、美国1787年宪法体现的核心原则是
A.联邦制原则B.民主原则
C.分权制衡原则D.两党制原则
17、如果你要回到1519年去参加新航路的探索，应该走的航线是
A.由葡萄牙出发，沿非洲西海岸到达好望角
B.由葡萄牙出发，绕过好望角，到达印度
C.由西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲
D.由西班牙出发，经大西洋绕过南美洲最南端，经太平洋到达菲律宾回到欧洲
18、20世纪初，法国总理克里孟梭说：
“一滴石油相当于我们战士的一滴鲜血。
”下列对其理解正确的是
A.工业革命催生了石油这一新能源的出现
B.石油成为当时世界上唯一的能源
C.第二次工业革命使石油的重要性增强
D.当时的石油能源仅用于军事领域
19、19世纪后期日本国内流行“与亚洲脱离关系而与西洋文明共进退”的主张，从本质上反映了
A.日本对亚洲邻国极其文明的一定蔑视
B.日本建立了典型的西方资本主义制度
C.日本实现近代工业化的要求
D.为日本侵略亚洲提供了理论依据
20、1902年有利于日本在东亚侵略扩张的同盟条约是和下列哪个帝国主义国家签订的
A.美国B.英国C.沙俄D.意大利
21、1921年3月，俄共（布）第十次代表大会召开，根据列宁的提议通过了实行新经济政策的决议。
……当这消息被共产国际的各国代表得知时，有些外国革命者痛惜地哭叹道：
“晓得今天是这样，我们错不该参加十月革命了。
”还有人吼道：
“列宁要把我们带到哪里去？
”……西方人士却说：
“俄国的这一招，是痛击我们的！
”其中，西方人士这样说的原因在于
A.俄国要利用市场来发展经济
B.俄国要通过新经济政策过渡到社会主义
C.俄国要通过新经济政策实行工业国有化
D.俄国要通过新经济政策来巩固工农联盟
22、“管得最少的政府就是管得最好的政府”，其体现的经济思想盛行于
A.资本主义原始积累时期B.自由资本主义时期
C.罗斯福新政时期D.资本主义经济滞胀时期
23、1929－1933年德日受经济危机的打击特别沉重的共同原因是
①严重依赖美国资本 ②对外赔款
③严重依赖国外市场 ④国内市场狭小
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
24、有学者认为，“第一次世界大战的目的在于重新分配欧洲的权力，而第二世界大战却是意识形态之战”。
这里的“意识形态之战”是指
A.独裁与民主的斗争B.封建主义与资本主义的斗争
C.资本主义与共产主义的斗争D.民族主义和世界主义的斗争
25、马克思、恩格斯在《共产党宣言》中说：
“共产主义并不剥夺利用这种占有去奴役他人劳动的权力。
”这说明他们
A.郑重提出反对阶级压迫B.主张以公有制取代私有制
C.主张平均分配社会产品D.反对社会不公平与不公正
上饶县中学高二年级第二次月考
座位号
历史答题卡
一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共50分）。
题号
1
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答案
题号
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答案
二、非选择题（共50分）。
26、（18分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题
材料一阅读以下三则材料
ABC
⑴以上三则材料是围绕什么主题选取的？
能证明这一主题最有价值的材料是哪一个？
（用字母表示）你的理由是什么？
（3分）
材料二 阅读以下一些思想家的言论
①“君子和而不同”、“和而不流”、“己所不欲，勿施于人。
”
②“天行有常，不为尧存，不为桀亡。
应之以治则吉，应之以乱则凶。
”
③“亲仁善邻，国之宝也”；“近者悦，远者来。
”
⑵材料二中的①②思想家的言论代表哪一学派?
结合材料二的三则言论，简要分析中国传统文化中“和谐”的内涵。
（7分）
材料三郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”，深刻地指出，是“社会的转变”“促成春秋战国时代的百家争鸣、群花怒放”，“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。
那时的思想学术，无论是南派、北派，都富有独创精神。
”
⑶根据材料并结合所学知识，分析春秋战国时期出现学术思想史上黄金时代的原因。
（4分）
⑷在探究活动中，分组讨论是重要的环节，对于春秋战国时期，甲组给出的结论是“战乱与灾难”；乙组给出的结论是“进步与发展”，如果你是此次讨论的参与者，你如何吸收融合两组的观点？
（4分）
27、（14分）阅读下列材料，综合所学知识回答问题。
材料一据《汉书•食货志》载：
“及秦孝公用商君，坏井田，开阡伯（陌），急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
”据《史记》载：
“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富疆、百姓乐用，诸侯亲服。
获楚、魏之师，举地千里，至今治疆。
”
材料二贞观初，太宗谓侍臣日：
“为君之道，必须先存百姓。
若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。
若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者。
”“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。
”
⑴根据材料一，指出商鞅变法给秦国民众带来的影响。
（4分）
⑵根据材料二和所学知识，指出唐太宗为发展经济、减轻人民负担所采取的具体措施。
（2分）
⑶结合所学知识，指出上述两则材料中“务本”思想的区别。
（2分）分别指出上述“务本”思想所产生的影响。
（6分）
28、（18分）随着资本主义的发展和工业化进程的加快，政府在经济发展中的地位和作用越来越突出。
据此回答下列回题：
⑴19世纪，美国和法国工业化进程的特点有何不同？
（4分）
⑵16世纪以来的英国和19世纪中期以来的日本在工业发展的早期阶段资本积累的主要来源有哪些？
（6分）政府在这一过程起的作用有何不同？
（2分）
⑶分析导致日本政府在工业起步阶段的作用不同于英国的原因。
（2分）
⑷1929年—1933年的经济危机中，美、德两国政府在解决危机中所起的作用明显不同，
试结合相关史实加以说明。
（4分）
上饶县中学高二年级第二次月考历史参考答案
一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共50分）。
题号
1
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6
7
8
9
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13
答案
B
C
C
C
C
A
A
C
D
D
C
C
C
题号
14
15
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17
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20
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25
答案
B
A
C
D
C
C
B
B
B
B
A
D
二、非选择题（共50分）。
（3）原因：
①经济——井田制的崩溃、封建土地所有制确立，社会经济迅速发展（生产力发展出现多种经济基础并存局面）。
②政治——分封制瓦解，周王室衰微，诸侯争霸兼并战争；士大夫崛起（奴隶制度进一步崩溃，封建制度逐步形成，历史经历着划时代的变革）。
③阶级——阶级结构、阶级关系十分复杂，诸侯“士”（知识分子的泛称）阶层的活跃和受重用。
④文化——私学兴起，学术逐渐下移，“学在官府”到“学在民间”（私学的兴盛，造就一批知识分子）。
（4分，每点1分）（有其它言之有理的表达可以酌情给分）
（4）观点：
春秋战国时期是社会的转型时期，生产力发展，分封制崩溃，中央集权制逐渐形成，出现百家争鸣局面；（2分）同时，诸侯争霸，战乱不断，给人民带来了深重的灾难，（1分）但进步和发展是这一时期的主要特征。
（1分）
27、
（1）确立了土地私有制；有助予人民勤劳致富和获得爵位；移风易俗，百姓富裕；国家富强，人民生活相对安定。
（每点l分，共4分） ．
（2）继续推行均田制，实行租庸调制；劝课农商；戒奢从简。
（2分）
（3）区别：
前者强调以农为本，后者不仅强调以农为本。
更强调以民为本。
（2分）商鞅
的“务本”思想：
促进秦国农业的发展，国家实力增强，封建制度确立。
（3分）
唐太宗的“务本”思想：
经济繁荣、政治清明、社会安定（国力强盛）。
（3分）
28、
（1）美国：
利用得天独厚的条件大力发展工业；采用和推广机器零件的标准化生产方法以推动机器的普及。
（2分）
法国：
开始于纺织行业，工业劳动力、工业资本相对短缺等诸多因素阻碍了工业化的进程。
（2分）
（2）英国：
通过圈地运动、海外贸易、殖民掠夺，为发展工业提供了资金。
（3分）
日本：
通过明治政府大力改革，如征收统一的地税，以及发动对外战争勒索赔款等为发展工业积累资本。
（3分）
不同：
英国工业起步阶段政府作用不大，主要依靠私人投资，日本在工业起步时政府发挥了相当大的作用。
（2分）
（3）原因：
由于市场狭小、资源不足、农业落后等原因，单靠私人资本无力发展新工业。
（2分）
（4）美国：
全面加强对经济的干预，在金融、工业、农业和社会福利等方面进行一系列的改革，刺激消费和生产、稳定社会秩序。
（2分）
德国：
积极组建独裁政府，对内镇压不断高涨的群众运动，实行恐怖统治，对文化思想和教育领域进行严密控制，对外积极扩张，打破凡尔赛体系的束缚。
（2分）
资料来源：
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