名著导读《海底两万里》4试题.docx
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名著导读《海底两万里》4试题
名著导读--《海底两万里》4试题
一、选择题
1．《海底两万里》专区活动
《海底两万里》的“宣传海报我做主”活动邀请你参加投票。
以下三幅图片，你认为应该选择哪一幅作为《海底两万里》的宣传海报呢？
请结合作品内容说明理由。
我选择_____
理由是______________________
2．《海底两万里》中人物在印度的_________________和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手_______手刃了一条凶恶的巨鲨。
3．填空。
《海底两万里》的作者是法国作家__________，小说中的潜艇叫“____________”，它利用_______发电产生动力在海底行驶。
4．________________潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的。
（《海底两万里》）
5．阅读《海底两万里》选段，回答问题。
这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。
我起来好几次……最后可纪念的8月1日那天，早晨六点，客厅门打开，尼摩船长进来，他对我说：
“到自由通行的海了！
”
尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境，他们遇到的这个困境是：
____________。
6．《海底两万里》的作者是法国著名的小说家______________。
这部小说体裁属于____________小说。
7．阅读名著选段，回答问题。
“您很爱大海，船长。
”
“是呀，我很爱大海。
大海就是一切！
它占了地球的七分之一的面积。
它呼出的气息清新纯净。
在这浩瀚的大海中，人并不是孤立的，因为他能感觉到自己周围涌动着生命。
大海仅是一种超自然的神奇的生命载体；它只是在动，在爱；它正如你们的一位诗人所说，是无限的生命。
……可以说，地球上先有大海，它始于大海，谁敢说它最终不归之于大海呢！
海里环境十分平和。
大海不属于独战者。
在海面上，独裁者们还可以运用其极不公平的权力，他们可以在海上相互争斗、厮杀，把陆地上的种种暴行带到海上来。
但是，在海面以下三十尺的地方，他们的权力就使不上，他们的影响也就消失了，他们的威势便荡然无存了！
啊！
先生，到大海里来生活吧！
生活在海上吧！
人只有在海洋里才是独立的！
在这里，我不听命于任何人！
在这里，我是自由的！
”
尼摩船长正说到兴致勃发时，却突然不说话了。
他是不是一时忘乎所以，忘了平时的矜持了？
他是不是说得太多了？
有这么一会儿工夫，他来来回回地走动着，神情异常激动。
过了这一会儿，他恢复了平静，脸上又浮现那种冷峻的神情，然后，他转向我说：
“现在，教授先生，如果您想参观‘诺第留斯号①’的话，我可以陪您。
”
（注）诺第留斯号，拉丁语Nautilus的音译，意思是鹦鹉螺。
鹦鹉螺内部有许多小室，潜水艇的结构与之相似。
（1）以上文段选自《海底两万里》，该书的作者是法国著名的小说家__________，文段通过尼摩船长和“我”之间的对话，可以看出尼摩船长_____________的性格特点。
（2）《海底两万里》讲述了尼摩船长驾驶潜水艇“诺第留斯号”在大海中航行的探险经历。
请根据潜水艇航行线路上的部分地点，选出发生在该地点的探险经历，将序号填在相应位置。
探险地点：
A．南极海域__________
B．阿拉伯隧道__________
C．托雷斯海峡__________
D．锡兰采珠场__________
备选经历：
①用捕鲸叉刺中儒艮的心脏②与鲨鱼搏斗并救出采珠人③因冰山翻倒而困在冰洞中④海水退潮撞上暗礁并搁浅
8．请根据《海底两万里》的内容，完成下列表格。
读书方法
精彩语段
阅读任务
快速阅读要善于抓住关键信息和主要线索
凶猛的鲨鱼晃动一下有力的尾鳍，径直向那印度人扑过去；那印度人往旁边一闪，没让鲨鱼咬着，但没能躲过鲨鱼尾巴；他被鲨鱼尾巴当胸扫个正着，倒在地上。
这个场面也就持续了几秒钟。
鲨鱼游回来，翻了个身，准备把那印度人咬成两段。
说时迟那时快，我觉得蹲在我身边的A“噌”地站起来，拿着匕首径直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏。
被刺伤的鲨鱼疯狂地咬向船长，B冲向鲨鱼，用捕鲸叉刺杀了它，解救了船长。
船长把采珠人救起，又送给他一袋珍珠。
①显然A是全书的核心人物，也是故事发生、发展的关键。
他就是_________（人名），而选文中B则是_________（人名）。
②请你结合语段，分析A的性格特征。
_________________
③书中还叙述了核心人物A的许多事情，请你再概括其中两件。
__________________
9．《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
凡尔纳的小说之所以动人，原因在于______，还在于________。
10．阅读文段，完成题目。
（一）
第二天早晨，我又到了平台上，尼摩船长已经在那里了。
他一看见我，就走到我面前来。
“教授，”他对我说，“您愿意今天去作一次海底漫游吗？
”
“我的同伴可以一同去吗？
”我问。
“如果他们愿意，他们可以一同去。
”
“我们一定跟您去，船长。
”
……
在这个地方，没有细沙、没有海底草地，完全不见深海森林。
我及时意识到船长那一天许诺领我们去那神奇的地方，这便是珊瑚王国。
（二）
船长没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。
我们三人跟着他上来。
意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。
尼摩船长首先关心的是要救活这个可怜人。
我不知道他是否可以成功。
我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。
但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。
很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。
两段文字均选自_______________（作品名）。
文段
（一）中尼摩船长邀请“我们”去海底漫游的真正目的是_______________________________；文段
（二）中的“可怜人”指的是_____________。
11．选出关于《海底两万里》表述有误的一项
A．《海底两万里》作者儒勒·凡尔纳。
他是法国著名的科幻和探险小说家。
B．小说讲述了尼摩船长驾驶购买的潜水艇“诺第留斯号”在大海中航行的故事。
C．在航行途中，尼摩船长等人经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
D．这部作品体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，显示了作者非凡的想象力。
12．作为“现代科幻小说之父”的儒勒•凡尔纳有着渊博的学识和丰富的想象力，其作品《海底两万里》就是最好的证明。
试从以上两方面，结合文章内容各举一例加以说明。
13．在托雷斯海峡遇到什么危险？
（）
A．鲨鱼B．撞上一块暗礁，搁浅C．被炸弹轰炸
14．尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行的路线是哪条？
（）
A．从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极
B．从大西洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入太平洋、南极。
C．从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、北极。
D．从大西洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入太平洋、南极。
15．为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地呢？
（）
A．因为珊瑚地很美丽B．因为珊瑚虫将永远封闭墓穴
C．国为珊瑚地是船员出生的地方D．因为珊瑚象征坚强的精神
16．下面对《骆驼祥子》和《海底两万里》人物的介绍，有错误的一项是（）
A．祥子：
来自农村，老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般，最大的梦想是拥有一辆自己的洋车。
他在经历三起三落之后，与命运的抗争最终以惨败告终。
B．曹先生：
一个平凡的教书先生。
不但在生活上帮助祥子，还在精神上鼓励祥子积极生活。
由于待人宽和、民主，而被大家推崇为“圣人”。
C．阿龙纳斯：
法国人，是巴黎自然博物馆的教授。
他知识渊博，因为发表介绍海底奥秘的书而受到学术界的推崇。
在跟随尼摩船长漫游海底世界时，他饱览了海洋里的各种生物。
D．尼德·兰：
加拿大人，一个野性十足的捕鲸手。
他虽性情沉稳，却受不了被囚禁，总是计划逃脱。
如果没有他，教授和康塞尔最后不可能回到陆地上。
17．尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地是因为（）
A．珊瑚地很美丽B．珊瑚虫将永远封闭墓穴
C．珊瑚地比较开阔D．珊瑚石比较坚硬
18．关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是
A．尼摩船长与阿龙纳斯教授在海底环球旅行的路线是从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极。
B．尼德·兰是阿龙纳斯教授忠实的仆人，他年轻健壮、处变不惊，最难能可贵的是对主人的一片忠心。
C．《海底两万里》中，潜艇上的人睡的床是用大叶藻材料做的，穿的衣服是贝壳类的足丝做的，用来写字的笔是鲸的触须做的……
D．读《海底两万里》感到：
在我们的地球上还有很多未知的，也可能是即将发生的事情，需要人们以一种求知的态度去看待。
19．以下片段选自名著《海底两万里》，对遇险的地点和人物F判断正确的一项是（）
我直愣愣地看着这场人鲨大战。
不一会儿，形势突变，鲨鱼张着它那好似巨剪的血盆大口，又向船长扑来，把他掀翻在地，生命危在旦夕。
说时迟，那时快，F手持捕鲸叉，如闪电般冲向鲨鱼，那锋利的捕鲸叉，一叉刺中鲨鱼要害。
船长得救了。
A．大平洋尼德﹒兰B．印度洋康赛尔
C．大平洋康赛尔D．印度洋尼德﹒兰
20．经典名著中的人物往往具有多面性。
小博都通过比敏回读的方法深入分析《骆驼祥子》和《海底两万里》中的主要人物，请帮他把下面的批注补充完整。
文段
批注
（文段一）
但是，他下定决心，一千天，一万天也好，他得买车！
第一步他应当，他想好了，去拉包车。
遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他就可以白落两三块的车饭钱。
加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！
这样，他的希望就近便多多了。
（摘自《骆驼祥子》第一章）
（文段二）
直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无论如何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。
他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。
狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。
他强打精神，把车拉出来。
揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢地晃，嘴中叼着半根烟卷。
一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。
（摘自《骆驼祥子》第二十一章）
批注1：
通过两个文段的比较，可知刚到北京城的祥子①________。
经受了自暴自弃，得过且过。
（文段三）
刘家父女正在吃晚饭。
看见他进来，虎妞把筷子放下了：
“祥子！
你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了？
”“哼！
”祥子没说出什么来。
刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕，什么也没说。
祥子戴着新草帽，坐在他们对面。
“你要是还没吃了的话，一块儿吧！
”虎妞仿佛是招待个好朋友。
祥子没动，心中忽然感觉到一点说不出来的亲热。
（摘自《骆驼祥子》第四章）
（文段四）
“呕！
不出臭汗去，心里痒痒，你个贱骨头！
我给你炒下的菜，你不回来吃，绕世界胡塞去舒服？
你别把我招翻了，我爸爸是光棍出身，我什么事都做的出来！
明天你敢再出去，我就上吊给你看，我说得出来，就行得出来！
”
（摘自《骆驼祥子》第十六章）
批注2：
虎妞对祥子有真挚的关爱，曾让祥子感受到温暖。
但当祥子执意外出拉车，躲着她时，她又表现出②_________的一面。
（文段五）
“教授先生，”船长很激动地回答，“我不是你们所说的文明人，为了我个人才能感觉到的理由，我跟整个人类社会断绝了关系。
所以人类社会那套规范对我来说行不通，希望您以后不要再在我面前提这些东西了。
”
（摘自《海底两万里》第一部第十章）
（文段六）
正在鲨鱼要将这个不幸的采珠人咬为两段的关键时刻，它发现了新的敌人，因此立刻翻转身体，猛地冲向尼摩船长。
我至今仍能看到尼摩船长当时的姿态。
他蹲伏在那里，带着令人钦佩的冷静等待着那头巨大的鲨鱼。
当鲨鱼冲向他的时候，他异常桥捷地跳到一旁，躲过了鲨鱼的冲击，同时将短刀深深地刺入了鲨鱼的肋部。
（摘自《海底两万里》第二部第三章）
批注3：
通过这两个文段的比较，我们发现尼摩船长表面看来③______________，实则内心④_____________。
二、名著阅读题
21．2019年中国科幻电影的热映掀起了科幻小说的阅读高潮。
请完成下面两个小题，感受科幻小说的独特魅力。
（1）《海底两万里》具有典型的“探险小说”的叙述结构：
开篇设置悬念（出现“怪物”）→探险者介入（①________探寻真相）→展开探险历程（海底冒险旅行）→交待故事结局（②________）
（2）《海底两万里》中很多科学幻想已经成为现实。
这种“过时”的科幻小说还有阅读价值吗？
结合阅读体验谈谈你的看法。
22．
（1）根据《海底两万里》的原作内容，从括号内的备选项中选择合适的内容依次填写出尼莫船长一行所经历的险情。
海峡搁浅①__________②__________冰山封路③__________（搏斗鲨鱼、章鱼袭击、土人围攻）
（2）阅读《骆驼祥子》选段，回答问题。
祥子连哭都哭不出声来！
车，车，车是自己的饭碗。
买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。
祥子的爱车“丢了”“卖出去”，原因何在？
请根据原著分别回答。
23．填空
①《海底两万里》是_______国（国籍）著名的科幻和小说家___________（人名）的“海洋三部曲”之一，这位作家创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
②“__________（人名）更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。
”
24．“一个令人望而生畏的伸张正义的人，一个不折不扣的复仇天使。
”这句话是
（1）___说的，用来形容
（2）____。
25．名著阅读。
（1）阅读下列选段，任选一题答题。
这时，尼摩船长不顾一切冲向章鱼，用斧子将它的一条触须砍了下来。
大副狂怒地与那些爬上诺第留斯号两侧的其他章鱼搏斗着，然后所有的人都挥舞起手中的斧头。
加拿大人、康塞尔和我，我们不停地把我们手中的武器送入那些大肉墩中。
一股强烈的麝香味道弥漫在空中。
真是太可怕了！
①上述文字选自凡尔纳的《海底两万里》，尼摩船长是小说中的主要人物，请你结合整本书阅读，以尼摩船长的口吻，写一段文字进行自我介绍
②有人说，《海底两万里》不只是部小说，还是一部“小百科全书”。
你知道这是为什么吗？
（2）阅读下面的文字，任选一题回答问题。
又行不多时，只听得滔滔浪响。
八戒道：
“罢了！
来到尽头路了！
”沙僧道：
“是一股水挡住也。
”唐僧道：
“却怎生得渡？
”八戒道：
“等我试之，看深浅何如。
”三藏道：
“悟能，你休乱谈。
水之浅深，如何试得？
”八戒道：
“寻一个鹅卵石，抛在当中。
若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深。
”
①上段文字出自《西游记》，选段表现了八戒怎样的性格特征？
请你结合名著再举一例。
②《西游记》中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点。
请从孙悟空和猪八戒中任选其一，结合原著简要分析。
26．名著阅读。
当我把这一点向他提出来的时侯，他口气稍微有些激动地回答我：
“教授，这个印度人是一个被压迫国家的人民，我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家！
”
（1）这段话出自法国作家凡尔纳的一部名著《》。
文段中的“他”指。
（2）“他”是怎样的人？
请结合有关内容评价。
，
（3）书中还有哪些人物？
27．阅读材料，回答问题。
A抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。
鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的旋涡都要把我打翻了。
我很想跑去接应A。
但被恐怖慑住，不能挪动。
我两眼发直地注视着。
我看见战斗的形势改变了……A被压在他身上的巨大躯体所翻倒，排在水底地下。
一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，A的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。
……意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。
A首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。
以上语段出自《海底两万里》，语段中的A是__________________，从这个语段中能感受到A是一个_______________________的人。
28．阅读名著《海底两万里》选段，完成下面题目。
那骇人的A，一个扎子猛冲过来，朝印度人直扑过去。
印度人往旁边一闪，躲过了A的大口，但没躲过A的尾巴。
A的尾巴朝他当胸一扫，他一下子摔倒在地上。
这一幕发生在一刹那间。
（1）文中的“A”是_________________。
（2）这个“印度人”后来的命运如何？
请结合小说相关情节作简要概述。
_____________
29．名著阅读。
请你从《骆驼祥子》《红岩》《海底两万里》这三部作品中任选一部，仿照示例简要概括该名著的“内容提要”。
（100字以内）
示例：
《哈利·波特与死亡圣器》
内容提要：
作为“哈利·波特”系列的最后一部，小说记叙了主人公哈利和朋友被迫流亡一起寻找并销毁死亡魂器，最终与黑魔王伏地魔展开惊心动魄较量的故事。
探讨了爱和拯救忠诚和背叛、善恶共生等话题。
30．名著阅读，请根据要求进行回答。
（1）下面哪一个不是《海底两万里》途经的地点（_______）
A．太平洋B．北冰洋C．地中海D．大西洋
（2）___________写的《海底两万里》中的尼摩船长是一个谜一样的人物，他热情、温和、善良、暴躁、冷酷……请结合相关情节谈谈你感受较深的一点___________。
31．下面是《海底两万里》中的插图，请按照小说情节发展的先后顺序，进行排序。
（只填序号）
A．章鱼袭击B．土著围攻C．冰山封路D．搏斗鲨鱼
_________→________→________→________
32．小说中人物的姓名或称呼值得探究。
备选材料中人物的名字有何深意？
请选择其中的一位，参考示例，结合作品具体情节和人物性格，写出你的理解。
示例：
老马小马是《骆驼祥子》中的两个小人物，他们是社会底层的洋车夫，所谓的“姓”，却像是一生命运的暗示，如马匹，吃苦耐劳，兢兢业业为口吃食而奔波，但最终贫苦离世。
备选：
①祥子
②尼莫船长（Nemo，意为“没有人，无名之人”）
③哈利·波特（Harry，意为“进攻”）
我选_______我的理解：
_________________________________________
33．《海底两万里》中人物不多，请从下面人物中选择一个，分析其形象。
①尼摩船长②康塞尔
34．凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道：
“有一天学术进步，这海底是要变为可以自由通行的。
”如果有可能实现海底旅行，同学们都希望带着父母去亲临现场。
你最想推荐书中哪个章节中的情景？
请选择一项，结合小说内容和你的阅读感受，简要说明推荐理由。
A《在海底平原上散步》B《价值千万的珍珠》
C《沉没的大陆》D《章鱼》
选
理由
35．运用你所积累的知识，回答后面的问题。
我迟疑不语。
“您尽管说，”船长对我说道，“他听不懂法语。
”
我最后看了一眼生命垂危的船员，然后回答说：
“他最多只能活两个小时。
”
“无法救治了？
”
“豪无办法！
”
尼摩船长的手颤抖起来，几滴泪珠从眼眶里滚落下来，可我一直以为他生来就不会掉泪。
我又观察了一会儿这个奄奄一息的船员，生命正在慢慢地离他而去。
在笼罩着电光的病榻上，他的脸色显得越发苍白。
（1）文段节选自__________________（国家名称）科幻作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》，文段中的“我”是_________（人物名称），描写的是“我”在_________（地点名称）的海底经历。
（2）生命垂危的船员最后离世了，他被安葬在海底的什么地方？
为什么被安葬在那里？
________________________
36．《现代汉语词典》（第7版）上关于“英雄”的释义：
①名本领高强、勇武过人的人。
②名不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。
以下名著中的人物可以称为英雄吗？
请任选其一，结合释义和人物相关经历，谈谈你的理解。
A.《海底两万里》尼摩船长B.《红岩》江姐C.《创业史》梁生宝
37．阅读《海底两万里》中的两段文字，回答下面问题。
“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！
由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！
所有我仇恨的一切，就在那里！
”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。
第二天，可怕的打击开始了！
（1）此语段出自《海底两万里》，文段中的船长是__________（人物），他驾驶自己设计制造的潜水艇是“__________号”，在大海中自由航行。
（2）体会文段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点？
（任写两点）
___________________________________
38．“老黄牛受到人类的普遍认可与赞美。
它脾气倔强，一身正气，不与邪恶为伍。
”从这段文字，你能联想到《海底两万里》中的哪一个人物？
请结合具体内容简要说明理由，100字左右。
39．
（1）本段文字表现了祥子的性格。
在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：
“坐上吧，瞧着给！
”脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，这个傻大个子是不会敲人的。
（2）在《海底两万里》中，当确定了南极点后，尼摩船长做了什么事？
尼摩船长称“南极”是什么？
40．爱因斯坦说过，人的想象力比知识更重要。
阅读《海底两万里》这部小说，人们往往会被作者巨大的想象力吸引。
请结合这部小说的相关内容，说说想象力的神奇魅力在这部小说中的体现。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．我选宣传海报一（或“我选宣传海报二”或“我选宣传海报三”）这一幅作为封面。
这幅画面展现的内容，是博物学家阿龙纳斯和尼摩船长以及鹦鹉螺号海船，是《海底两万里》最主要的人物和特征，让读者产生阅读兴趣。
（或“这一幅作为封面。
这幅画面展现的内容，是一艘神秘的鹦鹉螺号海船，是《海底两万里》最主要的特征，激发读者去探索神秘的海底世界”或“这一幅作为封面。
这幅画面展现的内容，是《海底两万里》最精彩的故事情节之一，能代表整本书的奇幻、惊险特色。
尼摩船长帮助那可怜的采珠人逃离了鲨鱼的血盆大口，并慷慨施舍了一包珍珠，这个情节也展现了他善良的本性”）
【详解】
本题考查画面理解。
此题主要是明确各个图画中的情节，根据情节概述理由。
图片一：
展现的内容是：
博物学家阿龙纳斯和尼摩船长以及鹦鹉螺号海船；
图片二：
展现的内容是：
一艘神秘的鹦鹉螺号海船；
图片三：
展现的内容是：
尼摩船长帮助那采珠人逃离了鲨鱼的血盆大口。
图片一二展现的都是名著中的典型事物。
由以下名著简介可知；
此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。
1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。
在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水，到了怪物的脊背上。
他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。
潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。
途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。
图片三中的故事：
在锡兰的采珠场，一行人参观了一颗“
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