发现作文之作文发现美.docx
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发现作文之作文发现美
作文发现美
【篇一：
作文《发现美》】
罗丹有句名言：
“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。
”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。
雾气蒙蒙的早晨是美的；日落的夕阳是美的：
夏夜的池塘是美的；浓浓的母爱更是美的。
爱是无处不在，但大家却视而不见，而我却发现了它，因为我有一双智慧的眼睛。
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记得那是一个细雨蒙蒙的早晨，天空中洒着纷纷扬扬的雨丝，点点雨丝打湿了一条条马路。
曾经，就在这样的雨天，妈妈背我去学画画，因为学画让我拥有了一双欣赏美，感悟美的眼睛。
又在这样的雨天，我们全家在春雨的亲吻下，来到了虞波广场。
那时的我仅仅只有7岁，是一个酷爱玩耍的淘气包。
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一进广场，就被一张蹦蹦床给吸住了，我赶紧朝着蹦蹦床奔去。
可妈妈说那个太危险了，怕我摔伤，不让我玩。
在我一再的纠缠下，妈妈还是答应了，我高兴地跑了进去。
啊，春雨好美哦！
蹦蹦床好好玩哟！
大家你追我赶，玩的不亦乐呼。
都陶醉于眼前的美景中，目不转睛地盯着这一切，享受着这一切。
我也开始跳了起来，哇，这“床”真舒服软软的，挺有弹性的。
我轻轻一蹦，好高哎！
不仅如此，而且蹦蹦床还是个游乐天地。
里面有水帘洞、花果山、米奇妙妙屋。
真是应有尽有。
我万分兴奋，大声地叫喊着，蹦上去，落下来，摔在“床”上，好柔软，我再一次蹦了起来，蹦过水帘洞，越过花果山，蹦上米奇妙妙屋，站妙妙屋上和爸爸妈妈打招呼。
我一会儿蹦到东，一会儿蹦到西。
每弹一次，我就蹦的老高，老高。
仿佛间，和云儿们见了面，谈了话。
我沉醉于蹦蹦床的奇妙，享受着春雨的抚摸，眼前一切都很美好。
“啊——”我突然放声地大叫，打破了这一幅美好的画卷。
因为我发现自己被弹到了外面。
我惊慌失措，脑子一片空白。
心想这回肯定被摔得屁股开花，疼得要命。
我赶紧闭上眼睛，等着灾难降临，怎么不痛？
我睁开眼睛一看。
哦，幸亏妈妈抱住了我。
抬头看看把我紧紧抱在怀里的妈妈，发现她眉头紧皱，却勉强地挤出一丝微笑，说：
“还好接住了，你有没有摔痛？
”我摇了摇头，再仔细看，却发现我们坐在地上。
于是立刻站起来，顺手拉妈妈起来，可妈妈却摇摇头说：
“别拉，我自己慢慢起来，”可我却不依不饶，非要拉妈妈起来不可，爸爸见状立即跑过来，把妈妈抱了起来。
过后才知道，妈妈在接我时，不小心扭伤了要，痛得起不来了。
可她不但没有怪我，而且还担心我有没有摔痛。
意外受伤后，妈妈关心的不是自己，而是我，妈妈对我的关怀使我看到了另一种美——母爱之美。
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看着周围依旧目不转睛的人们，再看看扭伤了腰却朝我微笑的妈妈，我忽然想起了罗丹的作品，那是一座残缺的雕像……我忽然醒悟到：
最美的景色，并不是春雨蒙蒙；最美的身姿，并不是身轻如燕……最美的景色，是妈妈的微笑；最美的身姿，是她给我温暖的拥抱……?
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这就是一个母亲的爱，一种美丽的爱，在你我身上闪闪发光。
我发现了它，它无所不在，就在我们身边，需要用智慧的双眼去发现。
最美的是善良
世间美好的东西有很多很多，但，都不及她美。
那天，我补习完坐车回家，正好碰上下班高峰期，真是可怜。
车上人挤人，本来已经上了一天课的我已经疲惫不堪，被挤在中间，什么知觉都没有。
我终于找到了一个依靠的东西，一根栏杆，心中已经很满足。
我用说抓住栏杆，头靠在手背上，全身的力量的倚靠在这根柱子上，就这样站着睡着了。
忽然，感觉什么东西在摇我的手臂，我缓缓得睁开眼睛抬起
头来，原来，是一个坐在我面前的小女孩，心里不禁涌出这样的想法：
“皮肤黝黑，鼻头上还有几点雀斑，头发乱糟糟的，还抱着个一样邋遢的弟弟，一看就不讨人喜欢。
现在还打扰我睡觉，真是讨厌至极了!
”我还是无奈地回了声：
“怎么了?
”她用手指了指旁边，我顺她手指看过去，是一个空座位耶!
我欣喜若狂想要奔过去，但是，一股内疚感涌上心头，脸颊不知怎么的，感觉又热又烫，“我刚刚还在心中暗暗责备她，我真的有权利坐那个座位吗?
”我的心在挣扎，“你抱你弟弟那么辛苦，让你弟弟坐吧!
”我转念说。
但这时，座位已经给一位也是很累的阿姨坐了。
我转过头，刚好遇她的眼神对上，她立刻低下了头。
顿时，我从她眼睛里看到了些好美好美的东西，是善良。
从前看过这样一个故事：
一位作家，整天独自一人在屋子里看书，写作。
他经常都会看见一束光射入他的窗户，反射到他的书上。
开始，他没太留意。
之后，那道光有时还射到眼镜镜片上了，他觉得很刺眼，很不耐烦，于是他去找出光源。
刚走出屋子，他就看到一个小男孩坐在门槛上，手上还拿着一面镜子，方向就是对着他屋子的，正当他想开口大骂的时候，小男孩对他笑了笑，说：
“叔叔，是我把刚射到你房间里去的，你喜欢吗?
我猜你一定会喜欢。
因为我父母经常都要外出工作，家里就剩我一个人，我会觉得好孤独。
而你常常一个人闷在屋子里头，没有人陪伴你，你一定感到很孤单吧?
所以，我就把光射到你的屋子里，和你作伴，希望这样能够解除你心里的孤单。
”顿时，作家的心晃动了一下，他也对这男孩微笑，“我很喜欢，谢谢你。
”作家感动地说。
这是，我从故事中的男孩身上看到了些好美好美的东西，也是善良。
我认为，世间上最美好的东西，就是善良。
美就在我们身边?
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也许是过惯了一成不变的生活，我眼睛里渐渐没有了斑斓的美丽，而只剩下了层层暗淡的色彩。
于是有一天，我踏上了寻找丢失的美的旅途。
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自然之美：
小河流水
追随着耳边“叮叮咚咚”悦耳的流水声，我来到一条小溪旁。
涓涓细流，淡绿的安详的色彩，上面架着一座晃晃荡荡的小木桥——这样一条小溪在普通乡村中很容易可以看到。
我凝视着小溪，看成群结队的小鱼儿嬉游，看水草在水中柔柔摆动，看一片碎玉搬的波光粼粼。
轻风吹起我的发梢，我的头顶上，蓝天对我微笑。
我张开双臂伸向天空，一刹间体会了鸟儿飞翔的快乐。
我想，也许这就是一种美吧！
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信念之美：
破茧成蝶?
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这，也是一种美吧！
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【篇二：
发现身边的美（500字）作文】
精选作文:
发现身边的美（500字）作文
美是无处不在的，每个地方、每个时段，只要你用心去观察，你都会发现，原来
这个世界是那么美！
是的，任何地方都有美，把垃圾捡进垃圾桶，为草坪竖起一块牌子，送
没伞的同学回家，帮老师做一些力所能及的小事这些都是美！
暑假的一天，太阳无情
地炙烤大地，我喉咙干渴，便去买了支棒冰，这时有几个建筑工人也来买棒冰，他们穿着长
衣长裤，都被汗水浸透了，还沾满了泥沙。
我正感叹建筑工人真辛苦，顶着烈日在工地干活，
还挣不了几个钱，就听见了他们的对话。
一位叔叔对买棒冰的叔叔说：
你是何苦呢？
赚不了
几个钱，还买了根1元的棒冰，你花钱真是大手大脚的！
买棒冰的叔叔说：
花这钱不心疼，
再说了赚钱不就是来花的吗？
他们又匆匆地回工地了。
我想：
是呀！
他们那么累，享受一下
是应该的。
到了外婆家，我去阳台吹风，发现刚才几个建筑工人就在外婆家隔壁干活。
我好奇地看着，刚才买棒冰的叔叔把手中的棒冰递给他的妻子儿女，让她们解渴，而他却坐
在旁边干巴巴地看着，他地孩子一口一口地舔着，他的脸上露出欣慰的微笑，仿佛那棒冰的
凉快是他自己在享受此时的我多么感动啊！
小人物的世界里包含着一个大世界，对家庭的
关心、对家人的爱，他的心里，应该没有劳累，只有一个温馨的家吧！
哪怕如此贫穷！
太阳
照在他那黑黝黝地脸上，美的闪光点，这包含了满满的爱！
一个小细节，他便成了美的化身。
六年级:
wangfei
篇一：
发现身边的美作文
发现身边的美作文
美是无处不在的，每
个地方、每个时段，只要你用心去观察，你都会发现，原来这个世界是那么美！
是的，任何地方都有
美，把垃圾捡进垃圾桶，为草坪竖起一块牌子，送没伞的同学回家，帮老师做一些力所能及
的小事?
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这些都是美！
就在那次学校运动
会上，我又发现了许多美。
那次运动会，我没有参加任何比赛，于是，老师让我和班长一起
管理纪律。
运动会快开幕时，大家看见隔壁班有矿泉水喝，就叫老师买，因为他们认为隔壁
班的水是他们的老师买的。
可是谁又会想到呢？
那一箱水是他们班的一位同学买的，这，就
是美。
无论如何，一个中学生的零花钱应该是不多的，可能这位同学花光了所有零用钱买了
水给大家喝，这样大公无私的高贵品质，就是美。
“800米跑步要开
始啦！
运动员各就各位！
”随着播音员重复的这句话，我们班的运动员上场了。
800米呀，这
要怎么跑，不累死才怪！
随着一声枪响，大家齐刷刷冲出去，旁观的老师与同学们一起呐喊
加油，跑到
它经历着风吹
雨打，电闪雷鸣。
水有的波澜壮阔，有的水平如镜。
山有的太峻了，有的太尊了，还有的太
贵了。
是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？
是自然中的美。
你看，在那教师办公
室的窗台下。
老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢！
那一
瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。
不知这些年来，您用尽了多少墨，用
坏了多少笔。
老师您辛苦了！
您又辛苦了一天，就别为我们费心了！
啊，多么好的老师，多
么感人的情景呀！
应着日落的余辉，小
道上一点黄晕的光。
我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一
位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心
瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。
楼道里灯还亮着我知道，这一
定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。
多么美好的时光啊，啊父
亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？
还将要给予我多少？
啊，
我的父亲，我的母亲，我爱着您们！
什么是生活中的美，
这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。
我发现了生活中的
美！
发现身边的美作文
蓦然回首，痴立着，
发觉，从稚嫩可爱的小娃娃，牵着妈妈的手，一路上叽叽喳喳讲个不停，到现在自己可以去
早上没有上课，像一
大堆东西堆在同一个箱子里，拥拥挤挤，虽然有四个风扇在奋力旋转，可惜，努力还是白费
了，跟没有扇一样，到处弥漫着热气，汗水滚滚。
看了《开学
这次的《开学
很明显，那个人
是他们的同班同学，他很丑，很孤单地走在一旁。
但对于同学和他之间的友谊，反而是不理
不睬。
。
。
就这样，从那天起，我便注意了这个问题——在我们的身边，什么人，什么东西，
是美的？
还是值得美的呢？
四川地震啦！
希望！
希望的星苗哪怕只有一点儿也是救起生命的火苗！
当晚我在电视上看新闻，一个已经浑身是
伤得的小女孩在一片片的废墟中寻找自己唯一的弟弟，她的伤心，她的悲痛，她的直觉告诉
她，弟弟没事，她一直找一只找。
。
。
每次消防员到她的身边，关心，亲切地叫她先坐在一旁
休息休息，他们会帮她找。
但女孩却始终坚持不肯，她的坚定，她的勇敢，她的恒心。
。
。
我
知道，这是她毅力的美！
德国的哲学家康德
说过：
“美，是道德上的善的象征！
”
吃饭间，有的同学想
要喝汤，她默默，她无私，静静的，悄悄的一勺美味的汤便“从天而降”。
这位同学有了，那
位同学又没有。
她又乐意的，悄然的帮你盛上，虽然没有一句“谢谢”但她心里还是甜甜的。
到头来，她一看自己饭碗，无数的米粒还没有终结。
。
。
呆呆的愣了一下，之后，就埋头吃了
起来。
。
。
当同学受伤的时候?
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我知道，这是她心灵的美！
当我发现了美，知道
了：
美，来自于你一颗坚定的心！
美，来自于你的举止和文雅！
美的种子，美的闪光，之所
以你看不到，是在于你有没有从心灵的深处发现，崛起它！
你说，身边的美在哪
里呢？
那美是一缕灿烂的阳光吗？
那美是一场滋润心田的雨吗？
是呀，美丽的心灵与丑陋的
外表只是一指之差，关键的是你有没有看透美！
有没有从另一个角度出发！
篇二：
《发现身边的
美》学生作文
发现身边的美
法国著名的雕塑家
罗丹曾说过：
“美到处都有，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。
”我看到这
番话后，深有感触，于是在花园中寻找起了美。
花园中，风轻轻地吹
着，花儿随风摆动，一阵清香扑鼻而来，顿时让人心旷神怡。
一切都显得那么美，我想这应
该就是美吧！
这时，一位伯伯来到花园，拿起化肥倒进桶里，打开水龙头接满水，一点一点
精心的浇灌着花的根部。
花施了肥，变得更加精神饱满。
我看着这位辛勤的园丁，心里想：
“这才是美！
因为他辛勤的劳动，才让我们欣赏到如此的美景，闻到如此的花香，他的劳动
才是最美的。
”
在回家的公交车上，
非常拥挤，我费了九牛二虎之力才挤上去。
我旁边有一位老奶奶，看起来有六、七十岁了。
这时，一位大哥哥对老奶奶说：
“来，您坐我的位置。
”大家都夸那位大哥哥心地真好。
我心
想：
在我们的身边，心灵美的人可真多呀！
回到家，我不由的感
叹：
“美好的事物在我们的身边有好多，只要我们多留心观察，就会发现美。
”
高雅纯五年级二班
发现身边的美
世间有许多美，比如
说人美、物美、景美，而我说的这种美是人的心灵之美。
天蒙蒙亮，我就听到
窗外涮涮的声响，推门一看，原来是一位朴素的清洁工阿姨在清扫狭窄的道路，因为昨天下
起了倾盆大雨，现在路面很泥泞，凹凸不平，有很多垃圾。
勤劳的清洁工阿姨不喊累，不喊
苦的认真清扫着，我走过去问阿姨：
“阿姨您不累吗？
”她却说：
“为人民服务是我们清洁工
人无上的光荣。
”多么朴素的话语啊！
虽然清洁工阿姨没有花容月貌，但她的心灵却是美好的。
下午，我在回家的路上，看到小偷正在偷一位女士的钱包，我大声喊：
“有小偷！
”小偷抢到钱包，像兔子一样逃走了。
一位过路的叔叔看见了，飞快的向小偷逃跑的方向追去。
小偷拔出锋利的匕首，叔叔毫无惧色地向小偷扑去，在激烈的搏斗中，匕首狠狠地扎入了叔叔的腿中，叔叔忍着疼痛与赶来的群众一起将小偷制服。
这位叔叔的见义勇为难道不是更加震憾人心的美吗？
所以说外在美只能取悦人的眼睛，而内在美却能感染人的心灵！
王甜
五年级二班
篇三：
善于发现你身边的美
善于发现生活中的美
胶州市
的工作人员们还在为带给更多人欢笑而忙碌着，他们也应该是美的拥有者。
其实，生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找、去体会，就会发现，原来，美就在我们身边。
美来源于生活，善于发现生活的美，善于从生活中得到启示，你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边，你会觉得生活本来就是丰富多彩的！
就我们而言吧，考试及格了，成绩提高了、作文进步了，这就是成功，应该感到高兴，也应该把它归于美。
只要你拥有善于发现的双眼，生活就会给你真实，去读它吧，用心的去读吧，你会发现，“美”就在你的身边！
“美”就在我们身边。
篇四：
发现身边的美发现身边的美
珠海路小学六年级二班陈文涛
在我们不高兴、情绪低落的时候，我们总会抱怨，抱怨生活的不公平，抱怨世界的丑陋。
其实，生活对于我们每个人来说都是公平的，我们的世界也是非常美丽的，美其实就在我们的身边。
但是这些美，来自于生活当中的点点滴滴，有时候往往是不被我们所关注的。
一天，我下楼玩。
由于天气炎热，我买了一根冰棍，正坐下吃着时，我下意识地抬了一下头，看见一位阿姨，她穿着一身很普通的衣服，戴着一副橡胶手套。
只见她走进小区的草坪，蹲下身去，好像在掏着什么。
我的好奇心顿时生起，走上前去，还没到阿姨身边，一股恶臭就扑鼻而来，我赶忙用手捂住鼻子。
原来，这位阿姨是个水管工，现在小区里的水管堵塞了，她正在修理。
我忍住恶臭走近一看，井盖下面又黑又臭的水正不断地往上冒呢。
阿姨抬起头看见了我，就说：
“这里的水管堵住了，太脏了，别过来。
”我听从阿姨的劝告，也耐不住恶臭的“袭击”，赶忙躲开了。
过了一会儿，我又看见一位叔叔扛着一根长长的水管走了过来。
顺着水管一看，后面连结了一辆大车。
叔叔要用
水管吸着脏水和异物，吸到后面的大罐子车里面。
那位阿姨蹲下来扶着水管，叔叔架着水管往上抽水。
臭味越来越浓重，我和旁边的人都捂着鼻子躲得远远地，生怕熏着自己。
可是叔叔和阿姨呢？
好像没事似的，依然在干着。
二十分钟过去了，随着异物被抽走，恶臭也渐渐散去了。
望着叔叔、阿姨远去的背影，我不禁想到了法国雕塑家罗丹说的：
“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”我们不应该去抱怨生活是不公平的，抱怨世界是丑陋的，而更应该去学会发现身边的美，并像这样的美学习致敬！
指导教师：
石发翠
【篇三：
材料作文“发现美”素材运用】
材料作文“发现美”素材运用指导
江苏省盐城中学刘红
【仿真试题】
阅读下面文字，根据要求作文。
当代学者林庚先生说：
“诗的本质就是发现。
要像孩子那样，睁大好奇的眼睛去看世界，去发现世界的新和美。
”
川端康成说：
“凌晨四点，看到海棠花未眠。
”
梭罗在《瓦尔登湖》里提出一个概念是“黎明的感觉”，每天睁开眼睛看到黎明，就像获得新生。
请根据材料，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。
【名师题解】
写好这篇材料作文，首先要细读品味材料。
材料的三段话，有一个共同点，就是我们要有一颗敏感细腻的心，要葆有天真和好奇，努力发现世界的美，发现生活中的诗意和美好。
林庚先生的话重在“发现”世界的新美；川端康成先生在凌晨四点人们都熟睡的时候，看到海棠花依然开着，爱怜地形容为“花未眠”；梭罗提出在平凡的生活中要有“黎明的感觉”，每天获得新生。
我们细读材料，要聚集三个材料的要点，概括出材料的要旨。
角度一：
可以从“诗意地活着”的角度去立意。
诗意地活着，是相对于“过分追求物欲”“功利地活着”而言的。
这个命题非常有现实意义，可以针砭时弊。
诗意可以是一杯香茗，可以是一缕花香；可以是一卷在握，可以是雅乐相伴。
人如果能够遏止物欲，精神世界就有更多的自由，能更多地看到世界的新和美。
“诗意地活着”，包含以下内容：
更多精神追求，注重文明品质；热爱和维护生活中的美好；有环保意识，珍爱生活中的拥有；为世界创造美?
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选材小贴士：
选这个角度的素材，可注意正面和反面的事例。
反面的例子可能较多，如，当今社会,许多人认为物质愈多，生命的自由就愈多。
无论城市或乡村，不择手段的攫利者随处可见，斗富比阔者大有人在……正面例子其实也很多，古往今来，许多人不羡名利，活出了高洁的人生境界。
我国历史的长河中，不乏诗意地活着、不为名利所累的高明之士，东晋的陶渊明、近代的李叔同、当代的钱锺书等就是代表。
角度二：
可以从“善于发现美”的角度去立意。
发现生活中的美，特别是庸常生活中的美，需要一颗诗意和善感的心。
哲人说：
“生活中不是缺少美，而是缺少发现。
”欧洲阿尔卑斯山的山脚下树着牌子：
“慢慢走，欣赏啊！
”都在告诫人们，要发现品味身边的美。
善于发现美，对人生而言有何意义？
这个问题值得思索。
发现美，体会到美的存在，也就能珍爱生活，珍惜和保护美好的所在，也就能让人乐观面对一切，积极进取而奋发有为。
选材小贴士：
这个角度的素材太多，古今中外都有。
选材的时候，要注意分类，如发现自然之美，能写出自然之诗；发现人类创造之美，智慧和劳作成就文明之美（包含物质之美和精神之美）；发现人与人之间情感之美，情感是维系人与人纽带，使得社会和谐美好……写作时，宜注意区分类别。
角度三：
可以从“热爱大自然”的角度去立意。
梭罗、川端康成和林庚先生都是自然之子。
他们都用心灵关注自然之美，发现自然的诗情画意，探究自然的秘密，寻找自然的哲理。
他们进而以自然的哲理来观照人生，启迪人们如何活得更有意义更有价值。
生活在地球上，生活在自然之中，是人类的福分。
人类要努力发现自然之美，热爱自然，适度从自然中获取，更多地要回馈和保护自然之美，让地球永远清洁美丽而不受污染，成为我们永久的家园。
选材小贴士：
这个角度的素材有两类。
一是因发现自然美，从自然中汲取力量。
如史铁生在地坛，发现地坛有古老的文化和生生不息的各种小生灵，自然和文化之美使他明白人活着应该如何面对困境走出困境。
二是因为发现自然之美，进而用尽心力去保护自然的纯洁美好，这方面事例有很多。
如环保人氏梁从诫为保护自然环境耗尽毕生精力。
【高分素材】
素材一“如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。
”——柏拉图
“贫穷而能静静地听着风声，也是快乐的。
”——海德格尔
“真正的和谐是内心的和谐。
”——季羡林
素材点拨：
这三则名言都用诗一般的语言，说明生活有应该有诗意的存在，应该发现世界的美，应该有心灵的追求。
三则材料，前两则可一起用，后一则可用在心灵的追求方面。
现实生活中，人们更多地追求面包，而忘了水仙花，忘了看看自然的花朵，听听自然的风声，忘了内心的充实和灵魂的丰富。
引用名人名言，增强论证的力量。
引用的同时，可然后联系现实，用对比论证来针砭时弊。
素材二沱江水、石板街、吊脚楼、古长城，凤凰古城凭借着千年时光沉淀的韵美吸引着四方游客。
凤凰原居民们，以此为傲，也以此为生。
但如今，他们却希望时光回溯，退回到2013年4月10日以前。
4月10日，凤凰古城对进入的游客收取148元门票。
收费后，商业气息更加浓郁，自然之美日渐丧失。
素材点拨：
这个素材体现人们对有历史文化内涵的古镇的商业化“破坏”。
凤凰，既有自然美景，又有历史文化内涵。
怎样保护“美”，不是让它更商业化，不是过度开发，不以谋利为目的，值得思索。
诗意的古镇，是诗意的存在，应该保持它的原生态，保持那里人们的淳朴和善良，不能让世俗的逐利之风去污染那一方水土。
而如今，建造伪仿古建筑，改造本来有历史积淀的文物古迹，破坏自然美，各种商业化运作使“美”的景点渐渐失去本色，失去美感。
图尔明的亲戚是植物学家，她很小认识各种植物和花朵。
十二三岁时，她在埃塞俄比亚生活了一段时间，“这是片美丽的土地，我爱上自然美景的同时，也开始了解这里环境问题”。
大学毕业，她重返非洲，做了大量环保工作。
素材点拨：
这个素材可用于写“热爱自然、爱护自然”的文章。
因为感受自然之美，把保护自然当作一生的追求。
这样的人很多。
摄影家奚志农因为热爱自然而成为一个保护野生动物的人，在拍摄野生动物的同时，为保护珍稀动作东奔西走，付出所有。
【素材练兵】
每天拥有“黎明的感觉”
吴小宁
美国作家梭罗在《瓦尔登湖》里提出一个概念，即“黎明的感觉”，就是每天早晨醒来睁开眼睛看到黎明，看到天边的曙光，就像获得新生一样。
“黎明的感觉”，真好！
黎明，晨曦初露，鸟儿在树枝间啼出最清亮的声音，树叶在风中摇下晶莹剔透的露珠，花园里弥漫着杂草和花朵的清香，阳光金亮照在你的窗棂上……一切都充满生机，都拥有活力！
走在黎明中，你会觉得世界是新的，生活充满希望。
可是，我们周围的很多人说，他们已经很久、很久没看到黎明了。
他们夜晚总是睡得很晚，他们在半夜忙着看电视看球赛，忙着上网浏览和陌生人聊天，忙着和人应酬敷衍，忙着各种使他们难以入睡的事情。
他们甚至到凌晨才睡，于是他们没法看到黎明。
他们的白天
也很忙，喧嚣充斥着他们的生活，欲望使他们像陀螺一样旋转，他们身心疲累，找不到宁静，看不到自然的美，没有了生活的享受。
该怎样让周围的人们警醒呢？
周围的人，停留片刻吧。
在高速奔走时，停留一下，看一下自然，领略一下身边的美，感受一下周围的宁静。
川端康成说：
“凌晨四点，看到海棠花未眠。
”他因为按时睡觉，能在凌晨时醒来，看到一株花正开得好，那朵花像有灵魂的，在夜间开放，静静地绽开它的美。
川端康成很欣慰看到了它的开放，没有辜负它的美丽。
花努力地开出“美”来，一定启迪了川端康成，人也要“开得美”，为世界留下些美好的东西。
该怎样让周围的人们警醒呢？
周围的人，看一看自己的内心吧。
内心需求什么？
是不是需求过多而总不安宁？
是不是只求物质而胸怀狭窄？
季羡林说：
“真正的和谐是内心的和谐。
”物质当然是我们需要的，但是不能让物质把我们异化了。
人享受物质还要享受精神，精神丰富
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