幼儿园园务月计划.docx

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幼儿园园务月计划

幼儿园园务月计划

　　【篇一】

　　一、指导思想

　　以xx大xx届三中全会精神统领各项工作,以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指针,按照教委办的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展.围绕"规范管理,突出特色,促进均衡"中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长.

　　二、工作思路

　　20xx年度幼儿园工作思路是：

认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》,以"发展孩子、服务家长,成就教师"为教育理念,围绕安全工作一条主线,突出全面教育,抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设,规范管理,突出特色,促进均衡,优质服务.努力"营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长".

　　三、主要工作目标

（一）规范管理.增强教职员工对幼儿园发展前景的信心.创新幼儿园管理机制,继续进行人性化管理.

（二）强化队伍.完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践,加强教研.加强保育员业务培训.

　　（三）突出特色.以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活动内容,强化幼儿日常行为规范上下功夫,使人人均能教学上有所突破.

　　（四）优质服务.进一步树立服务思想,落实安全责任与措施.

　　（五）家园共育.召开期初和期末家长会,继续家访和家长开放日活动的开展.

　　四、主要工作及措施

　　1、规范管理,重视有效的过程管理.制定"谁分管谁负责"的责任考评制度,重申幼儿园各项规章制度.保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施.

　　2、以"爱岗敬业、创造奉献"的园风精神为核心,宣传和提倡园内要有"互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气",精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节,积极营造*、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围,使全体教职员工形成一个共同的理念：

工作着是幸福与快乐的,变"要我做",为"我要做",使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园.

　　3、营造良好的人文环境.

（1）强化队伍.加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养.提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力.

（2）园本培训计划,进行每月一次的教师教学能力的培训.

　　（3）加强教研,提升教师专业素养.教师之间增强教研活动的实效性,教研活动紧紧围绕：

问题的产生--如何解决问题--反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化.随时写出有意义的教研总结.

　　（4）加强师资队伍基本功的培训.

　　（5）加强教师对教育案例、教育教学的反思能力,提高她们的业务素养.多开展相互观摩活动.利用业余时间,扩大教师的视野,抓住一切学习的机会给自己充电,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平.经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志,加强对园本教研的研究.

　　（6）教师一周一例会制度.

　　4．组织各类人员外出参加业务培训

　　突出特色,本学期各个班级重点抓常规管理.强化教师的管理意识,以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念,多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务.

　　五、保教工作

　　1、加强园内教育教学常规管理,培养幼儿生活、学习、户外活动好常规.根据常规目标研讨常规训练的措施与方法.班级开展常规竞赛评比,进行每周一次的流动红旗的评比.

　　2、打造德育教学特色.立足幼儿园实际开展园本教研,不断摸索与研发具有本园特色的课程.探索德育如何融合课改背景下教育课程的新模式；针对教师在特色教学实践中的问题,邀请专家来园进行指导、引领,不断提升教师教育水平.

　　3、开展扎实有效的教研活动.组织教师认真研讨新教材,解读分析教材,根据幼儿实际,合理运用新教材,设计符合幼儿发展的活动方案,使每位幼儿在原有基础上得到提高.在教学中努力做到"眼中有孩子、心中有目标、随时有教育".

　　4、在教师中开展以下活动：

上一节公开课,写出教后反思；整理一个教育故事,写出案例评析；通过评价,不断提高幼儿园保教质量.

　　5、努力做好教学业务档案资料的管理,注意各种教学资料的积累.

　　六、后勤工作

　　1、更新观念,增强服务意识.调动全体后勤人员的积极性,牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系,以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿,全心全意为师生和家长服务.设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样.根据本班幼儿的实际情况,及时填写《家园联系手册》.利用环境创设展示幼儿在园活动情况,在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体.

　　2、抓好幼儿保健管理.

（1）保证幼儿膳食质量,通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见,更加科学合理地安排幼儿膳食.

（2）加强生活护理和消毒制度的执行,加强检查、督促.

　　（3）继续加强对卫生保健工作的管理.认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》,加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理,杜绝食品浪费.严格把好食品的卫生关和营养流失关.

　　【篇二】

　　一、现状分析

　　我园在学期即将结束时,采用多渠道听取意见的方式,如:

发放家长调查表、召开家长（家委会）座谈会等,虚心听取各种意见,不断调整工作思路,努力办家长满意、幼儿喜欢、教师热爱的学校.在调研的过程中,我们看到了一支积极向上、朝气蓬勃、热爱工作、凝聚力强的教师队伍,大家为了幼儿园的长足发展,认真思考,出谋划策,提出了很多宝贵意见,同时,在调研过程中我们也看到了自身的不足,如个别教师的服务意识不够、工作责任心不强,不善于与家长沟通、教育教学观念改革缓慢、保教配合不默契、部分家长的育儿和教育观差、家长不良的行为习惯导致孩子习惯较差等等.

　　根据上述情况,我园制定新学年工作计划如下：

　　二、指导思想：

　　继续以科学发展观为引领,以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心,以转变观念、科学管理、外树形象、内抓质量为重点,以办人民满意的幼儿教育为中心,全面提高教职员工的基本素质,发扬团结协作、务实创新、俭约融合的精神,将办人民满意的幼儿教育真正落实到行动上.

　　三、工作目标：

（一）继续抓好幼儿园等级园达标建设,努力发挥县示范幼儿园的作用.

　　1、认真落实分层管理,组织园务各部门拟定工作目标,从硬件软件方面对各部门目标实施进行指导、监控、评价、奖励.开展园本管理培训,打造积极合作的管理团队,培育积极的组织氛围.办好家长学校,和社区建立良好的协作关系,积极利用社区资源丰富教育活动,积极争取社会各界支持.努力打造"一校一品"工程,结合"五个校园"建设,一年内创重庆市示范幼儿园.

　　2、结合教委提升幼教质量的工作要求,努力落实好"帮扶结队工程"的任务,充分发挥示范园应有的作用.

（二）抓好队伍建设、教科研工作及游戏活动,突出办园特色.

　　1、通过各种形式强化教师培训工作,提高教师专业化水平.继续抓好"保教一日常规"和"分级阅读"等教研工作,参加国家幼教协会的"幼儿园户外体育活动器材投放的有效性研究"的健康课题研究,鼓励指导教师积极参加县各项竞赛活动,不断总结、提炼,逐渐形成园本特色.

　　2、深入开展党组织创先争优、学习型工会组织及五一巾帼标兵岗活动,抓紧抓好落实工作.

　　3、狠抓师德师风建设,全园性开展"创先争优活动"落实好县教委20xx年关于师德师风的1、2、3号文件.

　　（三）安全工作常抓不懈,进一步加强软硬件建设,实现安全事故零目标.

　　（四）加强德育工作,注重师生和家长的文明行为教育,提高文明素质,结合璧山县创建文明县城的契机,开展相关的活动.

　　四、工作任务与措施

（一）重点工作

　　1、有效组织科研教研,构建园本化课程,不断完善游戏特色课程的设置,使建构式的课程内容真正适合我园幼儿的发展.领导人员全员参与教科研,分课题、分层次进行指导,过程中将内容有机整合在主题中；将社会实践活动有机结合到课程中去,关注孩子的需求、兴趣,注重教师教和学生学的有效性.

　　2、树立服务意识,认真做好家长工作,在家长中树立良好的口碑：

端正自身的工作态度与作风,热情耐心主动地与家长沟通,倾听家长的需求,满足他们的合理需求.以讲座、家长会、网络、宣传橱窗等形式积极宣传育儿知识,更新育儿观念；以半日活动、家访、家园联系条等形式密切与家长的联系,增进与家长的沟通.开展如何做好家长工作的研讨,请有经验的教师现身说法,或观摩其组织的家长活动,学习与家长沟通的艺术.

　　3、强调幼儿园活动以游戏为主要方式,让幼儿在快乐的活动中学习,为幼儿创设良好的学习环境,区域内投放的材料应根据教学需求及时更新,墙面的布置要求美观、富有童趣,做到师幼合作.

　　4、认真抓好幼儿的养成教育,结合《幼儿园一日保教常规细则》培养孩子良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯、交往能力等,使她们逐步成为有礼貌、守规则、活泼开朗、健康自信、积极向上的孩子.

　　5、制定科学合理的教师培训计划,加强教师队伍建设,为全面提高教师的整体素质搭建平台：

园内开展读书活动、基本功培训、评课赛课等活动,园外通过"请进来走出去"的方式全面培训管理人员和教师.今年派1名园长参加骨干培训,派教师1名参加市级基本技能培训,其余教师全部参加县级培训一轮,其余的交流式专题培训随机大量进行.

（二）常规工作

　　1、抓好幼儿园安全管理工作.

　　定期检查园内各项设施,并做好记录；加强班级安全管理,户外活动、生活活动做到两教一保全部到位,加强法制安全教育,增强安全意识.每两周各班上一节安全教育课,每周升旗仪式上集中对幼儿进行安全教育,每月集中开展一次法制安全教育讲座（教职工及家长）,对幼儿行走,乘车,玩水、火等方面作宣传教育,避免意外事故发生.每天做好下班前的水、电、门、窗常规检察,每月进行一次电器设备、户外玩具的全面检查,发现问题及时处理.加强门卫职能意识、校园巡视管理和检查等工作,严格遵守门卫值班制度,全天有专人值班,做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全,杜绝恶性事故和责任事故的发生.

　　2、做好保健工作,确保幼儿健康成长.贯彻"以防为主,防治结合"的方针,落实各项卫生保健工作,健全和实施各项有利幼儿健康的保健工作制度,采取多种形式加强对传染病及季节流行病的防治工作,定期向家长进行疾病防治宣传,针对季节流行病的特点,制定出台防治措施细则、制度及应急预案.晨检严格把关,针对班级体弱儿、生病儿保育员要负责配合教师共同担负起观察、照料的职责.

　　3、食品安全严格按照教委的要求落实各项措施.

　　4、充分发挥后勤作用.进一步完善园财产管理制度,狠抓节电、节水、节约日常用品,爱护公物等,保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物,做好绿化工作,保证园内的景观美观整洁：

春季植物的补种、修剪；夏季的除虫、浇水等；深入各部门了解教师的需求,有计划地添置幼儿玩具、活动器具与部分设备,不断完善办园条件,为方便教育教学工作提供有力保障.

　　5、课程和一日常规工作,加强督导和检查,努力形成教师自律.

　　【篇三】

　　总指导思想：

以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心,加强幼儿园管理,全面实施素质教育；将20xx年确定为"保教质量提高年".

　　一．本学期工作目标：

　　★围绕一个主题：

求质量,突特色.

　　★树立两种理念：

"以人为本、促进发展"的办园理念,"服务于教师、幼儿、家长"的理念.

　　★构建三高目标：

思想觉悟高、业务水平高、教育质量高.

　　★坚持四个到位：

敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务.

　　★做好五项工作：

　　*幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作

　　*做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作

　　*0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善

　　*加强课程管理,提高实践反思（观察记录研究）

　　*继续探索课程评价与幼儿发展评价方法

　　二．加强内部管理,提高办园质量.

　　1．完善幼儿园的量化考核评估细则

　　在上学期改革的基础上再细化,将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高教师工作积极性为目的.此项工作在学期初期完成.

　　2、加强班级工作的管理力度.本学期各个班级对常规管理常抓不懈.幼儿园出台班主任管理职责,对管理规范的班主任实施奖励,强化班长的管理意识,提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成各项工作任务.

　　3．努力办出特色,推动办园创新.幼儿园将组织家委会和伙委会议,听取家长的建议,努力改进工作,扩大幼儿园各方面的影响力.幼儿园将按照分类标准进行自查,找出差距,调整不足,全园围绕工作重心调整目标方向,达到分类标准的要求.

　　4．发挥省示范园的辐射带动作用.本学期,与新的合作伙伴继续开展手拉手活动,争取带动一到两所幼儿园逐步发展.

　　5．加强安全管理,完善防范措施.本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,幼儿园结合安全月加强安全防范措施,从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患,完善安全制度.重点是全园卫生安全要求和食堂管理,其次,各班教师把安全工作纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养.

　　三．抓队伍建设,促发展成长.

　　1．加强师德修养,树立良好形象.

　　结合师德月,幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺,使教师的工作受到家长严格的监督,以良好的师德形象服务于家长、幼儿,以良好的榜样做出表率,办出家长满意的放心园.

　　2．抓队伍,促发展.

（1）利用互动式培训模式组织教师开展各类活动,采用"以人为本、促进发展"的理念进行参与式互动,切实提高培训质量.

（2）扎实开展"三个一"（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法）读书学习活动.

　　（3）营造良好的研究氛围.班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取,形成研究合力.

　　3、强化培训,加快发展.

　　①加强园本培训,提高业务素质.

　　本学期结合教科研需要,将组织教师加强科研方法培训,掌握运用科研方法进行课题研究.此外,每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整,每周有班主任组织班上教师进行讨论,每个主题有教师进行及时评估,不断提高教师驾驭教材的能力.

　　②鼓励教师积极参加自学和学历达标,自我加压、自我完善,使学历达标,并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间.

　　四、加强教育教学管理,促进保教质量提高.

　　重点工作：

继续贯彻两个《纲要》,加强对幼小衔接课题进行调研,促进小学与幼儿园的研究双边活动；调整园本课程方案,完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用；开展0-3岁早期教育研究活动,注重与幼儿教育的衔接和托幼一体化的早期教育研究,全面提高教师素质.

　　1、课程评价.开展实质性评价,引导教师注重过程性评价,做好平日工作记录与反思,将全体教师共同研究的评价表格用于实践中不断得到检验,以达到适宜于幼儿的发展需要.

　　2、开展园本培训,调整教研机制.本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组,在实际开展的各种教研活动的同时,各班成立研究小组,每位教师随时随地积极参与课题研究,促进教师专业化的发展.本学期将进一步完善教研成果制度,创造性的研究教育管理的新机制,以适应课程改革发展的需要.继续实施教研活动目标考核评估,学期末评出优秀教研组,并对开展教研活动好的级部和班级小组进行奖励.

　　3、在科研方面,进一步做好幼小衔接科研课题的实践与研究,完善幼小衔接园本课程.

（1）开展《幼小衔接课程方案》实施阶段性小结的研究,进一步突出办园特色,体现创造性活动课程,探讨园本课程的改革.

（2）将与小*合进行课题的研究,如：

环境创设的衔接、任务意识的培养、艺术教育、英语教育的研究等,双方形成"手拉手班级",不断增加交流与互动,扎实的开展研究性工作,使幼小衔接卓有成效.

　　（3）认真做好"十五"规划课题《意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究暨的理论与实践研究》,严格按照省课题组的要求完成研究任务.

　　4．加强0-3岁婴幼儿早期教育与幼儿教育衔接的研究,研究创设环境,继续开展快乐亲子苑活动,积极配合区成立早期教育研究小组,研究0-3岁婴幼儿教育模式及课程方案,探讨制订题例与游戏.

　　五、家园社区工作.

　　1、加大宣传力度,塑造良好形象.

　　积极开展社区教育实验,树立"服务到家"意识,定期为社区散居家庭提供教育服务上门的帮助,推动学习型家庭的研究与延伸.如：

到家中宣传科学育儿知识,指导家长怎样为幼儿布置房间等,扩大幼儿园在社区中的影响力,提高全园教师"服务幼儿、服务家长、服务社区"的意识,以争取家园社区资源的有效利用.

　　2、开展形式多样的家长学校活动.

　　为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点,本学期,将开展形式多样的家长学校活动.如：

请家长参加亲子游园,幼儿生日会,召开家长育儿经验交流会,组织家长参加家庭教育知识竞赛等,以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步.

　　3、幼儿园在元旦期间,家园共创新年环境,召开家园同乐会,各班编排文艺节目准备演出.

　　4．幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放,病情家长参与幼儿园课程评价.

　　5．幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源,做到有目的、有计划,并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中.可与小学老师、学生产生互动,加强衔接,园内、园外开展大带小活动,完成研究性任务.

　　六、卫生保健.

　　1．不断提高幼儿饮食质量,在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫.

　　☆学习儿童膳食知识,针对2-6岁幼儿每天所需的营养制定食谱.

　　☆定期组织伙房师傅走出去,到兄弟园所参观学习,提高幼儿饮食质量.

　　☆开展伙房师傅烹饪技能评比活动,集思广益不断增加花色品种,争取每周推出一道新的菜品或面点.

　　2．不断提高幼儿保育质量.

　　保育工作是幼儿园工作的重要环节,本学期,我园将充分挖掘老教师在保育工作中的闪光点,例如能够深入到幼儿生活中等,大家多交流多学习,使幼儿保育工作更上一层楼.

　　3．预防疾病,卫生最重要.

　　我园将认真作好园内外的环境卫生,并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气,保持室内空气流通.

　　4．幼儿健康教育.

　　培养幼儿良好的生活卫生习惯,除了作好日常生活中的养成教育外,我园还将有计划有主题的开展健康教育活动,如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练......

　　5．建立健康快车网站.

　　充分发挥幼儿园网络资源,建立"健康快车"网站,定期为社区家长们提供育儿咨询服务.