学年高中生物第四章小专题大智慧减数分裂与有丝分裂的比较与归纳加试b教学案浙科版.docx
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学年高中生物第四章小专题大智慧减数分裂与有丝分裂的比较与归纳加试b教学案浙科版
减数分裂与有丝分裂的比较与归纳
一、减数分裂与有丝分裂的比较
项目
有丝分裂
减数分裂
不
同
点
母细胞
体细胞（受精卵）
原始生殖细胞
细胞分
裂次数
1次
2次
分
裂
过
程
前
期
染色体散乱分布在细胞的中央，有同源染色体
第一次分裂：
同源染色体配对，出现四分体，有交叉互换现象；
第二次分裂：
染色体散乱分布，无同源染色体
中
期
染色体的着丝粒有规律地排列在细胞中央赤道面上；有同源染色体
第一次分裂：
四分体排列在细胞中央赤道面上；
第二次分裂：
与有丝分裂相似，但无同源染色体
后
期
染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开；有同源染色体
第一次分裂：
同源染色体分开，并移向两极；
第二次分裂：
与有丝分裂相似，但无同源染色体
同源
染色
体行
为
无同源染色体配对、四分体，不出现染色单体的交叉互换及同源染色体的分离
有同源染色体的配对、四分体，出现非姐妹染色单体的交叉互换及同源染色体的分离
子细胞
数目
2个
4个
子细胞
类型
体细胞
精子或卵细胞和极体
最终子
细胞染
色体数
与亲代细胞相同
减半
意义
在生物个体发育中，亲子代细胞间维持了遗传物质的稳定性
减数分裂和受精作用可保持生物染色体数目的恒定。
为生物的变异提供了可能
相
同
点
①染色体都复制一次 ②均出现纺锤体
③均有子细胞产生 ④减数第二次分裂与有丝分裂相似
二、有丝分裂与减数分裂过程中染色体和核中DNA的数目变化比较（假设某生物正常体细胞中染色体数目为2N）
比较项目
分裂方式
染色体数目
核DNA数目
变化曲线
间期
2N
2N→4N
有丝
分裂
前期
2N
4N
中期
2N
4N
后期
2N→4N
4N
末期
4N→2N
4N→2N
减数
分裂
间期
2N
2N→4N
第一次
分裂
前期Ⅰ
2N
4N
中期Ⅰ
2N
4N
后期Ⅰ
2N
4N
末期Ⅰ
2N→N
4N→2N
第二次
分裂
前期Ⅱ
N
2N
中期Ⅱ
N
2N
后期Ⅱ
N→2N
2N
末期Ⅱ
2N→N
2N→N
三、有丝分裂和减数分裂的图像识别
1．“三结合”法图析细胞分裂的方式及特点
（1）结合不同分裂时期特点判断细胞分裂方式及时期：
①前期
②中期
③后期
（2）结合染色体的奇、偶数识别细胞分裂方式：
（3）结合细胞质的分裂情况作出判断：
2．动物细胞、植物细胞分裂的辨别
（1）看胞质分裂方式：
中央细胞板隔裂——植物细胞分裂；中央缢裂——动物细胞分裂。
（2）看细胞外形特征：
矩形有壁为植物细胞；圆形无壁一般为动物细胞。
一、减数分裂与有丝分裂的区别
[典例1] 下列对减数分裂的描述中，揭示出减数分裂区别于有丝分裂本质特征的是（ ）
A．染色体复制一次，细胞连续分裂两次
B．子细胞染色体数目比母细胞减少一半
C．有性生殖中配子发生的必经过程
D．是有性生殖物种保持稳定的关键之一
[解析] A项描述的是减数分裂的特点；C项描述的是减数分裂与配子产生的关系；D项是减数分裂的意义。
只有B项是减数分裂区别于有丝分裂的本质特征。
[答案] B
二、有丝分裂与减数分裂过程中染色体、核中DNA的数量变化
[典例2] 下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。
下列叙述中，正确的是（ ）
A．若图1表示减数分裂，则图中的CD段表示同源染色体分开
B．若图1表示减数分裂，则图中的BC段一个细胞中有姐妹染色单体存在
C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含2倍染色体
D．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝粒分裂
[解析] 图1纵坐标为每条染色体上DNA数量，所以既可以代表减数分裂也可以是有丝分裂。
当表示减数分裂时，CD表示着丝粒分裂；BC段包含了减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期和中期，均存在姐妹染色单体；若两图均表示有丝分裂，图1中DE段表示后期和末期，后期中含有4倍染色体，末期每个核中含2倍染色体，图2中DE段表示末期，每个核中含2倍染色体；若图2表示有丝分裂，则CD表示核完成分裂进入末期。
[答案] B
减数分裂过程中染色体、核中DNA的变化和有丝分裂过程中染色体、核中DNA的变化四种曲线的比较
（1）区别有丝分裂还是减数分裂的曲线：
看起点和终点，起点和终点在同一直线上（数量不变）的为有丝分裂（图3与图4）；不在同一直线上（数量减半）的为减数分裂（图1与图2）。
（2）区别是染色体还是核DNA的曲线：
看染色体或核DNA暂时加倍的时间，加倍的时间在间期，且线条是倾斜（核DNA的复制需一定时间）的为核DNA（图2与图4）；加倍的时间在后期（有丝分裂后期或后期Ⅱ），且是突然加倍（着丝粒的分裂在瞬间完成）的为染色体（图1与图3）。
（3）染色体形态变化中的数目问题：
染色体形
态变化
染色体形态
染色质
染色体
染色质
染色体数目
1
1
1
1
2
1
1
每条染色
体中DNA数
1
2
2
2
1
1
1
所处分
裂时期
有丝分裂前的间期、减数分裂前的间期
有丝分裂前的间期、减数分裂前的间期
有丝分裂前期、前期Ⅱ、减数Ⅰ分裂全过程
有丝分裂中期、中期Ⅱ
有丝分裂后期、后期Ⅱ
有丝分裂末期、末期Ⅱ
染色体与其所
含DNA之比
1∶1
1∶2
1∶1
三、细胞分裂的图像判断
[典例3] 下面为某高等生物细胞结构模式图。
下列有关说法中，正确的是（ ）
A．因为它有中心体，所以该细胞应为动物细胞或低等植物细胞
B．一般可认为，此细胞处于减数分裂中期Ⅱ
C．该细胞中4为1条染色体，7为4的同源染色体
D．该生物体细胞中染色体数最多有16条
[解析] 题干中强调了为某高等生物细胞，所以根据它有中心体，该细胞应为动物细胞；细胞中含有同源染色体且染色体着丝粒排列在赤道面上，所以此细胞处于有丝分裂中期；该细胞中4为1条染色体，7为4的同源染色体；该生物体细胞中染色体数为4条，处于有丝分裂后期最多可以达到8条。
[答案] C
1．某动物的精子中有16条染色体，则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数、脱氧核苷酸链数分别是（ ）
A．32、16、64、64、128 B．32、8、32、64、128
C．16、8、32、32、64D．16、0、32、32、64
解析：
选A 精子是精原细胞经过两次分裂得到的，其染色体数目是精原细胞的一半，因此精原细胞中有16对同源染色体；初级精母细胞是精原细胞复制产生的，1条染色体含2条染色单体，2个DNA分子，4条DNA单链。
2．图中甲、乙、丙、丁分别表示某哺乳动物细胞（2N）进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞。
请判断b、c、d依次代表（ ）
A．DNA分子、染色体、染色单体
B．染色体、DNA分子、染色单体
C．DNA分子、染色单体、染色体
D．染色单体、染色体、DNA分子
解析：
选A 据图分析，甲、丁中d的数量为零，细胞进行减数分裂过程中只有染色单体的数目有可能为零，因此，d为染色单体；乙、丙中的b为c的两倍，在细胞的减数分裂过程中，DNA分子数有可能为染色体数的两倍，因此，b应为DNA分子，c应为染色体。
3．（海南高考改编）在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。
下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是（ ）
选
项
中期Ⅱ
后期Ⅱ
染色体/条
染色单体/条
染色体/条
染色单体/条
A
10
20
20
10
B
10
20
20
0
C
20
40
20
10
D
20
40
40
0
解析：
选B 在有丝分裂后期由于着丝粒分裂，染色单体分开成为子染色体使染色体数目加倍，可知生物体的染色体数为20条。
减数第一次分裂结束，染色体减半，在后期Ⅱ之前，染色单体不分开，这时染色体数为10条，染色单体为20条，后期Ⅱ染色单体分开成为子染色体，染色体数为20条，无染色单体。
4.如图表示某高等动物细胞（2N）在分裂过程中某一时期的染色体（a）、染色单体（b）、DNA（c）三者之间的数量关系，此时细胞内不可能发生（ ）
A．染色体在纺锤体的牵引下移向细胞两极
B．存在于细胞中某一极的染色体数目可能为2N
C．同源染色体联会，四分体内非姐妹染色单体交叉互换
D．无同源染色体联会，染色体着丝粒排列在赤道板上
解析：
选B 图示表明此时细胞内的每条染色体都是由两条姐妹染色单体通过着丝粒结合在一起组成的。
对于染色体数目为2N的高等动物细胞而言，如果存在于细胞中某一极的染色体数为2N，则此时染色体的着丝粒已经分裂，姐妹染色单体已经分开，不可能存在图示的数量关系。
5．下面为三个处于分裂期细胞的示意图，有关叙述正确的是（ ）
A．甲可能是丙的子细胞
B．乙、丙细胞不可能来自同一个体
C．甲、乙、丙三个细胞染色体数分别为4、8、8
D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
解析：
选A 丙细胞处于减数分裂后期Ⅰ，细胞中含有4条染色体，形成此细胞的体细胞中含有4条染色体；甲细胞处于后期Ⅱ，细胞中含有4条染色体，形成此细胞的体细胞中含有4条染色体，因此甲可能是丙的子细胞。
乙表示的是体细胞有丝分裂后期，此时含有8条染色体，所以正常体细胞中含有4条染色体，乙和丙可能来自同一个体；甲细胞为后期Ⅱ，没有同源染色体，上下对应的形态、大小相同的两条染色体是姐妹染色单体分开后形成的，不是同源染色体。
6．如图为同一生物不同分裂时期的细胞示意图，下列说法不正确的是（ ）
A．图①中含有四对同源染色体，不含姐妹染色单体
B．图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半
C．图③中染色体、染色单体、核DNA的数目之比为1∶2∶2
D．若发生染色体的交叉互换，等位基因的分离也可发生在图④中
解析：
选B 图②处于减数第一次分裂中期，此时含有的染色体数目与正常体细胞中染色体数目相等。
7．下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，相关叙述正确的是（ ）
A．a过程没有姐妹染色单体
B．b过程染色体数目不变
C．c过程发生受精
D．d过程没有同源染色体
解析：
选C 图示为细胞生命活动过程中染色体的变化曲线，a过程染色体数目减半，则此过程为减数第一次分裂，在这个过程中每条染色体含有两条姐妹染色单体；b表示减数第二次分裂过程，其间有着丝粒分开的变化，染色体数目有暂时加倍的变化；c过程染色体又恢复原来数目，表示受精作用；d过程为受精卵进行有丝分裂过程，整个过程中细胞含有同源染色体。
8．能使同源染色体A和a仍存在于同一子细胞中的分裂方式是（ ）
A．有丝分裂B.减数第一次分裂
C．减数第二次分裂D．有丝分裂和减数分裂
解析：
选A 同源染色体在减数第一次分裂中分开进入不同子细胞，在有丝分裂中亲子代细胞保持不变。
9．下面为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述正确的是（ ）
A．上述①②③细胞中染色体与DNA的数目比均为1∶2
B．细胞①②③⑤产生的子细胞中均有同源染色体
C．图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①
D．④细胞中染色体与DNA的数目比为1∶1
解析：
选D ①为有丝分裂后期图像，有同源染色体，且染色体与DNA的数目比为1∶1，其与③产生的子细胞均为体细胞，有同源染色体；②为减数第一次分裂后期图像，有同源染色体，染色体与DNA的数目比为1∶2，其产生的子细胞为次级精母细胞，无同源染色体；③为有丝分裂中期图像，有同源染色体，染色体与DNA的数目比为1∶2；④为减数第二次分裂后期图像，染色体与DNA的数目比为1∶1；⑤为分裂间期图像，其可以是有丝分裂间期，也可以是减数第一次分裂前的间期，其产生的子细胞可以为体细胞，也可以为配子，若⑤表示有丝分裂间期，则表示有丝分裂的细胞及分裂顺序是⑤→③→①。
10．如图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．由B→C，DNA含量增加一倍，是复制的结果
B．由H→I，DNA含量增加一倍，是受精作用的结果
C．由N→O，DNA含量减少一半，是姐妹染色单体分开，分别进入两个细胞核的结果
D．由D→E，DNA含量减少一半，原因和N→O相同
解析：
选D 由B→C，DNA含量增加一倍，是复制的结果，为减数第一次分裂前的间期，A正确；由H→I，DNA含量增加一倍，是精子和卵细胞结合发生受精作用的结果，B正确；由N→O，DNA含量减少一半，是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别进入两个细胞核的结果，C正确；由D→E，DNA含量减少一半，是同源染色体分离，分别进入两个细胞核的结果，和N→O不相同，D错误。
11．下列示意图分别表示某雌性动物（2n＝4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及细胞分裂图像。
请分析并回答：
（1）图1中a、b、c表示染色体的是________，图2中表示体细胞分裂时期的是____________。
（2）图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的________。
（3）图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是________；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图2中的________过程。
（4）符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是__________________________________。
图1中哪些时期所对应的细胞内不存在同源染色体？
________（填编号）。
解析：
（1）图1是减数分裂，b从无到有再到无，表示染色单体；a发生减半，表示染色体；c加倍（复制），再两次减半，表示DNA。
图2中甲是有丝分裂中期，乙是减数第二次分裂中期，丙是减数第一次分裂后期。
（2）图1中Ⅲ染色体已减半，表示减数第二次分裂某时期，对应图2中的乙。
（3）图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程是间期DNA的复制。
由Ⅱ变化为Ⅲ是减数第一次分裂，相当于图2中的丙→乙过程。
（4）图1中Ⅳ所示数量关系是体细胞的一半，可表示卵细胞或（第二）极体。
细胞内不存在同源染色体，应是减数第二次分裂或结束后的细胞，所以图1中Ⅲ和Ⅳ所对应的细胞内不存在同源染色体。
答案：
（1）a 甲
（2）乙
（3）DNA复制（或RNA合成） 丙→乙
（4）卵细胞或（第二）极体 Ⅲ和Ⅳ
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