小学教导处工作计划.docx

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小学教导处工作计划

2017年小学教导处工作计划

【第1篇】2017年春季小学教导处工作计划

一、指导思想：

本学期教导处工作以学校教育教学工作计划为指导，以促进学生全面发展为目标，进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组和教师培训力度建设，探索“有效教学”和“有效教研”的规律，全面提高教育教学质量。

二、具体工作及措施

（一）加强教学常规管理，全面提高教学质量。

1.严格执行课程计划。

按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程。

教导处加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。

2.严格备课管理。

坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。

坚持每课有二次备课过程和教学反思。

检测有质量分析及改进措施。

3.精心设计及批改作业。

学生作业做到“四精四必”，四精即：

精选、精讲、精练、精批；四必即：

有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。

按“作业书写要求”规范作业书写。

充分运用文字、符号、图案等激励方式。

提倡教师写“作业批改札记”，记录学生作业中的独特见解和典型错误。

4.加强质量监控。

组织好期中、期末等阶段性检测，深入开展学科教学调研。

各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。

5.抓好学困生辅导。

采取面批或个别辅导的办法。

帮助他们弥补缺陷，克服困难。

教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。

6.加强教学常规管理。

教导处和教研组要加大检查指导力度，切实落实教案、作业检查要求及听课制度。

加强随堂听课与个别指导。

教导处将不定期对教师随堂推门听课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。

7.加强毕业班工作的管理，有计划、有针对性地开好毕业班学生会、家长会和班级协调会、阶段性的学情分析会，广泛收集信息，研究教材和教学策略。

加强分类辅导，全面提高教学成绩。

8.进一步规范电子化学籍的管理工作。

严格履行电子化学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改的管理使用工作。

按规定办理学生的转学手续。

（二）扎实有效地开展校本教研，促进教师专业成长

1.深化教学策略研究，构建高效课堂。

以习惯养成和夯实基础为重点，尊重差异，培养兴趣，关注体验，发展能力，促进学生和谐健康发展。

2.扎实进行校本教研研究。

本学期继续依托集体备课，以备课组为单位，推进“主题加课例加讲座”的校本教研模式，要求各备课组拟定活动计划和具体安排表，严格按照要求，在规定时间内带领本组教师，立足课堂，团队合作，有效有序开展校本教研。

组长要加强考评，认真记录。

学校教导处定期召开教科研工作例会，加大管理和督导。

3.继续开展教学研讨课活动。

授课教师认真备课、上课、说课、谈课后反思，听课教师进行评课，关注课堂教学过程，提出自己的见解，达到互相学习的目的。

（三）搭建教师专业成长平台，提升教师队伍整体素质。

1.学校加大各级教师培训力度，“名师培训”、“短期培训”、“远程培训”都要求教师学有所获，继续实行外出学习教师回校汇报制和上汇报课。

结合名师工作室成员的学习，起到引领的作用。

2.鼓励教师继续教育培训学习，学校安排教师外出学习，提高教师的专业水平和能力。

3.继续与经开区翠微分校开展师徒结对活动，开展深层次地教科研系列活动，让教研组成为教师业务提高和进步的群体组织。

4.与工会携手，在教师中开展读书沙龙活动，让读写成为教师幸福的习惯。

学校积极组织教师参加上级主管部门举办各类评优活动。

（四）强化素质教育意识，注重学生全面发展。

1.抓好体卫艺工作。

学校重视体育常规教学，确保在校学生每天锻炼的时间，积极开展阳光体育运动。

继续开展体育、音乐、美术、书法社团活动，培养学生的艺术素养和综合实践创新能力。

2.继续开展“营造书香校园，师生共同成长”活动。

多层次、多领域开展师生读书活动，营造校园读书氛围。

语文组将扎实开展每班每周一节课外阅读指导课活动，有效促进学生课外阅读工程。

3.努力培养学生良好的学习习惯，鼓励学生独立思考、大胆创新、提高学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校不断发展。

此外，教导处加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，系统管理；加强对各部室的管理，提高各部室和教学学具的使用率，使其最大限度地为教育教学服务；教导处迎接上级的各种检查工作等，使教导处工作进一步规范化。

附：

具体安排

二月份：

1、上好开学第一课，安全、常规、纪律教育。

2、制定教导处工作计划、制定好学科教学计划和教学进度。

3、召开教研工作例会，总结上半学年各学科组工作，布置本学期的教研工作重点。

4、督促教研组、备课组制定工作计划

5、语数英备课组开展学科质量分析。

6、做好教师教案等常规教学工作检查。

7、做好二年级体育课轮滑学习进课堂的组织协调工作。

8、英语基地校月活动。

三月份：

1、督查教师备课、课堂教学常规执行落实情况。

2、语数英教研组开展学科质量分析。

3、各学科开展每周一次的主题加课例加讲座的校本教研活动。

4、开展送教下乡教学教研活动。

5、调研学校课外阅读读本的使用情况，研讨阅读评价体系。

6、开展微课录制工作

7、三年级学生十岁礼活动。

8、一年级教育教学常规工作督导。

9、英语基地校月活动。

四月份：

1、书香校园系列活动，

2、各教研组遴选备课组进行主题加课例加讲座展示研讨活动。

3、开展期中教学质量检测，做好质量分析工作。

4、督促教师参加各级各类教学研讨及观摩学习活动

5、召开田径运动会

6、毕业班教育教学工作督导。

7、英语基地校月活动。

五月份：

1、开展学术节活动。

2、开展“校园艺术节”活动。

3、召开毕业班学生家长会

4、毕业班学籍审核工作

5、英语基地校月活动。

六月份：

1、做好毕业班模拟试卷、模拟考试。

2、组织教师参加各级教学论文和科研论文评比活动。

3、各教师制定期末复习计划，做好期末复习工作。

4、期末教学常规检查。

5、进行学期工作总结。

6、小一新生招生准备工作

7、毕业典礼

8、英语基地校毕业典礼

【第2篇】2017年秋春季小学教导处工作计划

一、指导思想

围绕市教育局教研室2017工作要求和学校工作精神，围绕“绿色的教育”追求“教育的绿色”的办学理念，以“常规为基，质量为本，特色为魂”及坚持“发展为本，和谐治校，特色立校，名师强校，科研兴校”的发展思路，不断夯实教育科研和特色建设两个根基，以教研组校本教研工作为重点，进一步发挥教导处的作用，严格落实常规教学，增效减负，促进我校教学质量均衡发展，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。

二、工作要点。

（一）规范办学行为。

进一步落实《常熟市落实“五个严格”、执行“三项规定”、保证一小时运动，深入推进素质教育实施方案》的有关要求，遵循教学规律，运用科学方法，提高教学质量。

1．把好课程关。

严格执行课程计划，开齐上足全部课程。

重视和加强音乐、美术、体育、科学、综合实践活动等及其他考查科目的研究和指导，进一步学习新修订的各学科课程标准，掌握变化，抓好落实，提高课程实施质量。

加强对执行“课程表”的抽查，采用“体育课专项检查”、“随堂走听”、“专用教室专项督查”等的手段，切实保证作息时间，做到“开全、上足”课程，促进学生全面发展,更好地实施素质教育。

2．把好教辅关。

根据上级规定，进一步规范教辅用书的使用。

未经学校同意，不得为学生征订教辅资料。

凡征订的教辅资料要提高应用质量。

（二）优化常规管理。

规范有效的管理是顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。

每位教师都要增强教师的规范意识和职业道德意识，提高教学业务水平。

1．严格执行教学“七认真”工作规范，抓好常规，抓严细节，抓实过程。

改革教法，提高课堂效率，完善制度管理，加强教学常规检查，加强电子备课的检查和管理，结合奖励性绩效工资进行七认真考核。

期初组织全校教师学习教学“七认真”的具体要求、变化内容，从细致平凡的常规入手，提高教学质量。

2．加强教研常规管理。

加强教研组、备课组建设。

设当调整、增补教研组长，健全组织机构。

完善教研组和备课组的管理，开展好集体备课活动，保证有效性。

正常开展双周一次的教研活动。

3．检查与考核实行量化管理。

教导处对教师备课、作业进行月抽查，将检查情况和改进意见及时记录并反馈本人。

同时每月对部分教师的教学常规工作情况进行抽查，将检查情况及时记录下来，及时反馈。

每次抽查的结果，将作为学期末教育教学工作考核的重要依据。

4．继续做好学籍上报和、“四率”管理工作。

理清脉络，规范办理了转学、休学手续。

关爱特殊学生，做好特殊儿童的测试工作，继续办好“心智培训乐园”，做好特殊学生跟班随读教学工作，并做好特殊儿童档案管理工作。

加快学校教学与管理的信息化，用好家校路路通，做好家校联系工作，本学期要组织举办好一、三、五年级的家长学校。

做好健康教育工作台账电子化，健全学生健康档案，同时加强师生心理健康工作，规范健康、卫生管理工作。

（三）培养青年教师队伍

1.丰厚理论素养

为了提升青年教师理论知识水平，每位成员一学期至少阅读一本教育教学专著，并随时摘录（可记录成电子稿）。

多去图书馆，看一些，记一些，想一些，，创造性地模仿，合理地运用。

2.锤炼实践能力

以听课、上课、评课为主。

（1）每位成员一学期听课不少于16节（听课前有准备，关注听课内容，有思考，有想法；听课中做好记录，关注师生交流情况；听课后有延伸，及时撰写反思，和自己的教学对比，如能听到同课异构的课，认真比较一下）。

（2）每位成员一学期观看名特教师录像课不少于3节（含课堂实录）。

（3）每学期每位成员上公开课1节（教龄3年内教师可与“青蓝工程”结合）。

（4）组织青研中心成员评优课活动。

本学期我校将在十月下旬（有市级以上活动则适当推迟）开展“六年内青年教师教学评优活动”暨青研中心成员结业汇报活动（王佳），分语文（两组）、数学（两组）、英语学科，各位中心成员（除产、病假外）全员认真参与该项活动，做到精细准备（研读教材，教学设计，板书，课件，学生活动等），认真上课（课堂面貌，学生参与，教学效果等），静心反思（选择一至两个点，展开反思，教学再设计等，不少于1700字），在规定时间进行评优展示，学校将组织骨干教师全程参与听课，并进行民主、合理地评价。

3.提升反思能力

教师应将教学与反思成为工作习惯。

本学期我校将继续组织青研中心成员积极撰写反思、论文，积极参与各级各类征文活动。

（1）9月6日前上交论文（暑假中完成），参与苏州市教育学会优秀论文评比。

（2）每位成员完成书面评课稿一份（与同伴公开课或各级教研活动结合）。

（3）学期末撰写教育教学论文一篇（即11月份递交的市教育学会征文）。

在上学期“教海探航”征文的基础上，全员参与常熟市教育学会论文征集（常熟教研），并进行论文评比。

（4）学期末上传随笔或案例分析两篇。

（5）进行微型课题研究（要求有2014年微型课题研究的教师认真做好结题工作，9月25日前完成。

同时鼓励申报2017年市微型课题，还没有微型课题的或想进行第二轮微型课题申报，9月8日前完成申报表。

）

（四）抓好学科教学质量。

每位教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。

各学科每单元教学之后，及时了解学生学习情况，弥补教学工作的不足。

1．抓关键学科质量监控。

做好阶段性调研、终结性检测等工作。

逐步缩小年级和班级之间的差距是本学期学科质量的重点研究内容。

针对我校学科教学薄弱的有关班级，教导处要多关注，与任课老师多沟通，多听课，多了解，加强指导，尽量在各项调研中保证班级合格率，提高优秀率，把平行班间的均分尽量缩小差距，也争取在调研中取得较为满意的成绩。

2．重考后改进措施的研究。

（1）任课教师要重视学情与质量分析，结合单元教学，针对班级学生实际，做好符合班级学生实际的学情分析，从而有的放矢地进行课堂教学。

（2）教导处要在重视质量监控的基础上，通过各种形式诊断教师的课堂教学质量和学生学习习惯养成，并思考与指导今后的改进措施。

3．做好培优转差的工作。

（1）面向全体，强化特长生培养。

本学期继续组织不同年段的语数英等学科竞赛。

通过不同层次的学科竞赛，提高全体学生的学习兴趣，夯实学习根基。

同时，加强对特长学生的辅导，培养其成就感并有飞跃的发展。

语文：

拼音验收、写字比赛、作文月赛、古诗考核过关、课外阅读考级等；数学学科：

口算能力比赛、计算能力比赛、解决问题比赛、数学小论文比赛等；英语学科：

英语书写比赛、“英语之星”评比活动等校级竞赛，提高学生学习兴趣，夯实学生学习基础。

（2）寻找方法，争取后进生转化。

期初对每班学生的状况进行统一摸排，结合上学期期末调研成绩，把相对成绩落后的学生调查出来，任教教师要制定相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措施。

在每月每班都设立进步奖，培养后进生的主观上进意识，对转化后进生的先进教师进行考评的加分和适当的表彰。

（五）全面提升学生素养

1．继续开展课外阅读活动，营造书香校园，加强校园课外阅读研究，利用早读等契机，开展阅读，丰富学生的文化积累。

每天利用课前一分钟的点滴时间，指导学生背诵一些经典诗词、名句，提高学生的文学素养。

2．发挥教师特长，挖掘学生潜能，组织开展第二课堂活动。

活动不流于形式，保证学生参与率达100%。

本学期规定每周三下午3：

30—4：

20分为校级兴趣小组活动，并增设了书法、探秘多肉植物等几个兴趣小组。

3．继续以“植物探究”为抓手的特色活动，深化学校绿色文化内涵教育；继续做好“科技特色航模”活动，抓好“网球特色”学校建设，在三年级层次上全面开展网球运动，并鼓励爱好网球的学生参加校级网球队，发展学生的个性。

4．结合体艺2+1工程，认真落实“体艺2+1”方案，做好基础材料与训练检测工作；切实做好对“七色光少年宫”的组织和指导工作，继续办好珠心算班，在考级和比赛中争创佳绩；正常网球、田径、航模队等各体育训练队的训练与比赛；注重提高体育工作水平，组织好阳光体育大课间活动和校园文化活动等工作，确保学生每天一小时的体育活动时间，增强学生的身体素质；开展形式多样的体育比赛活动，提高学生的体育竞技水平。

认真落实艺术各队的训练与比赛，组织好“七色光杯”学生系列比赛，激发学生的兴趣，发展学生的特长，展示学生的风采，丰富学生的校园生活。

（六）每月工作安排：

九月：

1.开学工作检查，事业年报四率统计；

2.组织参加市级培训会议，学校条线工作会议等；

3.正常开展“七色光”少年宫活动；

4.“青研中心”活动，“青蓝工程”活动

（1）——组织新上岗教师跟班听课；

5.执行课程法规专项检查，教学常规检查；

6.市第五批微型课题结题，申报市第六批微型课题。

十月：

1.数学学科校本研讨活动；

2.“青研中心”活动，“青蓝工程”活动

（2）；

3.骨干教师教学展示活动1（语文、数学学科）；

4.教学“七认真”工作检查1；

5.组织三年级英语、四年级钢笔字整班性书写比赛；

6.与谢桥小学交流活动1；

7.“青研中心”评优课活动。

十一月：

1.英语学科校本研讨活动；

2.“青研中心”活动，“青蓝工程”活动（3）；

3.骨干教师教学展示活动2（语文、艺术）；

4.“名师引路”活动（英语）；

5.开展大课间活动评比；

6.各科论文撰写、征集与评比，选送年会参评；

7.教学“七认真”工作检查2。

十二月：

1.语文、体育学科校本研讨活动；

2.“青研中心”活动，“青蓝工程”活动（4）；

3.家长开放日活动；

4.课题研讨活动；

5.与涟虞创新学校结对交流活动；

6.与谢桥小学交流活动2；

7.组织阅读考级活动；

8.学生学科素质竞赛

一月：

1.教学“七认真”工作检查3；

2.体艺2+1考核汇总

3.学生座谈会

4.组织期终考试（20周）；

5.“青研中心”、各教研组考核；

6.“三结合”教育工作会议，社会各界评校活动。