人教版八年级上学期期中语文试题A卷测试.docx

人教版八年级上学期期中语文试题A卷测试.docx

《人教版八年级上学期期中语文试题A卷测试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级上学期期中语文试题A卷测试.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版八年级上学期期中语文试题A卷测试

人教版2020年八年级上学期期中语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列加点的成语使用正确的是（）

A．我们班长的口才棒极了，讲起话来络绎不绝。

B．语文课上，同学们认真思考，热火朝天地回答老师的问题。

C．来到兵马俑博物馆，你会发现，每个兵马俑的表情都惟妙惟肖，古代匠人们的工艺实在令人震撼。

D．老同学见了面，个个都很开心，大家不拘一格，那场面可真热闹。

2.下列句子中没有语病的一项是（）

A．受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30％左右。

B．进入会场，我们就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

C．在市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与教师们共享文学之美。

D．为了避免受打扰的事情不再发生，老先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。

3.选出下列句子的语序排列最恰当的一项（）

汉字，是我们民族的文化瑰宝。

     ，     ，     ，     。

①作为一个汉字的传人，如何正视汉字的生存现状，提高汉字的文化地位，让汉字绽放出更加灿烂的花朵

②汉字能有今天，是和一代又一代汉字传人的努力分不开的

③如今汉字的接力棒已经到了我们的手中

④这是历史赋予我们的责任

A．②④①③

B．②③①④

C．③④①②

D．③①②④

4.下面对“农村人口向城市转移途径示意图”的表述，最符合简明、连贯、准确要求的一项是（）

A．农村人口向城市转移的主要途径有两条：

一是农民通过到城市打工，成为农民工融入城市；二是农村人口通过进入大学、职业学校学习，就业后成为知识人士、技术工作者融人城市。

B．农村人口向城市转移的主要途径是通过打工或就业，成为农民工或知识人士、技术工作者融入城市。

C．农村人口向城市转移的主要途径有两条：

一是农民通过就业成为农民工，融入城市；二是农村人口通过进入大学以及职业学校学习，最终以知识人士、技术工作者等打工者的身份融入城市。

D．农村人口向城市转移主要是通过成为农民工或知识人士、技术工作者实现的，而这些是通过进入大学、职业学校学习获得的。

5.下面语段中加点字的拼音正确的一项是（）

每一颗心都有一块属于自己的栖息之地。

捧一卷书，读着错落有序的方块字，想象诗歌中那妖娆的画面，品味骈文中那优美的音韵，感悟文人墨客或悲或喜的心境……读到快意之处，忘形抚掌哑然失笑；读到凄楚之处，黯然神伤唏嘘不已。

A．xī ráo bìng wǔ

B．qī ráo pián fǔ

C．xī náo bìng fǔ

D．qī náo pián wǔ

二、现代文阅读

（一）纪念白求恩  毛泽东

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

每个共产党员都要学习他。

②不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

③对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。

④这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

⑤从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

⑥晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

 ⑦每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

6.请概括选段的主要内容。

7.文中对白求恩用了“白求恩”“白求恩医生”“白求恩同志”三种称呼，说说这样称呼的原因。

8.划线部分从什么角度介绍白求恩的，有什么作用？

9.文章列举了不少人对工作不负责任的哪几种表现？

10.划分本段的层次。

   （）

A．①②\\③④⑤⑥\\⑦

B．①\\②③④⑤⑥\\⑦

C．①\\②③④\\⑤⑥⑦

D．①②\\③④⑤\\⑥⑦

那一片消失了的苇塘

雷抒雁

“那一片苇塘呢？

”与其说我是在问这位行路的年轻人，还不如说是在问自己。

“苇塘？

”“在哪里呀？

”年轻人转过头去望着那一片高高低低的房舍，像是反问，又似在寻找。

没有！

连一根苇子都没有！

从来就不曾有过呀？

“就在这里！

”我坚定地认为。

我听见他嘟哝了一句：

“梦话！

”

梦话？

是的，是梦话。

50多年前，那一片茂密的苇塘还在，此后，就没有走出过我的梦境。

我相信，这位年轻人确实没有见过那片苇塘，那些茂密的青苇从来没有进入过他的梦中，没有给过他快乐和欢愉。

他的记忆里，这里从来就是房子，房子。

那一片苇塘属于我，属于我的童年，是我记忆和梦境最鲜活的一部分。

那是一片十多亩地面的水塘，拥挤地生满了芦苇。

在大人们那里，有价值的，只是苇子；而被孩子们看作乐园的，是那一片苇塘。

每天上学，我们走过苇塘，都会放慢脚步，那些花花草草，记录着时间的变化。

一过二月二，天气就暖和了。

首先是苇塘里有了动静。

A穿破陈年的枯叶、烂泥和冰水，一些锥子般尖锐的苇芽脱颖而出。

红红的芽尖，唤醒了池塘，沉寂了一冬天的苇塘开始有了生气。

待苇芽蹿高，绽开一片两片叶子的时候，整个世界便被春天占领了。

耳边，整天都是鸟儿的叫声和虫子飞来飞去的嗡嗡声，大片大片的麦田，像大地上铺展了的绸缎，在和风里柔柔地抖动。

B一些早熟的花儿，抢夺时间一般，开始酝酿花事，商量结籽儿。

柳丝软软地轻拂我们的脸面，牵动我们的头发，像要告诉一些什么秘密给我们。

我们采下绽开的苇叶，卷成喇叭，把那细嘴挖扁，含在嘴里，依着喇叭的粗细，吹出或粗壮或尖厉的声音；头顶软软的柳条，也被折下来，捋去柳芽，拧成柳哨。

这就有了一支青春的乐队，吹奏着春天的乐曲，吱吱呀呀，回响在上学的路上。

引得田里干活的农人，停下手里的活计，望着我们，一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思。

季节像是踩着苇叶走过来的。

苇叶三片四片地展开，池塘里就绿汪汪地变得浓密了。

太阳开始辣辣地照在头顶，棉衣，而后是夹衣，一件件被从身上剥掉。

苇塘周围的麦子开始日渐变黄，有人拿着青杏咔嚓咔嚓一边流着酸水一边嚼起。

夏天到了！

假日里，我们会背着草笼，拿着镰刀，说是去割牛草，或者拣柴火，一整晌一整晌沉迷在苇塘边。

有一种鸟，叫“呱呱迪”。

这名字完全是依了它的叫声来的。

声音悠长而响亮，可你看不见鸟的身影，那声音总是从密密的苇叶后传出来。

这鸟儿很聪明，能把三四根苇子用草缠在一起，在那交叉处用苇叶织一个窝，里边铺着一些软软的干草和细碎的羽毛。

窝里，总能看到三两只麻溜溜的鸟蛋。

你要是靠近鸟窝，便会有尖厉的呱呱叫声，威胁你，驱赶你。

塘边的野草，我们全都认识，从蒲公英、趴地龙、香胡子到粘粘蔓，全认识。

我们喜欢菅草长长白白嫩嫩的草根，一节节，像袖珍的甘蔗，嚼起来很甜。

还有一种好吃的草，叫红根根，那红红的草根上，常常结着黄豆大的根瘤，吃起来脆脆的，像生地瓜。

最让我们兴奋的是找到一株羊奶奶。

这种蔓生的阔叶草，总是攀着芦苇往上长，一个个果实圆溜溜的，山羊奶头一般，采摘时，会流出一些白色乳汁。

羊奶果鲜嫩时，放在嘴里一咬，脆生生，甜丝丝的。

我们这些野孩子，就这样一天天泡在苇塘边。

忽一日，采到的羊奶奶咬不动了，掰开一看，里边整整齐齐伏着一排排带着绒毛的种子。

老了！

我们知道，暑假也该结束了。

大人们说：

你们这些马驹子，该拴缰绳了吧！

苇子说，秋天了！

顶上的穗子由绿至黄继而变白，像一塘白发的老人。

再过苇塘时，一些带绒毛的草籽，便飞扬起来，落在我们的肩膀上、头发上，要人带它们到远方去落户。

就连圆滚滚周身是刺的“苍耳”，瘦扁扁顶上长了三几根钩针的“狗扎扎”，都不甘寂寞，插进布眼，爬在裤角上，要搭“便车”，到远方去旅行。

父兄们送我们上学去，走过苇塘，一路上总在说：

好好念书，日后到远处去，到大城市去。

连“苍耳”、“狗扎扎”都懂得哩！

那一片苇塘永远的没有了。

消失在一些高高低低的房子下边。

找它，只有在梦中，在童年的记忆里。

11.苇塘被孩子们看作乐园。

请概括出令孩子们“快乐和欢愉”的四件事情。

12.体会下列加点词语的含义及作用。

引得田里干活的农人，停下手里的活计，望着我们，一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思。

13.文中有许多句子写得很精彩，请你从

A．B两处任选一句，作简要赏析。

14.结合全文，先说说对文章结尾处画线句子“找它，只有在梦中，在童年的记忆里”的理解，再谈谈你从中受到的启示。

三、句子默写

15.古诗文默写。

（1）回首向来萧瑟处，归去，________________。

（苏轼《定风波》）

（2）__________，渔唱起三更。

（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）

（3）___________，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子·密州出猎》）

（4）但愿人长久，__________。

（苏轼《水调歌头》）

（5）《行路难（其一）》中，表达了诗人将实现远大理想的名句是：

__________，________________。

（6）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，《渔家傲·秋思》中用相关景物描写边塞悲凉的句子是：

____________，____________。

四、课外阅读

阅读下文，完成下列小题。

李泰伯改字

范文正公守桐庐，始于钓台建严先生祠堂，自为记，其歌词①曰：

“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。

”既成，以示李泰伯。

泰伯读之三叹，味不已，起而言曰:

“公之文一出，必将名世。

某妄意易一字，以成盛美。

”公瞿然②，握手扣③之。

答曰：

“云山江水之语于义甚大于词甚溥④，而‘德’字承之，似局促，拟换作“风’字如何?

”公凝⑤坐颔首，殆欲下拜。

（注释）①歌词：

指记文后的赞词。

②瞿然：

惊讶的样子。

③扣：

询问。

④溥：

大。

⑤凝：

注意力集中。

16.解释下列句中加点的词语。

（1）必将名世

（2）某妄意易一字

（3）自为记

（4）公凝坐颔首

17.用“／”给下列句子断句。

（共两处） 

云山江水之语于义甚大于词甚溥

18.翻译句子。

（1）泰伯读之三叹，味不已。

（2）与人期行,相委而去。

（3）人不堪其忧，回也不改其乐。

19.从范文正公“____________”（用原文的词句回答）的表现可以看出，他非常赞同李泰伯的观点。

从李泰伯改字这件事，你得到的启示是_________________________

五、诗歌鉴赏

20.阅读下面的诗歌后，完成下列小题   

临江仙

苏轼

夜饮东坡①醒复醉，归来仿佛三更。

家童鼻息已雪鸣。

敲门都不应，倚杖听江声。

   长恨此身非我有，何时忘却营营②？

夜阑风静縠纹平。

小舟从此逝,江海寄余生。

（注释）①东坡:

在湖北黄冈东。

苏轼谪黄州时，友入马正卿助其垦辟的游息之所，筑雪堂五间。

②营营:

周旋、忙碌，内心躁急之状，形容为利禄竟逐钻营。

（1）上阕划线句主要运用什么表现手法？

简要分析其作用。

（2）结合加点词,说说下阕表达词人哪些情感？

请简要概括。

六、语言表达

21.根据要求写，写演讲稿。

新学期开始，七（13）班同学举行班干部竞选活动（如竞选班长、学习委员、语文课代表……），你也是其中某职务的候选人之一。

竞选的方式是演讲，请你准备一篇简短的演讲稿。

要求：

（1）内容要阐明竞选的是哪一职务，要能突显自己的优势，如工作经验、特长能力、施政设想等。

（2）表达流畅，书写规范，标点正确。

（3）不出现真实的人名，120字左右。

七、作文

22.阅读下面的材料，按要求作文。

北京时间9月28日下午15点57分，中国女排3：

0战胜塞尔维亚女排，提前一轮获得2019女排世界杯冠军，成为女