四省市版高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术第24课音乐与影视艺术学案新人教版必修3.docx
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四省市版高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术第24课音乐与影视艺术学案新人教版必修3
第24课 音乐与影视艺术
课程标准
学法指导
1.列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
2.了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。
1.运用时空观念，结合不同时期的时代背景，掌握浪漫主义音乐、民族乐派及现代主义音乐的代表人物及其作品，理解19世纪以来有代表性的音乐作品的时代性、多样性和民族性。
2.联系生活实际，了解影视艺术兴起和发展的条件，认识影视艺术对社会生活的影响。
知识点一 19世纪的音乐流派与杰作
1.浪漫主义音乐
（1）概况：
19世纪在欧洲兴起，到____________走向鼎盛时期。
（2）特点：
注重________、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。
（3）代表人物及作品
国家
代表人物
代表作
思想成就或地位
德意志
贝多芬
交响乐
表达反对____________，歌颂资本主义的思想感情
奥地利
约翰·施特劳斯
《____________》
被誉为“圆舞曲之王”
意大利
威尔第
歌剧《茶花女》
表达强烈的爱国主义思想和________
法国
比才
《________》
表现出浪漫主义色彩
2.民族乐派
（1）特征：
弘扬______________。
（2）成就：
俄国柴可夫斯基的《________》。
知识点二 20世纪世界音乐的发展变化
1.现代主义音乐兴起
（1）特点：
轻松活泼，通俗易懂。
（2）代表：
美国________的流行。
2.音乐更加通俗化
（1）代表：
以摇滚、蓝调和________等为代表的音乐。
（2）主流：
________成为流行音乐的主流，如美国的《围着时钟摇吧》《时代在改变》和英国的________乐队等。
3.各国间的音乐交流增强
（1）条件：
传播技术的革命和________的日益便捷。
（2）意义：
加深了对不同民族音乐的理解和尊重；推动着世界音乐的繁荣。
知识点三 影视艺术的产生与发展
1.电影
（1）背景：
19世纪晚期，____________的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基础。
（2）发明：
1895年底，法国________________首次放映电影短片，标志着电影的诞生。
（3）发展
①“默片”：
20世纪初，电影是黑白无声片，如美国格里菲斯的《______________》、苏联的《波将金号战舰》等。
②有声片：
1927年，________首次拍摄成功。
③彩色电影：
1935年，世界上第一部彩色电影《____________》拍摄成功。
④宽银幕和立体声电影：
第二次世界大战以后相继问世。
2.电视
（1）产生：
______________中期，电视出现。
（2）发展
①1929年，英国________首次播送了电视节目。
②20世纪30年代播出世界上第一部________并首次开办电视广播。
③20世纪30年代末，英国拥有电视机的家庭达两万户。
④20世纪40年代初，美国开始试播______________。
⑤第二次世界大战后，电视进入大规模的____________阶段。
⑥电视节目从直播发展到____________转播，从多路传播发展到卫星传播。
电视节目的内容极为丰富，电视传播覆盖范围十分广泛。
⑦有人把电视艺术称为艺术大家庭的“____________”。
3.影响
（1）影视艺术既反映人类在____________方面的进步，又直接敏锐地回应、影响文明的发展和社会风尚的变化。
（2）满足人们各式各样的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益深刻和广泛。
【误区警示】贝多芬是浪漫主义音乐的杰出代表，但他的交响乐不都具有浪漫主义的基本特点。
贝多芬的晚期作品是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁，其前期的交响乐主要是古典主义作品。
【历史纵横】（教材第116页）这段文字讲述了爵士乐的起源发展及影响。
爵士乐起源于19世纪末的美国，是在新奥尔良地区的音乐的基础上吸收了欧洲传统音乐的和声与音调而形成的。
第二次世界大战后，爵士音乐家创造出一种新的爵士乐“比博普”，对音乐、大众心理、经济生活和种族问题都产生重要影响。
【图解历史】影视艺术的产生与发展
【历史纵横】（教材第118页）这段文字体现的是电视艺术对政治的影响。
在1960年的美国大选中，民主党候选人肯尼迪凭借在电视中整洁干练的形象胜过了老气横秋、神情疲惫的共和党候选人尼克松，这印证了影视艺术对社会生活的影响日益深刻和广泛。
【名师点拨】影视艺术的产生和发展是科技发展和社会进步的结果，它影响着人类生活的方方面面，人们应辩证地看待它所带来的影响，趋利避害，使其对人类的生产、生活产生积极的影响。
【自主学习答案】
知识点一
1.
（1）19世纪中叶
（2）抒情性 （3）封建主义 蓝色的多瑙河 民族意识 卡门 2.
（1）本民族特性
（2）天鹅湖
知识点二
1.
（2）爵士乐 2.
（1）爵士
（2）摇滚乐 披头士 3.
（1）交通
知识点三
1.
（1）科学技术
（2）卢米埃尔兄弟（3）①一个国家的诞生 ②美国 ③浮华世家 2.
（1）20世纪20年代
（2）①伦敦 ②电视剧 ④彩色电视节目 ⑤普及运用
⑥实况录像 ⑦第八艺术
3.
（1）科学技术
主题
音乐艺术
[史料探究]
1.浪漫主义音乐
史料 ……在这部作品中，贯穿全曲的是贝多芬理想化了的英雄形象①，音乐在充满矛盾冲突的发展中体现了这些英雄人物在为自己的革命目标斗争中的豪迈、自信、英勇②，他们的牺牲在人们心中所引起的沉痛哀悼③，以及他们胜利凯旋时的壮丽情景……。
注：
①中“理想化”、②、③分别体现了浪漫主义音乐流派的特点。
思考 这部音乐作品属于什么流派？
依据史料分析此音乐流派的特点。
提示 流派：
浪漫主义；特点：
注重抒情性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。
2.民族乐派音乐
史料 19世纪中叶起……在东、北欧一些国家，出现了一批致力于振兴本民族音乐的作曲家，他们的作品以反映本民族①的历史和人民生活为题材，具有强烈的爱国主义精神和深厚的民族感情②，同时大量运用民族民间音乐素材③，具有鲜明的民族风格。
注：
①、②、③“民族民间音乐”分别体现了民族乐派音乐艺术的特点。
思考 依据史料分析民族乐派音乐的艺术特点。
提示 题材反映的是本民族的历史或生活；情感主要是爱国主义的民族情感；素材采用本民族的民间音乐。
3.现代主义音乐
史料 同一般流行音乐相比，摇滚歌曲……不是用最引人的旋律来打动听众，而是强调精神与感觉①……摇滚乐突出地标榜吉他和电子乐器的乐队风格，将乐器触弹成跳动式的合奏②，并在间奏部分制造出即兴演奏③的乐句。
——李荣忠编著《吉他与流行音乐潮》
注：
①、②、③分别体现了现代主义音乐的特点。
思考 依据史料分析摇滚乐属于哪一音乐流派？
它具有怎样的艺术特点。
提示 流派：
现代主义音乐。
特点：
强调精神与感觉，突出主观感受；突出标榜吉他和电子乐器的乐队风格；具有即兴演奏的特点。
[史论形成]19世纪以来音乐流派形成的社会原因
（1）19世纪音乐流派形成的社会原因：
19世纪，欧洲各国资本主义进一步发展，资产阶级力量日益壮大，音乐逐渐从封建主义束缚和教会压抑下解放出来；同时，由于当时各国所面临的社会问题不同，有的需要进一步深化和巩固资产阶级革命的成果；有的面临国家统一问题；有的需要消灭农奴制度，发展资本主义；有的争取摆脱外族奴役，取得民族独立。
不同的社会背景导致了这一时期的音乐发展呈现出多样性和民族性的特点。
（2）现代主义音乐产生的社会背景：
20世纪，世界经济的迅速增长和第三次科技革命的迅猛发展，不断改变着人们的生活、心理和思维方式，这些推动了音乐的进一步发展。
[名家论史]贝多芬作品的内涵
观点：
在贝多芬的作品中可以听到酷烈的战争，威武的进军和胜利，听到革命进行曲的音调和节奏。
他的第五交响曲的结尾部分就是如此。
——鲍烈夫《美学》
导读：
贝多芬是近代史上最伟大的音乐家，是为欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡架起桥梁的伟人。
他的音乐反映了法国大革命波澜壮阔的斗争场景。
主题
影视艺术
[史料探究]
1.电影艺术
史料 关于电影的诞生，我们所熟悉的是路易斯·卢米埃尔和梅里爱，而对于爱迪生或雷诺，则尚有待我们去了解①。
电影的伟大就在于它是很多其他艺术的综合。
——乔治·萨杜尔《世界电影史》
注：
①爱迪生发明的留声机、电影摄影机、电灯对世界有极大影响。
思考 依据史料并结合所学知识，指出推动电影诞生的因素有哪些？
提示 因素：
科技和生产力的发展；社会变化促进人们新的精神追求；商业利益的驱动；发明家的贡献。
2.电视艺术
史料 随着科学技术的发展，电影的发明与兴起为人们的生活开辟了一个新天地，电视的出现与普及则使人们坐在家中环视全球①。
艺术不再为少数人所独享②，它们开始走进千家万户，给人们的文化生活带来了各种新气息。
注：
①中“坐在家中环视全球”、②分别体现了电视的功能。
思考 依据史料分析电视的功能主要有哪些？
提示 传播资讯，娱乐大众，把世界各地的优秀艺术品（包括美术和音乐作品）展示给世人。
3.影视艺术的影响
史料 电影从产生以来逐渐成为最普及、最重要的艺术样式（电视只是传输方式的改进，其以声画为手段的表现特质与电影一致），列宁说：
“对于我们来说，在一切艺术样式中，最重要的就是电影①。
”电影对人的行为、生活方式产生了重要影响。
注：
①体现了电影对人类影响的重要性和大众性。
思考 电影为什么能极大地影响人们的社会生活？
提示
（1）电影是科技进步的产物，直接而敏感地回应、引领着文明的发展趋势和社会风尚。
（2）丰富着人类的精神生活，改变着人类的生活方式。
（3）满足了人们不同层次的审美需要和精神追求。
（4）对社会生活的影响日益深刻和广泛。
[史论形成]影视艺术对社会生活的影响
1.积极影响
（1）具有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，可以引领文明发展的趋势和社会风尚，满足人们不同层次的审美需求和精神追求。
（2）已经成为现代社会人们日常生活的重要组成部分。
（3）加速了信息在世界范围内的传递，扩大了人们的视野，提高了人们的素质。
（4）通过特有的技术手段，使人感受到视觉的冲击和心灵的启迪。
2.消极影响
（1）使人们减少户外活动，产生肥胖、近视及心理疾病等。
（2）暴力、色情等内容对青少年的身心成长有一定的危害性。
（3）减少了人际交往及生活体验，使人类的生存能力相对降低。
[拓展延伸]影视艺术的特点
（1）直观性强，信息量丰富，传播资讯快捷。
（2）有很强的娱乐性和艺术鉴赏性。
（3）快速发展，普及率高，覆盖面广。
（4）雅俗共赏，使艺术走进千家万户，成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。
1.（2016·北京学业水平测试）“要是没有听过这部壮丽的作品的话，那么你这一生可以说是什么作品也没听过”，这是恩格斯对《命运交响曲》的评价。
这部伟大音乐作品的作者是（ ）
A.德彪西B.莫扎特C.李斯特D.贝多芬
解析 贝多芬是德国音乐大师，他的九部交响曲是古典主义音乐的瑰宝，如《英雄交响曲》《命运交响曲》和《田园交响曲》。
答案 D
2.（2017·天津学业水平考试模拟）俄罗斯国立芭蕾舞团曾多次为中国观众演出芭蕾舞《天鹅湖》，并产生了巨大轰动，该芭蕾舞曲的作者被誉为“旋律大师”、俄国民族乐派的最杰出代表。
他是（ ）
A.柴可夫斯基B.舒伯特
C.贝多芬D.舒曼
解析 柴可夫斯基是俄国著名音乐家，被誉为“旋律大师”，他是俄国民族乐派的最杰出代表。
舒伯特是奥地利作曲家，贝多芬、舒曼都是德国的著名音乐大师。
答案 A
3.（2017·福建学业水平考试模拟）20世纪50年代初，对美国青少年造成巨大震撼的是（ ）
A.现代主义音乐B.蓝调
C.摇滚乐D.爵士乐
解析 新时代大众心理的变化，特别是青少年反叛精神的增长，使摇滚乐成为流行音乐的主流。
20世纪50年代初，摇滚乐《围着时钟摇吧》对美国青少年造成巨大震撼。
答案 C
4.（2016·北京学业水平）2016年举办了第六届北京国际电影节，电影已经融入了人们的日常生活。
追溯起来，电影放映机的发明者是（ ）
A.莱特兄弟B.卓别林
C.卢米埃尔兄弟D.爱迪生
解析 电影放映机的发明者是卢米埃尔兄弟，故选C项。
答案 C
5.（2016·云南学业水平）电影是继建筑、音乐、美术、雕塑、诗歌、舞蹈这六种艺术后的一种新兴艺术，它是把所有这些艺术都加以综合而成的“第七种艺术”。
促使电影艺术迅速发展的主要社会物质条件是（ ）
A.社会剧烈动荡，人们对现实生活感到迷惘
B.科技革命突飞猛进，为电影发展提供了技术和物质支撑
C.人们物质文化生活水平提高，对艺术享受产生了新的需求
D.传统艺术的发展造就了一大批优秀人才
解析 结合材料中“主要社会物质条件”分析得出正确的答案，科技革命突飞猛进，为电影发展提供了技术和物质支撑，这是电影艺术迅速发展的主要原因。
答案 B
6.（2017·广东学业水平考试）在20世纪兴起的艺术形式是（ ）
A.戏剧B.音乐C.绘画D.电视艺术
解析 20世纪20年代，英国人贝尔德发明了电视。
其他三项产生的时间不符合题干要求。
答案 D
7.（2017·四川学业水平考试模拟）阅读下列材料，回答问题。
材料一 18世纪，音乐界里诞生了一位真正的伟人，那就是近代史上伟大的音乐家贝多芬。
贝多芬早年深受启蒙运动和法国大革命的影响，毕生追求自由和民主的理想。
贝多芬一生充满了挫折，在创作盛年双耳失聪，生活上也多次失意，但他顽强地向命运挑战。
在今天，贝多芬的名字不仅代表登峰造极的古典音乐，而且是追求崇高理想的一种象征。
材料二 音乐是用自己的音调形象地反映生活的本质过程。
在贝多芬的作品中，可以听到酷烈的战争，威武的进军和胜利，可以听到革命进行曲的音调和节奏。
材料三
（1）贝多芬是哪国人？
生活在哪一时代？
其音乐创作的背景是什么？
代表作品有哪些？
（2）结合材料一、二，简要谈谈你对贝多芬《第五（命运）交响曲》的理解。
（3）结合材料三评价音乐大师贝多芬。
解析 第
（1）问可根据时代背景及个人经历综合回答创作背景。
第
（2）问注意结合相关史实和材料，将音乐创作与时代背景相联系来理解。
第（3）问应将评价放到具体的历史背景之下。
答案
（1）德国人。
18世纪至19世纪。
背景：
贝多芬早年深受启蒙运动和法国大革命的影响，毕生追求自由和民主的理想，一生充满了挫折，生活上也多次失意，但他顽强地向命运挑战。
代表作品有《第三（英雄）交响曲》、《第五（命运）交响曲》、《第九（合唱）交响曲》等。
（2）贝多芬一生充满了挫折，但他勇于向命运挑战。
《第五（命运）交响曲》反映了他同命运搏斗，追求崇高理想的呼声。
（3）①贝多芬是近代最伟大的音乐家，是代表古典主义音乐终结和浪漫主义音乐开端的伟人，是一个承前启后式的人物。
②他极大地扩展了交响音乐的思想内容，使之成为直接反映社会变革的体裁；充满了时代精神，蕴涵着革命的力量。
③内容的扩展导致表现手法的创新，他突破了传统的曲式布局，使音乐具有非凡的气势和力量。
④贝多芬集中了古典主义音乐的精华，开拓了浪漫主义音乐的道路。
一、学思之窗（教材P117）
电影对人类社会生活有哪些重要影响？
提示
（1）电影能使人思维丰富，意志坚强。
可以提高人们的修养和审美观。
可以提高观众的情操，使人得到启发，美化人的心灵，感化人的行为，促进人与人之间的帮助、合作、友好关系。
（2）看电影已成为现代人的一种娱乐休闲方式，有助于缓解工作和生活的压力。
（3）但电影也有一些不良影响，不利于青少年身心的健康发展。
二、本课测评（教材P118）
现代主义音乐怎样反映了时代精神的变化？
提示 流行音乐中音响、话筒的运用反映了第三次科技革命中电子技术的发展；第二次世界大战前后爵士乐和摇滚乐的流行反映了信息时代青少年一代的情绪与追求；20世纪70年代以来，流行音乐的商业化、即时性等反映了人们生活方式的改变；当代音乐的大众化和多元化的发展趋势反映了20世纪90年代以来在全球化影响下各国各地区之间文化交往的频繁。
三、学习延伸（教材P118）
小辩论：
电视节目的丰富多彩和电视台的长时间播出，对学业负担重的中国高中生来说，是利大于弊，还是弊大于利？
提示
（1）利大于弊的理由是：
丰富的电视节目日积月累地丰富和完善人的知识系统；电视不知不觉地感染着观众的心灵，影响着青少年的人生观、世界观、价值观的确立；电视加快了信息在世界范围内的传递，扩大了人们的视野，提高了人们的素养，增强了人们的国际意识；青少年可以利用电视接受“空中课堂”中各个科目层次不同的教育，同样起到积累基础知识的效果。
（2）弊大于利的理由是：
高中阶段是一个以课业为主的阶段，看电视时间过长会减少巩固基础知识的时间；长时间看电视可能会导致肥胖症、视力障碍和诸如抑郁症等心理疾病；长时间看电视，连绵不尽的直观形象直接进入我们的大脑，影响了人们的思维方式，使人们成为被动接受信息的工具。
课时作业
一、选择题
1.（2017·新疆乌鲁木齐期末）完成于1808年的《田园交响曲》是贝多芬的代表作之一，整部作品细腻动人，朴实无华，宁静而安逸。
贝多芬在总谱的扉页上特别注明，“主要是感情的表现，而不是音画”。
对该乐曲解读正确的信息是（ ）
A.具有民族主义情怀B.体现了浪漫主义的风格
C.蕴含着革命的力量D.对田园风光的逼真描摹
解析 《田园交响曲》属于贝多芬音乐的代表，贝多芬的音乐属于浪漫主义音乐的代表。
答案 B
2.（2017·山东潍坊期末）“不管是奥地利人相逢在世界的什么地方，这首歌，就是他们无形的身份证！
”“这首歌”就是《蓝色的多瑙河》，它的作者是（ ）
A.约翰·施特劳斯B.柴可夫斯基
C.威尔第D.普莱斯利
解析 奥地利的约翰·施特劳斯是浪漫主义音乐的杰出代表，他的作品旋律优美，节奏轻快，以《蓝色的多瑙河》最为著名。
答案 A
3.（2017·安徽马鞍山期末）德沃夏克（1841－1904）是捷克最伟大的作曲家之一，他的作品用浓厚的色彩、深情的笔触描绘了祖国的山川大地等自然景色。
德沃夏克的音乐风格应属于（ ）
A.古典主义B.民族乐派
C.浪漫主义D.现代主义
解析 依据“捷克”“描绘了祖国的山川大地等自然景色”可知，德沃夏克的音乐风格应属于东欧的民族乐派，故B项正确。
答案 B
4.（2017·河南洛阳期末）摇滚乐之所以在20世纪50年代成为欧美青少年追求的时尚与潮流，主要是因为（ ）
A.歌手着装奇特，行为怪异
B.电子技术的发展加快了音乐传播
C.摇滚乐以爱情为主题
D.摇滚乐表达了青少年对突破传统的渴望
解析 新时代大众心理的变化，特别是青少年反叛精神的增长，使摇滚乐成为流行音乐的主流。
答案 D
5.（2017·广东珠海期末）1911年，意大利诗人和电影先驱者乔托·卡努杜发表的一篇论著中，第一次宣称有种艺术是继建筑、音乐、美术、戏剧、诗歌、舞蹈这六种艺术后的一种新兴艺术，它是把所有的这些艺术都加以综合，形成运动中的造型艺术形式。
这里的“第七艺术”是指（ ）
A.电视B.电影C.歌剧D.网络游戏
解析 注意时间是“1911年”，特点是综合了建筑、音乐等传统艺术的新兴艺术，因此应该是电影。
答案 B
6.（2017·山东济南高二期末）电视的普及使人们能够足不出户了解各种资讯，同时又使一些人“宅”在家中，沉湎于电视剧，回避现实社会。
这反映了电视产生的主要影响是（ ）
A.丰富精神生活B.扩大人们视野
C.提高艺术修养D.改变生活习惯
解析 材料中“‘宅’在家中，沉湎于电视剧，回避现实社会”反映出电视艺术对人们社会生活的影响日益深刻。
答案 D
7.（2017·江苏南通期末）“奔跑吧，兄弟”“中国新歌声”等电视节目受到电视观众的欢迎，这主要说明了电视具有（ ）
A.艺术鉴赏性B.传播信息的作用
C.娱乐功能D.改变人类生活方式的作用
解析 “奔跑吧，兄弟”“中国新歌声”是综艺性娱乐节目，它们受到电视观众的欢迎，这体现了电视具有娱乐功能。
答案 C
8.（2017·海南琼州期末）20世纪初期，欧洲发生这样的文化变迁：
“巴黎、柏林或伦敦的嗜好和说话腔调，传播到国内最遥远的乡村。
根深蒂固的地方文化开始被全国性文化取代，各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响。
”下列哪一项是促成这种变化的主要媒介（ ）
A.铁路与飞机B.电视和电影
C.报纸和广播D.网络与漫画
解析 电视和电影的出现，加快了文化的传播，促成欧洲文化的变迁。
答案 B
二、非选择题
9.（2017·湖南长沙期末）阅读下列材料：
材料一 电视媒介的特点在于它消除了文字符号对大众的限制，使文化通过声像的形式得以传播，因为不管是谁，也无论其所受教育的高低，任何人都可以通过声音和图像与文化接触。
……电视改变了我们对于世界的感觉方式。
我们能够看到远在非洲刚刚发生的战争灾难，能够使全球几十亿人同时共享亚特兰大具有科幻神话特征的开幕式……电视的兴起，在人类文化史上是一次革命，它以强大的传播威力，高度的逼真性和即时性等方面，形成电视时代的一种文化情势和氛围。
材料二 在打开的电视机面前，我们退返到无邪的婴儿状态，我们的头脑成为一个受动而畅通的频道，不经过大脑的思维转换，连绵不尽的直观形象不断直接轰击我们的视网膜。
请回答：
（1）根据材料分析评价电视作为传播媒体的优势和局限性。
（2）分析影视艺术影响人类生活的原因。
解析 第
（1）问，依据材料关键信息归纳即可，如材料一中的“无论其所受教育的高低”“强大的传播威力”“文化情势和氛围”“不经过大脑的思维转换”等。
第
（2）问，依据影视产生的背景和功能分析。
答案
（1）评价：
①电视的优势在于具有强大的传播威力，能够满足不同文化层次的人的追求，使艺术大众化；加快了信息在世界范围内的传递，扩大了人的视野，提高了人的素养，增强了人的国际意识；高度的逼真性和即时性。
②电视的局限性在于影响了人们的思维方式，使人们成为被动接受信息的工具。
（2）原因：
影视是社会进步的产物，它反映着人类在科学技术方面的进步，直接而敏感地回应、引领着文明的发展趋势和社会风尚，满足着人们不同层次的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益广泛而深刻。
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