备战高考生物精品系列专项12生物育种解析版.docx

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备战高考生物精品系列专项12生物育种解析版

备战2019高考生物精品系列：

专项12生物育种（解析版）

【专题知识框架】

【考纲解读】

项目

内容

要求

考点

1.杂交育种与诱变育种的原理及应用

2.基因工程的基本工具及操作的基本步骤

Ⅱ

Ⅱ

重难点

1.各种育种模型的原理及综合应用

2.基因工程的操作步骤

三年高考命题分析：

命题趋势：

1、杂交育种过程中基因型的纯化，突破的方法是把Aa连续自交的后代数学模型解释清楚，特别要关注子代中已经排除aa类型的概率计算。

3、各种育种模型的综合应用，背景多数是植物育种。

突破的方法主要是采用比较法进行复习整合，总结各种育种方式的原理、过程、优缺点等，要注意循序渐进。

【核心考点要点归纳】

考点【一】几种常见育种方式的比较

依据原理

常用方法

优点

缺点

举例

杂交育种

基因重组

杂交→自交→选育→自交

将不同个体的优良性状集中于一个个体上

时间长，需及时发现优良品种

矮秆抗锈病小麦

诱变育种

基因突变

辐射诱变，激光诱变，作物空间技术育种

可以提高变异的频率，加速育种进程，大幅度地改良某些品种

有利变异少，需大量处理实验材料

青霉素高产菌株、太空椒

单倍体育种

染色体变异

花药离体培养获得单倍体，再经秋水仙素或低温诱导处理

可以明显地缩短育种年限

技术复杂且需与杂交配合

快速培育矮秆抗锈病小麦

多倍体育种

染色体变异

秋水仙素处理萌发的种子、幼苗

器官巨大，提高产量和营养成分

发育延迟，结实率低

三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦

基因工程育种

基因重组

转基因〔DNA重组〕技术将目的基因引入生物体内，培育新品种

定向改变生物的性状；克服远缘杂交不亲和的障碍

有可能引起生态危机

产生人胰岛素的大肠杆菌、抗虫棉

细胞融合技术

细胞膜流动性、细胞全能性

让不同生物细胞原生质融合，同种生物细胞可融合为多倍体

按照人们意愿改变细胞内遗传物质或获得细胞产品且克服了远缘杂交不亲和的障碍

技术难

度高

白菜—甘蓝、番茄—马铃薯

细胞核移植技术

细胞核的全能性

将具备所需性状的体细胞核移植到去核的卵细胞中

可改良动物品种或保护濒危物种

技术要求高

克隆羊、鲤鲫移核鱼

〔2〕要求快速育种，那么运用单倍体育种。

〔3〕要求大幅度改良某一品种，使之出现前所未有的性状，可利用诱变育种和杂交育种相结合的方法。

〔4〕要求提高品种产量，提高营养物质含量，可运用多倍体育种。

4.杂交育种选育的时间是F2，原因是从F2开始发生性状分离；选育后是否连续自交取决于所选优良性状是显性还是隐性。

5.杂交育种是通过杂交培育具有优良性状且能稳定遗传〔纯合子〕的新品种，而杂种优势那么是通过杂交获得种子，一般不是纯合子，在杂种后代上表现出多个优良性状，但只能用杂种一代，因为后代会发生性状分离。

6.诱变育种尽管能提高突变率，但处理材料时仍然是未突变的远远多于突变的个体；突变的不定向性和一般有害的特性决定了在突变的个体中有害仍多于有利，只是与自然突变相比较，二者都增多。

7.动、植物杂交育种的区别

〔1〕方法：

植物杂交育种中纯合子的获得既可以通过测交获得，也可通过逐代自交的方法获得；而动物杂交育种中纯合子的获得一般不通过逐代自交，而通过测交的方法获得。

〔2〕实例：

现有基因型为BBEE和bbee的两种植物或动物，欲培育基因型为BBee的植物或动物品种，育种过程用遗传图解表示如下：

【三年真题】

【2018高考真题之－－生物育种】

1.〔2018海南卷〕29.〔8分〕无子西瓜是由二倍体（2n=22）与同源四倍体杂交后形成的三倍体。

回答以下问题：

（1）杂交时选用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，取其花粉涂在四倍体植株的______上，授粉后套袋。

四倍体植株上产生的雌配子含有______条染色体，该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合，形成含有______条染色体的合子。

（2）上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。

该植株会产生无子果实，该果实无子的原因是三倍体的细胞不能进行正常的分裂。

（3）为了在短期内大量繁殖三倍体植株，理论上可以采用____的方法。

体加倍而来，体细胞中含有22×2＝44条染色体，减数分裂产生的雌配子所含的染色体体数

2.〔2018江苏〕28、科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中，育成了抗叶锈病的小麦，育种过程见图。

图中A、B、C、D表示4个不同的染色体组，每组有7条染色体，C染色体组中含携带抗病基因的染色体。

请回答以下问题：

〔1〕异源多倍体是由两种植物AABB与CC远缘杂交形成的后代，经＿＿＿＿＿＿方法培育而成，还可用植物细胞工程中＿＿＿＿＿＿方法进行培育。

〔2〕杂交后代①染色体组的组成为＿＿＿＿＿＿，进行减数分裂时形成＿＿＿个四分体，体细胞中含有＿＿＿＿条染色体。

〔3〕杂交后代②中C组的染色体减数分裂时易丢失，这是因为减数分裂时这些染色体＿＿＿＿。

〔4〕为使杂交后代③的抗病基因稳定遗传，常用射线照射花粉，使含抗病基因的染色体片段转接到小麦染色体上，这种变异称为＿＿＿＿＿＿＿。

3.〔2018浙江〕32、〔18分〕玉米的抗病和不抗病〔基因为A、a〕、高秆和矮秆〔基因为B、b〕是两对独立遗传的相对性状。

现有不抗病矮秆玉米种子〔甲〕，研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：

请回答：

〔1〕对上述l株白化苗的研究发现，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，因此该基因不能正常＿＿＿＿＿，功能丧失，无法合成叶绿素，说明该白化苗的变异具有＿＿＿＿的特点，该变异类型属于＿＿＿＿＿＿。

〔2〕上述培育抗病高秆玉米的实验运用了＿＿＿＿＿＿＿＿、单倍体育种和杂交育种技术，其中杂交育种技术依据的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿。

花药离体培养中，可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株，也可通过诱导分化成________获得再生植株。

〔3〕从基因组成看，乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能产生＿＿＿＿种配子。

〔4〕请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程。

4〔2018广东〕28、〔16分〕子叶黄色〔Y，野生型〕和绿色〔y，突变型〕是孟德尔研究的豌豆相对性状之一。

野生型豌豆成熟后，子叶由绿色变为黄色。

〔1〕在黑暗条件下，野生型和突变型豌豆的叶片总叶绿素含量的变化见图10。

其中，反映突变型豌豆叶片总绿叶素含量变化的曲先是____________。

〔2〕Y基因和y基因的翻译产物分别是SGRY蛋白和SGRy蛋白，其部分氨基酸序列见图11。

据图11推测，Y基因突变为y基因的原因是发生了碱基对的_______和_______。

进一步研究发现，SGRY蛋白和SGRy蛋白都能进入叶绿体。

可推测，位点_______的突变导致了该蛋白的功能异常，从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱，最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”。

〔3〕水稻Y基因发生突变，也出现了类似的“常绿”突变植株y2，其叶片衰老后仍为绿色。

为验证水稻Y基因的功能，设计了以下实验，请完善。

〔一〕培育转基因植株：

Ⅰ.植株甲：

用含有空载体的农杆菌感染________的细胞，培育并获得纯和植株。

Ⅱ.植株乙：

________，培育并获得含有目的基因的纯合植株。

〔二〕预测转基因植株的表现型：

植株甲：

________维持“常绿”；植株乙：

________。

〔三〕推测结论：

________。

【2017高考真题之－－生物育种】

1.〔2017安徽卷〕雄家蚕的性染色体为ZZ，雌家蚕为ZW。

幼蚕体色正常基因〔T〕与油质透明基因〔t〕是位于Z染色体上的一对等位基因，结天然绿色蚕基因〔G〕与白色蚕基因〔g〕

是位于常染色体上的一对等位基因，T对t，G对g为显性。

〔1〕现有一杂交组合：

ggZTZTXGGZtW，F1中结天然绿色蚕的雄性个体所占比例为__________，F2中幼蚕体色油质透明且结天然绿色蚕的雄性个体所占比例为____________________。

〔2〕雄性蚕产丝多，天然绿色蚕丝销路好。

现有下来基因型的雄、雌亲本：

GGZtW、GgZtW、ggZtW、GGZTW、GGZTZt、ggZTZt、ggZtZtGgZtZt，请设计一个杂交组合，利用幼蚕体色油质透明区别的特点，从F1中选择结天然绿色蚕的雄蚕用用生产〔用遗传图解和必要的文字表述〕。

2.〔2017山东卷〕荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该形状的遗传涉及两对等位基因，分别是A、a和B、b表示。

为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验〔如图〕。

〔1〕图中亲本基因型为________________。

根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循_____________。

F1测交后代的表现型及比例为_______________________。

另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为________________________。

〔2〕图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为_____________；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是________。

〔3〕荠菜果实形状的相关基因a，b分别由基因A、B突变形成，基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因，这表达了基因突变具有_______________的特点。

自然选择可积累适应环境的突变，使种群的基因频率发生_____________，导致生物进化。

〔4〕现有3包基因型分别为AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分。

根据以上遗传规律，请设计实验方案确定每包种子的基因型。

有性状〔三角形果实和卵形果实〕的荠菜种子可供选用。

实验步骤：

1 ______________；

2_______________；

③  _______________。

结果预测：

Ⅰ如果_______________，那么包内种子基因型为AABB；

Ⅱ如果_______________，那么包内种子基因型为AaBB；

Ⅲ 如果_______________，那么包内种子基因型为aaBB。

〔4〕分别将三包荸荠种子和卵圆形果实种子种下，待植株成熟后分别将待测种

【2017高考真题之－－生物育种】

1.（2017江苏卷）为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。

利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是〔   〕

A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体

B.用被

射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体

C.将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体

D.用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体

为四倍体，A项错误。

用γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后形成的新个体为单倍体，B项错误。

C项利用核移植方法获得的个体为二倍体，C项错误。

极体中含有一个染色体组，受精卵含有两个染色体组，含有极体的受精卵中含有三个染色体组，发育而成的个体为三倍体，D项正确。

【两年模拟】

【2018最新模拟题之－－生物育种】

1.（2018届广东省中山一中高三热身练）“采菊东篱下，悠然见南山”陶渊明的诗传诵千年，中国人对菊花的喜欢可见一斑。

菊花是多年生菊科草本植物，品种繁多。

花农培育新品种的菊花的传统方法是以下的哪一种？

A、辐射诱变B、化学诱变C、杂交育种D、基因工程育种

2.（2018·安徽联考）世博迎国庆主打红色植物，用红牡丹装扮中国馆。

下面既可以快速繁殖无病毒花卉，又可以保持花卉本身优良性状的措施是（）

A、杂交育种并大面积种植

B、利用植物组织培养技术快速繁殖

C、诱变育种并大量种植

D、采用花药离体培养技术繁殖花卉

3.（2018·安徽联考）以下关于诱变育种的说法中不正确的选项是（）

A、能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型

B、一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型

C、青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变

D、诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程那么不能

【答案】B

【解析】诱变育种所依据的原理是基因突变，由于基因突变的不定向性，故一次诱变处理供实验的生物不一定能获得所需的变异类型。

4.〔2018届山西省山大附中月考〕下图表示用AAbb和aaBB两个品种的某种农作物培育出AABB品种的过程，相关表达不正确的选项是

A、基因重组可发生在图中的①②③④步骤。

B、经步骤⑥（人工诱变）处理获得的品种基因型不一定是AABB。

C、①和②所采用的方法分别是杂交和测交。

5.（2018·芜湖模拟）某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如下图的程序进行实验。

根据图示实验，分析错误的选项是（）

A.由花粉培养到植株A，表达了植物的生殖细胞具有全能性

B.植株A一定为单倍体植株，其特点之一是高度不育

C.在植株B的细胞中，每对染色体上的成对基因都是纯合的

D.由花粉培养到植株B，经历了两年的时间

6.〔2018届陕西省西安中学高三第三次月考〕下图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，那么以下说法错误的选项是〔〕

A、①→②过程简便，但培育周期长B、①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期

C、③过程常用的方法是花药离体培养D、③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同

7.〔2018届陕西省澄城县寺前中学高三下学期第二次双周考试〕为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。

利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是

A、利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体

B、用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体

C、将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体

D、用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体

8.（2018·安徽联考）如图为某农科所培育高品质小麦的过程，其中①③④⑤代表具体操作过程。

（1）具有②④⑤操作的育种方法是___________，依据的原理是___________。

（2）具有①③操作的育种方法是___________，依据的原理是_______________。

（3）操作③是__________。

其目的是_____________。

操作⑤是_____________，常用的方法有_________和_________，原理是___________________________。

（4）操作①是杂交，其目的是将两个纯合亲本的_______________通过杂交集中在一起，再经过选择和培育获得新品种。

9.〔2018学年黑龙江省哈尔滨市第六中学高三上学期期末〕回答以下有关育种的问题

I.小麦品种是纯合子，控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因独立遗传。

（1）假设要通过杂交育种的方法选育矮杆（aa）抗病（BB）的小麦新品种，所选择亲本的基因型是；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是。

（2）某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如下图所示。

其中③的方法是，甲植株经染色体加倍后得到的乙植株中矮杆抗病个体占。

（3）为探究DNA分子的半保留复制特点，某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记，然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养，观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况。

①对根尖细胞的有丝分裂进行观察时，常选择有丝分裂期的细胞。

②转移培养基培养后，细胞第一次有丝分裂的染色体的标记特点是，细胞第二次有丝分裂的标记特点是每条染色体的两条染色单体的被标记。

（4）两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现子代不可育现象，这时可用进行处理。

II.无子西瓜的培育过程可用下图表示〔二倍体西瓜的体细胞中染色体数为2N〕：

（1）假设用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的地上部分，那么该西瓜植株根细胞中的染色体数是。

（2）在自然状态下，假设二倍体西瓜细胞的基因型由AaBb变为ABb，说明发生了。

〔3〕有丝分裂中期，染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最正确时期。

10.〔2018届安徽省马鞍山市高三第一次质量检测〕玉米是雌雄同株异花植物。

宽叶〔A〕对窄叶〔a〕为显性，苗期时就能识别出来。

根据生产实践获知，杂交种〔Aa〕表现为高产，分别比显性纯合品种和隐性品种的产量高12%、20%。

某科研小组在培育杂交种时，将纯种宽时玉米和纯种窄叶玉米进行了间行均匀种植，但由于错过了人工传粉的时机，结果导致玉米在自然状态下授粉〔设同株异花授粉与品种间异株异花授粉几率相同〕。

请结合所学知识分析回答：

〔1〕按照上述栽种方式，两个品种玉米授粉方式共计有种。

收获的种子〔胚〕中杂合子占；假设用上述自然授粉收获的种子用于次年种植，预计产量将比单独种植杂交种减少％。

〔2〕培育杂交种时，如果人工除去宽叶植株的雄花花序，收获〔宽叶、窄叶〕植株上的种子即为杂交种。

〔3〕玉米花叶病是由花叶病毒引起的，苗期时出现黄绿相间条纹状叶。

抗花叶病〔b〕为隐性。

现有纯种宽叶不抗病与纯种窄叶抗病两个玉米品种，用部分纯种杂交后得到F1，请利用F1设计一个杂交组合，以获得高产且抗花叶病的植株〔用遗传图解和必要的文字表达〕。

【2017最新模拟题之－－生物育种】

1.〔2017甘肃兰州模拟〕杂交育种是植物育种的常规方法，其选育能稳定遗传新品种的一般方法是〔  〕

A.根据杂种优势原理，从子一代中即可选出 

B.从子三代中选出，因为子三代才出现纯合体

C.既可从子二代中选出，也可从子三代中选出

D.只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种

2.〔2017届吉林省延吉市汪清六中〕“傻瓜水稻”割完后的稻蔸〔留在土壤中的部分〕第二年还能再生长，并能收获种子。

如图是一种名为“傻瓜水稻”的新品种产生图。

据图分析下面正确的选项是（）

A.完成过程①②所依据的遗传学原理是染色体变异

B.完成过程④的作用是选择，其基础是生殖隔离

C.割完后的稻蔸第二年还能再生长，并能收获种子。

其意义是快速繁殖后代

D.如果把除草基因、耐旱基因和抗虫基因移植到傻瓜水稻上，可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技术体系

3.〔2017浙江省台州市〕以下有关育种说法正确的选项是〔〕

A.用杂交的方法进行育种，

自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种

B.用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变钱的具备更多的优良性状

C.用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所有的种自交后代约有1/4为纯合子

D.用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种，所育的种和原品种杂交一定能产生可育后代

4.〔2017届江苏省徐州市高三上学期阶段性检测〕将①、②两个植株杂交，得到种子③再作进一步处理，如下图所示。

以下分析错误的选项是

A、由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变

B、由⑤×⑥过程形成的⑧植株有可能是一个新物种

C、假设③的基因型为AaBbDd，那么⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

D、由③到⑨过程可能发生突变，可为生物进化提供原材料

5、〔2017河南洛阳汝阳一高模拟〕材料一：

野生香蕉是二倍体，通常有大量的硬子，无法食用。

但在大约1万年前的东南亚，人们发现一种很少见的香蕉品种，这种香蕉无子，可食，是世界上第一种可食用的香蕉，后来人们发现这种无子香蕉是三倍体。

材料二：

由于一种变异的致命真菌引起的香蕉叶斑病正在全球蔓延，香蕉可能在5年左右濒临灭绝。

蕉农目前通过大量喷洒化学药剂来解决问题。

在世界许多香蕉农场，每年多次喷洒杀菌剂，此举使香蕉成为世界上喷洒农药量最大的食物之一。

但大量喷洒农药也恐怕未能阻止真菌进一步散播。

材料三：

生物学家们正在努力寻找能抵抗这种真菌的野生香蕉，以便培育出新的香蕉品种。

阅读以上材料，回答以下问题：

〔1〕无子、可食香蕉的变异可能来自于。

〔2〕试分析为什么喷洒农药也不能有效地阻止真菌进一步散播？

。

〔3〕假假设生物学家找到了携带该真菌抗性基因的野生香蕉，如何培育出符合要求的无子香蕉？

〔请你简要写出育种思路〕。

6、〔2017届山东省青岛市高三第一次统一模拟考试〕玉米是雌雄同株异花植物，有宽叶和窄叶，抗病和不抗病等性状。

宽叶〔A〕对窄叶〔a〕为显性，在苗期便能识别出来，并且杂交种〔Aa〕所结果实与纯合品种相比表现为高产。

某农场在培育杂交种时，将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行种植，但由于错过了人工授粉的时机，结果导致大面积自然授粉。

〔1〕按照上述栽种方式，F1植株的基因型有种。

〔2〕如果用上述自然授粉收获的种子用于第二年种植，预计收成将比单独种植杂交种减产8%，因此到了收获季节，应收集〔宽叶、窄叶〕植株的种子，第二年播种后，在幼苗期选择〔宽叶、窄叶〕植株栽种，才能保证产量不下降。

〔3〕玉米花叶病由花叶病毒引起，苗期出现黄绿相间条纹状叶。

抗花叶病〔b〕为隐性。

现有纯种宽叶不抗病与纯种窄叶抗病两品种玉米，要获得高产且抗花叶病的品种，可用两纯合亲本进行，得到F1，再用F1进行，即能在较短时间内获得所需品种植株，其基因型是。

选出该玉米植株的简要过程是。

〔4〕如果玉米抗花叶病毒的基因与不抗花叶病毒基因的转录产物相比，只有一个密码子的碱基序列不同，导致翻译到mRNA的该位点时蛋白质合成提前终止，其根本原因是基因中碱基对的造成的。

7、〔2017届北京市丰台区高三下学期统一练习〕在植物育种过程中，可用不同化学物质〔如，EMS、秋水仙素〕处理获得新品种。

Ⅰ、甲磺酸乙酯〔EMS〕能使鸟嘌呤〔G〕结构改变，不与胞嘧啶〔C〕配对而与胸腺嘧啶〔T〕配对，从而使DNA序列中G—C碱基对转换成A—T碱基对。

育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。

请回答以下问题。

〔1〕通过EMS溶液处理获得性状变异的水稻，这种可遗传变异称为。

〔2〕用EMS浸泡种子是为了提高，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有

的特点。

〔3〕经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因，为了确定是否携带有害基因，可进行基因检测，通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为。

Ⅱ、用一定浓度的秋水仙素溶液处理植物分生组织，能够诱导细胞内染色体数目的加倍，形成多倍体植物细胞。

那么，用一定时间的低温〔40C〕处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍呢？

请通过实验探究低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同。

材料器具：

长出根的洋葱〔2n=16〕假设干，小烧杯或广口瓶假设干、清水、冰箱、一定浓度的秋水仙素溶液。

〔1〕实验假设是：

___________________________________________。

〔2〕实验设计方案：

①前期准备：

用清水培养洋葱,待根尖长到1cm长。

②分组处理：

甲组滴加一定浓度的秋水仙素溶液、乙组放在下、丙组放在室温下进行培养。

③观察现象：

一段时间后，制作洋葱根尖临时装片,在光学显微镜下观察根尖细胞内。

〔3〕实验结果预测与结论：

假设,说明低温与秋水仙素作用相同，低温能诱导细胞内染色体数目加倍。

假设,说明