部编版语文六年级下册《第三单元检测卷》附答案.docx

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部编版语文六年级下册《第三单元检测卷》附答案

学校姓名班级___________座位号

……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……

2020部编版六年级语文下册

第三单元检测卷

（时间：

60分钟满分：

100分）

一、书写

1．正确书写词语。

yǐnɡzichaihuokǎnduànguīzécūzhuàng

lùjìnɡpáilièpīnmìngliúlèiyánliào

二、选择题

2．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A．上课了，意兴依然不减、手痒痒的、将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。

B．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：

南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。

C．进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：

太和殿、中和殿、保和殿。

D．为了对火星作进一步的考察，1976年，美国发射了两艘名叫《海盗号》的宇宙飞船。

3．下列词语搭配不当的一是（）

A．直挺挺的树干哭得火冒三丈

B．冷清清的月光热得汗流浃背

C．湿漉漉的地面笑得前俯后仰

D．沉甸甸的担子累得腰酸背痛

4．下列句子中，不致产生歧义的一句是（）

A．昨天晚上，天津和北京的部分地区下了今年入春以来的第一场雨。

B．新年开始，他让我们几个团的干部认真学习、讨论工作计划。

C．明天下午，校长和校其他领导一起去看望参加军训的同学。

D．在这次抗洪抢险中受伤的解放军战士，连月来，收到了许多人……

5．可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（）

A．清风朗月B．大步流星C．一生一世D．骄阳似火

三、判断题

6．读下面的句子，在与例句意思相同的句子的括号里打“√”，不同的打“×”。

例:

只要能坚持到底，一定会取得成功。

（1）只要能坚持到底，就不会不取得成功。

（______）

（2）只要能坚持到底，怎么会不取得成功呢？

（______）

（3）一定会取得成功的，只要能坚持到底。

（______）

（4）只要能坚持到底，会不取得成功吗？

（______）

（5）只要能坚持到底，就会取得成功吗？

（______）

（6）只要能坚持到底，怎么不会取得成功呢？

（______）

7．判断下面每组中两句话的意思是否相同。

（1）妈妈早上叫我早点起床。

妈妈叫我早上早点起床。

（____）

（2）我差一点儿摔倒。

我差一点儿没摔倒。

（____）

（3）这难道是个奇迹？

这是个奇迹。

（____）

（4）美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。

谁也不能否认美丽的小兴安岭不是一座巨大的宝库。

（____）

（5）回国时，美国小朋友把红领巾给我系上了。

回国时，红领巾把美国小朋友给我系上了。

（____）

8．判断下列句子的说法是否正确。

（1）“流水也唱和着”的“和”字，应该读作“hè”。

（___________）

（2）“日出而作”，“守望相助”是成语。

（___________）

（3）“我爱我的老家”，说明我是不爱现在的新家。

（___________）

（4）流水也能发出悦耳的声音中的“悦耳”，意思是“听得见”。

（__________）

四、填空题

9．填空。

《匆匆》是一篇_____（体裁），作者是现代作家______。

文章紧紧围绕“_____”二字，细腻地刻画了________。

他写过的同一体裁的作品有_______、_______。

10．区别字组词。

挪（）旋（）挽（）徘（）

娜（）漩（）晚（）排（）

11．按要求写词语。

匆匆：

_____________________________________

头涔涔：

_____________________________________

伶伶俐俐：

_____________________________________

得意扬扬：

_____________________________________

12．给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。

1.聪明（_____）的人,在空虚（_____）的时候,知道找事情做。

2.在渐渐暗下去的虚无缥缈（_____）的光线里,我似乎明白（_____）了什么。

五、修改病句

13．修改病句。

（1）像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。

_____________________________

（2）要想增加体质，就要经常锻炼身体。

_____________________________

（3）我们要尽量节约开支和浪费。

_____________________________

（4）放学了，同学们排着队争先恐后地走出教室。

_____________________________

（5）我觉得自己似乎好象又把锯子带到了树林里。

_____________________________

14．用修改符号在原句上修改下列病句。

（1）桌子上放着鲜艳的一束花朵。

（2）她的家乡是重庆人。

（3）通过学习，使我懂得了许多道理。

（4）今天的班会活动，全班同学都参加了，只有马小华同学没来。

王老师在征求了同学们的意见后，武断地做出了决定——我们下周去博物馆参观。

（两处错误）

六、句型转换

15．按要求改写句子（转述）。

1.小红军对陈明说：

“我还要等我的同伴呢。

”

____________________________________________________

2.老师对我说：

“我教你怎么写。

”

____________________________________________________

3.老师对王芳说：

“学校让你明天出席区小学生座谈会。

”

____________________________________________________

4.雷锋对大嫂说：

“我送你一程吧！

”

____________________________________________________

5.小鸟对青蛙说：

“朋友，不信请你跳出井口看一看！

”

____________________________________________________

16．按要求改写句子（转述）。

1.美丽的姑娘说：

“我是智慧的女儿。

”

____________________________________________________

2.一位台湾同胞说：

“我是中国人，我爱中国。

”

____________________________________________________

3.小明高兴地告诉妈妈：

“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

”

____________________________________________________

4.王宁说:

“我要像李永勤那样关心集体。

”

____________________________________________________

5.小红军对陈赓说:

“我还要等我的同伴呢。

”

____________________________________________________

七、信息匹配

17．珍惜时间，有所作为，是我们从《匆匆》一文中获得的启示。

选择正确的选项填在句中的横线上。

（填序号）

时间在农民的辛勤耕耘中，______；时间在作家的笔墨流淌中，______；时间在冰川的悄悄融化中，______。

A．汇成了浩瀚的江海B．结成了金黄的稻穗C．写成了优美的文章

18．给多音字选择正确的读音。

xuánxuàn

（1）天旋（___）地转旋（___）风

báobóbò

（2）薄（___）弱薄（___）饼薄（___）荷

yànyān

（3）燕（____）国燕（____）子

八、诗词曲鉴赏

古诗阅读。

春望

［唐］杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

19．（提取信息）这首诗的作者是____代诗人________，这首诗抒发了诗人____________的情感。

20．（品词析句）下面选项中，从写作手法的角度对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句理解正确的是（）

A．此处运用的是夸张的修辞手法，见花而落泪，闻鸟而惊心。

B．花鸟本是令人赏心悦目的春景，但在国破家亡时，怎能不见花而落泪，闻鸟而惊心呢？

此处运用的是借景抒情，情景交融的写作手法。

21．（品词析句）“烽火连三月”中的“烽火”原指__________，这里借指__________。

22．（整体感知）下列对这首诗赏析有误的一项是（）

A．这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。

B．这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。

C．这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。

D．这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战乱时期收到家书时的喜悦之情。

九、现代文阅读

课外阅读。

时间

时间，闪着晶莹的色泽，悄然而来，又悄然而去。

它是个很美的词，让人遐想。

可是，它又是个沉重的词，让人叹息……

时间无涯，既是起点，又是终点。

时间永恒存在，却又在不断消逝。

可是，当它清晰地出现在我们面前时，却会让人感慨。

在时间面前，我们都只是短暂的一瞬，那是多么坚定的现实。

时间是一幅空白的画，它把自己交给我们，由我们随意勾勒图案、涂抹色彩。

我相信，每段时间都有色泽，即使一片空白，也会有单调的浅白色泽。

我始终赞同，赋予时间色泽的想法。

因为当我们发现每段时间都有了色泽，那么无疑没有虚度时间，如此清楚地看见一路走过的风景。

时间，是那么让人感伤。

有时会想，时光匆匆的依据是什么呢？

时间恒定存在，我们可以用秒针清晰地看到它的流逝，但把时间划分成时、分、秒就一定准确吗？

假如可以丢弃一切意识到时间存在的事物，那么我们会觉得日子更美，有种天长地久的感觉。

但那不现实，因为我们不是永恒，一切都有结束的时候。

时间从来不曾改变，改变的是我们。

现在，我忽然明白，时光匆匆是因为我们与当时的生活存在着一定的距离。

还记得那美妙的童年吗？

我只记得那时家里经济困顿，没有玩具，没有可以支配的零钱，甚至没有什么玩伴，但依旧过得有滋有味，十分愉快。

常常在一个人的世界里寻找许多乐趣，对身边的世界充满热情与好奇，总期待着生活又带给我什么新的惊喜。

我觉得儿时的世界很小，但充满了童话般的奇异色彩，一棵树，一个小玩意儿，都是一片神奇的小天地，蕴藏着多彩的世界。

那时，时间好慢，从来不曾感到时光匆匆。

每个夏日午后，简直是奢侈的时光盛宴，似乎漫长得遥遥无期，时间好像停止了。

那时没有时间观念，想来也是一种幸福。

于是，生活里能够让我们会心一笑的事情变少了，能够融进内心的事物也不那么多了，能够承载我们年华的闪光片段少了，那些美好的时光变少了，时光匆匆开始显现。

当我们感到时光匆匆，也许，我们已经在一定程度上虚度了时间。

23．在作者的回忆中，童年里没有_______，没有________，没有_______，但依然美妙。

24．对第1自然段在文中的作用分析有误的一项是（）

A．引出下文，引发作者对时间的思考和感悟。

B．间接抒情，抒发对时间的憎恨。

C．设置悬念，引发读者对时间的思考。

25．对“时间是一幅空白的画，它把自己交给我们，由我们随意勾勒图案、涂抹色彩”这句话理解有误的一项是（）

A．运用比喻的修辞手法，把时间写得具体可感。

B．形象地表明时间对每个人都是公平的，每个人都有自由平等的支配时间的权利。

C．引发我们对时间赋予色泽的思考。

D．运用拟人的修辞手法，表现时间的美好。

26．“当我们感到时光匆匆，也许，我们已经在一定程度上虚度了时间。

”这句话是作者对生活的一种感悟，对我们有什么启示？

__________________________________________

十、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

（12分。

每小题4分）

越西有独居男子，编木为庐，力耕以食。

久之，菽粟盐酪①，俱无仰于人，家有群鼠,夜则鸣啮至旦。

男子积憾之。

一日酒醉归始就枕鼠百故恼之目不能瞑,男子曰:

“此阴类②”患物。

何暴之甚!

”遂持火四焚之。

鼠死庐亦毁，次日酒解，怅然无所归。

注释①菽，豆类，酪；奶制品。

②累累然：

络绎不绝的样子。

③阴类:

指夜间活动的动物。

27．对文中画线句子的断句，哪一项正确?

（）

A．一日酒醉/归始就枕/鼠百态恼之目/不能瞑

B．一日酒醉归/始就枕/鼠百态/恼之目不能瞑

C．一日酒醉归/始就枕/鼠百态恼之/目不能瞑

D．一日酒醉/归始就枕鼠百态/恼之/目不能瞑

28．对“越西独居男子”这一人物的推断，下列哪一项是最合理的?

（）

A．勤劳能干B．聪明智慧

C．嗜酒如命D．仇视社会

29．以上文为材料，可以用来论说下列那个话题?

（）

A．谈“学习”B．谈“诚信”

C．说“福祸”D．说“理智”

十一、语言表达

30．按要求完成句子练习。

（1）日子很快就过去了。

（改为比喻句）

______________________________

（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

（仿写句子）

_____________________________

（3）每个学生都应该明确学习态度。

（修改病句）

____________________________

（4）根据下面的情境，就心情“好”这种状态，写几句话。

上学的路上：

________________

31．把下列句子中缺失的部分补充完整。

1.我们要学习雷锋助人为乐的。

_______________________

2.将来要担负起建设祖国的重任。

_______________________

3.虽然每天工作很忙，他还是抓紧和同学研究或自己看书。

__________________________________

4.要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。

___________________________________

十二、书面表达

32．写作

题目：

起点

提示：

一年级是小学生活的起点，呀呀坠地是人生的起点；今天是迈向初中生活的起点……起点让你想起哪些往事，憧憬着什么？

请写一篇300字以上的文章。

要求：

内容丰富，语句通顺，少写错别字，会用标点符号。

【参考答案】

1．影子柴火砍断规则粗壮

路径排列拼命流泪颜料

2．C

3．A

4．C

5．B

6．√√√√×√

7．√××√×

8．√√××

9．散文朱自清匆匆时间流逝的踪迹《春》《背影》

10．挪移旋风遮挽徘徊

婀娜漩涡晚上排球

11．慢慢悄悄茫茫光秃秃绿油油毛茸茸干干净净马马虎虎高高兴兴怒气冲冲热气腾腾浅笑盈盈

12．愚蠢充实真实糊涂

13．他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。

要想增强体质，就要经常锻炼身体。

我们要尽量节约开支和减少浪费。

放学了，同学们排着队走出教室。

我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。

14．

15．小红军对陈明说，她还要等她的同伴呢。

老师对我说，他教我怎么写。

老师对王芳说，学校让她明天出席区小学生座谈会。

雷锋对大嫂说，他送她（大嫂）一程吧！

小鸟对青蛙说，朋友，不信它（青蛙）跳出井口看一看！

16．美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

王宁说，他要像李永勤那样关心集体。

小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。

17．BCA

18．xuánxuànbóbáobòyānyàn

19．唐杜甫忧国、思亲

20．B

21．古时边防报警点燃的烟火安史之乱的战火

22．D

23．玩具零钱玩伴

24．B

25．D

26．①我们要赋予每段时间以晶莹、纯色、透明的色泽，不要让年华白白流走；②以积极进取的心态在生活中寻找乐趣，让更多闪光片段与我们内心更加紧密地融合；③在时间里做自己喜欢又有意义的事情；④我们要规划好人生的每一步，科学合理的安排好时间，让生活不惆怅、迷惘；⑤时刻反思和总结我们的生活，剔除期中的杂色，让生活更精彩。

27．C

28．A

29．D

30．日子像一阵轻烟似的过去了。

春姑娘给柳树穿上了嫩绿的新装。

每个学生都应该端正学习态度。

我背着书包走在上学的路上。

路旁的花儿好像在对我微笑，小树向我招手，鸟儿对我歌唱。

一切都是那么美好。

31．我们要学习雷锋助人为乐的精神。

我们将来要担负起建设祖国的重任。

虽然每天工作很忙，他还是抓紧时间和同学研究或自己看书。

要想作出杰出的成就，就必须付出辛勤的劳动。

32．示例：

起点

每个人的起点都大相径庭，尽管是一样的开始，但是每个人的目标是不同的。

而我的一个起点在于初中。

没错，告别了小学，你就得先把注意力放在初中生活上了，初中，一个新的起点，对自己扪心自问：

“过渡了六年级了，七年级的生活里怎么过？

该有那些准备？

自己的目标是什么？

”我刚刚开学的时候是非常胆怯的，自我介绍的时候也是，吞吞吐吐，说话小声，我的这一个起点给了我打击，这并不是一个好的开始。

但是，我并没有轻易气馁，毕竟初中有很长时间，我可以慢慢的改变啊，别光说不做，闻一多先生说过，说了就要开始做，不能无动于衷。

第一个可以改变我的是我的老师们，他们个个都平易近人，和蔼可亲，不会那么凶，这也是促使我做出改变的因素吧。

老师指导我，开导我，教育我，这才使我有了一番变化，但是只是细致的变化，没有变化那么大；影响最深的还是我的同学们啊，他们和我玩久了，我便学习了他们乐观积极，勇敢向上的精神，所以，我十分感谢我的同学们。

他们使我容光焕发，完全变了一个人，变得勇敢了些，敢请教问题，谦虚向上了些，我的同学们也有一股“神奇的力量”呢。

我的起点被改变，现在，该开始我的新起点了。

我不会再被打击，我会坚持向上！

起点，在生活中多的是，初中只是其中一个起点，我顺应了它，那么，起点也会很快顺应我！