完整word版高一英语作文练习与范文.docx
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完整word版高一英语作文练习与范文
一
假如你是李华,你的朋友张华春节后要转入你班学习,他向你询问有关你校的情况。
请根据以下提示给张华写一封回信:
1.学校位置和规模:
城市东部,有60个班级,约3000名学生;
2.学校的氛围:
学生刻苦学习;
3.课外活动情况:
学生可参与各式各样的课外活动和社会实践活动,以拓宽视野,发展潜能。
注意:
1.可以适当增加细节,以使行文连贯;2.词数100左右
DearZhangHua,
Yours
LiHua
范文
DearZhangHua,
I’mgladtolearnthatyou’regoingtostudyinmyschool.I’dliketogiveyouabriefintroductionofmyschool.
Myschoolislocatedintheeastpartofthecity,andit’saverybeautifulschool.Theschool,consistingof60classes,hasabout3,000studentsinall.Inmyschool,allthestudentsstudyveryhard.Besidesgainingknowledge.weareencouragedtoparticipateincolourfulafter-classactivitiesandsocialpractice,whichareintendedtobroadedourhorizonsanddevelopourpotential.I’msurethatyouwillgetusedtothelifeherequickly.
Lookingforwardtoseeingyouhere.
Yours
LiHua
二
快餐现在在中国很流行,但快餐对人的身体却没什么好处。
请根据以下要点以“fastfood”为题写一篇短文,准备发表在一份生活杂志上。
1.快餐在中国非常流行,人们尤其是儿童和青少年喜欢吃快餐。
2.快餐受欢迎至少有4个方面的原因:
A.方便,节约时间
B.既可在快餐店里吃又可以带回家
C.店里环境干净,舒服
D.服务周到,食品质量有保证
3.快餐食品缺乏营养。
4.建议:
如时间来不及可考虑吃快餐,但以偶尔品尝为宜。
儿童应尽量少吃快餐。
营养nutrition方便convenient
Fastfood
范文
Fastfood
Nowadays,fastfoodisverypopularinchina,especiallychildrenandyoungpeopleenjoyeatingfastfoodverymuch.
Fastfoodislovedbypeopleforfourreasons.First,fastfoodisveryconvenientanditsavestime.Second,fastfoodcanbeeatenintherestaurantoryoucantakeithome.Third,fastfoodrestaurantsareverycleanandcomfortable.Last,theserviceintherestaurantsisverygoodandthequalityofthefoodisgood.
However,wecan’tgetenoughnutritionfromfastfoodanditisnotgoodforourhealth.Soifwedon’thaveenoughtime,wecanconsidereatingfastfood.Butweshouldeatitonceinawhile.Childrenshouldeatlessfastfood.Weshouldeatmorehealthyfood
三
假如你是李明,最近你的朋友张华因考试不利情绪低落,学习消极应付。
请你用英语给他写一封e-mail劝慰他,鼓励他努力学习,并结合自身实际,提出应采取的积极态度和应对方法。
词数:
120左右
DearZhangHua,
I’msorrytohearthat_______________________________________________
Yours
LiMing
范文
DearZhangHua,
I’msorrytohearthatyoudidn’tdowellinyourlastexam.Quiteanumberofstudentsfeelthesamewayasyouandtheytendtolosetheirconfidenceanddon’twanttostudyhardanylonger.I’msureyouknowthatit’sunwisetodoso,becauseyoumightbeleftfarbehind.
Iwasonceinthesamesituationasyours.Failureisthemotherofsuccess.Infaceoffailure,whatweneedtodoistocalmdownandmakesomepossiblechangesortoaskteachersorfriendsforadvice.Anyway,Romeisnotbuiltinaday.Onlybystickingtostudyingcanwemakeprogressstepbystep.ItrulyhopeIcanbeofsomehelptoyou.
Yours
LiMing
四
假设一批外国友人要在中国过春节,他们想了解我国过春节的情况。
请你根据下面要点写一篇英语短文。
1.春节是中国的重大节日;
2.节前人们要大扫除;
3.全家人在一起吃年夜饭;
4.孩子们会得到压岁钱;
5.年初一穿新衣服,走亲访友,互道吉利。
词数:
120左右
TheSpringFestival
范文
Asyouknow,theSpringFestivalisthemostcolorfulandimportantfestivalinChina.Tocelebrateitpeoplealwaysdoalotofpreparationsforit.ThedaybeforethefestivalistheeveoftheSpringFestivalwhenpeoplehaveathoroughcleaning
everywhere.Intheeveningthewholefamilyaresittingtogether,havingsupperandwatchingTVuntilmidnight.Theluckymoneyinredpaperisgiventochildrenbyeldersasagift.
Onthefirstdayofthenewyear,allthepeople,oldandyoung,wearnewclothestowelcometheNewYear'scoming,payavisittotheirrelativesandfriendsandwisheachothergoodluckinthenewyear.
五
假设你是星光中学的李华,将参加主题为“Let’sRideBicycles”的英语演讲比赛。
请撰写一份演讲稿,主要内容包括:
1.目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题。
2.骑自行车的益处,如能环保有利健康等。
参考词汇:
低碳生活(low-carbonlife)节能(energysaving)
注意:
1.词数:
120词左右;
2.演讲稿开头和结尾已给出,该部分不计入总词数。
Goodmorning,everyone,
IamLihuafromXingguangMiddleSchool.Thetopicofmyspeechis“Let’sRideBicycles”.
Thankyou!
范文
Goodmorning,everyone,
IamLiHuaformXingguangMiddleSchool.Thetopicofmyspeechis"Let'sRideBicycles".
Asisknowntoall,withtheimprovementofpeople’slivingstandards,carshavebecomeapopularmeansoftransport,bringinggreatconveniencetoourlife.However,theyhavealsocausedsomeproblemssuchasairpollutionandtrafficjams.
Howcanwesolvetheproblemsthen?
AsfarasI’mconcerned,ridingbicyclesisagoodsolution.Foronething,bicyclesdon’tneedanypetrolandtheyareenergy–saving.Foranother,bicyclesareenvironmentallyfriendlybecausetheywon’tgiveoffwastegas.What’smore,ridingbicyclesisagoodwayforustoexerciseanditisbeneficialtoourhealth.
Therefore,let’staketheresponsibilitytobuildupalowcarboncitybyridingbicycles.Comeonandjoinus!
Thankyou!
六
假如你是李林,代表20班的同学给你们学校新来的外教Johnson写一封电子邮件,告诉他大家对他第一周教学的感受,内容包括:
1.大家对他总体评价较高;
2.具有独特的、使课堂生动活泼的方法;
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