教师资格小学教育学105.docx
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教师资格小学教育学105
[模拟]教师资格小学教育学105
单选题
第1题：
德育的个体发展功能的发挥应注意______.
A.强调德育的外在强制性
B.注意功能实现的间接性
C.注重个体的享用性
D.尊重学习个体的主体性
参考答案：
D
第2题：
以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。
A.学生处于主体地位
B.教师处于主导地位
C.教师处于顾问地位
D.学生活动处于中心地位
参考答案：
B
第3题：
个体身心发展的不均衡性要求______.
A.教育教学工作要抓关键期
B.教育工作要循序渐进
C.因材施教、有的放矢
D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
参考答案：
A
个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期,不能错过个体身心发展的关键时期.
第4题：
教育现代化的核心是（）。
A.教育观念现代化
B.教育内容现代化
C.教育管理现代化
D.教师素质现代化
参考答案：
D
第5题：
中小学教师也应不断提高自身的教育科学研究能力，这是因为（）。
A.教师都要评职称
B.写写论文，提高自己的知名度
C.教育是富有创造性的工作
D.没事找事做
参考答案：
C
第6题：
现代教育派的代表人物是（ ）
A.杜威
B.陶行知
C.布鲁纳
D.柏拉图
参考答案：
A
第7题：
教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。
A.教育的社会性
B.教育的平等性
C.教育的阶级性
D.教育的生产性
参考答案：
A
第8题：
构成教育活动的基本要素是（）。
A.教师，学生，教材
B.教师，学生，教学内容
C.教育者，受教育者，教育内容
D.教育者，受教育者，教育环境
参考答案：
C
第9题：
在德育中,要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了哪条原则?
A.正面教育原则
B.集体教育原则
C.知行统一原则
D.因材施教原则
参考答案：
D
这句话强调根据具体情况来实施德育,贯彻的是因材施教原则.
第10题：
提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。
A.汉武帝
B.董仲舒
C.郑玄
D.朱熹
参考答案：
B
第11题：
世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是（）。
A.柏拉图
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.斯宾塞
参考答案：
C
第12题：
中学高级、一级教师职务聘任由_____聘任.
A.国家教育部
B.省级教委
C.地市一级教育局
D.县级教育局
参考答案：
C
第13题：
古人所说的“学不躐等”体现了（ ）
A.因材施教的教学原则
B.启发性教学原则
C.循序渐进的教学原则
D.巩固性教学原则
参考答案：
C
第14题：
学校管理的基本途径是______.
A.制订计划
B.营造校园文化
C.更新管理硬件
D.顺畅沟通渠道
参考答案：
D
第15题：
教学从本质上讲是（）。
A.一种认识活动
B.教师教与学生学的活动
C.教师的教学活动
D.智育活动
参考答案：
A
第16题：
用于选拔性和竞赛性活动的评价属于______.
A.相对评价
B.绝对评价
C.个体内差异评价
D.形成性评价
参考答案：
A
第17题：
亚里士多德认为,教育应该是_____的.
A.学校
B.学生
C.国家
D.教师
参考答案：
C
亚里士多德认为“教育事业应该是公共的”教育是国家的.
第18题：
奠定了班级组织的理论基础的著作是______.
A.《论语》
B.《普通教育学》
C.《大教学论》
D.《理想国》
参考答案：
C
夸美纽斯在《大教学论》中对班级组织进行了论证,阐述了班级管理的优势,奠定了班级组织的理论基础.
第19题：
马克思认为：
实现人的全面发展的惟一方法是______.
A.学校教育与社会教育相结合
B.德、智、体全面发展
C.教育与生产劳动相结合
D.坚持教育的正确方向
参考答案：
C
第20题：
下列说法中正确的是（）。
A.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校惟一的工作
B.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别
C.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想
D.向学生传授知识是教师的根本任务
参考答案：
C
填空题
第21题：
_____是一种培养人的社会活动，教育系统是一个以人的集合为主要构成要素的社会系统。
参考答案：
教育活动
详细解答：
第22题：
教育目的与教育方针的关系是：
______包括______.
参考答案：
教育方针、教育目的
详细解答：
第23题：
强调美育对_____的促进功能已成为现代美育的核心。
参考答案：
诗意人生
详细解答：
第24题：
教育目的与教育方针的关系是：
_____包括_____.
参考答案：
教育方针、教育目的
详细解答：
第25题：
_____是指一个测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西。
参考答案：
效度
详细解答：
第26题：
课的结构是指课的______及各部分进行的顺序、时限和相互关系.
参考答案：
基本组成部分
详细解答：
第27题：
师生之间一般要经历“_____、_____、_____、_____”四个阶段，才能建立起较为亲密无间的关系。
参考答案：
醒悟，转变，反复，稳定
详细解答：
第28题：
个体主观能动性的第一层次的活动是入作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是______活动。
参考答案：
社会实践
详细解答：
第29题：
_____是一种培养人的社会活动，教育系统是一个以人的集合为主要构成要素的社会系统。
参考答案：
教育活动
详细解答：
第30题：
集中体现柏拉图教育思想的代表作是《_____》。
参考答案：
理想国
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第31题：
______是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。
参考答案：
德育目标
详细解答：
第32题：
文化对教育具有______作用,文化发展促进______的发展.
参考答案：
价值定向、学校课程
详细解答：
第33题：
学校德育是指各个社会共有的教育活动，具有鲜明的_____性。
参考答案：
社会
详细解答：
第34题：
班主任工作总结一般分为两类：
_____和_____。
参考答案：
全面总结，专题总结
详细解答：
第35题：
教育是一种______现象，是______的活动。
参考答案：
社会 培养人
详细解答：
第36题：
班集体的教育作用表现在，有利于形成学生的群体意识，有利于培养学生的社会交往与适应能力，有利于训练学生的______能力。
参考答案：
自我教育
详细解答：
第37题：
结构化策略在教材的排列方面可分为直线式、______、螺旋式和综合式等.
参考答案：
分支平行
详细解答：
第38题：
《义务教育法》规定，为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据_____和我国实际情况，制定本法。
这是我国《义务教育法》的立法宗旨。
参考答案：
宪法
详细解答：
第39题：
师爱是激励教师做好教育工作的_____动力，又是打开_____的钥匙。
参考答案：
精神，心扉
详细解答：
第40题：
在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学一思一行的统一过程的学者是我国古代的教育家_____。
参考答案：
孔子
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简答题
第41题：
学习教育学有什么样的价值?
______
参考答案：
（1）启发教育实践工作者的教育自觉,使他们不断地领悟教育的真谛.
（2）获得大量的教育理论知识,扩展教育工作的理论视野.（3）养成正确的教育态度,培植坚定的教育信念.（4）提高教育实际工作者的自我反思和发展能力.（5）为成为研究型的教师打下基础.
详细解答：
第42题：
学校产生的条件是什么?
参考答案：
学校产生的条件是多方面的。
（1）社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础。
（2）脑力劳动与体力劳动的分离，为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子。
（3）文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递。
（4）国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子，培养本阶级的继承人，并强化对被统治阶级的思想统治。
详细解答：
第43题：
我国小学德育教育的主要原则有哪些?
参考答案：
（1）导向性原则；
（2）疏导原则。
详细解答：
第44题：
简述现代教育制度的发展趋势。
______
参考答案：
（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接；
（2）强化普及义务教育，延长义务教育年限；（3）普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；（4）高等教育的类型日益多样化；（5）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；（6）教育制度有利于国际交流。
详细解答：
第45题：
如何树立教师的威信?
参考答案：
首先，要有过硬的业务素质。
其次，要有崇高的人格魅力。
第三，要建立亦师亦友的新型师生关系。
详细解答：
论述题
第46题：
科学技术是如何影响教育的?
______
参考答案：
（1）科学技术能够改变教育者的观念；
（2）科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量；（3）科学技术可以影响教育的内容、方法和手段.
详细解答：
第47题：
试述终身教育思想及对教师专业发展的意义。
参考答案：
（1）终身教育的含义：
“教育，不能停止在儿童期和青年期，只要人活着，就应该是继续的。
”终身教育是完全意义上的教育，它包括了教育的所有在各个发展阶段之间的有机联系。
既包括正规教育，也包括非正规教育。
（2）终身教育的基本任务：
使人们为变化做好准备。
最终目标是通过不问断的学习，努力去构建更美好的生活。
详细解答：
第48题：
简述现代教育制度的发展趋势._____
参考答案：
现代教育的发展趋势有：
（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接；
（2）强化普及义务教育,延长义务教育年限；（3）普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；（4）高等教育的类型日益多样化；（5）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；（6）教育制度有利与国际交流.
详细解答：
第49题：
联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。
参考答案：
教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。
加强教师职业道德的建设，它的意义是：
（1）师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态；
（2）教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键时期的小学生来说，是品德教育的重要因素；（3）师德修养直接影响教师在学生中的威信。
加强教师职业道德的具体内容是：
（1）对事业无私奉献；
（2）对学生，真诚热爱；（3）对同志，团结协作；（4）对自己严格要求，以身作则。
详细解答：
第50题：
如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系?
______
参考答案：
（1）教育是一种特殊的文化现象.教育与文化是相互依存、相互制约的关系.特定社会中的教育之所以能与特定社会文化体中的其他方面共存一体,主要是因为它们经过长期的历史共生与磨合,已经社会性地筛选掉不相适应的部分,并将其余部分组合成为一种特定的相互适应和相互依存的关系.
（2）教育与文化尽管相互依存、相互制约,但又在此过程中变化与发展.教育与文化在相互依存、相互制约过程中,不断按照各自的运动规律运动、变化和发展.在开始时,来自教育或文化方面的本体运动只产生一些渐变性的影响,当这种渐变积累到超出先前两者关系所划定的界限范围时,就会引起突发性变革.出现新的文化、新的教育和一种新的相互适应关系,从而实现两者在更高水平或更新意义上的和谐一致.
详细解答：
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