七年级下典中点答案.docx
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七年级下典中点答案
七年级下典中点答案
篇一：
七下英语典中点答案
笔试（100分）
I、词汇（12分）
A、根据汉语、首字母及句子意思补全单词。
（7分）
1.Theparknearmyhomeisveryd_________,Idon’tliketogothere.
2.Intheg_________,therearesomevegetables.
3.Isthereaschoolinthe___________（附近）?
4.Weseeherwhenshep________theclassroom.
5.Go___________（穿过）thestreetwhenthelight（灯）isgreen.
6.I’mvery___________（饥饿的）,Iwantsomefoodtohave.
7.Howdoyou___________（抵达）attheairport?
如果是这个的话答案在下面：
参考答案
I.1-5BEDACII.1-5AAAAB
III.1-5ABBABIV.1-5BABAC
I.1.dirty2.garden3.neighborhood4.passes5.across6.hungry7.arrive8.seeing
9.beginning10.walking11.yourself/yourselves12.Third
II.1-5BBCAC6-10BBCBB11-15BBAAC
III.1.between2.through/near/in3.of4.on5.behind
IV.A.1-5CADEBB.145236987
V.1-5DDBAD6.postoffice7.bank8.moviehouse9.library10.myhouse11-15BDACB
VI.1-5BCCAB6-10ACBCA
VII.1.good/great2.in3.the4.front5.behind6.between7.Kate8.right
VIII.1.Thereisn’t2.What3.Where’s4.Are,any;thereare5.Justgostraightandturnright.6.Hehas7.havefun/enjoyourselves/playhappily8.arriveat9.nearhere10.payfor
IX.答案不唯一（开放性）
篇二：
七年级上典中点
一、基础知识及应用（20分）
1、给加点字注音或根据拼音写汉字。
（5分）
绽开（）眩目（）凹凸（）嶙峋（）
伫立（）酒niàng（）笼zhào（）tiǎo（）逗
鹤lì（）云端miǎo（）视
2、根据词义填上相应的词语。
（5分）
（1）形容树干弯曲粗大。
（）
（２）形容蜜蜂蝴蝶很多。
（）
（３）头脑晕旋，眼睛昏花。
（）
（４）比喻为人精明，任何小问题都看得很清楚。
（）
（５）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。
（）
３、写出下列各词的反义词（5分）
焦虑（）糟蹋（）喧腾（）清澈（）隐秘（）
顽强（）茁壮（）发端（）繁密（）寂寞（）
4、填空。
（5分）
（１）、《在山的那边》通过写童年时的________和成年后的感悟和信任，启示人
们，翻越无数座山。
（２）、美国作家_________的《走一步，再走一步》，通过写我小时候的故
事，告诉我们：
（３）、女作家的散文《生命生命》，通过写________________________，，我要来听诊器静听心脏有规律的跳动告诉我们要敬
畏生命、珍爱生命，让自己的人生更有光彩。
（４）、女作家写的《紫藤萝瀑布》，通过写花在不同时期的不同遭遇，告诉我们：
二、阅读理解（50分）
（一）阅读下面语段，完成5--11题。
（22分）
《生命生命》
⑴有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。
我坐在
一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
⑵要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情就不会被打扰。
那是一只普普通通的，
但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。
不用说，我立刻把它赶走了。
⑶蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。
这下，我可失去了耐心。
我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。
⑷没多久，那一堆沙土鼓了起来。
我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅
膀出现了。
我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。
⑸我再一次坐下来吃晚餐。
几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。
一只受了伤，
但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。
⑹重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子查看它的伤势。
它右翅还比较完整，
但左翅却皱折得像一团纸。
然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。
它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
⑺这蜜蜂很快就把挣扎的力量集中在皱折的左翅上。
它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。
每捋一
次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。
哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为
自己还能飞起来！
⑻我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。
我凑近看了看，心
中想到，这蜜蜂想必完了——它肯定完了。
作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。
⑼然而，蜜蜂毫不理会我对他的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。
它继续整理着翅膀，
并似乎慢慢恢复了体力，它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因皱折而不灵活的翅膀，现在
几乎已被抚平。
⑽蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。
随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住
它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。
这个生灵A得那么可怜，它
在地上挣扎着。
然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。
⑾蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后B在一个小土堆上。
很显然，这
蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。
每一次坠
落后，它都努力去纠正那新的失误。
⑿蜜蜂又起飞了。
这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。
它仔细地避开了树身，
控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。
当这只蜜蜂消失后，
我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。
5、从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在A、B两处，A处应为，B处应为。
（2分）
6、“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是什么？
（2分）
答：
7、“我”认为蜜蜂“肯定完了”的理由是什么？
（2分）
答：
8、请分析第4、5自然段“又”字的不同含义。
（4分）
9、请分析第12自然段划线句的表达效果。
（4分）
答：
10、若将文章题目《生命，生命》改为《生命》好不好，为什么？
（4分）
答：
11、请用简洁的语言概括本文的主题。
（4分）
答：
（三）、阅读下面语段，完成16--21题（28分）
仙人球小记
⑴圆圆的，绿色的大肉球，从花盆里伸出来；又笨拙，又滑稽。
对它无甚所知，只知
道多浇水，便猛长；不浇水，亦不死。
是艰苦地方磨炼出来的老疙瘩，只想活不想死的赖皮。
倾服它的魅力，，我愈是不会养花，愈是指望养它。
但所见都是别人的。
想讨，难以启齿—
—揣度别人也像我一样爱它。
⑵有一天下班回来，见门前台阶边有一珐琅铁碗，碗内盛土，一个绿莹莹杂以棕色硬刺
的小东西，它即是仙人球。
惊喜不置。
连忙询问来由，却是母亲从垃圾堆里拾得。
⑶于是赶忙浇水。
天天工余都要看上一会，希望快长。
然而它慌不忙，慢条斯理地，
半年才长了一丁点。
早晚天冷，把它拿到厨房里，出太阳的时候，又拿出来接受光合作用。
这么每日搬来搬去，不厌其烦。
⑷有一天，球不翼而飞。
估计可能是晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了。
丢就丢了
吧，想也无益。
盆土亦不倒掉，也许妈妈会在垃圾堆里再抬来一个。
⑸春节大扫除，委负责厨房清理。
伸手掏一处壁间夹缝。
大叫，被什么咬着了。
她估
计是小老鼠。
于是我自告奋勇，一手举拖鞋，做出致命一击的姿势；另一手伸进去擒拿。
很
顺利。
抓出来一看，却正是不翼而飞的仙人球！
大约是“搬来投去’的时期，无意间在
厨房撞落，滚落在那儿，当时匆匆未察。
它离盆两个月，也不见瘦，容颜尚好，刺儿硬着呢。
于是请回原盆，依然浇水将养。
⑹又过半年，有朋友提到，他的仙人球开了花，我过去不知道仙人球能开花，羡慕不已。
问其球有多大？
他双手合拢一比，比我的要小。
于是断定，是因为品种不同。
下了班，便对
家中的劣种百般看不顺眼。
⑺“喜新厌旧”的念头一生，便忍不住行动，向那位朋友讨良种，恰巧他的球上已萌生
小球，才一个玻璃珠子大。
便也急不可待，要回来，放在一个新买的陶盆里，郑重以待。
失
宠的那个，已经拳头大，不再浇水，并拟丢弃。
妈妈舍不得，毕竟是她老人家从圾堆里擢升
起来的，且又是我的初相识——想及此，留下劣种也可以。
⑻又过一年，朋友给我的那个宠儿，已经拳头大了，盛暑7月，还不见有花开。
而原先
那个劣种，却显出异象。
妈妈连呼奇怪。
我去察看，只见这球的侧边，一连生出4个毛茸茸
的棕色东西，像粗毛笔头，不知将有何做作，很有点吓人。
⑼又过5天，欣然从那毛里钻出4个白色花蕾来！
⑽于是大喜过望。
赶忙连土从铁盆迁进陶盆，以示珍重，并放在书桌正中，以便在房间
的任何角度，都能够看到它的进展，只可惜它一年饱受“饥遇”之苦，体积并没见长。
⑾晚上，4个花蕾偷偷开放了。
开得那么美，一时像牙雕的少年手中的喇叭，一时又
像美人身上的白裙。
仿佛有音乐从中悠悠飘出，在灯的辉映下，在夜这么宁静的时候！
⑿我欢欣不能自已。
除了请妈妈和妻环坐赏玩之外，又赶快把邻楼的朋友拉来，一同高
兴。
拿一碟炒花生豆，两杯黄鹤楼老牌汉汾，与朋友对饮，互念祝酒词，也愿我们自己的生
命开出花来。
⒀平时并不爱花的妻，今天也格外凑趣，在我身边坐着，看着我微笑。
她显然是为我
之乐而乐。
“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
”这一夜，在静静的灯光里，我陪了它很久，
很久。
为了明日有个好的工作精力，才并不情愿地睡下。
⒁后查书，记着，仙人球不论大小，非得够了年头，才能吐蕾。
我错怪了这所谓的“劣
种”了。
抚摸着花盆，心里有许多对不住它的话。
16、《仙人球小记》这篇散文记叙了，
作者在字里行间抒发。
（2分）
17、仙人球开花或不开花取决于，而不是看其，作者因
小球开花，大球不再花而断定良种和劣种，这种主观臆断违反了
。
（4分）
18、把文中划线短语中加点字的解释写在括号内。
（4分）
甚（）翼（）已（）待（）
19、把下列中划横线的两个词语分别用相同意思的两个词语替代。
（2分）
“有一天，球不翼而飞。
估计可能是晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了。
”
估计可能
20、“是艰苦地方磨炼出来的老疙瘩?
?
”一句中的“疙瘩”与上文中的
一词相呼应。
（2分）
21、“毕竟是她老人家从垃圾堆里擢升起来的?
?
”一句中的“擢升”一词，其愿意是提升或提拔，结合句子意思，试分析一下在这里为，因为
。
（2分）
22、本文多处运用拟人手法，请摘录两句，并说说这些句子寄寓了作着怎样的思想感情。
（4分）
①
②
③
寄遇了作者的思想感情。
23、“晚上，4个花蕾偷偷开放了。
”“偷偷”一词是指。
（2分）
24、请在文章中摘录融合了想象、联想、比喻的句子。
（2分）
25、读了本文，你对仙人球有了哪些方面的了解？
（4分）
三、（30分）
小草破土而出，掉进墙角砖缝里的香瓜子茁壮成长，从垃圾里拾得的仙人球绽出新蕾，
被踩入沙土折翅后的蜜蜂又挣扎重飞?
?
生命是顽强的，生命是不可战胜的。
请选取你生活
中观察到的感人的生命活动故事来作文，表现生命的顽强与不可战胜，题目自拟，字数在
500字以上。
1、zhànxuàntūxúnzhù酿罩挑唳2、盘虬卧龙蜂围蝶阵头晕目眩
明察秋毫小心翼翼3、（略）4、⑴向往、困惑要实现远大的理想，必须百折不挠，
不懈努力⑵莫顿?
亨特冒险脱险要战胜困难，必须着眼于最初的一小步，并一直走
下去⑶杏林子小飞蛾在险境中挣扎掉进墙角砖缝中的香瓜子不屈生长。
⑷宗璞
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的，人生应该豁达、乐观、奋发
进取。
5、摔撞6、将蜜蜂赶走。
7、蜜蜂的左翅皱折得像一团纸，不能飞行了。
8、
表现“我”不珍视小蜜蜂表现小蜜蜂顽强不屈的精神。
9、画线的句子属细节描写，表
明“我”深入观察蜜蜂而忘了自己，表明“我”对蜜蜂态度的转变，表达了“我”对蜜蜂顽
强生命力的赞颂。
10、原题“生命生命”，采用反复的修辞强调了生命的重要，表达了
作者对生命的敬畏。
11、通过写“我”两次将小蜜蜂踩入沙土，小蜜蜂努力地振翅飞翔的
故事，表达了“我”对蜜蜂顽强生命力的赞颂。
12、仙人球不择环境顽强生长的过程作
者对仙人球的喜爱13、自身是否成熟个头大小植物生长的客观规律14、什么翅膀
停止等待15、猜想或许16、大肉球17、升迁原先生活在垃圾里，现在养育在家
中的铁碗里。
18、（略）19、不知不觉20、“开得这么美?
?
宁静的时候。
”21、（略）
篇三：
七年级下册典中点数学培优强化训练
七年级下册典中点数学培优强化训练
1、2003年10月15日9时10分,我国神舟五号载人飞船准确进入预定轨道.16日5时59分,返回舱与推进舱分离,返回地面.其间飞船绕地球共飞行了14圈,飞行的路程约60万千米,则神舟五号飞船绕地球平均每圈约飞行（用科学记数法表示保留三个有效数字）（）
44
（A）4.28×10千米（B）4.29×10千米
55
（C）4.28×10千米（D）4.29×10千米
2、钟表8时30分时，时针与分针所成的角的度数为（）
（A）30°（B）60°（C）75°（D）90°3、如图4，在一个正方体的两个面上画了两条对角线AB，AC，
那么这两条对角线的夹角等于（）
0000
（A）60（B）75（C）90（D）135
4、若两条平行直线被第三条直线所截得的8个
角中有一个角的度数已知，则（
）
（A）只能求出其余3个角的度数（B）只能求出其余5个角的度数（C）只能求出其余6个角的度数（D）只能求出其余7个角的度数
5、如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底面标有字母“M”,沿图中粗线将其剪开展成平面图形，想一想，这个平面图形是（）
M
（A）（B）M（C）（D）
6、如图5，在直角三角形ABC中，∠ACB=90o，以BC所在直线为轴旋转一周所得到的几何体是.B
D
C
E
OA图5图67、如图6，∠AOB＝60，OD、OE分别平分∠BOC、∠AOC，那么∠EOD＝．8、每一个多边形都可以按图甲的方法分割成若干个三角形．
（图甲）（图乙）
根据图甲的方法，图乙中的七边形能分割成个三角形，那么n边形能分割成个三角形．9、有这样一道题:
“计算（2x3?
3x2y?
2xy2）?
（x3?
2xy2?
y3）?
（?
x3?
3x2y?
y3）的值，其中x?
111
y?
?
1”。
小明同学把“x?
”错抄成“x?
?
”，但他计算的结果也是正确
222
的，请你写出原因，并且请你计算出正确结果。
10、时钟问题：
（1）若时针由2点30分走到2点55分,问分针、时针各转过多大的角度?
（2分）
（2）钟表上2时15分时,时针与分针所成的锐角的度数是多少?
（4分）
11、在如图所示的2003年12月份日历中用一个长方形方框圈出任意9个数
（1）如果从左下角到右上角的“对角线”上的3个数字的和为48，那么这9个数的和
为_______，在这9个日期中，最后一天是________号
（2）在这个月的日历中，用方框能否圈出总和为180的9个数，如果能，请求出这9个日期分别是几号，如果不能，请你推测下个月的日历中，能否用方框圈出，并推算
出最后一天是几号，星期几？
数学培优强化训练（十三）（答案）
1、2003年10月15日9时10分,我国神舟五号载人飞船准确进入预定轨道.16日5时59分,
返回舱与推进舱分离,返回地面.其间飞船绕地球共飞行了14圈,飞行的路程约60万千米,则神舟五号飞船绕地球平均每圈约飞行（用科学记数法表示保留三个有效数字）（B）
44
（A）4.28×10千米（B）4.29×10千米
55
（C）4.28×10千米（D）4.29×10千米
2、钟表8时30分时，时针与分针所成的角的度数为（C）
（A）30°（B）60°（C）75°（D）90°3、如图4，在一个正方体的两个面上画了两条对角线AB，AC，
那么这两条对角线的夹角等于（A）
0000
（A）60（B）75（C）90（D）135
4、若两条平行直线被第三条直线所截得的8个
角中有一个角的度数已知，则（
D）
（A）只能求出其余3个角的度数（B）只能求出其余5个角的度数（C）只能求出其余6个角的度数（D）只能求出其余7个角的度数
5、如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底面标有字母“M”,沿图中粗线将其剪开展成平面图形，想一想，这个平面图形是（A）
（A）（B）
M
M（C）（D）
6、如图5，在直角三角形ABC中，∠ACB=90o，以BC所在直线为轴旋转一周所得到的几何体
BD
C
E
O
图5A图67、如图6，∠AOB＝60，OD、OE分别平分∠BOC、∠AOC，那么∠EOD．8、每一个多边形都可以按图甲的方法分割成若干个三角形．
（图甲）（图乙）
根据图甲的方法，
那么n
9、有这样一道题:
“计算（2x3?
3x2y?
2xy2）?
（x3?
2xy2?
y3）?
（?
x3?
3x2y?
y3）的值，其中x?
111
y?
?
1”。
小明同学把“x?
”错抄成“x?
?
”，但他计算的结果也是正确
222
的，请你写出原因，并且请你计算出正确结果。
解：
∵（2x3?
3x2y?
2xy2）?
（x3?
2xy2?
y3）?
（?
x3?
3x2y?
y3）
=2x3
?
3x2y?
2xy2?
x3?
2xy2?
y3?
x3?
3x2y?
y3=?
2y3
10、时钟问题：
（1）若时针由2点30分走到2点55分,问分针、时针各转过多大的角度?
（2分
）?
（4分）
11、在如图所示的2003年12月份日历中用一个长方形方框圈出任意9个数
（1）如果从左下角到右上角的“对角线”上的3个数字的和为48，那么这9个数的和为，在这9个日期中，最后一天是号
（2）在这个月的日历中，用方框能否圈出总和为180的9个数，如果能，请求出这9个日期分别是几号，如果不能，请你推测下个月的日历中，能否用方框圈出，并推算出最后一天是几号，星期几？
解：
（1）设长方形左下角日期为x，依题意由日历中日期布局情况可得，长方形框出的日期应为如下表所列情况
由此可知，从左下角到右上角“对角线”上的三个数的和可以表示为：
x+（x－6）+（x－12）=3x－18
这9个日期代表的数的和可以表示为：
x+（x+1）+（x+2）+（x－7）+（x－6）+（x－5）+（x－14）+（x－13）+（x－12）
=9x－54
这9个日期中最后一天就应该是：
x+2
当“对角线”上的三个数的和为48时也就是3x－18=48解方程得：
x=22
这时长方形框出的9个日期代表数字的和就应该是：
9x－54=9×22－54=144最后一天就应该是x+2=24。
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