好人好事宣讲稿.docx

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好人好事宣讲稿

好人好事宣讲稿

3、___万现金呀，还有刚买的笔记本电脑，这可怎么办呀，一定要帮我们找到呀。

”刘艳听后，立即向他们询问了事情的经过，原来这对夫妻是在售票大厅里购票，把自己的行李箱随意的放在了身旁，两人光顾着买票和照顾孩子，不知道怎么回事行李箱就不见了，刘艳先是通知了三品台的检查人员，看有没有发现可能遗失的包裹，然后让两名旅客迅速报警，尽可能快速的让警方参与调查，提高破案的效率，因为我站售票大厅内有___小时不断监控的摄像头，于是失主和出勤民警就跑到了监控室对情况进行调查，我们的监控员秦魏强接到值班站长__通知后迅速调取相关监控资料，并根据实际情况及时迅速的发现了丢失的行李箱，根据监控显示，拿走他们行李箱的是一对大约___岁左右的中年夫妻，他们乘坐的是我站发往杞县的班车，于是，失主和出勤民警以及监控员又迅速的赶往杞县发车位，但经过查找仍未找到丢失的行李箱，经过询问得知，刚才的杞县班车以于16点___分发车，最后我们的工作人员又通过电话，及时的联系到了上班车的司机，并通知他尽快返回，再等了近___分钟后，豫b72777的杞县班车返回到我站，失主和民警同志对车厢进行了查找，并发

现了丢失的行李箱，两名拿走行李箱的中年夫妇开始还矢口否认，但在监控事实面前，他们无法狡辩，最终被民警带到了派出所接受了进一步的处理。

我们的职工用自己的行动维护了旅客的财产安全，这值得我们每个人学习和借鉴。

进入___月，气温骤降，每个人都开始注意防寒保暖，于是出门乘车也都是带着大包小包，东西带的多不免就有分神的时候，所以我站真诚的提醒大家出门行车一定要注意随身携带的行李，千万不能马虎大意，让不法者有可乘之机。

___年___月___日篇二：

好人好事稿件

把“以人为本”作为做好一线职工队伍___工作的出发点和落脚点

科学发展观的核心是以人为本。

“以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

”作为深入学习实践科学发展观活动的基层单位，职工队伍不稳定的难题，是每一个管理者不得不进行思考和面对的现实问题。

因此，从“以人为本”的角度，来思考如何做好一线职工队伍___工作，把“以人为本”作为解决问题的出发点和落脚点，从中进行一些有益的探索和尝试，对寻找解决问题的途径和方法，无疑有一定的帮助作用。

我们一线收费站的职工年龄绝大部分在___岁以下，大部分是80后和90后，由于生活经历有限，社会经历短缺，生活自立能力弱，相对缺乏吃苦耐劳精神，但他们思想活跃，需求多、要求高、个性强，容易接受新鲜事物；也极易受外界不良思潮的影响，对事物的判断容易产生偏差，极易冲动，导致产生不稳定情绪。

在学习实践科学发展观活动调研中，我们了解到职工思想不稳定的主要原因体现在一下几个方面：

1、工作单调、枯燥，产生了疲倦的情绪。

年复一年的工作让员工产生了疲倦心理，因此员工的积极性普遍不高，工作热情逐年降低。

2、思想简单、单纯，不能正确对待工作。

大多数员工没有正确认识当前的社会经济环境、就业环境、竞争激烈程度等，低估或高估自己的能力，同时部分员工社会阅历不够，体验生活不够深刻，看问题比较肤浅，没有理性的、客观的去看待收费工作。

3、目标模糊、随意，工作缺乏动力。

收费员的工作难度较低，员工并没有把收费工作当作自己的事业来做，找不到工作的乐趣，天天都在做简单、重复的工作，感觉乏味，容易产生厌倦心态。

在工作、生活中找不到方向，甚至消极地过着收费亭、宿舍、食堂“三点一线”的日子，得过且过，但又找不到“想干”、“能干”或待遇又高的合适工作，觉得收费工作如同“鸡肋”，留之无意，弃之可惜，于是抱着消极的心情，“做一天和尚，撞一天钟”。

4、年龄逐年增长，个人生活问题凸现。

目前很多收费站员工普遍到了婚育年龄，进入了恋爱、结婚、生育高峰期，员工没有很好的处理、平衡工作和生活之间的关系，对待工作没有以前的热情和精力。

同时，我们也了解到，就目前在岗的整个一线职工队伍而言，也有积极可取的一面，就是绝大多数思想较为稳定，能安心工作。

职工之间相互影响较大，但通过分析教育、谈心交心也不是不能达到消除不良影响、做通职工思想工作的目的。

那么，如何做好职工思想___工作，促进职工与单位之间的和谐发展呢。

一、以人为本，处处为职工着想。

首先要坚持四化管理中的“人本化”管理理念，重点从理解员工方面入手，为员工创造一个和谐的工作环境，最大限度地调动员工积极性、主动性和创造性，形成“高速路在员工成长中发展，员工在高速路发展中成长”的良好氛围。

充分理解员工思想动态（范本），为职工创造良好的工作生活环境。

由于我们的工作性质不同，职工在工作期间很少外出，造成跟外界沟通不畅，加上工作枯燥无味，心理上的压抑感不能得到及时释放，形成心理障碍，造成职工对待事情不积极，不上进。

要改变这种现状，首先要大力改善员工的三个环境。

一是改善生活环境。

在员工住宿硬件设施上要达标，让员工住得舒服、温馨，为员工打造环境优美、方便实用的绿色家园。

二是改善休闲环境。

可以考虑增加上网设施，让职工在业余时间能及时跟外界沟通，丰富员工的业余文化生活。

三是改善生活环境。

将员工的伙食工作，作为后勤的最重要

工作指标来检查落实，食堂不仅要让员工吃好吃饱，更要引导员工树立健康的饮食习惯，为员工提供科学、健康的搭配，以此赢得员工的支持与鼓励。

除此以外，每月按时发放职工工资、及时兑现加班费以及其他福利待遇也很重要，现在的一线大多数员工属于“八○后”，处在买房还贷、结婚的高峰期，按时发放职工工资及待遇也是缓解职工经济压力的一种有效手段。

二、建立健全沟通渠道，及时、准确把握职工思想动态（范本）。

“理解万岁”，理解是人与人之间建立真诚友好感情的开始，更是工作中建立良好合作关系的基础.

1、通过推行谈心制度，加强与员工的沟通。

谈心是加强员工之间交流沟通的有效途径，在全站推行谈心制度，在站长、管理员、中队长、收费员、后勤人员等岗位之间互相谈心；在员工工作、生活遇到困难时、在员工取得成绩时、在员工工作出现失误时、在员工有工作变动时互相谈心；与每个谈心对象做到开诚布公述说，将心比心的倾听，达到相互沟通、消除误会、解决问题的目的。

2、设立“站长信箱”，及时倾听员工意见和建议，了解员工的工作、生活情况，及时收集、反馈和解答，提高问题解决的效率，营造和谐氛围

三、积极开展素质教育，致力于职工与单位的共同发展。

在日常工作中，开展职工素质教育是凝聚职工思想和行为的有效手段，虽然我们认为素质教育不可能一趗而就，也不是一朝一夕就能解决得了；但是，在提高职工素质教育的过程中，我们往往只看重职工个人的能力、行为、所取得的成就等外在素质，而对于职工对人、对事、对物的看法和“心态”等职工的内在素质有所忽视。

其实，职工的世界观、人生观、价值观、道德观等一些“老生常谈”的问题，才是___。

内在素质和外在的素质同等重要，我们常说的“内外兼修”就是这个道理。

因而，只有树立全面的观点，对职工的思想道德素质、能力培养、个性发

展、身体健康和心理健康教育等进行全面的教育，才能真正达到提高职工素质的目的。

其次，要___职工找准参照，学会比较。

比如薪酬问题、择业问题、找工作的思路、行业对比、单位对比等等，不能对他们的想法一概否定，只有培养、提高职工素质，让他们树立正确的世界观、人生观、价值观，让职工找准参照，学会比较；才能把职工和企业的命运连在一起，使职工得到成长，___得到发展。

总之，把“以人为本”作为做好一线职工队伍___工作的出发点和落脚点，全面落实“以人为本”的管理理念，以人的全面发展为核心，确保一线职工队伍的稳定，夯实企业发展的前提和基础，才能实现管理效益的最大化。

只有企业效益上去了，广大员工的利益才能得到保证，才能体现“以人为本”的科学发展理念。

篇三：

《好人好事》宣传稿——王一飞

《好人好事》宣传稿件

写宣传稿是为了宣传好人好事，激励大家向他们学习。

一方面，写宣传搞的人自己可以受到教育；另一方面，写出宣传稿可以起到鼓舞他人进不的作用。

在春风送暖，杨柳拂面的___月，我们又肃立在他——雷锋的画像前。

他依然一张春天般温暖的笑脸，一身朴素绿军装，一本红色的___语录紧紧握在心上，耳旁似乎又聆听到“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的故事，在雨中扶着老大娘，在泥泞中背着小弟弟，挽着小妹妹的伟大身影又浮在眼前，湎怀先烈，扪心自问，雷锋这颗永不生锈的“螺丝钉”为了祖国和人民贡献了他的一生，而我们又将为人民服务多少呢。

其实，在我们身边，也有“雷锋”。

以下说的可是真人真事：

那次，正是温暖的___月。

晓阳和姐姐在西安的大书店挑书。

书店里人山人海，晓阳和姐姐把手紧紧握在了一起，可是不知怎么的，晓阳的手一下子摆脱了姐姐的手，当发现自己和姐姐走散了，急得像热锅上的的蚂蚁——团团转。

心想：

“怎么办。

和姐姐走丢了，我该怎么回家。

”真是越想越着急，全身冒了一身冷汗。

晓阳想着书本上讲的如果和大人走丢应该在原地等待。

晓阳等了好一会儿，也没见到姐姐，他的眼泪却像断了线的珠子不停地往下落。

这时候，一位身穿运动服戴着黑色墨镜的大哥哥朝晓阳看了看，晓阳想像着电视上那些坏人的样子，下意识地往后闪了闪。

那位大哥哥拍了拍他的肩膀，说：

“小弟弟，你怎么了。

”晓阳十分害怕，摇了

摇头。

那位大哥哥并没有因此而不理晓阳，他仍然保持着一张笑脸对晓阳说：

“小弟弟，你放心。

我不会对你怎么样的。

告诉我，或许我能够帮助你。

”晓阳看了看他的表情，原来的念头便消失了，认为他或许真是个好人，晓阳对他说：

“我和姐姐走丢了，现在不知道该怎么办。

”他听了，立刻眉头紧皱，说：

“那你姐姐有手机吗。

我们可以打个电话给她。

”晓阳摇了摇头，这时他用手抓了抓头发，想了想说：

“那你和我一起走吧，我倒有个办法。

或许这是唯一的方法了。

”我有点不相信他，担心他会拐卖我，但我从他的眼神里看出他是真心想帮助我的，便答应和他一起走。

他带我到书店总服务台，对那位服务员说：

“服务员，这位小弟弟与他姐姐走散了。

麻烦你帮忙用广播帮他找一找，行吗。

”服务员答应了，这时，传来了一阵悦耳的声音：

“晓阳小朋友的姐姐请注意„„”晓阳疑惑地问了问他：

“这办法行吗。

”他笑着对我说：

“看看吧。

”不久，姐姐从远处跑过来，嘴里直说：

“晓阳，晓阳。

”原来姐姐也一直在找我，我告诉她，就是这位大哥哥帮助我的，姐姐连声说谢谢。

那位大哥哥说：

“没关系，别客气。

”

其实帮助别人只需要从身边的小事做起，不必要让所有人都知道。

虽然现在雷锋不在了，但他的精神却永远活在我们的心中。

储运中心：

王一飞篇四：

好人好事采访稿件

好人好事，学雷锋“争做学雷锋，好榜样。

”近日，雷锋歌曲弥漫着整个校园，我们在喧嚣的尘世中聆听着雷锋的灵魂之音。

现在的社会，雷锋的身影离我们渐行渐远，但雷锋的灵魂和精神却如一块永远的丰碑屹立在人们心中。

仍记得上个学期的一个星期五，我从网吧出来，赶着去学术报告厅参加团干培训，结果半路上，我才想起钱包落在网吧了，我很着急，因为钱包里除了约___元的现金之外，还有我所有的证件，___、学生证、银行卡、饭卡等，重要的是银行卡里有我一个月的生活费，我觉得损失不是一点点。

回到网吧徘徊很久也没找到，我冷静地回到学术报告厅，边走边想办法，就在那个时候，电话响了，是辅导员的声音：

“是罗梦良吗。

一个叫___的学生帮你捡到钱包，快与他联系、”我喜出望外，很是激动，真有这么好的事吗。

我默默地记住了他的名字，___。

会议结束后，我们在图书馆会了面，我还没来得及说谢谢，他却把钱包递给我，检查一下里面的东西有没有丢失。

我很感激他，并执意请他吃饭，他拒绝说，我已经吃过了，没事的，这是应该的。

雷锋说：

“人的生命是有限的，可是为人民服务却是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

”雷锋精神在任何时代都是值得提倡的，争做学雷锋，好榜样。

篇五：

学雷锋，做好事通讯稿

学雷锋，做好事——基础教学系“弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人”主题教育实践活动报道之一雷锋同志是永远的榜样，雷锋精神是不朽的丰碑。

雷锋精神作为我们民族不朽的精神文化，影响了一代又一代的人，在第___个学雷锋纪念日之际，我系启动了以“弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人”的德育思想教育实践活动。

___月___日一早，雷锋同志先进事迹、雷锋精神、向雷锋同志学习的宣传海报就已张贴到四楼和五楼的宣传栏，雷锋同志的经典语录也张贴于各班教室、楼道口、走廊等明显位置，时刻激发着广大师生学习、传承和发扬雷锋精神的热情。

中午，同学们积极行动了起来，在系青协的带领下，拿着扫帚，水盆，抹布，拖把等卫生用具，开展了各个教室、办公室、包干区的大清扫活动，用实际行动学习了雷锋精神。

“学习雷锋精神，做好人好事”活动的开展，让同学们在学雷锋做好事的实

践中真正体会了雷锋精神的可贵。

今后，我们将继续认真落实教育___在教育系统深入开展学雷锋活动实施方案的指示精神，认真开展“弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人”主题教育实践活动，以此激励师生在日常生活、学习和工作中永远与雷锋精神同行，让雷锋精神内化成为自身的行为习惯和道德品质，自觉做中华民族传统美德的传承者、___道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。

第三篇：

好人好事演讲稿好人好事演讲稿

好人好事在我们身边无处不在，人们伸出自己的一只手臂，帮助他人走出困境，这多么好呀。

在___月，一个高中学生正是这样伸出了援助之手，扶起了这位老人。

“感谢她把我扶起来，还出钱打车将我送到医院，她是我的‘救命恩人’。

”在___省邵东县人民医院，正在做透析的___岁的周凤莲说。

___月___日___时多，周凤莲出门准备到县人民医院做透析。

由于低温天气导致路面结冰，走到金龙大道一中段附近，周凤莲不慎滑倒在地动弹不得。

此时，一名过路的女学生竭尽全力将她扶起，并马上打车，叮嘱司机将周凤莲送到县人民医院。

顺利抵达医院后，周凤莲向医院护士说明了事情经过，表达了自己想找到那位好心人的想法。

由于当时情况紧急，女学生只在言谈中透露了自己在邵东一中振华实验学校读书。

为了帮周凤莲找人，值班护士在朋友圈发了一条信息，希望借助___找到这个好心人。

这条信息被大家迅速转发，邵东全城都在寻找这个“最美女生”。

___月___日晚，终于找到了这个好心的女学生。

今年___岁的肖思雨就读于邵东一中振华高___班。

班主任肖老师介绍，肖思雨平时乐于助人，是一个很善良的女孩。

“身边也有人说我挺‘大胆’，在没有行人也没有监控的情况下去扶老人，万一被‘讹’了怎么办。

但当时我根本没想那么多，觉得老人家摔倒了就应该去扶。

”肖思雨说。

“生病让我家境贫寒。

肖思雨的‘救命之恩’我无以回报，只有心存感激，并祝福她高考成功。

”躺在病床上的周凤莲动情地说。

这种事看似微不足道，但却是人与人之间最美好的相处，不但感动他人，还感动社会，这种行为会传染到每一个人，让所有人都团结互助，祖国才能强大。

做好人，行好事，从现在做起，建筑一个友爱的民族。

第四篇：

好人好事演讲稿好人好事演讲稿

篇一：

好人好事演讲稿尊敬的各位领导、

同学们：

大家好。

今天我演讲的题目是：

一个乐于助人的同学我们班有位女同学，叫杨丽娟，是我的好朋友。

她今年十一岁，没事的时候还爱学着小羊咩咩的叫，这是可爱极了。

她也非常乐于助人，如果你们不相信的话，大家就听一听下面的两则小故事吧。

有一次，杨丽娟同学走在上学的路上，看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。

那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背，还说：

“老头子，你快点儿推，要不然的话，我就不给你两块钱的工钱。

”杨丽娟见有人在打那么岁数的老人，实在受不了，就赶快跑到老爷爷跟前，要求让她来替老爷爷推车。

老爷爷说：

“没事的，我有劲推，再说你这小朋友还要上学呢，如果推了车恐怕你就要迟到了。

”听了来爷爷的话之后，杨丽娟忙说：

“不会有事的，老爷爷，我顺路。

”说完就开始推车了。

她用肩向前扛着车厢的边柱，使出了前身的力气开始推车了。

她推的可认真了，只见她手肩并用，身体前倾，俩脚蹬地，一直到了终点才停了下来。

老爷爷即感动，又高兴，一时不知道该说什么来表示感谢了。

还有一次重阳节，杨丽娟同学主动到了一位年迈的老奶奶家去帮助老奶奶擦窗户，她先拿了一块抹布，然后把它放进水里搓一搓，就开始抹起来，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又干净又明亮。

等抹完了窗户之后，杨丽娟同学还专门为老奶奶表演了唱歌、跳舞、讲笑话等小节目，老奶奶十分高兴，直夸杨径是个好孩子。

这一天，老奶奶快快乐乐的度过了一个难忘的节日。

分别的时候，老奶奶一直把杨丽娟送出大门口，杨丽娟对老奶奶说：

“您回去吧，我有时间一定会再来陪您。

”

同学们，听了我的这段介绍之后，你们是不是也认为杨丽娟同学是一位乐于助人的同学呢。

让我们人人都献出一点爱，这世界一定会变得更加美好。

我的演讲完了，谢谢大家。

篇二：

好人好事演讲稿人们常说，老师像一位辛勤的园丁，老师更象是学生的另一位亲人。

每当我看到我们学校一位位勤勤恳恳但又和蔼可亲的老师，我相信这些都是真的。

感动如同一汪清泉，浇灌出最美的心灵之花。

正因为我校有了一批好老师，美丽的校园更加容光焕发。

看，五年级的班主任张老师正带着学生在打扫卫生，手拿小铲为淘气学生清理随口吐落的口香糖残渣，正值返校期间，好多小脑袋都回头张望，从此这个人流最多的楼梯道焕然一新。

打扫卫生的同学们干得更起劲儿了。

他，不是孩子的父亲，却俨然像个父亲挺起脊梁，背起一个体重比他还重的生病的胖男孩，快步向医院跑去。

淋漓的汗水湿透了衣背。

他却来不及擦一擦，看着学生安全了才松了口气。

此时谁还敢说“完全是在装酷扮相”。

整整一个冬天，她都为班上（一年级）的学生清洗毛巾和拖把，也许有人会说如此小事何足挂齿，可是如果我们亲自看到一双双因为要早早到校打扫卫生而被冻得通红的小手，我知道没有人还说这是小事，她当之无愧是位好老师。

篇三：

好人就在身边“好人就在身边，也许是老张小李，好人就在身边，也许是大叔阿姨，好人就在身边，也许是同事邻里……”这首歌使我久久难忘，也让我想起了我亲眼所见的一位好人，一件好事……一天中午，我正如往常一样走在放学的路上，只是因为有事耽搁而没有和好___走在一起。

忽然，一位拄着拐杖的老爷爷走近了我的视线。

他戴着一副墨镜，手里握着两个铁球，发出“当，当，当”的声音。

显而易见，这是一位盲人。

他慢悠悠地走在人行道上，不时迷茫地向四周张望。

“这位老爷爷一定孤身一人住在常山，子女们在外地打工，闲着无聊，在街上散步……”我正出神地编织着这位老爷爷的可怜身世。

这时，人行道前方有一个下水道由于维修盖子没盖上，盲人即将走近它。

此时的我正处于街道的另一侧，想冲上去也是心有余而力不足啊。

盲人的旁边有许多路人，可他们却装作没看见。

我在心里不停地责骂他们的见死不救，也在默默地为盲人祈祷。

盲人眼看就要踏入下水道口时，突然，一位年轻力壮的青年冲上前去，扶住了老爷爷。

“老伯伯，您没事吧。

”“什么事。

”老爷爷还什么也不知道。

“您刚才差点掉进洞里，是这个小伙子救了您。

”旁边的路人插嘴了。

老爷爷一听说是这位“活雷锋”救了他，非得说要叫他___给青年的校长写感谢信，问这位青年是哪个学校的，叫什么名字。

“这您就不用多问了。

”青年转身走了。

是啊。

“好人就在身边，”只需举手之劳，好人“也许就是自己。

”篇四：

班里的好人好事“向雷锋同志学习”这一句是___为雷锋同志题的词。

或许雷锋这个名字对于我们并不陌生，但自从我看了影片《雷锋》以后，既加深了对他的印象又对这位战士增添了几分敬佩。

雷锋这位革___英雄战士拥有处处为别人着想、为别人想得多，为自己想得少的优秀品质。

或许有些

篇一：

好人好事演讲稿尊敬的各位领导、

同学们：

大家好。

今天我演讲的题目是：

一个乐于助人的同学我们班有位女同学，叫杨丽娟，是我的好朋友。

她今年十一岁，没事的时候还爱学着小羊咩咩的叫，这是可爱极了。

她也非常乐于助人，如果你们不相信的话，大家就听一听下面的两则小故事吧。

有一次，杨丽娟同学走在上学的路上，看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。

那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背，还说：

“老头子，你快点儿推，要不然的话，我就不给你两块钱的工钱。

”杨丽娟见有人在打那么岁数的老人，实在受不了，就赶快跑到老爷爷跟前，要求让她来替老爷爷推车。

老爷爷说：

“没事的，我有劲推，再说你这小朋友还要上学呢，如果推了车恐怕你就要迟到了。

”听了来爷爷的话之后，杨丽娟忙说：

“不会有事的，老爷爷，我顺路。

”说完就开始推车了。

她用肩向前扛着车厢的边柱，使出了前身的力气开始推车了。

她推的可认真了，只见她手肩并用，身体前倾，俩脚蹬地，一直到了终点才停了下来。

老爷爷即感动，又高兴，一时不知道该说什么来表示感谢了。

还有一次重阳节，杨丽娟同学主动到了一位年迈的老奶奶家去帮助老奶奶擦窗户，她先拿了一块抹布，然后把它放进水里搓一搓，就开始抹起来，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又干净又明亮。

等抹完了窗户之后，杨丽娟同学还专门为老奶奶表演了唱歌、跳舞、讲笑话等小节目，老奶奶十分高兴，直夸杨径是个好孩子。

这一天，老奶奶快快乐乐的度过了一个难忘的节日。

分别的时候，老奶奶一直把杨丽娟送出大门口，杨丽娟对老奶奶说：

“您回去吧，我有时间一定会再来陪您。

”

同学们，听了我的这段介绍之后，你们是不是也认为杨丽娟同学是一位乐于助人的同学呢。

让我们人人都献出一点爱，这世界一定会变得更加美好。

我的演讲完了，谢谢大家。

篇二：

好人好事演讲稿人们常说，老师像一位辛勤的园丁，老师更象是学生的另一位亲人。

每当我看到我们学校一位位勤勤恳恳但又和蔼可亲的老师，我相信这些都是真的。

感动如同一汪清泉，浇灌出最美的心灵之花。

正因为我校有了一批好老师，美丽的校园更加容光焕发。

看，五年级的班主任张老师正带着学生在打扫卫生，手拿小铲为淘气学生清理随口吐落的口香糖残渣，正值返校期间，好多小脑袋都回头张望，从此这个人流最多的楼梯道焕然一新。

打扫卫生的同学们干得更起劲儿了。

他，不是孩子的父亲，却俨然像个父亲挺起脊梁，背起一个体重比他还重的生病的胖男孩，快步向医院跑去。

淋漓的汗水湿透了衣背。

他却来不及擦一擦，看着学生安全了才松了口气。

此时谁还敢说“完全是在装酷扮相”。

整整一个冬天，她都为班上（一年级）的学生清洗毛巾和拖把，也许有人会说如此小事何足挂齿，可是如果我们亲自看到一双双因为要早早到校打扫卫生而被冻得通红的小手，我知道没有人还说这是小事，她当之无愧是位好老师。

篇三：

好人就在身边“好人就在身边，也许是老张小李，好人就在身边，也许是大叔阿姨，好人就在身边，也许是同事邻里……”这首歌使我久久难忘，也让我想起了我亲眼所见的一位好人，一件好事……一天中午，我正如往常一样走在放学的路上，只是因为有事耽搁而没有和好___走在一起。

忽然，一位拄着拐杖的老爷爷走近了我的视线。

他戴着一副墨镜，手里握着两个铁球，发出“当，当，当”的声音。

显而易见，这是一位盲人。

他慢悠悠地走在人行道上，不时迷茫地向四周张望。

“这位老爷爷一定孤身一人住在常山，子女们在外地打工，闲着无聊，在街上散步……”我正出神地编织着这位老爷爷的可怜身世。

这时，人行道前方有一个下水道由于维修盖子没盖上，盲人即将走近它。

此时的我正处于街道的另一侧，想冲上去也是心有余而力不足啊。

盲人的旁边有许多路人，可他们却装作没看见。

我在心里不停地责骂他们的见死不救，也在默默地为盲人祈祷。

盲人眼看就要踏入下水道口时，突然，一位年轻力壮的青年冲上前去，扶住了老爷爷。

“老伯伯，您没事吧。

”“什么事。

”老爷爷还什么也不知道。

“您刚才差点掉进洞里，是这个小伙子救了您。

”旁边的路人插嘴了。

老爷爷一听说是这位“活雷锋”救了他，非得说要叫他___给青年的校长写感谢信，问这位青年是哪个学校的，叫什么名字。

“这您就不用多问了。

”青年转身走了。

是啊。

“好人就在身边，”只需举手之劳，好人“也许就是自己。

”篇四：

班里的好人好事“向雷锋同志学习”这一句是___为雷锋同志题的词。

或许雷锋这个名字对于我们并不陌生，但自从我看了影片《雷锋》以后，既加深了对他的印象又对这位战士增添了几分敬佩