五一劳动节主题班会教案.docx
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五一劳动节主题班会教案
五一劳动节主题班会教案
篇一:
劳动最光荣
一.活动目的:
1.使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
二.会前准备:
歌曲《劳动最光荣》。
三.活动过程:
引言:
达.芬奇曾经说过:
劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。
的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。
那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?
“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)全班齐声合
唱歌曲《劳动最光荣》。
(三)学生讲话助人为乐的故事。
1.请同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2.表扬部分同学
(四)小结。
1.劳动光荣,懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2.一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。
小结:
纵观历史,正如鲁班,李冰哪一位能工巧匠不爱劳动。
没有劳动,就没有现在的人类;没有劳动,社会便得不到发展;没有劳动,人类将变得一无是处。
为了牢固树立同学们热爱公益劳动,珍惜劳动成果的高尚品质,保护我们美好的家园,发出如下倡议:
一、提高劳动意识,自觉主动参加公益劳动;
二、爱护环境卫生,不乱丢乱吐,不乱涂乱画;
四、节约用水,一水多用,别让生命之泉空流;
五、节约用纸;珍惜森林资源;
六、节约用电,不过早开灯,人走灯熄;
七、珍惜资源,物尽其用,一物多用;
八、积极参加有益的公益劳动,珍惜劳动成果。
心动不如行动,让我们携手努力,从现在做起,从身边一点一滴的小事做起,积极参加有意的公益劳动,珍惜劳动成果!
篇二:
劳动节教育主题班会
醴泉街道尧头小学四年级一班
一.活动目的:
1.使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
二.会前准备:
歌曲《劳动最光荣》。
三.活动过程:
引言:
达.芬奇曾经说过:
劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。
的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。
那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?
“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)全班齐声合
唱歌曲《劳动最光荣》。
(三)学生讲话助人为乐的故事。
1.请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。
2.表扬部分同学
(四)小结。
1.劳动光荣,懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2.一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。
小结:
纵观历史,正如鲁班,李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。
没有劳动,就没有现在的人类;没有劳动,社会便得不到发展;没有劳动,人类将变得一无是处。
劳动节教育主题班会总结
醴泉街道尧头小学四年级一班
为了牢固树立同学们热爱公益劳动,珍惜劳动成果的高尚品质,保护我们美好的家园,发出如下倡议:
一、提高劳动意识,自觉主动参加公益劳动;
二、爱护环境卫生,不乱丢乱吐,不乱涂乱画;
四、节约用水,一水多用,别让生命之泉空流;
五、节约用纸;珍惜森林资源;
六、节约用电,不过早开灯,人走灯熄;
七、珍惜资源,物尽其用,一物多用;
八、积极参加有益的公益劳动,珍惜劳动成果。
心动不如行动,让我们携手努力,从现在做起,从身边一点一滴的小事做起,积极参加有意的公益劳动,珍惜劳动成果!
篇三:
西园小学一年级二班
时间:
4月29日上午第四节
地点:
教室
一.目的要求:
1.使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
二.会前准备:
歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三.班会过程:
(一)引言:
达.芬奇曾经说过:
劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。
的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。
那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?
“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人点拨:
歌声唱出了热情,歌声唱出了力量。
那么,我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?
(三)学生讲话助人为乐的故事。
1.请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2.主持人点拨,是学生明确:
以上的故事告诉我们:
就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动,乐于助人的好习惯,我们作为二十一世纪的新时代的学生,是不是更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?
我们应该怎么做呢?
我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动,珍惜劳动成果。
3.表扬部分同学
(四)献给劳动者一首诗。
请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
(五)拼字游戏
分组参与拼“劳动光荣,懒惰可耻”游戏,看谁拼得快。
(八)主持人小结。
1.劳动光荣,懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2.一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。
(六)班长宣读“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的倡议书。
倡议同学们:
从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱公益劳动、
珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!
(七)“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的签名活动。
让同学们将热爱公益劳动,珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。
篇四:
篇一:
时间:
4月29日上午第四节
地点:
教室
一.目的要求:
1.使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
二.会前准备:
歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三.班会过程:
(一)引言:
达.芬奇曾经说过:
劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。
的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。
那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?
“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人点拨:
歌声唱出了热情,歌声唱出了力量。
那么,我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?
(三)小品表演。
1.请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演:
小品《一件小事》。
2.主持人点拨:
确实,在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏,怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。
这一点又说明了什么呢?
请学生讨论、发言。
(四)学生讲话助人为乐的故事。
1.请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2.主持人点拨,是学生明确:
以上的故事告诉我们:
就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动,乐于助人的好习惯,我们作为二十一世纪的新时代的学生,是不是更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?
我们应该怎么做呢?
我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动,珍惜劳动成果。
3.表扬部分同学
(五)献给劳动者一首诗。
请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
(六)小品表演
1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人点拨:
一粒饭,掉了真的不算什么吗?
劳动成果真的是随手可得吗?
学生讨论、发言。
(指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯,要求同学们改正)
(七)拼字游戏
分组参与拼“劳动光荣,懒惰可耻”游戏,看谁拼得快。
(八)主持人小结。
1.劳动光荣,懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2.一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。
(九)班长宣读“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的倡议书。
倡议同学们:
从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!
(十)“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的签名活动。
让同学们将热爱公益劳动,珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。
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甲:
在这个五一劳动节到来之即,由我们俩给大伙说一段相声,这个相声是我们最近排练的一个新作,相声的名字叫作。
乙:
打断一下啊!
借今天大伙都在!
我告诉大家一个好消息!
正所谓来的早不如来的巧!
就选今天告诉大家了!
...
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“我爱劳动”:
络发表时间:
20XX-04-1117:
35:
31
活动目的:
1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。
2.减轻父母的负担,增强劳动观念。
活动过程:
一、导言:
同学们这节主题班会课,我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手
二、质疑
1.你们在家里做家务吗?
经常做吗?
2.能够做哪些力所能及的家务劳动?
举例说明
三、讲故事
1.具体内容:
星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:
玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了。
讨论:
(1)小华和妈妈的做法对吗?
(2)不对的地方应怎么做?
2.具体内容:
奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:
奶奶我渴了,快给我拿饮料。
奶奶赶紧说:
好好好,我马上给你拿去。
讨论:
小刚的做法对吗?
他错在哪里,他该怎么做?
四、判断:
1.小明帮助爸爸抱柴。
()
2.五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。
()
3.妈妈不在家,小红自己做饭。
()
4.刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。
()
5.宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。
()
通过刚才的学习,同学们有什么感受?
五、竞赛
整理书包比赛
六、总结
这节课的学习,同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动,从小养成爱劳动的好习惯。
篇三:
五一劳动节主题班会
班会主题:
体验劳动,体味父母的艰辛。
班会目的:
培养学生热爱劳动的意识,培养学生养成良好的劳动习惯。
教育学生体味父母的艰辛,懂得孝敬父母。
班会过程:
一、导入:
同学们,我们在学校的学习生活是多么有意义呀!
三月份,我们一起去种树,感受大自然的美!
四月份,我们一起去踏青,享受清新的空气!
五月份,我们纷纷当家长,体验劳动的滋味!
同学们的热情深深感动了我。
现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受!
二、观看小品,引发思考。
主持人甲:
同学们,每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,每当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时。
你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者?
你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛?
主持人乙:
下面请大家观看小品《不吃面条》
主持人甲:
看完小品,同学们想说点什么?
主持人乙:
在日常生活中,你有没有这种不珍惜父母劳动成果,不体谅父母辛勤劳动的行为?
四、了解父母的工作,激发情感。
主持人甲:
我们真应该反思一下自己的行为!
(出示课件)大家看,这是我们班一个同学的父亲“每天的工作时间表”:
早上5:
00起床。
5:
30进教室看学生上自习。
5:
50带学生上早操。
6:
10下操把学生带回教室。
6:
30回家吃饭。
7:
20到学校落实室内外卫生。
8:
00—12:
00备课、上课、批改作业,检查学生内务,解决学生中出现的违纪事件,配合领导安排的紧急任务。
12:
00—12:
30中午吃饭(用很短的时间询问孩子的学习)。
上午12:
30—下午2:
20检查看管学生午休。
下午2:
20—5:
15下午备课、上课、批改作业,检查学生内务,解决学生中出现的问题,配合领导安排的紧急任务。
5:
15—6:
00吃晚饭。
6:
00—6:
50辅导学生自习。
7:
00—9:
50上晚自习。
(没有自习时,在家辅导孩子学习或做点家务)
晚上10:
00—10:
30甚至到11:
00检查学生晚上就寝情况。
11:
30上床睡觉。
周末回老家锄草,打药,干农活。
主持人乙:
(出示课件)这是我班70多名学生的父母平均每月的“收入消费调查表”:
父亲月工资1600元,母亲月工资1300元(共2900元)
每月付房款900元,医药费60元,生活费(一家人的吃饭、穿衣)900元两个孩子的学费、学习用品、零花钱150元,电费,水费,电话费200元
交通费50元,赡养老人费100元,礼尚往来费100元
(共计2460元)
主持人甲:
看完这些你想说些什么?
主持人乙总结:
没有父母的辛勤劳动,我们就穿不上干净的衣服,吃不上美味的饭菜就没有舒适温暖的家,更没有良好的学习条件,更不会一天天健康地成长!
五,:
听诗朗诵《平凡的一生》(配乐)
主持人乙:
多么感人的一首诗!
父母对我们的养育之恩,我们一定要回报!
让我们把感恩的心化为孝敬的实际行动吧!
讨论:
你想怎样孝敬自己的父母?
六、交流感受,深化教育。
主持人甲:
下面就让我们一起走进“五一假期同学们的劳动实践活动”。
(配乐,一边出示同学们的各种劳动图片,主持人一边介绍图片内容)
主持人乙:
吃着自己做的饭菜,看着自己收拾的干净房间,面对自己汗流浃背拔下来的一对杂草,体会着劳动的滋味,同学们肯定感受颇深!
谁来谈谈?
?
主持人甲:
打一次水,拔一次草,做一顿饭,洗一次衣服,整理一下房间,对我们来说是很简单的,力所能及的事。
我们偶尔的一次劳动,却给父母带来了无比的满足和幸福。
我们一起来听听父母的心声:
(4位家长代表发言)
主持人乙:
听了爸爸妈妈的表扬,我们惭愧至极,我们的一次劳动远远不能和爸爸妈妈日复一日,年复一年的辛勤劳动相比!
他们的脸黑了,皱纹多了,手粗糙了,要累弯了但是为了儿女,他们无怨无悔。
同学们,请夸夸我们的爸爸妈妈吧!
!
(学生纷纷发言)
七、讲故事,总结班会。
同学们,听了你们的发言,我真的很感动。
父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!
在班会课即将结束的时,老师想给同学们讲一个故事。
(配乐,老师声情并茂讲述陈毅孝敬父母的故事)
结束语:
同学们,我们的爸爸妈妈日复一日,年复一年,为了生活奔波忙碌。
几多劳累几多辛酸?
让我们再帮爸爸妈妈做一顿饭,洗一次衣服,刷一次碗,拖一次地,整理一次房间吧再给爸爸妈妈捶捶背,揉揉肩,端杯茶吧!
父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!
篇四:
本文是一篇劳动节主题班会,使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,让我们一起来看看具体内容吧!
时间:
4月29日上午第四节
地点:
教室
一.目的要求:
1.使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
二.会前准备:
歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三.班会过程:
(一)引言:
达.芬奇曾经说过:
劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。
的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。
那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢五一是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人点拨:
歌声唱出了热情,歌声唱出了力量。
那么,我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢
篇五:
描述:
五一劳动节主题班会主持词活动目的:
1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。
2.减轻父母的负担,增强劳动观念。
活动过程:
主持人:
(1)班劳动最光荣主题班会现在开始!
主持人:
五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。
篇五:
三年级三班张燕
劳动最光荣
一.活动目的:
1.使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
二.会前准备:
歌曲《劳动最光荣》。
三.活动过程:
引言:
达.芬奇曾经说过:
劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。
的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。
那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?
“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)全班齐声合
唱歌曲《劳动最光荣》。
(三)学生讲话助人为乐的故事。
1.请同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2.表扬部分同学
(四)小结。
1.劳动光荣,懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2.一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。
小结:
纵观历史,正如鲁班,李冰哪一位能工巧匠不爱劳动。
没有劳动,就没有现在的人类;没有劳动,社会便得不到发展;没有劳动,人类将变得一无是处。
为了牢固树立同学们热爱公益劳动,珍惜劳动成果的高尚品质,保护我们美好的家园,发出如下倡议:
一、提高劳动意识,自觉主动参加公益劳动;
二、爱护环境卫生,不乱丢乱吐,不乱涂乱画;
四、节约用水,一水多用,别让生命之泉空流;
五、节约用纸;珍惜森林资源;
六、节约用电,不过早开灯,人走灯熄;
七、珍惜资源,物尽其用,一物多用;
八、积极参加有益的公益劳动,珍惜劳动成果。
心动不如行动,让我们携手努力,从现在做起,从身边一点一滴的小事做起,积极参加有意的公益劳动,珍惜劳动成果!
篇六:
五一劳动节主题班会教学设计
篇一:
五一劳动节主题班会教学设计
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五一劳动节主题班会教学设计
一、活动目的:
1、使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
二.会前准备:
歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三.班会过程:
(一)引言:
达.芬奇曾经说过:
劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。
的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。
那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?
“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。