届高三历史总复习课下限时集训7.docx

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届高三历史总复习课下限时集训7

板块四限时·规范·特训

　　时间：

45分钟　

满分：

100分

一、选择题（本大题共12个小题，每小题4分，共48分）

[固基题组]

1．[2015·株洲检测]古代希腊的“公民”一词来源于“城邦”。

亚里士多德说：

“城邦正是若干公民的组合。

”材料表明，“公民”的本质含义为（　　）

A．公民是城邦主人B．城邦包含了公民

C．公民从属于城邦D．公民是城邦的人

答案　A

解析　“公民”这一概念，最初起源于古希腊的城邦政治，是雅典自由人的一种政治身份，根据材料信息“城邦正是若干公民的组合”可见体现了主权在民的思想，故A项正确。

2．[2016·湖南四大名校联考]顾准在《希腊城邦制度》中指出，雅典不仅维护了梭伦改革的原则，还向民主化方面继续跨出了一大步。

这里的“原则”主要指（　　）

A．打破世袭特权的垄断地位

B．缓和贵族与平民之间矛盾

C．扩大民主政治范围和途径

D．满足工商业者和平民要求

答案　A

解析　梭伦改革的原则在于打破世袭特权的垄断地位，这为以后建立和扩大民主政治奠定了基础，故A项正确；材料主要体现梭伦改革为雅典民主政治所起的作用，“缓和贵族与平民之间矛盾”不是梭伦改革在民主政治方面的作用，故B项错误；“扩大民主政治范围和途径”是“向民主化方面继续跨出了一大步”的表现，故C项错误；梭伦改革没有满足平民要求，故D项错误。

3．[2015·长春模拟]下面图片的历史人物为希腊民主制度做出了巨大的贡献，下列说法不正确的是（　　）

A．梭伦改革确立了雅典民主政治

B．克利斯提尼改革确立了雅典的民主政治

C．克利斯提尼时期确立了陶片放逐法，成为维护民主政治的有力武器

D．伯里克利时期，是雅典民主的“黄金时代”

答案　A

解析　本题考查综合能力。

梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础；克利斯提尼改革确立了雅典的民主政治；伯里克利时期，是雅典民主的“黄金时代”；另外克利斯提尼时期确立了陶片放逐法，成为维护民主政治的有力武器。

A符合题意。

4．在罗马法演进过程中，有一个习惯法向成文法的过渡阶段，其间起主要作用的是（　　）

A．梭伦改革的实施B．平民与贵族的斗争

C．商品经济的发展D．自然法思想的传播

答案　B

解析　题干问的是罗马法的演进过程，与梭伦改革无关，故A错误；习惯法过渡到成文法，使得贵族不能随意解释法律，这对平民来说，是一种进步，之所以会有这样的进步，与平民与贵族的斗争是分不开的，故B正确。

5．[2015·安徽蚌埠模拟]《十二铜表法》的颁布被视为是平民的胜利，之所以这样说是因为（　　）

A．它明确维护贵族的私有财产权

B．它一定程度上限制了贵族滥用特权

C．它使平民获得平等的婚姻权利

D．法律内容基本上都是习惯法的汇编

答案　B

解析　关键信息：

平民的胜利。

解答本题应从平民的立场考虑与分析，A、D项说法正确，但不符合题意，故A、D项错误；“一定程度上限制了贵族滥用特权”，反映了平民的政治要求，一定程度上维护了平民的利益，故B项正确；C项是具体的内容，不符合题意，故C项错误。

6．[2015·河南郑州模拟]“随着版图的拓展，国际交往的扩大，商品经济和贸易的发展，在政治经济活动中也产生了许多新问题、新矛盾……（罗马法）存在明显的缺陷。

”解决这一“缺陷”的关键是（　　）

A．习惯法的使用B．《十二铜表法》的颁布

C．万民法的实施D．《民法大全》的通行

答案　C

解析　根据材料信息“版图拓展”“政治经济活动中产生新问题、新矛盾”可知罗马法需要扩展适用范围和内容，解决这一“缺陷”的关键就是从公民法发展为万民法，故C项正确；习惯法和《十二铜表法》仅适用于罗马公民，随着版图的拓展，公民法具有明显的狭隘性，显然无法解决“缺陷”，故A、B两项错误；《民法大全》是罗马法的系统化和法典化，不符合题目要求，故D项错误。

[提能题组]

7．[2016·皖南八校联考]克利斯提尼时期以后，雅典步入了“全民政治”的时代。

这时，每个公民都要担任一段时间的政府官吏，主要的政府官吏则由抽签而不是由原来的选举产生。

这一做法（　　）

①扩大了城邦普通民众的参政权　②直接导致雅典城邦走向衰落　③容易造成政府官吏素质参差不齐　④推动雅典民主政治达到鼎盛

点击观看解答视频

A．①②B．②④

C．①③D．③④

答案　C

解析　克利斯提尼改革后，雅典民主制得以确立，并非导致其走向衰落。

雅典民主制鼎盛时期是伯里克利时期，因此可以排除含有②④的选项，故选C项。

8．[2015·威海期中]古代雅典曾经出现“无论贵贱、无论财富的多寡，在政治上，雅典公民一律平等的奴隶制社会中的最高民主阶段。

”以下说法正确的是（　　）

A．克利斯提尼改革使公民参政权空前扩大，标志着“最高民主阶段”的到来

B．在雅典“最高民主阶段”，各级官职向全体成年居民开放

C．在“最高民主阶段”，五百人议事会成为国家最高权力机构

D．在“最高民主阶段”，公民参政有一定的物质保证

答案　D

解析　本题考查的是对雅典民主政治的理解。

雅典民主的顶峰是伯里克利时期，A项不符合史实；B项中官职向雅典公民开放，而不是向全体成年居民开放，B项错误；C项中国家最高权力机构应是公民大会，C项错误；伯里克利时期对担任公职和参政的公民发放工资和津贴，公民参政有物质保障。

故D项为最佳答案。

9．[2015·益阳三模]克里斯提尼在推行民主制的同时，也更为注重公民权的限制，移民要想获得雅典的公民权更为困难。

这些外来人当时的官方名称是迈提克。

只有那些对雅典做出过突出贡献的迈提克，作为一种奖励，在经公民大会的特别投票通过后才能获得雅典公民权。

由此获得的主要信息是（　　）

A．雅典旧贵族特权被铲除

B．公民大会主要维护雅典公民利益

C．雅典公民权有限度开放

D．外邦人不能取得雅典公民的资格

答案　C

解析　材料反映了有突出贡献的外邦人也可以在经公民大会的特别投票通过后获得雅典公民权，这是一种对雅典公民权的有限度开放。

故选C。

10．[2016·潍坊模拟]罗马法的旧式诉讼程序规定，以神官司审判一职，原、被双方供托保证金或牛羊于神圣之处所，诉讼结束后，没收败诉者之保证金或牛羊归于国库。

该规定（　　）

A．充分说明法律面前人人平等

B．维护了平民的基本诉讼权利

C．充斥着迷信和野蛮习俗

D．看似公允实则只为富人服务

答案　D

解析　题干体现不出法律面前人人平等，故A错误；从题干可知进行诉讼需要交付一定的保证金或牛羊，对平民来说很难支付这笔资金，故B错误；材料虽有以神官进行审判的内容，但据史实可知罗马法审判程序和原则在当时都很先进，不能称其具有迷信和野蛮的色彩，故C错误；D最符合题意，故D正确。

11．[2016·合肥检测]周枏的《罗马法原论》中记载，“主人抛弃老病奴隶的，该奴隶即获得自由，禁止任意杀害奴隶”“凡奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理”。

材料说明罗马法（　　）

A．不再维护奴隶主贵族利益

B．注重用法律调整社会经济关系

C．蕴含人人平等的法律观念

D．一定程度上保护了奴隶的利益

答案　D

解析　本题考查的是对罗马法的理解。

材料显示，奴隶有条件地获得自由，禁止任意杀害奴隶，否则按杀人罪处理，说明罗马法在一定程度上保护了奴隶的利益，故D项正确；当时的罗马是奴隶社会，仍然维护奴隶主贵族利益，故A项错误；罗马法注重用法律调整社会经济关系，材料无法体现，故B项错误；奴隶主与奴隶之间仍然是不平等的，故C项错误。

12．[2016·黄冈月考]居住在雅典的移民有可能拥有某种特权，但是要想拥有公民权通常很难；而罗马帝国皇帝卡拉卡拉于212年宣布帝国所有的自由民都享有罗马公民权。

据此及所学知识可知，下列说法正确的是（　　）

A．古代罗马比古代雅典更民主

B．二者都是为了维护统治集团的利益

C．雅典公民的政治素质更高

D．罗马公民享有更多的政治权利

答案　B

解析　本题考查的是对古希腊和古罗马的比较。

雅典民主政治是小国寡民的直接民主，对公民资格有限制。

而为了缓和罗马人与外邦人的矛盾，罗马法必须扩大公民权的范围，可见二者都是为了维护统治集团的利益，故B项正确；古罗马与古雅典不同的做法是由其特殊的政治状况决定的，两者的民主程度不具可比性，故A项错误；C、D两项都不能据材料推测，故均排除。

二、非选择题（共52分，其中13题26分，14题26分）

13．[2015·新乡检测]阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二　“我给了一般人民以恰好足够的权利，不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不让他们受到损害。

我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公平地占有优势。

”

——梭伦

材料三　拷问用于查明犯罪真相，但不应作为首选方式。

因此，首先应当求助于证据；如果当事人涉嫌犯罪，则可以通过拷问迫使他供出同谋与罪行。

然而在涉及与王侯有关的叛国罪时，如果需要提供证词，且为情势所适，则所有都无一例外地应接受拷问。

拷问不应完全听从原告的要求，而应本着合理与节制之原则。

——摘编自古罗马《民法大全》

（1）材料一中图一、图二分别体现了哪种政治制度？

分别反映了什么文明形态？

（8分）

（2）根据材料二，指出梭伦调解社会矛盾的指导思想，梭伦改革中是怎样体现这一思想的？

（9分）

（3）材料三体现了罗马法中的哪些法律原则？

依据所学知识，分析罗马法对欧洲近代产生的影响。

（9分）

答案　

（1）政治制度：

君主专制；民主政治。

文明形态：

大河文明；海洋文明。

（2）指导思想：

公平（或答折中、中庸思想）。

体现：

颁布土地法令，允许贵族保留祖传的地产；确立财产等级制度；建立四百人议事会。

（3）法律原则：

注重证据的原则。

影响：

近代资产阶级继承并发展了罗马法中的思想和制度，并将其作为反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。

解析　第

（1）问从图片信息可知是三省六部制和公民大会，据此分析文明形态。

第

（2）问第一小问可以结合材料二中“不许他们任何一方不公平地占有优势”得出其指导思想是公平，第二小问联系所学知识作答即可。

第（3）问第一小问联系材料三中的关键信息“首先应当求助于证据”回答；第二小问从法制建设方面回答。

14．[2015·郑州质检]阅读下列材料，回答问题。

材料一　如果说，罗马法……能有所创制，那是因为罗马共和国以及之后的帝国乃是人类历史上第一个“多种族”的大国的缘故。

法规应该设立起来以作为分属于各个种族的个体之间的社会纽带，并使得原先在属于相同种族的各个小城邦的范围之内盛行的法律面前人人平等的原则也能在帝国范围内得以奉行。

体制上各类灵活的机制使新的规章得以形成、受到检验并获得确认，它属于“再试验再犯错”这一漫长的过程，最终选择出了受所有人真正理解的规章，并可有效地避免冲突及改善社会的合作状态。

——菲利普·内莫《罗马法与帝国的遗产》

材料二　历史上各个王朝都有一整套典章制度……但人们如果稍稍翻阅一下史书不能不对一种现象感到困惑不解，正史中可以用《舆服志》《礼仪志》等大量篇幅来记载什么身份的人戴什么帽子，穿什么衣服，衣服用什么料子、什么颜色、多大尺寸、用什么装饰；仪仗队有多少人，排什么队伍，手里拿什么东西，每件东西什么尺寸这一类近于无聊的内容，甚至连演滑稽戏一样的“禅让”也要照录那三劝三让的表文和诏书，可是真要查什么有关国计民生的重大制度，却往往非常简略，或者前后矛盾，语焉不详，有的竟毫无踪影可见。

其实这倒并不是史官们的疏忽，而是由于有关国计民生的重大制度基本上都存在着两个系统：

由皇帝和官员们制定的正式制度，由官吏们执行着的实际制度。

前者是官方的、法定的、成文的，见于记载，却不一定起实际作用；后者是实际通用的、得到法律认可的、不成文的习惯做法，但从来未被正式记载，却真正得到了执行。

——葛剑雄《统一与分裂》

（1）依据材料一，概述古代罗马规章产生的社会背景。

（9分）

（2）依据材料二，并结合所学知识，概括古代中国成文规章的特点，并分析其成因。

（9分）

（3）依据材料一、二，并结合所学知识，简述成文规章对罗马和中国分别产生了哪些影响。

（8分）

答案　

（1）罗马的扩张；多民族的融合；罗马法基本原则获得认可。

（2）特点：

注重礼仪，忽视实务；流于形式；难成体系。

成因：

封建专制制度下重视等级、权威观念；儒家传统思想文化的束缚。

（3）影响：

罗马：

稳定社会秩序：

强化司法精神。

中国：

强化君主专制；阻碍经济发展；固化等级观念。

解析　第

（1）题由“人类历史上第一个‘多种族’的天国的缘故”可以得出罗马的扩张和多民族的融合；由“原先在属于相同种族的各个小城邦的范围之内盛行的法律面前人人平等的原则”可以得出罗马法基本原则获得认可。

第

（2）题第一问，由“大量篇幅来记载”“却往往非常简略”等材料概括得出。

第二问原因可结合中国古代的专制主义中央集权制度，还要从儒家思想作为正统思想等角度回答。

第（3）题由“并可有效地避免冲突及改善社会的合作状态”可以得出，对罗马产生的作用是稳定社会秩序；由所学知识可以得出强化司法精神。

对于中国，由所学知识可知，强化了等级观念，阻碍经济发展，强化君主专制。