保分小题天天练4754教师版.docx
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保分小题天天练4754教师版
保分小题天天练（四十七）
一、语言基础知识
1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①然而最重要的是，中国要始终尊重俄罗斯，在它遇到16年来最大经济困难的时候，不对其趾高气扬，更不__________。
②耐心和勇气常能帮助我们去对付善于搅和的人，把事情一件件弄清楚，不要让对方有__________的机会。
③位于火奴鲁鲁、迈阿密、纽约的三家酒店购买了一种新型的耐洗的射频识别标签，用以防止人们拿走他们的毛巾、亚麻织品和高级绒毛浴袍。
这种__________已然成为某些人旅游之外的乐趣。
A．趁火打劫 顺手牵羊 浑水摸鱼
B．顺手牵羊 浑水摸鱼 趁火打劫
C．浑水摸鱼 趁火打劫 顺手牵羊
D．趁火打劫 浑水摸鱼 顺手牵羊
2．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．预计于2017年建成的港珠澳大桥，将从根本上解决阻碍港珠澳三地的交通，成为深化港珠澳合作、促进三地繁荣稳定的“金桥”。
B．北非战乱造成的严重的国际人道主义灾难已经波及到欧洲，大量难民逃往位于地中海的意大利小岛蓝普度撒，小岛已经不堪重负。
C．食品安全委员会等九部门日前联合发布公告，要求严厉打击食品非法添加行为，严格规范食品添加剂的生产、经营和使用。
D．她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。
3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（ ）
看着我们周围。
每一棵树、每一叶草、每一朵花，都不化妆，①______________它们会衰老和凋零，但衰老和凋零也是一种真实。
作为万物灵长的人类，②____________________
A．①它们面对骄阳，面对暴雨，面对风雪，都本色而自然。
②为何要将自己隐藏在脂粉和油彩的后面？
B.①面对骄阳，面对暴雨，面对风雪，它们都本色而自然。
②不要将自己隐藏在脂粉和油彩的后面。
C.①面对骄阳，面对暴雨，面对风雪，它们都本色而自然。
②为何要将自己隐藏在脂粉和油彩的后面？
D.①它们面对骄阳，面对暴雨，面对风雪，都本色而自然。
②不要将自己隐藏在脂粉和油彩的后面。
二、名句默写
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是“____________________，____________________”。
（2）《庄子·逍遥游》中论证风小就无法使鹏飞起这一道理的两句话是“________________，________________”。
（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中借古伤怀抒发理想幻灭、人生失意的两句是“________________，____________________”。
三、小说阅读——微型小说
阅读下面的文字，完成5～8题。
小炕笤帚
刘心武
他们是大二男生，一天在宿舍里，引发了一个关于小炕笤帚的故事。
几个舍友里，只有两位备有扫床工具，一位富家公子有个非常漂亮的长柄毛刷，一位来自穷乡的小子有个高粱穗扎的小炕笤帚，其余几位收拾床铺时会跟他们借用，一来二去的，都觉得还是那小炕笤帚好使，最近就连那富家公子，也借那小炕笤帚来用。
那天熄灯后，都睡不着，各有各的失眠缘由，绰号“蜡笔大新”叹口气提议：
“夸克，随便讲点你们乡里的事情吧。
”其余几位也都附议，绰号“唐家四少”的富家公子更建议：
“从你那把小炕笤帚说起，也无妨。
”
因为物理考试总得高分，绰号“夸克”就讲了起来：
那年我才上小学。
村里来了个骑“铁驴”的，“铁驴”就是一种用大钢条焊成的加重自行车，后座两边能放两只大筐，驮个二三百斤不成问题。
那骑“铁驴”的吆喝：
“绑笤帚啊！
”我娘就让我赶紧去请，是个老头，他把“铁驴”放定在我家门外的大榆树下，我娘抱出一大捆高粱来，让他给绑成大扫帚、炕笤帚和炊帚。
他就取出自带的马扎，坐在树下，先拿刀把高粱截了，理出穗子，然后就用细铁丝，编扎起来了……“蜡笔大新”叹口气说：
“不好听，来个惊人的桥段！
”上铺的一位问：
“会闹鬼吗？
我喜欢《黑衣人》的那份惊悚！
”“夸克”继续讲下去：
你们得知道，高粱有好多种，其中一种就叫帚高粱，它的穗子基本上不结高粱米，专适合扎笤帚炊帚什么的，我娘每隔几年就要在我家院里种一片帚高粱，为的是把以后几年的扫帚、炕笤帚、炊帚什么的扎出来用，扎多了，可以送亲友，也可以拿到集上去卖。
那是个星期天，午饭后，我在屋里写作业，我娘忽然想起说：
你去问问那大爷，他吃晌午饭没有？
他大概是转悠了好几个村，给好多家绑了东西，还没来得及吃饭呢。
我就出去问，那老头说：
“不碍的。
我绑完了回家去吃。
”我进屋跟我娘一说，我娘就从热锅里盛出一碗二米饭，就是白米跟小米混着蒸出的饭，又舀了一大勺白菜炖豆腐盖在上头，还放了两条泡辣椒，让我端出去……“唐家四少”说：
“情节平淡，我得去趟卫生间。
”“夸克”就提高声量说：
呀！
出现情况了！
我娘忽然叨唠：
“七十不留宿，八十不留饭啊……”就往门外去，我跟着，只见那老头已经从马扎上翻下地，身子倚在榆树上，翻白眼……他是被饭菜给噎着了，喉骨哆嗦着，嘴角溢出饭粒和白沫，但剩的半碗饭并没有打翻，显然是刚发生危险时，他就快速把那碗饭菜放稳在地上了……我娘赶紧把他的手臂往上举，指挥我用手掌给那老头轻轻拍背抚胸，没多会儿，那老头喉咙里的东西顺下去了，松快了，娘让我去取来一碗温水，让那老头小口小口喝，老头没事儿了……讲到这儿“唐家四少”去卫生间了，回来时候只听“蜡笔大新”在感叹：
“哇噻，两毛！
两毛能算是钱吗？
”原来，那老头绑扎东西，大扫帚每个收五毛钱，炕笤帚、炊帚只要两毛钱。
绑扎出一堆东西，“夸克”他娘才付他四块钱。
那老头说：
“你们真仁义，给我饭吃，还救了我。
这些剩下的苗苗不成材，可要细心点，多用些铁丝，也能扎成小炕笤帚，今天我没力气了，让我带走吧，过几天扎好了，我给你们送过来，不用再给钱。
”“夸克”娘说：
“连那些高粱秆，全拿走吧。
扎的小炕笤帚，你自用、送人都好，甭再送来了。
”
从上铺传来评议：
“不是大片儿。
小制作。
表现些民间微良小善。
比《纳德和西敏：
一次离别》浅多了。
”“夸克”说：
没完呢。
过了几天，本是个晴天，不曾想过了晌午，也不知道怎么的忽然下了场瓢泼大雨，放学回家路上，听人说下大雨的时候有个骑“铁驴”的老头栽沟里了，路过那沟，“铁驴”挪走了，只留下痕迹，还有一把小炕笤帚，落在沟边，脏了。
我心里一动，捡起那小炕笤帚，回家拿给娘看，娘说，一定是那大爷要给咱们家送来的。
那年月乡里有绑扎笤帚手艺的人，大都跟我爸一样，进城打工了，剩下的，有的扎出来的东西没用几时就散了，可这老头扎得又结实又好用，除了铁丝，还都要再箍上一圈红绒线。
我们听说摔断腿的老头被卫生院收治了，娘儿俩就去看他……“蜡笔大新”评议：
“诚信，很健康的主题。
”“夸克”继续讲：
到了医院，见到他，我们就慰问，道谢，可是，那老头当着医生说，他不认识我们，他那“铁驴”里的小炕笤帚，不是带给我们家的。
我跟娘好尴尬。
我们只好退出，在门口，恰好跟那老头赶过来的家属擦肩而过……最后，我要说明：
这小炕笤帚当时就洗净晒透了，一直搁在躺柜里，没舍得用，来大学报到前，娘才取出来
让我裹在铺盖卷里，带到这儿来以前，我进行过消毒，请放心使用。
宿舍里安静下来。
（有删改）
5．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）
A．小说讲述了一个关于小炕笤帚的故事，叙事角度很巧妙，时而用第三人称叙述，时而用第一人称叙述，叙述角度的转换十分自然。
B．“夸克”娘儿俩给绑笤帚的老头吃二米饭，当他发生危险时又及时抢救，老头为报答这娘儿俩，绑扎了一堆东西，才收了四块钱。
C．“夸克”娘儿俩及时抢救吃饭被噎的绑笤帚老头，这一情节为下文老头送小炕笤帚遭大雨栽进沟里的情节埋下了伏笔。
D．这篇小说故事简单，情节也不太曲折，没有什么矛盾，但文中人物淳厚、质朴、善良、处处为别人着想的品性让人感动。
E．绑笤帚的老头来给“夸克”家送小炕笤帚，不幸栽进了沟里，“夸克”通过笤帚上的红绒线判断这个老头就是之前给家里帮笤帚的老头。
6．小说对舍友们的描写贯穿始终，这样写的意图是什么？
请简要分析。
答：
7．骑“铁驴”的老头有哪些性格特点？
请简要分析。
答：
8．小说最后写“夸克”娘儿俩去医院看望绑笤帚的老头，可老头当着医生的面说不认识他们。
作者的这种处理是否合适？
请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由。
答：
答案解析
1．D [趁火打劫：
趁人家失火的时候去抢人家的东西，泛指趁紧张危急的时候侵犯别人的权益。
浑水摸鱼：
比喻趁混乱的时机捞取利益。
顺手牵羊：
指顺便拿走人家的东西。
]
2．C [A项“交通”后缺少中心语，加上“的问题”。
B项“波及”与“到”重复，删去“到”。
D项句子主干是“歌声……焕发……芳香”，动宾搭配不当，应把“焕发”改为“散发”。
]
3．C
4．
（1）别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声
（2）风之积也不厚 则其负大翼也无力 （3）人生如梦 一尊还酹江月
5．AC [B项从文中来看，绑扎那一堆东西，按规定的价格就应付四块钱；老头为感谢他们决定把剩下的高粱苗苗扎成小炕笤帚，免费给他们。
D项“文中人物淳厚……让人感动”不准确，应是“小炕笤帚故事中的人物淳厚……让人感动”。
E项从文中可知，“通过笤帚上的红绒线判断这个老头就是之前给家里绑笤帚的老头”的人是“夸克”的娘，而不是“夸克”。
]
6．①前两段写舍友们对小炕笤帚的偏爱和熄灯后的提议引出了下文讲小炕笤帚的故事。
②第三段舍友们的插话也正是读者此时的疑问，这个故事有什么特别的，从而推动故事情节的展开。
③最后两段舍友们的评议和安静下来的行为，表现了他们对传统美德的认同，从而凸显了小说的主题。
7．①质朴厚道。
老头扎笤帚不仅便宜，而且结实好用。
②知恩图报。
因为“夸克”娘儿俩给他饭吃又救了他，他就把剩下的高粱苗苗带走扎成小炕笤帚并要送给他们。
③为别人着想。
被饭菜噎到还将碗平稳放好，因送小炕笤帚栽到沟里却当着医生的面装作不认识“夸克”娘儿俩，不想让“夸克”娘儿俩知道自己是因为要给他们送小炕笤帚才摔断腿，而使他们内疚。
8．（示例一）作者的这种处理是合适的。
①从情节上说，老头当着医生的面装作不认识“夸克”娘儿俩，这样的处理可以产生出人意料的艺术效果。
②从人物形象的塑造上说，这样处理可以使老头的形象更丰满，更能突出其善良厚道的品格。
③从主旨表现上说，这样的处理有助于小说思想内涵的表达，更能引起读者的思考，有现实意义。
（示例二）作者的这种处理是不合适的。
①从情节上说，前面已有“给饭吃”“出现危险后的抢救”等情节，可见他们正面接触时间不短，说“不认识”不合情理。
②从人物形象的塑造上说，老头没有必要装作不认识，把真实情况说出来，更能凸现老头的平常心。
③从主旨表现上说，老头冒雨送小炕笤帚足以突出小说“诚信”的主题，装作不认识对主题有破坏作用。
保分小题天天练（四十八）
一、语言基础知识
1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①2015年3月27日，“中韩公共外交合作：
共筑美好梦想”第二届中韩公共外交论坛在北京举行，与会中韩人士纷纷就相关话题____________。
②讨论虽然热烈，却很难达成统一的看法，作家和评论家对文化散文的内涵____________，但也有一个共识，这就是：
文化散文关键要有深邃思想和文化意识。
③中美两国分别借海牙核峰会和APEC会议实现了两次元首会晤。
其中，“瀛台夜话”实现了两国元首长达五个多小时破纪录的____________式交谈。
A．各抒己见 推心置腹 畅所欲言
B．推心置腹畅所欲言各抒己见
C．畅所欲言各抒己见推心置腹
D．推心置腹各抒己见畅所欲言
2．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．以“亚洲新未来：
迈向命运共同体”为主题的博鳌亚洲论坛2015年年会，因中国的主场外交而异彩纷呈，因对全球乃至亚太地区发展的思考探索而意义深远。
B．刘鹏局长明确表示，开展足球活动，绝不是说不开展别的体育活动，而是各种体育活动都充分开展，足球应该在当中起到一个引领的表率作用。
C．2015年，我国计划发射4颗“北斗”全球导航试验卫星，完成20次宇航发射，将超过40个航天器送入太空，成为中国航天发射的又一个密集年。
D．国家旅游局根据“515”战略总体部署，组织各地开展了旅游市场秩序专项整治行动，重点整治了欺行霸市、垄断市场、非法经营、欺客宰客、强迫消费等行为。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
内心里拥有善________，________，________，________。
积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善，________，从而形成一泓循环的水流________。
①看见贫穷而情不自禁地产生同情
②才会看见弱小而自觉前去扶助
③看见寒冷而愿意去雪中送炭
④我们在感动别人的同时，也被别人感动着
⑤帮助我们度过相濡以沫的人生
⑥滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子
A．④①②③⑤⑥B．②①③④⑥⑤
C．②①③⑤⑥④D．④②③①⑥⑤
二、名句默写
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操感叹人生短暂“譬如朝露”，苏轼《赤壁赋》中则云：
“__________________，__________________。
”
（2）白居易在《琵琶行》一诗中描绘音乐像暴雨、人语的句子是“____________________，____________________”。
（3）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说的“______________________，____________________”。
三、小说阅读——微型小说
阅读下面的文字，完成5～8题。
高 手
吴宏庆
帅子跟着大师学了几年后，自己也成了鉴定古玩的高手。
帅子出师后，大师要留他下来做帮手，帅子心不在此，婉言谢绝了。
帅子的家乡是个有两千多年历史的古县。
几百年前，这里商贾云集，府宅遍地，现在败落了，但那些文物却是不会消失的。
就有人来找他鉴定古玩。
来人自报姓名，叫李土方。
此人矮壮结实，十指粗糙，肤色黝黑，农民打扮。
帅子知道，这种人手中往往有好货。
李土方小心翼翼地从怀里掏出一个纸包来，恭恭敬敬地交给帅子。
帅子打开，里面是只青铜酒杯。
帅子没看两眼，就顺手扔在桌子上。
李土方心痛地拿起来，埋怨地说：
“我说你干吗用这么大的力？
”
帅子冷笑道：
“什么玩意儿！
民间仿造的，十块钱一个！
”
李土方愣了愣，不甘心地又掏出一个纸包来。
这次是块玉佩，帅子眼就亮了，连连细看，口中赞道：
“好东西！
好东西！
”李土方见他这样，欢喜地问：
“值多少钱？
”帅子轻轻地把玉佩放下，说：
“这是汉代的蓝田玉。
上面的八条龙栩栩如生，堪称绝品。
如果我没猜错的话，这应该是汉代哪位王公的爱物。
”
李土方呼吸也急促起来：
“卖给你怎么样？
”
帅子摇头：
“买不起。
这是无价之宝！
”
“我等钱急用，亏一点卖给你？
”
“亏一点也买不起。
我劝你还是把它收好了，不到万不得已千万别卖它。
”
李土方感激地说：
“其实我并不知道这东西的价值，如果你蒙我，随便给两个我也会卖给你的。
可是你既然说出这样的话，就证明你心肠好，值得信赖。
我还有几件东西，过几天拿来请你鉴定一下。
”
有朋友知道了此事，说帅子是在放长线钓大鱼。
帅子不置可否，神秘地笑了。
几天后，李土方又来了。
他一进门，就神神秘秘地将门窗关上。
帅子知道他等待的东西要出现了。
李土方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来，帅子一看，脑袋嗡一声响开了，我的老天爷，竟是玉玺！
帅子的手不可抑制地哆嗦起来，接过。
玉玺高二十公分，长宽各十五公分。
印面阴文刻着“广德王国，永享天恩”八个字。
帅子定了定心，幸好不是失踪已久的传国玉玺，否则心脏怕受不了这么大的刺激。
玉玺的把手是一条独角龙，形态怪异，造型古朴，隐约可见帝王之气。
一千三百年前，这一带曾出现过一个少数民族国家，史称“广德王国”，三代而亡。
广德国的图腾就是独角龙。
这个玉玺就是广德国的玉玺。
这可是一件真正的宝贝，帅子也难以鉴定它真正的价值。
“还有什么东西？
”
李土方又掏出一件东西，是个小小的金鼎，看到它，帅子证实了自己的猜测，李土方一定是找到了广德国王的葬地。
金鼎上刻着“夏王三年”，也就是这年广德亡国的。
“这玩意儿你想怎么卖？
”帅子眼盯着金鼎问。
“那这个呢？
”李土方指着玉玺问。
“不管那个，我是问这个！
”
“这个嘛，我用秤称了称，有一斤二两重，十万元怎么样？
”
帅子笑了：
“这是包金而不是赤金，哪有用秤称的道理？
最多两万元！
”
李土方颇难为情地笑了，一跺脚：
“好，两万就两万吧！
这个呢？
”他又指着玉玺。
帅子不回答，从屋里拿出两万元，就要送客。
“别别！
有话好说，价钱可以商量嘛，你说清楚，这玉玺到底值多少钱？
”
帅子重新坐下来，吸了根烟说：
“这玩意真是个古董，不用我说，你也知道。
但古董就一定值钱吗？
我看未必。
实话对你说，这玉质不算太好。
你看，上面还有瑕垢疵洼的。
”帅子又对李土方说了一大通专业术语。
李土方听得头都大了。
最后帅子伸出手掌晃了晃：
“你要出这个价，我就收下了，否则，另请高明！
”
“五十万？
”
“五万！
”
李土方犹豫起来，半天才说：
“你是个公道人，不会太骗我。
这样吧，二十万！
如果你不答应，我只好走了。
”
帅子就用二十万买回了玉玺。
第二天，他就带着玉玺赶了几千里路到了大师那里。
大师用放大镜足足端详了半个小时，最后开口说：
“这东西你用多少钱弄来的？
”
“三十万。
”帅子撒了个谎。
他想卖给大师。
大师完全有能力吃下。
“好眼力！
”大师拍着他的肩膀说，“你准备卖多少？
”
“您是我的恩人，您看着给！
”
大师伸出一个巴掌晃了晃。
“五十万？
”大师笑了：
“五千元。
我说的是这假玉玺的手艺，而这玉玺本身也就两百元左右。
”
“什么？
”帅子跳了起来。
大师将他按下，说：
“鉴定古玩必先要懂赝品。
你跟我学了几年，只学会了怎样鉴定真品，而没有学会怎样鉴别赝品。
当初我要你留下来，为的就是要教你这一招，只是你太急于自立门户了，学艺不精，吃亏上当是迟早的事。
”大师又拿起“玉玺”，感慨地摇摇头，“玉是老玉，字是新刻的。
这造赝人真是高手，想不到现在还有这样的高手！
连我也几乎被骗了！
”
李土方，高手？
帅子瘫倒在地。
5．下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）
A．小说的题目很有特点，一语双关。
“高手”既指小说中的帅子，又指李土方，而前者在后者面前相形见绌，自愧不如。
B．小说中“李土方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来”，这里的“哆哆嗦嗦”运用了细节描写，细致地刻画出李土方当时紧张的心理。
C．帅子故意不买李土方的玉佩，是他用的一计。
他是想让李土方拿出更好的宝物，而这也正中李土方的下怀。
D．小说在刻画人物形象时，全部运用了正面描写的方法，通过人物的语言、神态、动作来表现人物的性格特点。
E．这篇小说情节曲折生动，引人入胜，通过一个生动的故事表现了比较深刻的意蕴，让人读后有所感悟。
6．小说第一段内容有什么作用？
请简要分析。
答：
7．小说中的“李土方”是怎样的一个形象？
请简要分析。
答：
8．有人认为，小说的最后三段可以删去，表达效果更好，你认为如何？
请结合全文谈谈你的看法。
答：
答案解析
1．C [畅所欲言：
尽情地说出想说的话。
重在说话人的心情。
各抒己见：
各自发表自己的意见或见解。
重在发表己见。
推心置腹：
把自己的心放在对方的肚子里，形容待人真诚。
重在待人真诚，且所涉及的对象一般是个人或较少的人。
]
2．D [A项语序不当，应把“全球”与“亚太地区”调换位置。
B项语义重复，“引领”和“表率”重复，可删除“引领的”。
C项搭配不当，可在“成为”前加“2015年”。
]
3．B [根据前后连贯的原则，②应接在首句后，根据逻辑关系，“同情”与“雪中送炭”形成递进关系，所以①③应接在②后，④与“循环”相应，⑥⑤是递进关系，应排在句末。
]
4．
（1）哀吾生之须臾 羡长江之无穷
（2）大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语 （3）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
5．CE [A项“前者在后者面前相形见绌”正确，而“自愧不如”原文没有相关表述。
B项紧张这一细节是李土方装出来的。
D项既有正面描写，也有侧面描写。
]
6．①照应题目“高手”；②交代人物身份，是“跟着大师学了几年后”，“成了鉴定古玩的高手”；③为下文故事情节展开做铺垫；④为故事结尾埋下伏笔。
7．①外表普通，长相土气。
②狡诈，富有心机，善于伪装自己。
③制造赝品水平高。
8．（示例一）不能删去。
①从内容结构上看：
最后三段借大师的话交代了事情的原委，点出了帅子的失误所在，与第一段内容相互照应，使故事情节更加完整。
②从主旨上看：
这三段文字在小说中画龙点睛，使小说的主旨更加明确。
③从人物形象的塑造上看：
对帅子的动作描写使人物形象刻画得更生动。
（示例二）可以删去。
①从结构上看：
加上这三段，使小说不够含蓄，显得过于直白，如果删去，就给读者更加丰富的想象空间。
②从主旨上看：
删去后使小说的讽刺意味更加明显。
③从人物形象的塑造上看：
没有这三段的动作语言描写，人物形象已经很丰满，讽刺性也已经达到了。
保分小题天天练（四十九）
一、语言基础知识
1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①四方商场盗窃案亏得法官__________，终于真相大白，被告的冤情才得以昭雪。
②对每个学生的性格、兴趣、特长及家庭情况等，作为班主任，他都__________。
③材料费、人工费、税费等，账簿上__________，对方核查人员也无话可说了。
A．了如指掌 明察秋毫 一目了然
B．一目了然了如指掌明察秋毫
C．明察秋毫了如指掌一目了然
D．明察秋毫一目了然了如指掌
2．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．中国并不比一些西方国家发达，仍然成为世界上最早成功研制了甲流疫苗的国家之一，不仅是国力问题，说到根本上，还是政府的态度问题。
B．与会专家一致认为，最大限度地减少烟害，特别是劝阻“有瘾”青少年戒烟，对预防肺癌和其他呼吸系统疾病有重要意义。
C．就在8名维和警察“回家”的路途中，一首专为他们而作的《接你回家》悄然诞生，此曲代表全中国人民发出了对8位海地维和英雄的呼唤。
D．在印度、日本等国纷纷表示将力争增强本国文化的国际地位之后，如何进一步提高中国文化的影响力成了中国学者研讨的中心话题。
3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
他人的微笑，真伪难辨，但______________微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
A．即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑。
B．即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。
C．对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以嫣然的微笑；对阴冷的奸笑，也当笑颜相迎。
D．对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？
对虚伪的笑，为什么不报之以嫣然微笑，而一定要怒目而视？
二、名句默写
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）儒道两家都曾用行路形象地来论述积累的重要性，《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。
《荀子·劝学》中说“______________，______________”。
（2）范仲淹在《岳阳楼记》中描写鸥鸟在自由翱翔，鱼儿欢快地游来游去的句子是“________________________，________________________”。
（3）别时容易见时难，但是现代社会通信便捷、快速，分别时，不妨还是用苏轼《水调歌头》中的名句“________________，__________________”作为对彼此的衷心祝福吧。
三、小说阅读——微型
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