喀热克其克乡中学计划.docx

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喀热克其克乡中学计划

喀热克其克乡中学2011---2012学年第一学期工作计划

一、学校管理

（一）总体目标：

发挥德育教育独特作用,倡导绿色教育,推行减负增效，实现学校又快又好地发展。

（二）具体目标：

1、改革和完善各项规章制度。

2、加强德育工作，强化“德育是课程”、“德育是生产力”的认识，转变学生的评价方式，积极开展多种健康有益的德育活动，创设健康有益的校园环境，注重校园文化建设。

3、进一步加强学习型校园建设，积极推进课程改革，加强校本教研工作，加强以信息技术为标志的校园现代化建设，加强校园文化建设。

4、积极倡导绿色教育，即让学生主动地学习、快乐地生活、健康地成长。

加强和谐校园的建设，加大学困生的转化力度。

5、加强党建工作，强化师德师风建设，强化服务意识、民主平等观念。

加强学校工会工作，完善教代会制度，促进学校科学、民主、和谐、可持续发展。

6、依法规范办学，加强服务工作，不断完善人事制度管理，进一步加强校务公开制度建设，办人民满意的学校。

7、积极科学地指导、协调相关部门抓好初三教育教学特别是中考复习备考工作,扎实抓好新生招生及报名工作。

8、加强特色学校的创建工作。

积极申报“州绿色学校”，做好校园改造工作。

9、争取今年的中考及招生工作有新的突破。

（二）具体内容：

1、继续积极推进新课程改革，改变教学观念，改革课堂模式，改革教学手段，提高课堂效率，全面提高教育教学质量。

为此，我们一方面要加强学习，加强探讨与合作，加强集体备课与校本教研活动，另一方面我们还将加大教师的培训力度，进一步改革师生的评价制度,以促进课程改革的顺利进行。

2、加快教育信息化建设，加快学校教育信息化步伐；加强与完善学校信息网络方面管理，在上级教育部门的指导下，实现学校全面与市、区两级教育信息网的对接，达到教育资源共享和信息交流的目的，进一步加强信息技术辅助教学工作，推动信息技术在教学中的应用，丰富课堂形式，提高课堂效率。

本学期包括将继续对全校教师的信息技术水平进行摸底，然后有计划有步骤地分层培训，全面提高我校教师的信息技术水平。

3、结合我校实际，结合学校需要，结合各部门工作，改革和完善各项规章制度，上学期将在教育科研、学困生转化、中考及学科竞赛等方面出台新的制度，具体为教育教学、教育科研、教学过程管理与评价、教师的评价、师生的评优评先、师德师风等各个方面。

4、进一步构建和谐校园,即大家互相宽容、互相理解、互相沟通,干群、群群、师生、家长社会之间的关系和谐，不论是内部还是外部环境，都利于学校持续和谐的发展，真正做到心往一处想，劲往一处使，校兴我荣，校兴我骄。

具体将开展如下工作：

①加强工会工作。

落实校委会会通过的提案，积极筹备即将展开的校委座谈会；进一步加强校务公开及校务监督工作；注意倾听广大教师的声音，关注职工的身心健康，积极化解各种矛盾，协调好各方面关系，积极开展丰富多彩的活动，促进各方面关系和谐发展。

②加强财务管理和水电、校产、校园经济等的管理，开源节流，积极建设节约型校园，加强服务意识，积极为教职工谋利益，积极为学校各项工作的顺利开展服务。

在2010年我校被评为“县级绿色学校”的基础上，进一步加强有关工作，积极为申报“州级绿色学校”作充分的准备。

③积极推进素质教育，加强学校作息时间的管理与控制，切实减轻学生的课业负担，积极开展各种有益学生身心健康发展的活动，大力开展“阳光体育”运动，促进学生综合素质全面发展；健全教育资助体系，进一步完善落实“两免一补”政策的工作机制，对贫困家庭学生实施救助；加强与家长的联系与沟通，做到学校与家长之间目标共同，意愿共同，需求共同，心心相通，积极化解学校发展中的各种矛盾。

④加大师德师风建设力度，进一步加强师德教育，坚持将师德建设放在教师队伍建设的首要地位，加强教师职业道德规范建设。

A.积极组织师德师风培训活动，在学校树立师德师风先进典型，弘扬高尚师德师风，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，教书育人，为人师表，敬岗爱业。

Β.进一步规范教师师德档案管理，科学实施教师师德评价，切实提高教师的服务意识和自律意识；实行师德“一票否决制”，巩固师德建设成果,使广大教师做到依法执教,依法从教,不搞师道尊严，以教谋私，不乱收费，不滥订资料，不体罚和变相体罚学生，尊重学生人格，以人为本，不讽刺挖苦学生，不贬损学生、家长人格，不歧视学生、家长，有责任感，管教管导，不以学习一把尺子评价学生，不以学习成绩论成败，多赏识激励学生，不放弃任何一名学生。

C.树立正确的大局观，价值观，利益观，以教书育人为己任，以学校发展为己任，兢兢业业，无私奉献，积极提升自己。

D.要加强学习，要有高度的使命感和责任感，不断提高业务素养，为教育教学质量的提高、为学校的发展、为学生发展不遗余力。

E.积极引进人才，加大教师的培训管理力度。

5、加强与完善“平安校园”的建设工作，进一步健全和完善学校安全工作机制，落实学校安全工作责任制，加强日常安全检查工作，加强师生人身、学校财产安全教育、宣传工作，进行安全演练，提高师生的安全意识和应急防范能力。

6、加强学校法制宣传工作。

1、我校的“法治进学校”在继续深入学习宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略的基础上，结合我校的实际，重点学习宣传《教育法》、《教师法》等教育法律；学习宣传维护青少年合法权益和预防青少年犯罪的法律知识。

为此，我们专门订购了有关法律法规书籍，如：

《青少年法制教育读本》、《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国婚姻法（修改）读本》、等普法统编教材及公民常用法律读本分发到各科室和年级组，组织集中学习。

2、针对不同对象，分别要求，分级实施。

学校中层以上领导干部带头学法用法。

坚持日常学法与集中培训相结合，每学期组织两次以上法律知识讲座或培训，每学期安排一定的时间自学有关法律知识。

党支部重点抓教职工法制学习教育，给每位教职工征订全民法律知识读本，搜集、编印一些法规学习辅导材料，在教职工大会上组织学习，规范和完善各项教职工管理制度，整顿校风校纪，开展依法治校活动。

德育处重点负责学生的法规法纪学习，将法制教育与学校德育工作相结合，与校团委、班团活动结合起来，开展法制教育系列活动。

学校相关部门还加强对教职工的法律理论培训，并进行专题研讨，使职工做到“一增二守三教”（增强法制观念；遵纪守法；结合教学对学生进行法制教育）。

通过学校的各项活动开展，如班会、团组织生活等多种形式，培养学生的法律意识，使他们成为具有现代法制观念和法律意识的合格人才。

二、德育工作

（一）指导思想以科学的发展观为指导，全面贯彻和落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》及十七大精神，结合我校实际，广泛开展中学生日常行为规范教育和自主教育。

（二）总体目标1、进一步加强学生的行为规范教育，增强学生遵纪守法的教育，注重学生文明习惯的培养。

2、继续结合《中学生不文明行为》的教育，增强学生知荣知耻的意识，进一步净化班风校风。

3、进一步加强安全文明教育，引导学生关注生命，从而热爱生命，对周围拥有一颗感恩的心4、加强班主任工作的建设，改革班主任工作管理和评价模式，完善班主任工作的管理，加强青年班主任的培养工作5、积极开展主题班会的建设活动，积极开展丰富多彩的德育活动，注重环境熏陶，加强校园文化的创建工作。

（三）深化改革内容1、学生评价的深化改革：

结合新课改精神，在去年评选学生之星的活动的基础上进一步完善和深化。

2、环境卫生工作的深化改革：

每天细致检查,每天公布,每周在升旗仪式上予以小结和表扬,每月每学期表彰先进班级和个人，并将之与班主任工作挂钩。

3、班主任管理和评价工作的改革：

加强学习，提出针对性强的目标，量化管理，按月小记，评优根据平时统计分数，全面考核，其结果与班主任津贴挂钩。

（四）重点工作1、班主任工作：

见上述内容。

2、学生工作：

除上述内容外，还要贯彻教育部制定的中小学公共安全教育指导纲要内容，预防和应对社会安全类事故或事件；预防和应对公共卫生事故；预防和应对意外伤害事故；预防和应对网络、信息安全事故；预防和应对自然灾害；预防和应对影响学生安全的其他3、积极推进校园文化建设，进一步引导中小学生将“知荣明耻”变成日常行为规范，全面推进未成年人思想道德建设。

举行系列德育活动，评选学生文明先进典型，召开表彰会。

4、进一步加强学校体育、艺术教育工作。

坚持“健康第一，全面发展”的思想，加强体育艺术课堂管理，积极开展第二课堂活动，积极开展“阳光体育”活动落实在校生每天体育锻炼1小时计划，力争学生经常参加体育艺术活动面达90%；加强社会劳动实践活动的开展。

5、发展一批新团员，同时加强团员思想教育工作，树立先进，树立榜样，引导学生树立正确的人生观、价值观。

三、教学工作

（一）指导思想继续坚持贯彻以“落实常规，名师带动，科研先导，教学创新”为工作思路，认真推进“以人为本,均衡发展、深化改革、强化管理、提高质量”的工作要求,全面落实学校工作计划要点,深入推进课程改革的进程和力度，以强化“绿色教育”建设为重点，达到“减负增效”的目的,积极营造学校发展新的增长点，提升学校的教学质量，使学校逐步形成校园文化优势、办学理念优势、学校品牌优势，树立学校的窗口意识，为保持四大强校的优势而不懈努力。

（二）总体目标继续以学习经验为方向，以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，积极进行课题研究，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量，努力实现两个突破，一是教学理念、课程改革、教学手段现代化、课堂教学方式实现新突破；二是中考、竞赛各项指标实现新突破。

（三）深化改革内容1、教学理念的深化改革：

学生是学习的主人，将课堂还给学生。

2、教学方式的深化改革：

学生是学习的主体，尊重学生个性的差异。

3、教学方法的深化改革：

传统与现代信息技术结合，不拘一格，百花齐放，以激发学生学习兴趣为出发点，提高课堂效率。

4、教研形式的深化改革：

加强集体备课工作，博采众家之长，不搞形式主义；推进即兴备课活动。

5、师资队伍建设的改革：

加强名师建设工作，积极有效地开展首席教师的评选及管理指导工作；加大引进教师尤其是青年教师的培养力度；评选教学能手及教科研能手，引导积极向上的教风学风。

6、创建特色学校的深化改革：

加强课题推进及管理工作，进一步积极开展书法教学工作。

四、艺术教育工作

1、根据《学校艺术教育工作规程》，建立健全艺术教育的各种制度，艺术教育活动中有计划、有过程、有总结。

2、加强教师队伍建设。

制定了艺术类教师定期培训计划，采取了走出去请进来的办法，积极参加教研室组织的培训、观摩课等活动和市区级的各类培训。

为了调动了教师提高自身业务水平的积极性，制定了艺术教师在组织活动中的奖励制度。

工作中认真落实课程计划，开足开齐课程，并把艺术教师的备课、讲课情况纳入教师的考核和测评，这些都极大地调动了广大艺术教师地工作积极性。

3、积极开展学校课外艺术实践活动，先后成立了合唱、舞蹈、绘画、剪纸、水粉、素描、硬笔书法、软笔书法、等多种形式的课外活动小组，做到课外活动有计划、有方案，并按计划、方案实施课外活动，为使这些艺术特长的学生有一个充分展示自我和才华的舞台，丰富学生的校园文化生活，我校每年的元旦都要举行全校或以班级为单位的“元旦文艺联欢会”。

组织学生唱“校歌”“红歌”活动。

坚持课前一支歌，举办了“起航”师生联谊活动。

通过这一系列的活动，即丰富了学生的校园文化生活，又提高了学生的艺术修养。

五、主要工作及措施

1、规范教学、科学管理加强教学常规管理的检查与考核,加强学生学籍管理，做好流失生的防患工作,加强集体备课过程管理,在进一步优化教学环节的基础上，革新教学检查监督,对所获得的检查信息及时总结，并以教研交流的方式及时反馈给教师，以利于教师们调整教学。

2、注重教学过程管理，全面提高教学质量教学工作要以“抓两头、促中间、抓分数、促质量”为中心,严格教学秩序,用活教学方法,提高教学成绩。

对各年级的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的研讨和检查。

课堂教学中尝试实行“先学后讲，当堂训练”的教法。

同时，强化练习与测验，强化自学与辅导，力争使我校教学质量全面得到提升。

继续落实常规教学,推进教学“五关”管理——抓好备课关立足上课关、把好考查关、严格作业关、强化辅导关。

贯彻实施教学过程中的四大原则“实、活、准、精”。

认真落实“四查”工作。

即：

一查教师备课笔记，拟在开学第二周和期中考试后两次检查教师备课笔记，了解教师备课情况；二查作业批改情况；三查教师授课情况，期中考试后通过评教评学，了解教学态度、教学效果等情况；四查教师敬业精神和业务水平，通过学生满意调查和随机抽查听课，了解教师敬业精神和业务水平等。

我们将力求创新，尽可能避免出现“为检查而检查”，“应付检查”的被动局面。

听课记录集中检查，教案检查将采取听课随堂检查，个别抽查，集中检查，部分免查等方法。

3、切实加强教科研活动，深化课堂教学改革以活动为载体，加强教学研究，强化教学指导意识，坚持用教学研究的最新成果去指导教学，全面推进教学方法改革，变“牵着学生走”为“推着学生走”；变“给学生压力”为“给学生动力”，用鞭策、激励、赏识的教育理念，面对每一位学生的发展；在备课与上课的过程中，强调发现学生所感兴趣的问题，从“教教材”到“使用教材教”到“自主地开发课程资源”，改变“一言堂”的老形式，促使教师走下讲台，真正地体现教师主导，学生主体的教学思想，师生互动、合作交流，使学生积极主动地参与教学活动，给他们充分的表现机会，调动他们探究性学习的意识，培养他们刻苦钻研勤奋好学的精神，训练学生的独立意识，养成终身学习的习惯。

为此,我们将全方位开展组内教研活动,提高教师的教学研究能力。

推行集体备课，在探索教材教法、新课程教学设计，统一教师教学观念与方法的前提下，强化教师的个人反思行为，促进集体资源与个人智慧的和谐统一。

加强教师的培训工作，尤其是校本培训工作，加强校本培训形式的研究，形成良好的“以校为本”的教学研究机制，促进每位教师专业的发展，提升教师的教学反思能力，使教学过程成为学会教学的过程。

4、切实抓好毕业班管理，争取中考跃上一个新台阶。

a、抓好中考复习，提高中考质量。

首先由教研组长牵头，统一各科的复习要求，统一进度，组织有经验教师将近三年的中考试题进行分析筛选，要求在首轮复习中讲解；其次，发挥个人的特长，根据班级特点，进行备课，同时对复习教案作必要的补充，使得教案在共性中突出“个性”，使课堂教学质量得到保证；第三，加强听课评课的力度。

除学校领导、中层等积极参与并投入到初三听课外，要求教研组长、年级主任，也应着眼于初三的课堂；第四，及时检查评估。

每听一节课须查看备课笔记，与上课者多交流，不断改进复习课中存在的问题。

b、每月至少组织两次模拟考试及质量分析,通过对考试的质量分析,及时作出下一步工作的调整,使复习工作有条不紊地进行。

c、各中考科目要认真做好考前指导，加强考前的心理疏导，保证学生有良好的心理状态参加中考。

考前指导要认真准备，集体研究，上好示范课，选好具有代表性的题型，给学生作好解题技巧的指导，规范学生的解题习惯，使每一位考生正常发挥自己的水平，考出满意的成绩。

d、体育与理化生操作考试紧抓不放，要求体育组、理化生组制订初三中考体育、理化生训练计划，协同班主任，合理安排时间加紧训练，各项训练确保时间到位。

e、培优补差，中间添花。

在学校出台学困生转化方案的基础上，积极做好培优补差工作，3－4月负责对数学、物理、化学提高拔尖。

5－6月对语文、汉语拔尖,特别是政治、历史的拔高,各科以兴趣小组形式开展活动。

在培优的同时，加强对后进生的学习管理，从低起点、大进步出发，使一大批学生摆脱成绩总分提不上去的困扰。

中等生的学习往往被班主任、任课教师忽视，但每年都有“冷门”，本学期将吸取以往教训，使更多的中等生锦上添花。

f、中考报名，抓好做细。

5、积极开展活动，全面提高学生素质第二课堂活动是深化学生素质教学的重要途径。

近年来兴趣组活动正常开展，使得我校在各类竞赛中屡屡获奖，极大地提高了学校的声誉。

本学期将抓好以下几方面：

普及科教活动，抓好学科竞赛。

指导和加强阅览室的开放工作，全面树立服务意识，提高利用率，同时加大对实验室管理力度。

6、在近两年中我校分别取得了“双语”演讲比赛第一、第二名的好成绩的基础上，进一步加强相关的组织管理及指导工作，加大学习培训力度，是特色学校的创建工作更上一个新的台阶。

7、强化危机意识，狠抓初一新生招生工作组织一个专门机构（五月中下旬），扎扎实实开展初一新生招生工作，搞好生源的数量和质量的摸底工作，最大限度地拓展招生空间，最大限度减少学生外流，改善生源质量。

具体措施有五点：

一是深入学校调查，通过班主任、科任教师了解学生的具体情况，确定重点摸查对象；

二是深入家庭走访，扩大宣传，稳定生源；

三是组织对口小学的毕业生，作好新生登记、注册的筹备工作；

四是详细介绍我校教师的业绩，展示我校教师的风范，相信在上级部门的指导下，在学校各部门的精心策划、统筹安排下，在各位老师的积极配合、共同努力下，我校的各项工作一定能够得到顺利开展，喀热克其克乡中学一定能够得到长足的进步，2011年又是一个让人惊叹的丰收年。

2011年8月26日

喀热克其克乡中学2011---2012学年第一学期工作计划

喀热克其克乡中学

2011年8月26日