秋贵州部编人教版八年级语文上册第六单元检测卷含答案.docx
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秋贵州部编人教版八年级语文上册第六单元检测卷含答案
第六单元检测卷
时间:
150分钟 满分:
150分
题序
一
二
三
四
总分
得分
卷Ⅰ
一、积累与运用(40分)
(一)选择题(每题3分,共30分)
1.下列加点字注音全部正确的一项是( )
A.畎亩(quǎn) 箕畚(jī) 曩者(nǎng) 丈夫之冠(ɡuān)
B.孀妻(shuānɡ)按辔(pèi)陇断(lóng)荷担者三夫(hè)
C.始龀(chèn)傅说(yuè)彀弓弩(nǔ)法家拂士(fú)
D.智叟(sǒu)穷匮(kuì)持兵揖(yī)一厝朔东(cuò)
2.下列加点词解释正确的一项是( )
A.与民由之(遵循) 人恒过(犯错误)
惩山北之塞(惩罚)
B.毕力平险(尽、全)叩石垦壤(敲、打)
曾益其所不能(同“增”)
C.且焉置土石(怎么)威武不能屈(屈服。
文中是使动用法)
荷担者三夫(肩负、扛)
D.曩者霸上(先前)惧其不已(停止)
至霸上及棘门军(驻军)
3.下列句中加点词意思相同的一项是( )
A.劳其筋骨上自劳军
B.汝之不惠已而之细柳军
C.汝心之固其将固可袭而虏也
D.虽我之死虽乘奔御风
4.下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A.在《中国诗词大会》赛场,选手们自信满满,对答如流,精彩的表现令观众由衷地赞叹。
B.只要你设身处地地为我想一想,你就会同情我的处境了。
C.书法是中国传统的艺术形式,风格各异的作品,或古朴,或隽秀,或雄浑,或飘逸,将书法艺术之美表现得惟妙惟肖。
D.好书需要多读,重要的书必须反复阅读,每读一次都会让你觉得开卷有益。
5.下列句子中没有语病的一项是( )
A.新广告法正式实施,禁止任何商家不得用10岁以下儿童代言广告。
B.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
C.在经济社会快速发展的推动下,使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。
D.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。
6.依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是( )
文学是一部伟大的书:
“只要你认识了这部书,在这世界上寂寞时便不寂寞,贫困时便不贫困,苦恼时有________,挫折时有________,软弱时有________,迷失时有________。
”
A.鼓励 方向 安慰 督责 B.安慰 鼓励 督责 方向
C.方向督责鼓励安慰D.鼓励安慰督责方向
7.下列句中标点符号使用正确的一项是( )
A.2016年长江中下游强降雨期间,《人民日报》社的很多记者奔赴抗洪前线,报道军民抗洪抢险的感人事迹。
B.一个十三、四岁的孩子,怎么可能不犯错呢?
C.唐朝的张
说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧。
”
D.石子入浅水,水花四溅,虚张声势;石子入深潭,悄无声息,不动声色。
8.下列句子翻译有误的一项是( )
A.丈夫之冠也,父命之。
译文:
男子行冠礼的时候,父亲给以命令。
B.然后知生于忧患,而死于安乐也。
译文:
这样以后才知道常处忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人灭亡。
C.寒暑易节,始一反焉。
译文:
冬夏换季,才往返一次。
D.军中闻将军令,不闻天子之诏。
译文:
军中只听从将军的命令,不听从天子发布的命令。
9.填入横线上的句子,顺序恰当的一组是( )
我们为什么活着?
______,______。
______,______,______。
①观看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是一种快乐享受
②活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重
③同时,活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受
④只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命焕发光彩
⑤“水清鱼读月,山静鸟听风”,能领悟出山月对话的静谧,活着就是一种幸福的体验
A.②④③⑤① B.⑤①③④② C.②④①③⑤ D.④②⑤③①
10.下列有关文学常识表述有误的一项是( )
A.孟子,名轲,战国时期思想家,儒家学派代表人物之一。
《孟子》是记录孟子言行的著作。
B.《愚公移山》选自《列子·汤问》。
《列子》是一部很有趣的著作,其中有大量的寓言,比如我们以前学过的《蚊子和狮子》和《杞人忧天》。
C.《周亚夫军细柳》的作者司马迁,字子长,西汉历史学家。
他撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史。
D.《饮酒》(其五)选自《陶渊明集》。
陶渊明,一名潜,字元亮,东晋诗人。
卷Ⅱ
(二)诗文填空(每空1分,共10分)
11.
(1)________________,城春草木深。
(杜甫《春望》)
(2)半卷红旗临易水,__________________。
(李贺《雁门太守行》)
(3)微动涟漪,____________________。
(欧阳修《采桑子》)
(4)《富贵不能淫》中表明孟子认为的大丈夫应有的操守的句子是:
______________,______________,______________。
(5)《饮酒》(其五)中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是:
______________,______________。
(6)李清照的《如梦令》中写景色迷人,乐不思“宿”的句子是:
________________,________________。
二、阅读与理解(40分)
(一)古诗赏析
阅读杜牧的《赤壁》,完成第12题。
(共4分)
赤 壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
12.
(1)下面对这首诗理解不正确的一项是( )(2分)
A.该诗开头从一件不起眼的折戟写起,很自然地引起后文对历史的咏叹。
B.“自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀做铺垫,诗人心绪无法平静。
C.诗人一反传统看法,认为若不是东风给周瑜以方便,胜者就可能是曹操,历史将重写。
D.在这首咏史诗中,作者关注的重点是赤壁之战,以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
(2分)
________________________________________________________________________
阅读李清照的《渔家傲》,完成第13题。
(共4分)
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住,蓬舟吹取三山去!
13.
(1)试用生动的语言描绘上阕一、二两句所写的梦境。
(2分)
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(2)下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答?
该句表达了词人怎样的思想感情?
(2分)
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(二)文言文阅读
阅读下面文言文,完成14—17题。
(共8分)
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
14.解释下列句中加点的词。
(2分)
(1)故天将降大任于是人也____________
(2)空乏其身____________
15.用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
(1)困于心,衡于虑,而后作。
________________________________________________________________________
(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
16.下列句中停顿的划分错误的一项是( )(2分)
A.舜/发于畎亩之中 B.所以/动心忍性
C.曾益其/所不能D.人/恒过
17.如果把这篇短文的两个自然段的顺序进行互换,行不行?
并说明理由。
(2分)
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阅读下面文言文,完成18—21题。
(共8分)
愚公移山
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:
“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
”杂然相许。
其妻献疑曰:
“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?
”杂曰:
“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:
“甚矣,汝之不惠!
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
”北山愚公长息曰:
“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉。
子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。
自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
18.解释下列句中加点的词。
(2分)
(1)年且九十____________
(2)甚矣,汝之不惠____________
19.用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
(1)惩山北之塞,出入之迂也。
________________________________________________________________________
(2)汝心之固,固不可彻。
________________________________________________________________________
20.下列句中停顿的划分错误的一项是( )(2分)
A.本在/冀州之南 B.吾与汝/毕力平险
C.杂然/相许D.以残年/余力
21.实现中国梦,任重而道远。
从选文中愚公的身上,我们可以汲取哪些精神营养?
(2分)
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阅读下面文言文,完成22—25题。
(共8分)
周亚夫军细柳
文帝之后六年,匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:
以备胡。
上自劳军。
至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。
已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
天子先驱至,不得入。
先驱曰:
“天子且至!
”军门都尉曰:
“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。
”居无何,上至,又不得入。
于是上乃使使持节诏将军:
“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰:
“将军约,军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营,将军亚夫持兵揖曰:
“介胄之士不拜,请以军礼见。
”天子为动,改容式车。
使人称谢:
“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。
文帝曰:
“嗟乎,此真将军矣!
曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
至于亚夫,可得而犯邪!
”称善者久之。
22.解释下列句中加点的词。
(2分)
(1)乃以宗正刘礼为将军,军霸上____________
(2)居无何,上至,又不得入____________
23.用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
(1)于是上乃使使持节诏将军。
________________________________________________________________________
(2)其将固可袭而虏也。
________________________________________________________________________
24.下列句中停顿的划分错误的一项是( )(2分)
A.上自/劳军 B.军中/闻将军令
C.介胄之士/不拜D.称善者/久之
25.阅读文章,说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”,各体现出周亚夫将军什么样的“真将军”风采。
(2分)
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阅读下面两则文言文,完成26—29题。
(共8分)
【甲】景春曰:
“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?
一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
”
孟子曰:
“是焉得为大丈夫乎?
子未学礼乎?
丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:
‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!
’以顺为正者,妾妇之道也。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
得志,与民由之;不得志,独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
此之谓大丈夫。
”
(选自《富贵不能淫》)
【乙】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《生于忧患,死于安乐》)
26.解释下列句中加点的词。
(2分)
(1)是焉得为大丈夫乎____________
(2)舜发于畎亩之中____________
27.用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
(1)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
________________________________________________________________________
(2)征于色,发于声,而后喻。
________________________________________________________________________
28.下列句中停顿的划分错误的一项是( )(2分)
A.父/命之 B.行天下/之大道
C.劳/其筋骨D.入/则无法家拂士
29.这两则短文的中心论点分别是什么?
(用原文回答)两段选文提出、阐述中心论点的方式有什么相同之处?
(2分)
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三、综合性学习(共10分)
为了弘扬中华传统文化,增强学生保护我国非物质文化遗产的意识,学校学生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。
作为筹备小组的成员,请你完成下列任务。
30.在宣传周的启动仪式上,你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的”。
请从下面的材料中提取两条主要信息,作为你介绍的要点。
(4分)
材料:
随着现代化进程的迅猛发展,一些民间传统文化习俗正在变异、消亡,不少传统技艺濒临灭亡,非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。
我国克服困难,从2002年到2010年,中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元,而2011年的财政预算已经达到了4.15亿元。
国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入,切实加大了对非物质文化遗产的保护。
我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作,这样做有效地推动了我国对非物质文化遗产的抢救、保护与传承。
我国的昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔族木卡姆艺术和蒙古族长调民歌(与蒙古国联合申报)入选联合国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名录。
而第四批名录中,我国有22个项目列入“人类非物质文化遗产代表作名录”,有3个项目列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。
我国成为世界上入选代表作名录项目最多的国家。
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31.请你为学校“非物质文化遗产进校园”宣传周设计三项相关的活动。
(3分)
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32.请你根据下面一段话的内容,概括出非物质文化遗产面临的一个困难,并请你针对这一困难提出两个解决办法。
(3分)
敬萍先生带着有600多年历史的陕西凤翔彩绘泥塑,来参加非物质文化遗产联展。
他说:
“在凤翔,搞泥塑的有300多人,但基本都是中老年人在做,年轻人不爱干。
我们公司有80多名工人搞泥塑,最年轻的也有40多岁了。
”
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四、作文(60分)
33.请从下面两道作文题中选择一题,按要求作文。
题一:
你最欣赏的某个人,也许就在你身边,也许在历史的长河中,也许在某部文学作品里……你欣赏的或许是他的美德,或许是他的睿智,或许是他的个性……
请以《我最欣赏的一个人》为题,写一篇文章。
题二:
我们生活在这个多彩的世界,但匆匆前行的脚步却让我们忽略了原来就在身边的美好:
幸福、关爱、信任……温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天……
请以《原来________一直都在我身边》为题,将题目补充完整后写一篇文章。
要求:
(1)写出真情实感。
(2)除诗歌、戏剧外,文体不限。
(3)不少于500字。
(4)文中不得出现与学生个人信息相关的真实的人名、校名和地名。
参考答案与点拨
1.D(A.ɡuān—ɡuàn;B.lóng—lǒng;C.fú—bì)
2.B(A.惩:
苦于;C.焉:
哪里;D.军:
军营)
3.D(A.使……劳累/慰问;B.用在主谓之间,取消句子的独立性,无实义/到,往;C.顽固/必,一定;D.即使)
4.C(“惟妙惟肖”是指描写或模仿得非常好,非常逼真。
书法艺术不可描写或模仿,因而不能用“惟妙惟肖”)
5.D(A.否定不当,删去“不得”;B.搭配不当,把“培养”改为“提高”,或把“水平”改为“能力”;C.缺主语,删去“使”)
6.B
7.D(A.书名号应去掉;B.顿号应去掉;C.句末的句号应放在双引号外面)
8.A(“父命之”应翻译成“父亲给以训导”)
9.A
10.B(《蚊子和狮子》出自《伊索寓言》,不是《列子》)
11.
(1)国破山河在
(2)霜重鼓寒声不起 (3)惊起沙禽掠岸飞 (4)富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 (5)采菊东篱下 悠然见南山 (6)常记溪亭日暮 沉醉不知归路
12.
(1)D(表述有误,作者关注的重点并非赤壁之战,而是“折戟”,以两位美女的命运来代表东吴的命运,表现自己英雄无用武之地的抑郁不平)
(2)英雄无用武之地的抑郁不平之气。
13.
(1)示例:
清晨,茫茫的大海上,云雾弥漫,波涛汹涌。
海风呼啸,从颠簸的船舱中仰望天空,天上的银河似乎转动一般;而无数的船帆在风浪中飞舞前进。
(2)“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”。
表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。
14.
(1)所以、因此
(2)使……缺乏
15.
(1)内心忧愁,思虑堵塞,然后才能有所作为。
(2)在国内如果没有守法度的大臣和能够辅佐君主的贤士,在国外没有势力、地位相当的国家和外来的忧患,国家往往会灭亡。
16.C(应为“曾益/其所不能”)
17.不行。
前一段具体事例的陈述是为后一段议论做铺垫,为后一自然段的议论张本。
18.
(1)将近
(2)同“慧”,聪明
19.
(1)苦于大山北面(道路)阻塞,出来进去都要绕远路。
(2)你思想顽固,顽固到了不可改变的地步。
20.D(应为“以/残年余力”)
21.敢想敢干(不安于现状);团结合作(广泛依靠群众);有坚忍不拔的毅力;脚踏实地的实干精神;做事不畏艰险。
22.
(1)驻军
(2)经过,表示相隔一段时间
23.
(1)于是皇上就派使者手持符节下诏给周将军。
(2)他们的将领一定可以遭受袭击而被俘虏。
24.A(应为“上/自劳军”)
25.①已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
——戒备森严,军纪严明;②壁门士吏谓从属车骑曰:
“将军约,军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
——治军有方,令行禁止;③将军亚夫持兵揖曰:
“介胄之士不拜,请以军礼见。
”——恪尽职守,刚正不阿。
(答出两点即可)
26.
(1)这、此
(2)兴起,指被任用
27.
(1)他们一发怒,诸侯就害怕;他们安居家中,就天下太平。
(2)表现在脸色上,流露在言谈中,才能被人们了解。
28.B(应为“行/天下之大道”)
29.甲文:
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
乙文:
生于忧患而死于安乐。
相同之处:
两文都在文章最后提出中心论点,都用了正反对比的论证方法来论证自己的论点。
30.主要信息