《卓越领导者的五个加速器》.docx

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《卓越领导者的五个加速器》

卓越领导者的五个加速器

课程背景：

领导者是企业的灵魂。

领导者能力的缺乏是一个全球性的管理难题，企业管理人员的领导力培养已经上升到企业战略和未来发展的高度，作为企业的领导者，你是否经常产生如下的疑惑：

领导者在企业内究竟该扮演什么样的角色？

能不能找到一种适合所有下属的领导方法？

如何让员工心甘情愿、自发地努力工作？

如何能让领导工作变得更加轻松、更有效率？

如何提升员工的士气、摆脱消极的情绪？

《卓越领导者的五个加速器》正是以上述问题为出发点，为企业的中高层领导提供五个“加速器”，包括领导者的自我提升、识人技术、教练技术、激励技术和授权技术，帮助中高层管理者快速迈向卓越的领导者。

课程收益：

●提升企业中高层管理者的领导力

●提升领导者的自我修养和管理水平

●掌握教练技术与激励技术的技巧

●学会充分授权的手段和方法

课程时间：

2天，6小时/天

课程对象：

企业中高层管理人员

课程方式：

讲授式、小组讨论、角色演练、案例研讨、沙盘模拟

课程大纲

第一讲：

第一驱动力——自我提升

一、领导者的角色定位是什么

案例分析：

李处长的烦恼

1.领导者难以转变角色的三个困难

1）心态

2）能力

3）环境

2.领导者的角色变迁

3.领导者的四个关键角色定位

1）对上级：

辅佐者

2）对平级：

协作者

3）对下级：

教练

4）对客户：

朋友和客户

二、做一个情商与智商兼备的领导者

1.高情商领导者的必备素养

1）何为高情商领导

2）高情商沟通六法

3）用情商管理团队

案例分析：

遇到这样的员工该怎么办？

2.高智商领导者的必备技能

1）目标管理

2）时间管理

3）指定决策

4）高效执行

5）有效沟通

6）情绪管理

第二讲：

第二驱动力——识人技术

一、认识人—了解你的员工

1.衡量员工发展层次的两把尺子

1）工作能力

2）工作意愿

2.员工的四种层次

1）催他做，也不做；不催他，更不做

2）催他做，做一做；不催他，就不做

3）催他做，做的好；不催他，就不做

4）不用催，就能做；没事时，找事做

3.员工性格的四种类型分析

1）力量型

2）表现型

3）分析型

4）平稳型

课堂测试：

测一测，你属于哪种类型？

二、会用人—让员工发挥最大价值

案例分享：

这三名员工该提拔哪个？

1.企业中的角色

2.生命中的角色

3.目标的分解

1）剥洋葱法

2）多杈树法

4.经理人如何围绕干系人确定自己的目标

第三讲：

第三驱动力——教练技术

一、领导者为什么要成为教练

课堂讨论：

领导者、管理者和教练有什么区别？

1.教练的定位

2.教练的作用和意义

3.教练的类型

1）能力教练

2）态度教练

二、教练技术七步骤

1.制定精准目标

1）表现目标的五个关键要素

2）精准目标的有效对话构架

2.厘清现状

1）区分问题与现象

2）区分事实与演绎

3.认清关键价值链

4.制定行动目标

5.制定行动计划

6.执行

1）执行中的教练策略

7.执行后跟进

1）ABC跟进教练技术

2）跟进中的回应技巧

工具分享：

教练技术七步骤执行表

三、教练技术的核心工具—有效对话

1.有效对话的作用

1）看清现状

2）引发思考

3）自找答案

2.如何有效对话

1）开放性的聆听—如何理解员工的话

2）启发式的发问—什么是引导性提问

第四讲：

第四驱动力——激励技术

一、员工到底想要什么

课堂讨论：

激励就是奖金和福利吗？

1.从人的需求理论说起

2.员工努力工作的动机是什么

3.员工激励的12个关键维度

课堂测试：

你的工作动机是什么？

二、高性价比的员工精神激励

1.为什么说精神激励性价比高

1）投入少

2）效果好

3）持续长

2.精神激励的种类与应用方法

1）赞美

a赞美员工的3个原则

b赞美员工的4个步骤

c创造赞美员工的机会

2）批评

a批评员工的3个原则

b赞美员工的3个步骤

3）愿景

a为员工描述美好未来

b为员工明确共同愿景

三、好钢用在刀刃上—物质激励

1.物质激励的种类

2.如何让物质激励发挥最大作用

3.使用物质激励的原则

案例分析：

华为的员工激励和腾讯的员工激励有什么不同？

各有哪些优点？

第五讲：

第五驱动力——授权技术

一、什么是授权

课堂讨论：

什么是授权？

授权是做甩手掌柜吗？

1.什么是授权

2.授权的好处

3.领导者，你为什么不肯授权？

二、如何授权

1.授权的步骤

2.授权的原则

1）有限权力

2）不可越级

3）过程管控

4）结果导向曹老师中国式管理实战专家

法国尼斯大学工商管理博士

传统文化的倡导者

13年500强企业管理经验

15年国学研究与培训咨询管理经验

佛学、禅学的研究者与践行者

中国电信集团/中国电信学院特聘讲师

曾任：

格兰仕集团人力资源部|部长/金牌讲师

曾任：

旺旺集团湖北省营业区|营业长/内训师

曾任：

广东外语外贸大学国际工商管理学院|特聘教师

任职旺旺集团期间使得旺旺销量倍增，米果线销量增幅189.12%，休闲一部179.23%，饮品线220.16%，是全国第一个连续3月月营业额超过3000万的省公司（99年报数据）。

同时并为格兰仕集团拟定人才发展战略、搭建人才培养框架，为企业内部培养训练了400+场次培训，受训人次高达8000+人次，得到集团高管的高度认可与嘉奖。

曹育恺老师拥有10多年大型知名企业管理实战经验，曾用时13个月，实现了从大组长、见习主管、主管、课长，再到省营业区营业长等12个岗位的快速晋升，被誉为成长最快，最年青的管理者，管理人数达1000+，曹老师长期专注于国学的研究和传播，致力于东方思维模型的探索，广泛融通现代大型知名企业的管理理念，完美结合周易、诸子百家思想等传统文化和佛门禅宗智慧。

在继承传统的基础上，运用现代理论，将古老的国学智慧应用在多个领域，形成了独特的国学应用理论。

曹老师曾为广州本田、美的集团、格兰仕集团、富士康集团、中国电信、YKK拉链等多家大型国企、民企、世界500强企业进行授课和咨询，至今已进行900多场课程讲授，累计授课天数1600+，学员高达90000人次，好评率95%以上。

其中被中国电信聘为长期金牌讲师及项目咨询师，项目包含但不限于：

1）中国电信“小CEO能力提升三年培养项目”该项目先后荣获2016年度ISPI（国际绩效改进协会）卓越奖、2016年度ATD（人才发展协会）最佳实践奖。

2）店长认证项目、农村支局长能力提升项目、全国TOP100店长培养项目、渠道经理工作手册编写、培推实战师资班等11项认证项目。

3）展开“炒店”实战，并达成单店单日最高增幅419.35%，创下单店单天销售终端手机1016台新增移动值568户，主卡290户。

主讲课程：

国学管理：

《国学智慧与领导力》

《“鬼谷子”之管理三绝》

《“武穆遗书”统兵铁律》

《管子的管理思想与实践》

《国学管理精髓之黄老管理》

通用管理：

《有效的绩效辅导》

《优秀干部必会的八大技能》

《卓越领导者的五个加速器》

《MTP中高层干部管理技能训练》

《问题驱动——管理技术迭代升级》

授课风格：

共鸣：

案例源于学员，讲学员的苦与乐，与学员产生共鸣。

易懂：

用耳熟能详的事讲解专业知识点，学员一听就懂。

落地：

以学员的实际问题为导向，分享切实可行的方法。

系统：

引导学员探寻真因，从根源上系统地解决问题。

部分服务过的客户：

银行金融：

广东省广发银行、中信银行信用卡中心、深圳工行、台州银行、广东阳江农商行、阳江建行、广东德庆农商行、广东肇庆农商行、广东肇庆广发银行、广东肇庆招商行、广东博罗农村信用社、佛山招行、湖南娄底农商行、湖南井冈山农商行、湖南邵阳农商行、江西万年农商行、江西鹰潭农商行、河南南阳农商行、河南信阳农商行、广西平果农合行、中国人寿湖北分公司、香港太平保险……

通讯行业：

中国电信集团、中国电信学院、中国电信客服中心、中国铁塔、广东省电信公司、福建省电信公司、浙江省电信公司、江苏省电信公司、安徽省电信公司、河北省电信公司、河南省电信公司、湖北省电信公司、湖南省电信公司、江西省电信公司、云南电信公司、海南省电信公司、吉林省电信公司、贵州省电信公司、新疆电信公司、甘肃省电信公司、陕西省电信公司、山西省电信公司、广西省电信公司、广东移动……

其他行业：

贵州省南方电网、凯里电力、铜仁电力、黔东南电力、毕节电力、云南普洱电力、版纳电力、红河电力、中国家具学院、广州本田、美的集团、格兰仕集团、富士康集团、YKK拉链、中山明阳电气、中联重科、湖北方鼎汽车、日立电梯、深圳锐取、中国电子科技集团公司第二研究所、中国电子科技集团公司第四研究所、云南驰宏集团、金海港地产、湖北新洋丰集团、广东省政府、中海油……

部分客户评价：

曹老师语言犀利、观点新颖，面对全国优秀代理商，将集团公司想讲却不方便讲的话全部精准的表达出来了。

以后像这样高规格的大会，还得要请曹老师出马。

——中国电信集团公司市场与渠道部处长徐岩

曹老师最擅长化繁为简。

营维一体专项工作，很多人说不清道不明，曹老师三言两语讲得清清楚楚。

——中国电信学院核心员工教研中心老师杨颖

一直以来，我以为电信的员工不爱学习。

曹老师来了之后，我发现我错了。

——河北省石家庄市渠道部主任李振兴

以前招人全凭感觉，偶尔碰到一两个比较好的员工，但开价特别高。

听了曹老师的课之后，我才发现“三爱之人”才是我最迫切需要的人才。

“千金买马”是我网络人才的不二法门。

——南京慕枫科贸有限公司董事长王浩翔

实战营销，我最服曹育恺老师。

曹老师不像其他老师，一搞实战就要求公司提供特殊政策，还有代理商老板拿出大笔的费用，更要员工搞奖金池。

曹老师什么特殊的要求都不提，用他的话说“常态化促销最轻松最长久”。

而且，更难得的是，曹老师主导的实战不仅销量增幅最高，员工的积极性也是最高的，大伙都反馈学到了很多绝活。

——吉林省雷诺商贸有限公司董事长赵英哲

昨晚我与几个学员沟通培训感觉和需求，想知道课程是否还需要调整。

大家的反馈特别好，我们的员工没有华丽的修辞。

“接地气、实用、有用、跟我现在的状况一样”这样的词出现得很多。

谢谢曹老师！

——云南省驰宏集团总经理沈一彤

非常感谢您这两天的精彩传道解惑，受益匪浅。

老师讲的课非常棒，通俗易懂，宽泛但又不失深度，感恩王老师的付出！

——中国家具学院张彤

当老师讲到“培养属下：

己欲立而立人，己欲达而达人”时，我反思自己的同时思考公司制度文化，不得部感慨，这真是我们所乐见的。

这也是我所想要发展的方向！

非常感谢曹老师的授课，感恩！

——金海港地产赵小姐

我一直在苦恼怎么让员工心悦诚服，不仅在工作中努力，同时还能和公司管理层欢笑交谈。

终于在曹老师的课上有了解决的关键——“正几、识人、满愿”！

感恩遇到老师！

——深圳锐取赵生

部分授课照片：

保山电信

《问题驱动式岗位赋能》

驰宏集团

《管理者让人心悦诚服的三项修炼》

从都国际

《国学与中层管理者技能》

中兴集团

《国学智慧在管理智慧的应用》

电信学院

《问题驱动——管理技术迭代》

香港太平保险

《<心经>与情绪管理》

吉林雷诺

《国学与管理》

广西电信县域公司

《<鬼谷子>的谈判原理与技术》

广东省政府

《<管子>的管理艺术》

立信企业

《目标与计划管理》

新洋丰集团

《MTP中高层干部管理技能训练》

连云港教委

《项目设计与管控》现场演练