非谓语动词详解A.docx

非谓语动词详解A.docx

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非谓语动词详解A

动词不定式是一种非谓语动词的形式

非谓语动词指的是在句中起名词，形容词或副词作用的动词形式，而不是作谓语的动词形式。

动词的非谓语形式分为动名词，分词，动词不定式。

Climbingmountainisagoodexercise.（Climbing...,动名词起名词作用）

爬山是一项好运动。

Hegetsupearlytocatchthefirstbus.（tocatch....不定式起副词作用）

他早早起床是为了赶上第一班汽车。

一、谓语动词和非谓语动词的区别：

1）谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。

MissMaryteachesusEnglish.

玛丽教我们英语。

（teaches动词作谓语）

Mr.Victorcametoourclassroom[tohaveatalkwithus][lastweek].

维克托先生上周来到了我们教室和我们谈话。

（tohaveatalk....不定式作状语）

2）谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。

Larkelikesthepopmusic.

拉克喜欢流行音乐。

（动词用单数第三人称形式）

Larkehasnothingtodotoday.

拉克今天没什么事要做。

（do用原形）

二、非谓语动词的特征：

（1）如果非谓语动词是及物动词，后面须跟宾语。

StudyingEnglishismyfavorite.

学习英语是我的爱好。

（studying后跟宾语）

Tohelphimismyduty.

帮助他是我的责任。

（help后跟宾语）

（2）非谓语动词可以带有自己的状语或逻辑主语。

Workingundersuchaconditionisterrible.

在这样的环境下工作太可怕了。

（undersuchacondition是working的状语）

It'stoodifficultforhimtomasterEnglishinsuchashorttime.

他在这么短的时间内掌握英语太难了。

（forhim作不定式的逻辑主语）

（3）非谓语动词仍有语态和时态的变化。

Iamsorrytohavekeptyouwaitinglong.

对不起让你久等了。

（tohavekept...是不定式的完成形式）

Seenfromthemountain,thecitylooksmuchmorebeautiful.

从山上看，这座城市美丽多了。

（Seenfrom...是分词的被动形式）

（4）非谓语动词在句中可以当成名词或者形容词来使用。

Ourcomingmadehimhappy.

我们的到来使他很高兴。

（coming起名词作用）

Therearetwobigswimmingpoolshere.

这儿有两个大型游泳池。

（swimming起形容词作用）

三、非谓语动词的形式变化：

不　定式　主　　动　　　　　　被　　　动

　　一般　　towrite　　　　　　　tobewritten

　　进行　　tobewriting　　　　　/

　完成　tohavewritten　　　tohavebeenwritten

　　完成进行　tohavebeenwriting　　/

现在分词　主　动　　　　被　　　动

　　一般　　　writing　　　　　beingwritten

　　完成　　havingwritten　　havingbeenwritten

过去分词　　一般　　written

动　名　词　　　主　　动　　　　被　　　动

一　般　　　writing　　　　　　beingwritten

完成　　　havingwritten　　havingbeenwritten

四、动词不定式：

（一）动词不定式是由to+动词原形构成，在句中起名词，形容词和副词的作用，可以担任除谓语以外的其它任何成分。

　　1动词不定式作主语：

Tomastalanguageisnotaneasything.

　　掌握一门语言不是一件容易的事情。

　　ToteachEnglishismyfavorite.

　　教英语是我的爱好。

　　It'smypleasuretohelpyou.

　　很乐意帮助你。

（动名词作主语表示一般或抽象的多次性动作，不定式作主语表示具体的或一次性的动作，特别是将来的动作）

　　动词不定式作主语时可以放在后面，而用it作形式主语放在原主语的位置上。

　　It'sverykindofyoutohavegivenusmuchhelp.

　　你给了我们那么多的帮助真是太好了。

　　It'snecessarytofindthewitness.

　　有必要找到目击者。

　　2动词不定式作宾语：

　　某些及物动词可以用动词不定式作宾语，这些动词有decide,begin,help,begin,want,wish,like,forget,learn,ask.

　　WhatIwishistolearnEnglishwell.

　　我所希望的是把英语学好。

　　IliketohelpothersifIcan.

　　如果有可能的话，我喜欢帮助别人。

　　3动词不定式作宾语补语。

　　Weexpectyoutobewithus.

　　我们希望你和我们在一起。

　　Pleaseaskhimtocomeherequickly.

　　请叫他快过来。

　　4动词不定式作表语：

　　WhatIshoulddoistofinishthetasksoon.

　　我应该做的是赶快完成任务。

　　Themosturgentthingistofindtheboyimmediately.

　　当务之急是马上去找孩子。

　　5动词不定式作定语：

　　Therearemanywaystosolvetheproblem.

　　有许多方法能解决这个问题。

　　Ihavesomethingimportanttotellyou.

　　我有重要的事情要告诉你。

（不定式作定语表示“将要”；动名词表示“正在”或主动）

　　6不定式作状语：

　　Wewenttothehospitaltoseeourteacher.

　　我们去医院看了我们的老师。

　　Sheismakingatesttogetakindofuseful　　medicinefromaTibetflower.

　　她在做试验，从一种西藏花中提取某种有用的药物。

（动词不定式作状语修饰动词、形容词，表示原因、目的和结果，动名词作状语修饰动词和句子，表示时间、原因、条件、方式、伴随和结果。

）

（二）动词不定式的否定形式：

　　not+to+动词原形

　　Theteachertoldusnottoswiminthatriver.

　　老师告诉我们不要在那条河里游泳。

　　It'sunfairnottotellus.

　　没告诉我们真是不公平。

（三）带疑问词的不定式：

　　疑问词who,what,which,when,where,how,why可以加在不定式的前面，构成不定式短语，使含义更加具体。

　　Wheretogoisnotknownyet.

　　去什么地方还不知道。

　　Idon'tknowwhentobegin.

　　我不知道什么时间开始。

　　Canyoutellmewheretogetthebattery.

　　你能告诉我哪儿能买到电池吗？

　　Doyouknowhowtogettothestation.

　　你知道怎样去车站吗？

（四）带逻辑主语的不定式：

　　动词不定式可以带有自己的逻辑主语，构成方法是：

for+逻辑主语+不定式。

　　注意：

逻辑主语用宾格形式，for本身无实际意义，它只表明后面的主语从逻辑上分析是不定式的主语。

　　It'snecessaryforustohelpeachother.

　　我们互相帮忙是必要的。

　　Therearemuchworkformetofinish,

　　有许多工作要我去完成。

（五）动词不定式的时态：

　　动词不定式一般时：

表示动作和句中谓语动词的动作同时发生或之后发生。

　　Ihelpedhimputthethingsintothecar.

　　我帮助他把东西放进了汽车。

　　Iwanttoseeyouagain.

　　我想再见到你。

　　Wouldyouliketohavearest.

　　你愿意休息一下吗？

　　动词不定式完成时：

表示动作在句中谓语动词的动作之前发生。

　　Wearesorrytohavekeptyouwaitingsolong.

　　对不起，我们让你久等了。

　　Theyseemstohaveknowntheanswers.

　　他们好像知道了答案。

　　动词不定式进行时：

表示动作同句中谓语动词的动作同时发生，强调动作正在进行。

　　Theyseemtobeworkinghard.

　　他们好像在努力工作。

　　动词不定式的被动形式：

表示不定式动词同所修饰的名词是被动关系。

　　Heisthemantobeexamined.

　　他是受检查的人。

　　Therearemuchworktobedone.

　　有好多工作要做。

35.Thepolicemanwarnedtheyoungman____afterdrinking.

A.nevertodriveB.toneverdriveC.neverdrivingD.neverdrive

Wouldyoupleasepassmetheknife____?

A.tocutthewatermelonwithB.tocutthewatermelon

C.cuttingthewatermelonD.cuttingthewatermelonwith

Theresultofthegameis____.

A.frustrateB.frustratingC.frustratedD.frustrates

Theyoungmanwasoftenseen____bythelake.

A.todrawB.todrawingC.drawD.drew

9.Theheadmaster’swordsarequite_____.

A.encouragedB.encouragementC.encouragingD.encourage

22.----Boysandgirls,willyouplease____theparkthisafternoon?

----OK.

A.notcleaningoutB.nottocleanoutC.tocleanupD.cleanup

5.Ifwedon’tstartoutnow,wemustrisk______thetrain.

A.miss　　Bmissing　　C.beingmissed　Dtomiss　

10.Thelocalhealthorganizationisreported___twenty-fiveyearsagewhenDr.Adudonbecameitsfirstpresident.

A.tobesetup　　　　B.beingsetup　

C.tohavebeensetup　D.havingbeensetup　

11.Iheardhim__thedoor

A.locking　B.tolock　C.lock　D.beinglocking　

16.Thereisnopoint___further.

A.argue　B.toargue　C.arguing　D.beingarguing20.Hewasn’t20、askedtotakeonthechairmanshipofthesociety,___insufficientlypopularwithallmembers.

A.beingconsidered　B.considering.

C.tobeconsidered　D.havingconsidered　　

21.___oftheburdenofice,theballoonclimberupanddriftedtotheSouth.

A.Tobefree　B.Freeing　C.Tofree　　D.Freed

22.___exceptions,therulemaystand.

A.Allowfor　B.AllowingforC.Toallow　D.Toallowfor

28.ThefunctionofLouisSullivan’sarchitecturewas___largeuninterruptedfloorareasandtoallowamplelightintotheinterior.

A.toprovide　B.providing　Chavingproviding　Dprovide　

29.Hisvictoryinthefinalwasnomore____thanIhadexpected.

A.convincing　B.convinced　C.toconvince　D.beingconvincing

30.Irecommendyou　___whathesays.

A.do　B.doing　C.todo　D.todoing　　32.Heisan　___teacher.

A.advancing　B.advanced　Cbeingadvancing　Dadvance

33.ThePortuguesegiveagreatdealofcredittoonemanforhavingpromotedseatravel,thatman___princeHenrythenavigator,wholivedinthe15thcentury.

A.was　　B.being　C.is　　D.havingbeen　35.Onseeingtheyoungchild___intothelake,Johnsprangtohisfeet,andwenttotherescue.

A.fell　B.fall　C.falling　Dtofall　

37.Imustmakefulluseofthetime___lefttomeanddoasmuchasIcanforthepeople.

A.therebeing　B.thereis　C.thereare　D.theretobe

38.Itisnotuncommonfor____problemsofcommunicationbetweenoldandyoung.

A.theretobe　B.　therebeing　Ctheretobeing　D.therebe