XX年全县教育工作会议讲话稿.docx
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XX年全县教育工作会议讲话稿
XX年全县教育工作会议讲话稿
XX年全县教育工作会议讲话稿
同志们：
今天，我们召开年度教育工作大会，意在盘点过往、谋划未来，开启xx教育“十三五”崭新征程，全力打造具有“xx气质”的教育现代化。
稍后，辛书记、邓县长将作重要讲话，请大家深刻领会，全面落实。
下面，我先讲两个方面的意见：
一、XX年工作回顾
XX年，是“十二五”规划收官之年，全县教育系统认真贯彻县委、县政府工作部署，主动适应新常态，勇立潮头、勇挑重担，全面完成“十二五”规划各项目标任务和年度重点工作，并在一些重大改革上取得突破，教育发展形势喜人，亮点纷呈。
一是教育布局更科学。
制定《xx县“十三五”教育发展规划》。
投资1.3亿元，异地新建丁玲学校和县五完小，整合县教师进修学校及佘市殷家、荆岗、芭蕉，合口群丰，杨板福建，四新岗老屋等6所村小，城区基本形成“全面覆盖、方便就读、满足需要”的办学格局，农村基本实现对乡镇中学、中心小学、中心幼儿园、教学点的资源优化目标，全县教育资源布局更加科学合理。
《湖南日报》《常德日报》头版头条推介了xx教育提质升级的经验。
二是教育品牌更响亮。
一年来，我们始终把质量摆在核心，大力实施素质教育，积极探索快乐高效教学模式，教育质量省市出彩。
德育活动多姿多彩。
坚持立德树人，组织社会主义核心价值观进校园、“少年向上，真善美伴我行”等主题活动，举办法制教育讲座，开展生命教育，各校建立心理健康辅导室，促进了学生身心健康。
参加第十届中国中学生作文大赛，获国家、省级奖17人次。
县教育局关工委被评为全国五好小公民读书活动先进集体。
县一完小、柏枝中学被评为全国五好小公民读书活动示范学校。
“三考”成绩可圈可点。
中考总平均分、优秀率、合格率连续8年全市第一；高中学考连续5年保持全市前三；高考一二本录取1422人，一二本录取率57.22％，清华、北大、港大、中戏录取6人。
县一中被评为全市学业水平考试优秀学校。
艺体竞技有声有色。
成功举办全县中小学生球类、田径运动会。
代表全市参加省首届中学生田径运动会，勇夺团体总分第三名。
参加省青少年田径锦标赛，18人次荣获省一等奖。
1名学生斩获全市唯一的1枚全国中学生运动会金牌。
参加魅力xx书画会、“亲亲常德”书画展大赛及全市中小学生第五届艺术节展演活动，近200件作品获奖。
我县被评为市体卫艺工作先进单位。
课程改革如火如荼。
立项省市规划课题3项，结题7项，出版专著《农村学校校本教研实效性理论与实践》。
县一中《现代教育技术环境下高中历史课讨论环节的实施与研究》课题被评为省优秀课题。
县教研室、杉板中学、县二完小、太浮中学、陈二中学、文家中学等单位《农村学校校本教研实效性的实践与研究》课题，县教研室、佘市中学、官亭中学《数学与生活整合教学研究与实践》课题被评为省良好课题。
深入开展“一师一优课，一课一名师”活动，催生国家级优课12堂，省级优课19堂，市级优课28堂，名列全市前茅，被评为市优秀组织单位。
三是教育供给更优良。
全面攻坚改薄有序推进。
投入2000多万元，改造农村薄弱学校21所，完善22所寄宿制学校设备配套，新建教师公租房479套，创建合格学校3所，学校面貌焕然一新。
九里中学、停弦中学、县三完小被评为校园文化建设先进单位。
信息化建设深度融合。
新建“班班通”教室173间，建成全县教育区域网，新建县职业中专广播系统及县一完小、新安中心小学录播教室，全县学校100%实现“校校通”，中心小学以上学校100%实现“班班通”，2800多名师生建立网络学习空间。
我县被评为省“县域整体推进三通工程奖补资金”先进单位。
新安中心小学、县三完小被评为省教育信息化创新应用示范学校。
县一完小被评为省网络联校主校。
陈二中心小学被评为省教育信息化试点学校。
县职业中专被评为省教育信息化项目建设中期评估先进单位。
《湖南教育》隆重推介了我县教育信息化建设经验。
学前教育生机勃勃。
实施第二期学前教育三年行动计划，新建公办幼儿园5所，招聘幼师11名，培训幼儿园园长、教师80余人，圆满承办全市幼儿园优秀自制玩教具展评活动，开展示范园结对帮扶，引领学前教育均衡发展。
我县被评为市学前教育工作先进单位。
佘市中心幼儿园通过市级示范园验收。
陈二中学、修梅中学等单位被评为学前教育管理先进单位。
职业教育克难奋进。
改扩建县职业中专男生公寓，配套实训楼，新办实训基地3个。
统筹做好招生工作，狠抓高考对口升学，切实加强精品专业建设，机械、服装专业被评为省级示范性特色专业。
县职业中专招生突破500人，一二本录取30人，职业教育质量稳步提升。
民办教育释放活力。
规范、扶持、引导民办教育发展，投入1500万元的高标准民办幼儿园——月亮岛幼儿园正式开园。
九里幼儿园被评为省优质民办学前教育资源，安福聪聪幼儿园被评为市骨干民办学校，星情湾幼儿园被评为县实事项目办理先进单位。
四是教育形象更美好。
提质升级增强“归属感”。
狠抓党建工作，严格践行“三严三实”，扎实推进师德建设，推荐评选省特级教师2名、市级学科带头人11名，市级先进个人19名、县优秀教育工作者150名。
停弦中学张新停舍己救人、见义勇为，感动沅澧。
县一完小肖莉被评为全国优秀少先队大队辅导员。
组织教师参加各级各类培训2850人次，举办第三届“中小学教师全员教学大比武”及“送教下乡”活动。
33人荣获市以上教学比武奖，其中县一中于艺、新安中学谭金梅、县三完小文慧敏荣获国家二等奖，县一中肖修锋、罗国兵夺得省一等奖。
县三完小肖晖荣获全国“书香三八”读书活动优秀奖。
补充新教师69人，全部安排到农村学校。
交流调配教师97人次，选派丁玲学校19名优秀教师充实县三中。
清理在编不在岗134人，其中涉及吃空饷25人，追缴金额达73万余元。
成立丰富多彩的教职工文体活动小组，举办教职工羽毛球赛、“夏探太浮山�享浪漫情”等文体活动。
发放优秀教师奖励和教育质量突出贡献奖金共70万元，继续兑现边远村小教师每人每年2000元特岗津贴，极大增强了教师光荣感、归属感和责任感。
规范治理彰显“透明感”。
成立教育经费集中核算中心，全面实施国库集中支付改革，规范经费收支管理。
加大教育乱收费治理，强化教辅征订监管，基本实现学生一教一辅。
力办“良心食堂”，认真实施教师陪餐制，组织机关干部体验学生食堂生活，开展食堂督查治理，限期整改问题，切实改善了学生生活。
防教并举增强“安全感”。
大力推行校园安全全员岗位责任制，城区学校实行安保社会化，逐步配套完善学校安保设施，不断夯实“三防”体系。
开展形式多样的安全警示教育，积极组织安全演练，增强了师生安全意识和防范能力。
严格校车准入，全县新国标校车达到164辆，实现乡镇全覆盖，学生乘车供需基本平衡。
大力开展安全整治，净化校园周边环境，积极化解矛盾纠纷，确保了教育大局持续稳定、校园祥和安宁。
我县被评为市校园安全工作先进单位。
县二完小被评为市安全文明校园。
帮困助学提升“获得感”。
全面落实资助政策，累计发放各类助学金896万元，惠及学生、幼儿7517人。
扎实开展爱心助学活动，争取社会捐资135万元，资助贫困生1300多人。
办理大学生生源地助学贷款160人，贷款金额达128万元；争取国家彩票公益金教育资助项目资金50.4万元，资助特困师生116人，确保无一人因贫失学。
我县被评为全省学生资助工作先进单位。
贴心关爱增进“幸福感”。
建立健全留守儿童结对帮扶机制和关爱档案，推行“代理家长”制，开通“亲情电话”，全面开展留守儿童“大走访、大排查、大沟通、大帮扶”活动，全县3000多名教师共走访留守儿童11195人，送去爱心款10.5万元，有力促进了留守儿童健康成长。
回首XX，成绩有目共睹。
在这一年里，我们创先争优、追求卓越，硕果满枝。
县一中、县四中被评为全县目标管理先进单位。
新安中学、官亭中学、柏枝中学、杨板中学、烽火中学、县一完小、县三完小、丁玲学校被评为全县教育目标管理先进单位。
xx教育收获了“省信息化建设试点县”“教育强市先进县”“市基础教育先进单位”“市教育科研先进单位”“市教育宣传工作先进单位”“市三通工程先进单位”“市教育系统内审先进单位”“市仪电工作先进单位”“市督学责任区工作先进单位”“全县目标管理先进单位”等29项省、市、县殊荣，教育美誉度、影响力不断提升。
成绩的取得，是县委、县政府高度重视的结果，是各地、各部门和社会各界大力支持、关心帮助的结果，更是全县广大教职员工齐心协力、艰苦奋斗的结果。
在此，我要代表局党组，为全县教育系统干部教师点个赞，向在座各位并通过你们向全县广大教职员工，表示崇高的敬意和衷心的感谢！
二、XX年工作安排
新常态，新教育，新梦想。
站在“十三五”的门口，全国教育工作会为今年教育改革发展画出了“新跑道”。
面对新的教育发展形势，我们要深刻领会教育发展的新理念。
十八届五中全会提出以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念推动“十三五”发展，全国、全市教育工作会议，都对落实“五大发展理念”作出重要部署。
科学谋划xx教育发展，必须以“五大理念”统筹各项工作。
当前最根本、最集中、最迫切的，就是要切实增强质量意识，抓住质量牛鼻子，就抓住了新理念的要义和精髓。
要切实把握教育发展的新要求。
李克强总理为今年全国教育工作会议作出重要批示，指出“‘十三五’时期，牢固树立新的发展理念，围绕保障教育公平和提升教育质量，进一步深化教育综合改革，优化调整教育结构；进一步缩小教育资源配置的城乡、区域、校际差距；进一步提升教学和研究水平，大力发展现代职业教育，培育更多管用实用的高技能人才、创新人才和拔尖人才，为全面建成小康社会发挥好关键支撑作用”。
总理的重要批示，对今后的工作提出了明确要求。
要努力实现教育发展的新目标。
市教育工作会议强调，“紧扣‘一个中心’的发展定位，实现‘两个率先’目标”，即建设湘西北区域教育中心，到2018年在全省率先建成教育强市，到2020年在全省率先基本实现教育现代化。
《xx教育“十三五”发展规划》提出，“打造令人满意的优质教育资源、令人满意的优秀教师队伍、令人满意的优良治理体系、令人满意的优异教育质量，到2020年，建成全省一流的教育强县，争创全国教育均衡发展先进县。
”
立足xx教育实际，XX年，我们要积极践行“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，紧扣打造“公平、美丽、幸福、智慧、和谐、满意”的“xx气质”教育现代化，坚决完成“十大任务”：
①保平安。
力保校园零事故、学生零伤亡、师生零罪错，教育大局持续稳定安宁。
②创品牌。
省“两项督导评估考核”、全国义务教育基本均衡县评估创优秀。
③树正气。
开展师德建设年和党内法规学习教育年活动，呵护教育“净土”。
④促公平。
关爱留守儿童，维护残疾儿童及进城务工人员子女平等就读权利，确保无人因贫失学。
⑤强基础。
投资8000万元，完成年度薄改任务，圆满收官三年攻坚。
⑥补短板。
职业教育招生人数稳步增加；学前教育完成普惠工程3个，创建示范园3所。
⑦优结构。
力争补充新教师100人左右，交流均衡师资，培育一批骨干教师，落实乡村教师扶助政策。
⑧倡创新。
深化教育改革，鼓励德育、心理健康教育、教育信息化建设应用及教育治理创新，形成一批具有“xx气质”的教学教研及治理成果。
⑨提品位。
大力开展雅致校园建设，提升校园精神文化层次，打造一批精品文化校园。
⑩争上游。
“三考”成绩保持在全市第一方阵，清华、北大录取2人以上。
艺体竞技保持全市领先。
全县教育系统要认真落实县委、县政府及上级教育主管部门的决策部署，紧盯XX年目标要求，科学谋划、统筹安排、改革创新，扎实做好各项工作，为“十三五”起好步、开好局。
（一）推进创新发展，深化特色教育。
把创新作为“xx气质”教育现代化建设的第一动力，推进xx教育提质升级。
1.创新核心价值观教育，打造求“真”务“实”的德育。
国无德不兴，人无德不立。
一要增强核心价值观引领力。
扎实推进“24字人知人晓工程”，把社会主义核心价值观教育融入课堂教学、社会实践、学校管理。
突出优秀传统文化教育，引领学生守诚信、讲正义；突出公民意识教育，引领学生守规矩、负责任；突出生命教育，引领学生珍爱生命、学会感恩；突出生态文明教育，引领学生亲近自然、保护环境。
二要增强德育活动亲和力。
推进德育接地气、增“营养”，要开展文明礼仪教育，继续评选文明学校、文明班级、文明寝室、文明学生。
要开展“我的节日”系列活动，“清明”“端午”缅怀先辈英灵，诵读中华经典，引导学生弘扬传统；“五四”“六一”“十一”举行文艺表演、征文演讲等，引导学生自觉把个人梦融入“中国梦”。
要开展雷锋精神宣传学习月、爱xx爱家乡教育月等专题活动，解决一批德育实际问题。
要组织开展社团活动、学工学农生产劳动等实践活动，增加学生社会体验。
特别是要严格落实每周一升国旗制度，开展好升国旗、唱国歌、国旗下讲话，对学生进行深刻的爱国主义教育。
三要增强德育工作推进力。
加强少先队辅导员、共青团支书记、班主任及教师培训，形成全员德育格局。
统筹协调推进学校阵地与社会基地、校内课程与校外实践、学校教育与家庭教育，形成“立德树人”合力。
建立德育工作奖惩机制，把德育作为教育质量考核重要指标，使之制度化、规范化、常态化。
2.创新校园文化，打造向善尚美的品位。
一是大力张扬文化“个性”。
要根据办学传统、地理位置和时代文化，准确定位有深刻内涵、鲜明特色的核心办学理念，形成校训校风，设计校旗校徽，谱写校歌校史，办好校园期刊，打造独具个性的校园文化精品。
年内启动xx教育史志（2005—XX）编撰工作。
二是精心夯实文化“基础”。
倾斜精力与资金，绿化、美化、净化、雅化校园，立体打造校园窗台文化、课桌文化、墙壁文化、走廊文化、网络文化等。
要开展校园文化建设“二十个一”自查补漏行动，积极创建“雅致校园”“书香校园”“快乐校园”“创新校园”。
年内组织优秀“雅致校园”和最具创意文化景观评选活动。
三是全面丰富文化“生活”。
建立学生志愿者服务队，开展净化校园行动，坚持“每日清扫”“每日巡查”。
开展“温馨教室”评比活动，营造和谐班级文化。
开展文化名人进校园活动，组织湖南省校园文学大赛、中国中学生作文大赛，举办迎接“六一”儿童节学生贺卡展，评选优秀校园学生社团，切实增强文化育人效果。
3.创新教师培养，打造德艺双馨的队伍。
大力开展“师德师风建设年”活动，规范从教行为，弘扬红烛精神，提升教学能力，凝聚教育人心。
一是“师德规范工程”。
关爱与严管并举，强力推进师德师风教育整治行动，开展谈心谈话、师德承诺、自清自查自纠，健全师德教育考核制、师德问题一票否决制及责任追究制。
各校要高度重视，认真组织，推介一批先进模范，警醒一批庸碌者，处罚一批失德个人，以铁的纪律、铁的决心、铁的手腕维护教育的“碧水蓝天”，塑造教育教师高洁、高雅、高尚、高贵的群体气质和美好形象。
二是“师风弘扬工程”。
开展“我心中的好老师”征文，积极向市推荐第二届“翦伯赞教育突出贡献奖”人选，组织师德先进个人评选表彰活动，集聚教育正能量，传递职业好声音。
三是“师能提升工程”。
出台专业成长“制度群”，对培养培训、管理评聘、待遇表彰等进行系统设计。
确立“基于课堂、问题、个性化专业成长”的研修机制，激活“骨干带动—全员提升”的教师自我发展模式。
组织”名师送教下乡”，积极应对教育部提出的教师退出机制，助力教师全员提质。
四是“师心温暖工程”。
坚持落实“六必访”制度：
生病住院必访、生活困难必访、突发事件必访、重症大病必访、家有丧事必访、权益受损必访，及时为有病、有事、有困难教职工送去温暖。
扎实做好教代会工作，推进校务公开和民主监督。
认真谋划教职工文化生活，开展球类、登山比赛等文体活动，引导教职工强身健体。
做实老干、妇女、计生、关工委等工作，营造和谐教育氛围。
4.创新教学研究，打造高效快乐的课堂。
向教研要质量，向课堂要效益，解放学生，成就教师。
一是教研队伍专家化。
做好“三个引领”：
精神引领，学习“静下心”，调研“下得去”，研究“坐得住”。
专业引领，开展“321行动”，每年组织3次专题教研活动，撰写2篇省级以上教研论文，举办1次学术讲座。
方法引领，开展学科研讨、专业视导、质量分析等活动，增强指导能力，提升学术权威，争当教师专业发展的“领头羊”。
二是教研课题实用化。
研究课题要从实践中来，立足学生、立足课堂、立足实际，开展草根化教研。
重点开展义务教育“轻负担、高质量”研究、新高考教学研究、信息化教学与管理研究，提出切实可行的操作办法。
研究成果要回到实践中去，特别是要推广行之有效的“高效课堂”教研成果，指导教师备好一堂课，上好一堂课，说好一堂课，评好一堂课，提高驾驭教材与课堂能力，促进成果转化。
三是教研载体多样化。
推行“订单式”教研服务，根据实际问题和学校要求，有针对性地开展研讨活动。
推行“专题式”教研，聚焦聚力攻坚，突破普遍性难题。
推行“区域教研联盟”，结成教研对子，统一开展活动，促进薄弱学校、薄弱学科均衡发展。
推行“网络教研”，建立QQ群、博客、微信等，自觉融入互联网潮流。
四是教师教研常态化。
创新备课模式，实施“个人初备——集体研讨——课例展示——反思修改——个人使用”的集体备课，汇集众智，备好精品课。
激发个人创造，鼓励教师教学成长，形成独具特色的“情致语文”“享受数学”“生活作文”“快乐英语”等教学风格。
建立教研常态化奖惩机制，实施教研活动精准化管理，确保教研长效。
5.创新教育督导，打造高位优质的均衡。
教育发展靠改革，工作落实靠督导。
一是建设一支高水平督导队伍。
多渠道把真正对教育有感情、管理有能力、师德有威望的专业人员，选聘到责任督学队伍中来，建立“能进能出”流动机制，增强督导队伍活力。
采取日常培训、外出专训、专题调研、交叉练兵等方式，有效提升督导队伍素质。
督学要坚持“每学期撰写一份工作计划、一份工作总结、一份督导报告、一份优秀督导案例、至少到每校工作一天、每天积累一套过程资料”，不断提高督导水平。
二是健全一套高效能督导机制。
出台《学校责任督学挂牌督导制度》《责任督学考核实施办法》等，进一步规范挂牌督导流程，明确巡视校园、推门听课等工作要求，重点督导学校常规管理、学生素质教育，年内评选十佳素质教育学校。
三是高分通过两大高规格督导评估。
今年，我县将接受省第三轮“两项督导评估考核”、全国义务教育均衡发展县评估。
各校要高度重视，敢于担当，扎实工作，坚决做到“四到位”：
职责明确到位，硬件建设到位，资料准备到位，责任追究到位，坚决确保优秀等次。
（二）推进协调发展，打造优质教育。
协调各级各类教育，拉长补齐教育短板，全面构建优质均衡教育体系。
1.普惠优质发展学前教育。
做到“三量齐升”：
一是抓增量。
持续加大投入，完成佘市中心、停弦中心、太浮中心、九里和平、杉板青坪、柏枝岗上铺等幼儿园园舍建设，加强音乐舞蹈室、美工科技室、电脑室等功能室建设。
建设幼儿园网站，搭建家长在线平台，实现幼儿成长档案电子化、营养食谱公开化、学习交流共享化。
年内创建县级示范园3所、普惠性民办幼儿园1所，力争停弦中心园、太浮中心园建成市级示范园。
二是充能量。
补充一批年轻幼师，组织好幼儿园园长、教师、保育员培训学习，开展优秀自制玩教具、区角建设、论文及优秀课件评选。
推行幼儿园结对扶助、幼教“师徒结对”，要求“师傅上示范课”“徒弟上汇报课”，开展结对园、结对师徒捆绑评优，促进共同成长。
三是提质量。
深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》，重点引导“去小学化”，以游戏为主，培养幼儿良好习惯。
组织幼儿艺术竞赛，举办趣味运动会，开展星级幼儿园评比。
举行学前教育宣传月、活动周等家校互动活动，提高保教质量。
2.转型提质发展普高教育。
新高考，新对策，未雨绸缪，出奇制胜。
一是持续提升“硬实力”。
改善县一中、县四中办学条件，探索建设“慕课平台”，建立资源库，完善管理平台，扬信息化之帆，展现代化之翼。
二是准确研判“指挥棒”。
直面新高考，建立“智囊团”，针对今年高考语数外使用全国卷的新变化，派出骨干，取回真经；请来专家，传经送宝。
深入研究录取机制和相关政策，让更多学生考上更好的大学。
三是抢先启动“调适器”。
提前应对学生自主选择高考科目、学校自主招生的高考改革新动向，积极探索走班制、分层次教学模式，建立高中教学“新常态”，满足学生弹性学习和个性发展需求。
3.健全体系发展职业教育。
着力建设现代职业教育体系，为学生终身职业发展奠基。
一是把握机遇拓展“舞台”。
新建县职业中专教学大楼，建设1—2个精品实训基地；争取足球运动场项目，铺设塑胶跑道；打开北大门，联合社会力量新建商务宾馆。
实现“班班通”全覆盖，建立数字管理平台。
科学设置专业，办好机电、服装和电子3个精品特色专业。
二是筑巢引凤招聘“高手”。
大力招聘和培养“双师型”教师，引进一批行业专家兼职教师。
深入实施“校企合作提质工程”，开展“百名教师下企业”“百名技师进校园”活动，在企业组建职校“教学工厂”，实现课堂教学与工作岗位“零距离”“近距离”接轨。
三是就业升学增强“磁力”。
推行订单培养，举办校企就业对接会，狠抓对口升学，力争学生技能抽考、技能大赛进入全市前三，力争高品位就业达50%以上，力争一二本上线突破50人。
不断扩大招生规模，拓宽学生成才道路。
4.扶持规范发展民办教育。
树立正确办学方向，严格准入，依法规范办学行为，加强监管治理，不断提高教育质量，有益补充公办教育。
同时，推进特殊教育全纳入全覆盖，推进县职教中心开展社会生活教育，推动全民终身学习。
（三）推进绿色发展，营造和谐教育。
绿色发展引领教育风尚，全面实现xx教育的“青山绿水”。
1.遵循教育规律，确保学生和谐发展。
回归“以生为本”，践行“全面育人”。
一是做实“体”育。
打出减负“组合拳”，实施“减负”通报制，严控学生在校时间、作业总量、考试次数。
约法三章，杜绝义务教育学校随意加课占课、节假日集体补课、与民办机构联合补课，违者必究，决不姑息。
加强健康教育和疾病防控，落实学生健康体检。
推进“体艺2+1”项目课程化，开展阳光体育活动，创建足球特色学校。
举办全县学生田径运动会、球类运动会，积极参加全市足球联赛等赛事，提高竞技水平。
二是做细“心”育。
所有中小学均开设心理健康教育课，配备心理辅导室、心理教师，积极创建县级心理健康教育特色学校。
探索家庭和社会多渠道深度参与的心育模式，建立普查性心理档案和专门性心理档案，有的放矢进行心理干预。
重视青春期教育，初、高中分别召开男生、女生会，确保每名学生健康成长。
三是做好“美”育。
开齐开足音乐、美术等艺术课程。
成立声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画等为主的校园艺术活动社团，形成“校校有社团，人人入社团”的良好局面。
积极开展庆六一、庆国庆、庆元旦等文艺汇演，举办中小学生艺术节。
同时，完善美育设施，培养美育师资，将体艺课程纳入中招政策，不断提升学生美的素养。
2.严守安全底线，确保校园和谐安宁。
坚持“四个突出”，打赢安全硬仗。
一是突出问题导向。
定期开展拉网式安全隐患大排查，建立问题台账，列出清单，责任到人，限期整改。
二是突出精准发力。
向安全重点部位精准发力，严管食堂商店进货、加工、销售渠道，设立楼道管理员，落实实验室危险化学药品“双人双锁”制，加强网络安全监管，添置维护关键部位“三防”设施。
向安全重点时段精准发力，加强学生到校时段安全护卫，加强课间巡查，加强午休陪护，加强离校护送，加强晚寝值守。
向校园安全重点人物精准发力，全面强化涉校高危人员、问题严重学生的排查管控，及时掌握动态轨迹，精准防控。
三是突出完善制度。
严格全员安全工作责任制、责任追究制，健全安全工作督查、通报、整改制，落实门卫登记、治安保卫、消防安全、交通安全、集体活动安全、突发事件应急处理预案等安全管理制度。
健全安全宣传教育平台体系，加强防溺水、防踩踏等安全教育和演练。
四是突出联合整治。
开展“护校安园”行动，联合公安部门，严厉打击闲杂人员侵扰学生和校园行为；联合工商、文化等部门，整治校园周边网吧、食品摊点、娱乐场所；联合交警、交通等部门，加大校车治理，实施校车安全评级管理，逐步推广数字安全监控系统，确保学生安全。
3.坚守纪律红线，确保行风和谐清廉。
聚精会神抓党建。
切实增强“四个意识”，坚决落实全面从严治党要求，努力打造风清气正的教育政治生态。
深入开展“向我看齐”主题活动，组织基层党组织书记履行党建责任述职评议，推进服务型党组织建设，充分发挥党组织战斗堡垒和党员先
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