福师20春《小学生心理健康教育》在线作业一答案5966.docx
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福师20春《小学生心理健康教育》在线作业一答案5966
（单选题）1:
在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。
A:
权威型
B:
人际关系型
C:
民主型
D:
放任型
正确答案:
C
（单选题）2:
（）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。
A:
校园的物质文化
B:
校园的精神文化
C:
校园的文化活动
D:
校园的舆论环境
正确答案:
B
（单选题）3:
王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字（）。
A:
才、智、德
B:
真、善、美
C:
真、智、德
D:
知、情、意
正确答案:
B
（单选题）4:
（）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
A:
学习目标
B:
学习动机
C:
学习热情
D:
学习策略
正确答案:
B
（单选题）5:
____是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
A:
认知策略
B:
元认知学习策略
C:
支持性学习策略
D:
精细加工策略
正确答案:
C
（单选题）6:
（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
A:
教育管理部门的支持
B:
校内各部门的紧密配合
C:
高素质专业教师队伍的缺乏
D:
理论研究滞后
正确答案:
C
（单选题）7:
勒温提出的三类领导方式包括民主型、专制型与（）领导方式
A:
权威型
B:
放任型
C:
训导型
D:
恐吓型
正确答案:
B
（单选题）8:
学校心理咨询与辅导的过程一般包括（）。
A:
五个阶段
B:
六个阶段
C:
四个阶段
D:
七个阶段
正确答案:
B
（单选题）9:
性心理辅导的目标是（）。
A:
性健康教育
B:
性道德
C:
性意志训练
D:
增进学生的性心理健康
正确答案:
D
（单选题）10:
心理健康教育课程是（）。
A:
学科本位的综合课程
B:
经验本位的综合课程
C:
问题本位的综合课程
D:
问题──经验──学科三位一体的综合课程
正确答案:
D
（单选题）11:
下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（）
A:
无生涯性
B:
强示范性
C:
合作性
D:
时空相对无限性
正确答案:
C
（单选题）12:
心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是（）。
A:
全面性
B:
集体性
C:
大教育
D:
建设性
正确答案:
C
（单选题）13:
（）是一个人心理活动的动力特征。
A:
个性
B:
气质
C:
性格
D:
智力
正确答案:
B
（单选题）14:
神经症：
（）。
A:
是一种由于生理因素造成的常见病
B:
是一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失
C:
是一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和
D:
是突发性的
正确答案:
C
（单选题）15:
社交辅导，又称（）。
A:
人际交往教育
B:
交往培训
C:
人际关系学
D:
社交教育
正确答案:
A
（单选题）16:
学校心理健康教育的主要对象为（）。
A:
问题学生
B:
品德不良的学生
C:
正常的学
D:
学习困难的学生
正确答案:
C
（单选题）17:
学校心理健康教育的基本目标是（）
A:
优化心理素质，促进全面发展
B:
开发学生的潜能，促进学生的自我发展
C:
防治心理疾病，增进心理健康
D:
以上皆是
正确答案:
A
（单选题）18:
教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是（）
A:
尊重性原则
B:
发展性原则
C:
活动性原则
D:
整体性原则
正确答案:
B
（单选题）19:
家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是：
（）。
A:
主要是家长会、家访、家长来访
B:
家校共同研究
C:
家校共同探索
D:
除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索
正确答案:
D
（单选题）20:
（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
A:
教育管理部门的支持
B:
校内各部门的紧密配合
C:
高素质专业教师队伍的缺乏
D:
理论研究滞后
正确答案:
C
（单选题）21:
情绪辅导，又称（）。
A:
情感教学
B:
情感教育
C:
情绪教育
D:
情感训练
正确答案:
B
（多选题）22:
学习困难的表现是（）
A:
先天或后天原因导致阅读,表达,计算,写作,会话能力的缺陷
B:
自信心不足
C:
不能掌握正确的学习方法
D:
学习态度不端正
正确答案:
A,B,C,D
（多选题）23:
情绪辅导的内容主要包括____
A:
情绪认识
B:
情绪识别
C:
情绪沟通
D:
情绪控制
E:
情绪熏陶
正确答案:
A,B,C,D,E
（多选题）24:
根据在校学生活动的范围，可将学生的活动分为以下四个方面（）。
A:
学习活动
B:
人际交往活动
C:
家庭活动
D:
社会适应
E:
与自我有关的活动
正确答案:
A,B,C,D
（多选题）25:
从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段（）
A:
调查呼吁阶段
B:
尝试推行阶段
C:
尝试起步阶段
D:
发展推进阶段
正确答案:
A,C,D
（多选题）26:
发展性学习辅导实际上是解决学生（）等问题。
A:
能不能学
B:
想不想学
C:
爱不爱学
D:
会不会学
正确答案:
A,C,D
（多选题）27:
对于个人现代化的研究侧重于从哪两个因素关注人的“思想和行为”的改变？
A:
文化
B:
政治
C:
经济
D:
心理
正确答案:
A,D
（多选题）28:
传统的健康观经历了____阶段。
A:
神赋说
B:
失衡说
C:
生物观
D:
心理观
正确答案:
A,B,C
（多选题）29:
学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有：
（）。
A:
以学生为主的策略
B:
以家长为主的策略
C:
以学校为主的策略
D:
中立性策略
E:
客观性策略
正确答案:
D,E
（多选题）30:
良好的心理状态具有____标志。
A:
不生病
B:
平衡
C:
有序
D:
和谐
正确答案:
B,C,D
（多选题）31:
以下属于行为治疗技术的有（）。
A:
系统脱敏
B:
自由联想
C:
自我管理
D:
“以人为中心”疗法
E:
厌恶疗法
正确答案:
A,C,E
（多选题）32:
学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有（）。
A:
以学生为主的策略
B:
以家长为主的策略
C:
以学校为主的策略
D:
中立性策略
E:
客观性策略
正确答案:
D,E
（多选题）33:
学校心理健康教育的评估方法有（）
A:
观察法
B:
访谈法
C:
问卷法
D:
测验法
正确答案:
A,C,D
（多选题）34:
学科教学中渗透心理健康教育的教学策略有（）
A:
要讲究深度渗透
B:
要讲究有机渗透
C:
要讲究适度渗透
D:
要讲究灵活渗透
正确答案:
B,C,D
（多选题）35:
家长和家庭在实施家庭心理健康教育中的目标和任务包括（）
A:
防治性目标和任
B:
家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识
C:
发展性目标和任务
D:
家长不断提升自己的心理健康水平
正确答案:
A,C
（多选题）36:
学习困难的表现是（）
A:
先天或后天原因导致阅读,表达,计算,写作,会话能力的缺陷
B:
自信心不足
C:
不能掌握正确的学习方法
D:
学习态度不端正
正确答案:
A,B,C,D
（多选题）37:
学校心理咨询与辅导主要有（）
A:
直接咨询与辅导
B:
书面咨询与辅导
C:
集体咨询与辅导
D:
报栏咨询与辅导
正确答案:
A,B,C,D
（多选题）38:
21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势（）
A:
学校心理健康教育普遍化
B:
学校心理健康教育规范化
C:
学校心理健康教育现代化
D:
学校心理健康教育功能齐全化
正确答案:
A,B,C,D
（多选题）39:
学校心理咨询与辅导主要有____
A:
直接咨询与辅导
B:
书面咨询与辅导
C:
集体咨询与辅导
D:
报栏咨询与辅导
正确答案:
A,B,C,D
（多选题）40:
生涯辅导具有下列特性（）
A:
发展性
B:
广泛性
C:
科学性
D:
综合性
正确答案:
A,B,D
（判断题）41:
人的心理是一个相对稳定的过程，因此，我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理是否健康。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）42:
从德育和心理健康教育的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育和心理健康教育可以互相取代。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）43:
行为主义咨询者主张直接关注来访者存在的问题和症状，抛弃了精神分析学派所说的无意识，从而消除了咨询过程的神秘化色彩。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）44:
分析诊断阶段主要任务是，心理咨询与辅导的双方在心理分析和诊断的基础上，共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）45:
智力发展是心理健康的基础，而心理健康是智力发展的标志之一。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）46:
心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）47:
传统教育强调的三个中心是以教师为中心，以学生的学习为中心，以教材为中心
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）48:
心理健康的终极目标是优化心理素质，促进全面发展。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）49:
焦虑，通常表现为情绪的衰竭，长期的精神不振或疲乏，对外界事物失去兴趣，对学生淡漠等等。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）50:
心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对当事人进行帮助，以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍，促进其人格向健康协调的方向发展，恢复其心理健康的过程。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（单选题）1:
在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。
A:
权威型
B:
人际关系型
C:
民主型
D:
放任型
正确答案:
C
（单选题）2:
（）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。
A:
校园的物质文化
B:
校园的精神文化
C:
校园的文化活动
D:
校园的舆论环境
正确答案:
B
（单选题）3:
王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字（）。
A:
才、智、德
B:
真、善、美
C:
真、智、德
D:
知、情、意
正确答案:
B
（单选题）4:
（）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
A:
学习目标
B:
学习动机
C:
学习热情
D:
学习策略
正确答案:
B
（单选题）5:
____是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
A:
认知策略
B:
元认知学习策略
C:
支持性学习策略
D:
精细加工策略
正确答案:
C
（单选题）6:
（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
A:
教育管理部门的支持
B:
校内各部门的紧密配合
C:
高素质专业教师队伍的缺乏
D:
理论研究滞后
正确答案:
C
（单选题）7:
勒温提出的三类领导方式包括民主型、专制型与（）领导方式
A:
权威型
B:
放任型
C:
训导型
D:
恐吓型
正确答案:
B
（单选题）8:
学校心理咨询与辅导的过程一般包括（）。
A:
五个阶段
B:
六个阶段
C:
四个阶段
D:
七个阶段
正确答案:
B
（单选题）9:
性心理辅导的目标是（）。
A:
性健康教育
B:
性道德
C:
性意志训练
D:
增进学生的性心理健康
正确答案:
D
（单选题）10:
心理健康教育课程是（）。
A:
学科本位的综合课程
B:
经验本位的综合课程
C:
问题本位的综合课程
D:
问题──经验──学科三位一体的综合课程
正确答案:
D
（单选题）11:
下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（）
A:
无生涯性
B:
强示范性
C:
合作性
D:
时空相对无限性
正确答案:
C
（单选题）12:
心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是（）。
A:
全面性
B:
集体性
C:
大教育
D:
建设性
正确答案:
C
（单选题）13:
（）是一个人心理活动的动力特征。
A:
个性
B:
气质
C:
性格
D:
智力
正确答案:
B
（单选题）14:
神经症：
（）。
A:
是一种由于生理因素造成的常见病
B:
是一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失
C:
是一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和
D:
是突发性的
正确答案:
C
（单选题）15:
社交辅导，又称（）。
A:
人际交往教育
B:
交往培训
C:
人际关系学
D:
社交教育
正确答案:
A
（单选题）16:
学校心理健康教育的主要对象为（）。
A:
问题学生
B:
品德不良的学生
C:
正常的学
D:
学习困难的学生
正确答案:
C
（单选题）17:
学校心理健康教育的基本目标是（）
A:
优化心理素质，促进全面发展
B:
开发学生的潜能，促进学生的自我发展
C:
防治心理疾病，增进心理健康
D:
以上皆是
正确答案:
A
（单选题）18:
教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是（）
A:
尊重性原则
B:
发展性原则
C:
活动性原则
D:
整体性原则
正确答案:
B
（单选题）19:
家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是：
（）。
A:
主要是家长会、家访、家长来访
B:
家校共同研究
C:
家校共同探索
D:
除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索
正确答案:
D
（单选题）20:
（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
A:
教育管理部门的支持
B:
校内各部门的紧密配合
C:
高素质专业教师队伍的缺乏
D:
理论研究滞后
正确答案:
C
（单选题）21:
情绪辅导，又称（）。
A:
情感教学
B:
情感教育
C:
情绪教育
D:
情感训练
正确答案:
B
（多选题）22:
学习困难的表现是（）
A:
先天或后天原因导致阅读,表达,计算,写作,会话能力的缺陷
B:
自信心不足
C:
不能掌握正确的学习方法
D:
学习态度不端正
正确答案:
A,B,C,D
（多选题）23:
情绪辅导的内容主要包括____
A:
情绪认识
B:
情绪识别
C:
情绪沟通
D:
情绪控制
E:
情绪熏陶
正确答案:
A,B,C,D,E
（多选题）24:
根据在校学生活动的范围，可将学生的活动分为以下四个方面（）。
A:
学习活动
B:
人际交往活动
C:
家庭活动
D:
社会适应
E:
与自我有关的活动
正确答案:
A,B,C,D
（多选题）25:
从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段（）
A:
调查呼吁阶段
B:
尝试推行阶段
C:
尝试起步阶段
D:
发展推进阶段
正确答案:
A,C,D
（多选题）26:
发展性学习辅导实际上是解决学生（）等问题。
A:
能不能学
B:
想不想学
C:
爱不爱学
D:
会不会学
正确答案:
A,C,D
（多选题）27:
对于个人现代化的研究侧重于从哪两个因素关注人的“思想和行为”的改变？
A:
文化
B:
政治
C:
经济
D:
心理
正确答案:
A,D
（多选题）28:
传统的健康观经历了____阶段。
A:
神赋说
B:
失衡说
C:
生物观
D:
心理观
正确答案:
A,B,C
（多选题）29:
学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有：
（）。
A:
以学生为主的策略
B:
以家长为主的策略
C:
以学校为主的策略
D:
中立性策略
E:
客观性策略
正确答案:
D,E
（多选题）30:
良好的心理状态具有____标志。
A:
不生病
B:
平衡
C:
有序
D:
和谐
正确答案:
B,C,D
（多选题）31:
以下属于行为治疗技术的有（）。
A:
系统脱敏
B:
自由联想
C:
自我管理
D:
“以人为中心”疗法
E:
厌恶疗法
正确答案:
A,C,E
（多选题）32:
学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有（）。
A:
以学生为主的策略
B:
以家长为主的策略
C:
以学校为主的策略
D:
中立性策略
E:
客观性策略
正确答案:
D,E
（多选题）33:
学校心理健康教育的评估方法有（）
A:
观察法
B:
访谈法
C:
问卷法
D:
测验法
正确答案:
A,C,D
（多选题）34:
学科教学中渗透心理健康教育的教学策略有（）
A:
要讲究深度渗透
B:
要讲究有机渗透
C:
要讲究适度渗透
D:
要讲究灵活渗透
正确答案:
B,C,D
（多选题）35:
家长和家庭在实施家庭心理健康教育中的目标和任务包括（）
A:
防治性目标和任
B:
家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识
C:
发展性目标和任务
D:
家长不断提升自己的心理健康水平
正确答案:
A,C
（多选题）36:
学习困难的表现是（）
A:
先天或后天原因导致阅读,表达,计算,写作,会话能力的缺陷
B:
自信心不足
C:
不能掌握正确的学习方法
D:
学习态度不端正
正确答案:
A,B,C,D
（多选题）37:
学校心理咨询与辅导主要有（）
A:
直接咨询与辅导
B:
书面咨询与辅导
C:
集体咨询与辅导
D:
报栏咨询与辅导
正确答案:
A,B,C,D
（多选题）38:
21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势（）
A:
学校心理健康教育普遍化
B:
学校心理健康教育规范化
C:
学校心理健康教育现代化
D:
学校心理健康教育功能齐全化
正确答案:
A,B,C,D
（多选题）39:
学校心理咨询与辅导主要有____
A:
直接咨询与辅导
B:
书面咨询与辅导
C:
集体咨询与辅导
D:
报栏咨询与辅导
正确答案:
A,B,C,D
（多选题）40:
生涯辅导具有下列特性（）
A:
发展性
B:
广泛性
C:
科学性
D:
综合性
正确答案:
A,B,D
（判断题）41:
人的心理是一个相对稳定的过程，因此，我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理是否健康。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）42:
从德育和心理健康教育的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育和心理健康教育可以互相取代。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）43:
行为主义咨询者主张直接关注来访者存在的问题和症状，抛弃了精神分析学派所说的无意识，从而消除了咨询过程的神秘化色彩。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）44:
分析诊断阶段主要任务是，心理咨询与辅导的双方在心理分析和诊断的基础上，共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）45:
智力发展是心理健康的基础，而心理健康是智力发展的标志之一。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）46:
心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
B
（判断题）47:
传统教育强调的三个中心是以教师为中心，以学生的学习为中心，以教材为中心
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）48:
心理健康的终极目标是优化心理素质，促进全面发展。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）49:
焦虑，通常表现为情绪的衰竭，长期的精神不振或疲乏，对外界事物失去兴趣，对学生淡漠等等。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
（判断题）50:
心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对当事人进行帮助，以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍，促进其人格向健康协调的方向发展，恢复其心理健康的过程。
A:
错误
B:
正确
正确答案:
A
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