幼儿园课后延时服务实施方案.docx

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幼儿园课后延时服务实施方案

幼儿园课后延时服务实施方案

为深入贯彻党的十九大精神，着力解决幼儿园“放学早、接送难”问题，积极回应新时代广大家长的关切，高质量实施幼儿园放学后托管，根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》与《县教育和体育局关于幼儿园与小学科学衔接实施方案》文件精神，结合我园实际，特制定本方案：

一、指导思想

以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为幼儿服务，认真解决幼儿放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进幼儿健康成长，推进教育事业健康有序发展。

二、成立延时服务领导小组

组长：

组员：

三、延时服务时间

托管服务每周安排五天（节假日除外），托管时间在原下午放学时间基础上延长40分钟。

即，夏季延时至5:

40，冬季延时至5：

10。

四、延时服务内容

各级部延时服务内容详见附件。

幼儿园2021年9月

附件1：

巴厘岛园区2021年秋延时服务活动安排表（小班）

时间

活动内容

活动目标

9.6

儿歌《太阳》

欣赏图画，学说儿歌《太阳》

9.7

奥尔夫音乐律动

练习园本课程打击乐《大鼓和小鼓》

9.8

儿歌《小袋鼠》

欣赏图画，学说儿歌《小袋鼠》

9.9

园本课程创编

依据打击乐《大鼓和小鼓》的旋律进行音乐游戏

9.10

复习本周儿歌

熟悉掌握儿歌《太阳》、《小袋鼠》

9.13

儿歌《月亮》

欣赏图画，学说儿歌《月亮》

9.14

奥尔夫音乐律动

练习园本课程歌唱《三条鱼》

9.15

儿歌《星星》

欣赏图画，学说儿歌《星星》

9.16

园本课程创编

依据歌曲《三条鱼》的歌词内容进行表演性音乐游戏

9.17

复习本周儿歌

熟悉掌握儿歌《太阳》、《小袋鼠》、《月亮》、《星星》

9.22

古诗《春晓》

理解古诗内容，跟诵古诗《春晓》

9.23

奥尔夫音乐

练习园本课程欣赏《捕小鱼》

9.24

儿歌《风》

欣赏图画，学说儿歌《风》

9.27

古诗《咏鹅》

理解古诗内容，跟诵古诗《春晓》

9.28

园本课程创编

依据《捕小鱼》的音乐旋律进行表演性音乐游戏

9.29

复习儿歌

熟悉掌握儿歌《月亮》、《星星》、《风》

9.30

园本课程创编汇总

熟悉本月歌曲旋律，教师引导进行音乐游戏创编

10.8

古诗《梅花》

理解古诗内容，跟诵古诗《春晓》

10.9

奥尔夫音乐律动

练习园本课程韵律《拍手踏脚》

10.11

园本课程创编

依据韵律《拍手踏脚》的音乐旋律进行表演性音乐游戏

10.12

复习古诗

熟悉掌握古诗《春晓》、《咏鹅》

10.13

儿歌《雪》

欣赏图画，学说儿歌《雪》

10.14

奥尔夫音乐律动

练习园本课程打击乐《莎啦啦》

10.15

园本课程创编

依据打击乐《莎啦啦》的旋律进行音乐游戏创编

10.18

古诗《一望二三里》

理解古诗内容，跟诵古诗《一望二三里》

10.19

奥尔夫音乐律动

练习园本课程歌唱《袋鼠妈妈》

10.20

复习《梅花》、《一望二三里》

熟悉掌握古诗《梅花》、《一望二三里》

10.21

园本课程创编

依据歌曲《袋鼠妈妈》的歌词内容进行表演性音乐游戏

10.22

复习儿歌

熟悉掌握儿歌《雨》、《雪》

10.25

古诗《静夜思》

理解古诗内容，跟诵古诗《静夜思》

10.26

奥尔夫音乐律动

练习园本课程欣赏《狮王进行曲》

10.27

复习古诗《静夜思》

熟悉掌握古诗《静夜思》

10.28

园本课程创编

依据《狮王进行曲》的音乐旋律进行表演性音乐游戏

10.29

复习儿歌、古诗

熟悉掌握儿歌《雨》、《雪》；古诗《静夜思》

11.1

儿歌《春》

欣赏图画，学说儿歌《春》

11.2

园本课程创编汇总

熟悉本月歌曲旋律，教师引导进行音乐游戏创编

11.3

复习儿歌《春》

熟悉掌握儿歌《春》

11.4

奥尔夫音乐律动

练习园本课程韵律《请跟我做》

11.5

儿歌《夏》

欣赏图画，学说儿歌《夏》

11.8

复习儿歌《夏》

熟悉掌握儿歌《春》

11.9

园本课程创编

依据韵律《请跟我做》的音乐旋律进行表演性音乐游戏

11.10

儿歌《秋》

欣赏图画，学说儿歌《秋》

11.11

奥尔夫音乐律动

练习园本课程打击乐《小鼓响咚咚》

11.12

复习儿歌《春》、《夏》、《秋》

熟悉掌握儿歌《春》、《夏》、《秋》

11.15

古诗《悯农》

理解古诗内容，跟诵古诗《悯农》

11.16

园本课程创编

依据打击乐《小鼓响咚咚》的旋律进行音乐游戏创编

11.17

复习《悯农》

熟悉掌握古诗《悯农》

11.18

奥尔夫音乐律动

练习园本课程歌唱《上学歌》

11.19

复习古诗

熟悉掌握古诗《梅花》、《一望二三里》、《静夜思》、《悯农》

11.22

儿歌《冬》

欣赏图画，学说儿歌《冬》

11.23

园本课程创编

依据歌曲《上学歌》的歌词内容进行表演性音乐游戏

11.24

复习儿歌《冬》

熟悉掌握儿歌《冬》

11.25

园本课程创编汇总

熟悉本月歌曲旋律，教师引导进行音乐游戏创编

11.26

复习儿歌

熟悉掌握儿歌《春》、《夏》、《秋》、《冬》

11.29

古诗《江南》

理解古诗内容，跟诵古诗《江南》

11.30

奥尔夫音乐律动

练习园本课程欣赏《小熊生病了》

12.1

复习《江南》

熟悉掌握古诗《江南》

12.2

园本课程创编

依据《小熊生病了》的音乐旋律进行表演性音乐游戏

12.3

复习古诗

熟悉掌握古诗《春晓》、《咏鹅》、《江南》

12.6

儿歌《小燕子》

欣赏图画，学说儿歌《小燕子》

12.7

奥尔夫音乐律动

练习园本课程韵律《小星星洗澡》

12.8

复习儿歌《小燕子》

熟悉掌握儿歌《小燕子》

12.9

园本课程创编

依据韵律《小星星洗澡》的音乐旋律进行表演性音乐游戏

12.10

儿歌《小刺猬》

欣赏图画，学说儿歌《小刺猬》

12.13

奥尔夫音乐律动

练习园本课程打击乐《小星星》

12.14

儿歌《树伞》

欣赏图画，学说儿歌《树伞》

12.15

园本课程创编

依据打击乐《小星星》的旋律进行音乐游戏创编

12.16

复习儿歌

熟悉掌握儿歌《小燕子》、《小刺猬》、《树伞》

12.17

儿歌《落叶》

欣赏图画，学说儿歌《落叶》

12.20

奥尔夫音乐律动

练习园本课程歌唱《走路》

12.21

复习《落叶》

熟悉掌握儿歌《落叶》

12.22

园本课程创编

依据歌曲《走路》的歌词内容进行表演性音乐游戏

12.23

复习儿歌

熟悉掌握儿歌《小燕子》、《小刺猬》、《树伞》、《落叶》

12.24

奥尔夫音乐律动

练习园本课程欣赏《学一学，做一做》

12.27

园本课程创编

依据《学一学，做一做》的音乐旋律进行表演性音乐游戏

12.28

古诗《七步诗》

理解古诗内容，跟诵古诗《七步诗》

12.29

复习古诗《七步诗》

熟悉掌握古诗《七步诗》

12.30

复习古诗

数量掌握本学习所学古诗

12.31

复习古诗、儿歌

复习本学期所学儿歌及古诗

附件2：

巴厘岛园区2021年秋季延时服务活动安排表（中班）

时间

活动内容

活动目标

9.6

古诗《春晓》

欣赏视频，学说古诗《春晓》

9.7

园本课程创编

依据打击乐《欢乐的鼓声》的旋律进行音乐游戏

9.8

复习《春晓》

欣赏视频，复习古诗《春晓》

9.9

儿歌《彩虹》

欣赏图画，学说儿歌《彩虹》

9.10

复习儿歌《彩虹》

熟读《彩虹》

9.13

古诗《悯农》

欣赏视频，学说古诗《悯农》

9.14

园本课程创编

依据打击乐《欢乐的鼓声》的旋律进行音乐游戏

9.15

复习《悯农》

欣赏视频，复习古诗《悯农》

9.16

儿歌《荡秋千》

欣赏图画，学说儿歌《荡秋千》

9.17

复习儿歌《荡秋千》

熟读儿歌《荡秋千》

9.22

古诗《静夜思》

理解古诗内容，跟诵古诗《静夜思》

9.23

园本课程创编

《藏猫猫》音乐游戏创编

9.24

复习《静夜思》

欣赏视频，复习古诗《静夜思》

9.27

古诗《草》

理解古诗内容，跟诵古诗《草》

9.28

园本课程创编

依据律动《花儿开了》的音乐旋律进行表演性音乐游戏

9.29

复习《草》

欣赏视频，复习古诗《草》

9.30

儿歌《小蘑菇》

复习儿歌《小蘑菇》

10.8

古诗《清明》

理解古诗内容，跟诵古诗《清明》

10.9

园本课程创编

依据欣赏《国旗多美丽》的音乐旋律进行表演性音乐游戏

10.11

复习《清明》

理解古诗内容，跟诵古诗《清明》

10.12

儿歌《蒲公英》

欣赏图画，学说儿歌《蒲公英》

10.13

古诗《早发白帝城》

欣赏视频，学习古诗《早发白帝城》

10.14

园本课程创编

依据打击乐《欢快的节日》的旋律进行音乐游戏创编

10.15

复习儿歌《蒲公英》

熟读儿歌《蒲公英》

10.18

古诗《望庐山瀑布》

理解古诗内容，跟诵古诗《望庐山瀑布》

10.19

园本课程创编

对歌唱活动《过家家》进行游戏创编

10.20

复习古诗《望庐山瀑布》

熟悉掌握古诗《望庐山瀑布》

10.21

儿歌《大山》

欣赏图画，学说儿歌《大山》

10.22

复习儿歌《大山》

熟悉掌握儿歌《大山》

10.25

古诗《赠汪伦》

理解古诗内容，跟诵古诗《赠汪伦》

10.26

园本课程创编

依据律动《两只小鸟》的旋律进行音乐游戏

10.27

复习古诗《赠汪伦》

熟悉掌握古诗《赠汪伦》

10.28

儿歌《从小爱祖国》

依据《狮王进行曲》的音乐旋律进行表演性音乐游戏

10.29

复习儿歌《从小爱祖国》

熟悉掌握儿歌《从小爱祖国》

11.1

古诗《送孟浩然之广陵》

欣赏视频，学习古诗《送孟浩然之广陵》

11.2

园本课程创编

依据欣赏《三个小和尚》的旋律进行音乐游戏

11.3

复习古诗《送孟浩然之广陵》

熟悉掌握古诗《送孟浩然之广陵》

11.4

儿歌《天上云》

欣赏图画，学说儿歌《天上云》

11.5

复习儿歌《天上云》

熟悉掌握儿歌《天上云》

11.8

古诗《夜宿山寺》

理解古诗内容，跟诵古诗《夜宿山寺》

11.9

园本课程创编

依据打击乐《加油加油》的旋律进行表演性音乐游戏

11.10

复习古诗《夜宿山寺》

熟悉掌握古诗《夜宿山寺》

11.11

儿歌《星》

欣赏图画，学说儿歌《星》

11.12

复习儿歌《星》

熟悉掌握儿歌《星》

11.15

古诗《望天门山》

理解古诗内容，跟诵古诗《望天安门》

11.16

园本课程创编

依据歌唱《听我说谢谢你》的旋律进行音乐游戏创编

11.17

复习古诗《望天门山》

熟悉掌握古诗《望天安门》

11.18

儿歌《丑小鸭》

欣赏图画，学说儿歌《丑小鸭》

11.19

复习儿歌《丑小鸭》

熟悉掌握儿歌《丑小鸭》

11.22

古诗《独坐敬亭山》

欣赏视频，学说古诗《独坐敬亭山》

11.23

园本课程创编

依据欣赏《我们的祖国是花朵》进行音乐游戏

11.24

复习古诗《独坐敬亭山》

熟悉掌握古诗《独坐敬亭山》

11.25

儿歌《美人鱼》

欣赏图画，学说儿歌《美人鱼》

11.26

复习儿歌《美人鱼》

熟悉掌握儿歌《美人鱼》

11.29

古诗《绝句》

理解古诗内容，跟诵古诗《绝句》

11.30

园本课程创编

依据打击乐《布谷鸟》的音乐旋律进行音乐游戏创编

12.1

复习古诗《绝句》

熟悉掌握古诗《绝句》

12.2

儿歌《巧妞妞》

欣赏图画，学说儿歌《巧妞妞》

12.3

复习儿歌《巧妞妞》

熟悉掌握儿歌《巧妞妞》

12.6

古诗《春夜喜雨》

欣赏视频，学说古诗《春夜喜雨》

12.7

园本课程创编

依据歌唱《小板凳》的音乐旋律进行音乐游戏创编

12.8

古诗《春夜喜雨》

熟悉掌握古诗《春夜喜雨》

12.9

儿歌《巧巧和小小》

欣赏图画，学说儿歌《巧巧和小小》

12.10

复习儿歌《巧巧和小小》

熟悉掌握儿歌《巧巧和小小》

12.13

古诗《九月九忆山东兄弟》

欣赏视频，学说古诗《九月九忆山东兄弟》

12.14

园本课程创编

依据欣赏《小兵与舞者》的音乐旋律进行音乐游戏创编

12.15

复习古诗《九月九忆山东兄弟》

熟读古诗《九月九忆山东兄弟》

12.16

儿歌《洗澡》

欣赏图画，学说儿歌《洗澡》

12.17

复习儿歌《洗澡》

熟悉掌握儿歌《洗澡》

12.20

古诗《登鹳雀楼》

欣赏视频，学说古诗《登鹳雀楼》

12.21

奥尔夫音乐

复习本学期打击乐

12.22

复习古诗《登鹳雀楼》

熟读古诗《登鹳雀楼》

12.23

儿歌《阿宝的耳朵》

欣赏图画，学说儿歌《阿宝的耳朵》

12.24

复习儿歌《阿宝的耳朵》

熟悉掌握儿歌《阿宝的耳朵》

12.27

奥尔夫音乐

复习本学期歌唱

12.28

奥尔夫音乐

复习本学期欣赏

12.29

奥尔夫音乐

复习本学期律动

12.30

儿歌《我像小鸟》

欣赏图画，学说儿歌《我像小鸟》

12.31

复习儿歌《我像小鸟》

熟悉掌握儿歌《我像小鸟》

附件3：

巴厘岛园区2021年秋季延时服务活动安排表（大班）

时间

活动内容

活动目标

9.6

《江南》

学习古诗，体会江南水乡的美景，培养热爱自然的感情。

能有感情的朗读和背诵。

9.7

数学

会读0-5，掌握数的顺序和大小，并正确的书写

9.8

拼音

学会aoeiu

9.9

《大风歌》

正确流利，有感情的朗读诗歌，并熟练的背诵诗歌。

9.10

音乐游戏

音乐游戏《问候舞》在欢快的音乐中感受游戏的快乐。

9.13

《赠范晔》

学习古诗，能有感情的朗读和背诵。

9.14

拼音

正确的书写aoeiu

9.15

数学

会读6-10，掌握数的顺序和大小，并正确的书写

9.16

《咏鹅》

1.能有感情的朗读和背诵。

了解古诗所表达的意思。

2.感受古诗的韵律美。

9.17

音乐游戏

音乐游戏《老鹰捉小鸡》听音乐做母鸡下蛋、小鸡出壳、跳舞等动作。

9.22

《风》

熟悉、理解古诗，能大胆地朗读古诗，尝试用动作表演古诗。

9.23

《登幽州台歌》

学习古诗，能有感情的朗读和背诵。

9.24

拼音

学习8个复韵母

9.27

《登鹳雀楼》

学习古诗，能有感情的朗读和背诵。

9.28

拼音

学会正确的书写8个复韵母

9.29

数学

熟练数出数量在20以内的物体个数，会区分几个和第几个。

9.30

《终南望余雪》

学习古诗，能有感情的朗读和背诵。

10.8

《画》

学习古诗，能有感情的朗读和背诵。

10.9

拼音

学习5个前鼻韵母

10.10

《鹿柴》

学习古诗，能有感情的朗读和背诵。

10.11

拼音

学会正确的书写5个前鼻韵母

10.12

数学

比较熟练的计算1位数的加法和10以内的减法

10.13

《相思》

学习古诗，能有感情的朗读和背诵。

10.14

数学

认识符号“=”“>、<”，会使用这些符号表示数的大小。

10.15

音乐游戏

1.能够根据音乐的节奏绕圈走。

2.在游戏中遵守规则。

10.18

《静夜思》

古诗《静夜思》学习古诗，能有感情的朗读和背诵。

10.19

拼音

学会争取的读5个后鼻韵母

10.20

数学

学会20以内的加法和减法

10.21

《秋浦歌》

学习古诗，能有感情的朗读和背诵。

10.22

音乐游戏

《数鸭子》手拉手围城一个圈，当歌曲唱到数鸭子时，小朋友向右移动一个圈

10.25

拼音

学会正确的书写5个后鼻韵母

10.26

数学

认识常见的几何体，并能准确的说出他们的名字

10.27

《塞下曲》

学习古诗，能有感情的朗读和背诵。

10.28

拼音

学会正确的读bpmf

10.29

音乐游戏

《表情歌》，听到歌曲中的表情做出相对应的动作

11.1

《池上》

能理解古诗含义，并能背诵古诗。

11.2

拼音

学会正确的dtnl读音及书写

11.3

数学

认识钟表，会认识整时

11.4

《悯农》

理解农民伯伯的不易，能背诵古诗内容

11.5

音乐游戏

《虫虫飞》知道在“虫啊虫啊飞”的时候做“抓”的动作。

11.8

拼音

学会正确的gkhjqx读音及书写

11.9

《江雪》

能欣赏古诗意境，能背诵古诗。

11.10

数学

认识1元、5元、10元、20元等纸币，

11.11

《寻隐者不遇》

能理解古诗内容含义，并能背诵。

11.12

音乐游戏

《卷炮仗》能自主创编卷炮仗的动作。

11.15

《江上渔者》

体会古诗的意境美，会背诵内容。

11.16

拼音

zhchshri的学习。

11.17

数学

会用上、下、前后、左右对物体描述物体的相对位置。

11.18

《梅花》

《排序》体验对3种物品进行间隔排序。

11.19

音乐游戏

《三人成圈》能体会游戏规则，自觉遵守规则。

11.22

《咏蝉》

理解内容，会背诵古诗。

11.23

数学

《各种各样的尺子》认识各种尺子，及其功能与用途。

11.24

拼音

zicisiyiwuyu的学习。

11.25

《春晓》

能体会春天的美好，能背诵古诗内容。

11.26

音乐游戏

《狮王进行曲》能体会歌曲的结构，创编狮王的动作、吼叫等。

11.29

《宿建德江》

理解古诗含义，会背诵。

11.30

拼音

yueyuanyinyunying的学习。

12.1

数学

认识100以内的数，会正确的书写20-30

12.2

《杂诗》

知道古诗作者和内容，激发幼儿对传统文化的热爱，培养幼儿的爱国热情。

12.3

音乐游戏

《你笑起来真好看》聆听音乐旋律，学会唱。

感受音乐带给我们的快乐。

12.6

《竹里馆》

知道古诗作者和内容，体会诗人宁静，淡泊的品质，和古诗词优美的意境。

12.7

数学

会正确的书写30-40

12.8

拼音

复习韵母

12.9

《早发白帝城》

知道古诗作者和内容，体会作者遇赦之后的喜悦之情，发展幼儿的语句能力和记忆能力。

12.10

音乐游戏

《开火车》幼儿感受音乐的节拍，培养幼儿音乐的节奏感，从而收获快乐。

12.21

拼音

复习生母

12.22

数学

教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

12.23

《逢雪宿芙蓉山主人》

知道这首诗是唐代诗人刘长卿所写，了解古诗内容，体会作者对劳动人民的同情。

《你指我说》

12.24

音乐游戏

学会聆听音乐，用手指出音乐中的内容。

感受音乐的用处和乐趣。

12.27

《悯农》

知道古诗的名字和作者，知道粮食的重要性和耕种的不容易

12.28

数学

进行复习

12.29

拼音

复习整体认读音节

12.30

《乐游原》

了解古诗名称和作者，有感情、流畅的朗诵古诗，并体会古诗带给我们的意境。

12.31

音乐游戏

体会音乐旋律，能根据音乐旋律用双手踏脚的动作表演出来，同时感受到音乐带给我们的快乐。