幼儿园中班英语教案随笔集锦.docx
《幼儿园中班英语教案随笔集锦.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班英语教案随笔集锦.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
幼儿园中班英语教案随笔集锦
幼儿园中班英语教案随笔集锦
学习单词nosecap并初步学习歌谣，通过学习让中班幼儿感到学英语的乐趣，对英语产生浓厚兴趣，接下来在这里给大家带来最新幼儿园中班英语教案随笔，希望对你有所帮助!
幼儿园中班英语教案随笔1
rainon
Rainon…
目标：
1、在小花园情境中，体验雨点，落在身上、花草上的乐趣，愿意用Rainon…进行大胆表达。
2、喜欢和教师和同伴一起游戏，在多种方式中感受下雨的情境。
准备：
花园场景（花、树、草、小熊、小鸟等）、晴天的标志、雨天的标志
过程：
一、熟悉环境
1、问好：
sayhellototheteachers./welcome./giveyouakiss.
2、Let’srideinourcars.herewego.（开到花园前部）
3、Here’sagarden..Isitnice?
—verynice/verybeautiful.
4、Letmeshowyouaroundit.Followme.what’sthis?
/whatdoyousee?
（渗透whatcolourisit?
和环境中的flower\bear等打招呼）5、Nowlet’shavearest.sit
down,please.
二、复习各种天气
1、Thespringiscoming,andtheweatherisvery
changeable.whocantellmewhat’stheweatherlike?
（出示教具，幼儿说说天气。
集体—个别）
2、todayIbringyouapieceofmusic.whileenjoyingit,let’sguesswhat’stheweatherlike.¯Listen.音乐（roundroundthegarden.）
第一遍：
猜天气（集体—个别）what’stheweatherlike?
第二、三遍：
唱歌（渗透和环境打招呼/fly.Jump.run）¯Stop.listen.（from:
qulaoshi）
音乐（下雨的声音）what’stheweatherlike?
Doyoulikerainy?
（集体—个别）Someofyousay
“yeah.ilikeit.”someofyousay“no.idon’tlikeit.”ButIthinklittleJohnnydoesn’tlikerainyday.becausehesay“rainraingoaway…..”It’srainy,let’sgohome.
三、学习rainon…
1、look,what’sthis?
—it’srain.教师演示rainonme.Do
youwanttoplaywiththerain?
youcansay:
rainonme.Whereisyour
shoes?
raiseyourshoes.rainontheshoes.Whereisyourhands?
raiseyour
hands.rainonthehands.oh,it’sveryfunny.Rainrain,flyflyfly.Rainonthe
flower/bear.（集体—个别）
2、Doyouwanttotry?
everyonecantakeone.
（轻快的音乐伴奏）幼儿说说rainon
幼儿园中班英语教案随笔2
Teachingaims:
Tolearn:
Bookbag
Toreview:
animals\colours
numbers\body
Teachingaids:
colourscomputer……
Teachingproce:
1.Warmingup:
song:
Howistheweather?
2.Dailytalk:
（1）T:
Goodmoringeveryone!
C:
Goodmoringteacher!
（2）T:
Hello!
C:
Hello!
T:
Howareyou!
C:
Fine,thankyou!
T:
Howdoyoudo!
C:
Howdoyoudo!
（3）T:
Whereareyoufrom?
C:
Hangzhou!
（4）T:
Nicetoseeyou!
C:
Nicetoseeyouto!
T:
Glandtomeetyou!
C:
Glandtomeetyouto!
（5）T:
What’syourname?
C:
salylily……
T:
Whoisyourfriend?
C:
salylily……
（6）T:
Whatcolourdoyoulike?
C:
Ilikered\blue\green……
3.TPR.（多媒体操作）
Acttheanimals.
Pointtoyoureyes\ears\mouth\……
4.Toreview.
（1）T:
Whatcolour?
C:
Red\blue\green\black\white（from:
qulaoshi）
（2）T:
Countthenumbersfrom1-10.C:
1-10.
（3）Tookatthescreen?
C:
Chat“clapclapclap”
5.Tolearn.
（1）T:
What’sthis?
C:
书包。
T：
Bookbag.C:
Bookbag.
T:
What’sthisinmybookbag?
C:
Pencil\Ruler\Book.
（2）T:
Givemeongpencil\twopencils\threepencils……
C:
幼儿操作。
（3）TC:
Chant
6.Activities.
Game:
Jinglebells.
幼儿园中班英语教案随笔3
EyeNoseMouth
活动目标：
1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称（eye.Mouse.Mouth）
2.通过各种游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。
3.通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。
活动准备：
1.字卡：
eye[ai]眼睛nose（nauz）鼻子mouth[mau]嘴巴
2.粘贴小红花若干
3.磁带
活动过程：
1.听录音，和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热情，并让幼儿接触“eye,mose,mouth”的发音。
儿歌：
eye、eye、eye.眨呀眨
nose、nose、nose闻一闻
mouth、mouth、mouth波波波
ears、ears、ears听声音
2.学习单词：
eye、mouse、mouth.
（师）：
我们每个人都有一张“Face”，在我们的”face”上长有器官，谁能告诉我这些器官的名称，小朋友边说老师边在黑板上画五官，并用英语说:
eyetwo
eyesnosemouth。
最后添上头发，耳朵画成一个调度小男孩。
幼儿练习“eyemousemouth”（from:
qulaoshi）时按五官的上下顺序，同时注意幼儿发音是否规范。
3.游戏：
摸鼻眼（摸对者奖励小红花）
方法：
师：
touchyoureyes,one、two、three，
幼：
（手指眼睛）here、here、here，
师：
touchyournose,one、two、three，
幼（手指鼻子）here、here、here，
师：
touthyourmouth,one、two、three.
幼：
（手指嘴边）here、here、here。
4.活动延伸：
方法：
小朋友每三人一组，给缺少五官的脸谱添画eyenosemouth在添画时告诉大家你画的是什么。
5.结束：
和老师一起做“五官操”，然后逐步下课
幼儿园中班英语教案随笔4
Cryandlaugh（中班）
一,目的：
1.复习单词:
red、yellow、blue、green，学习新单词：
cry、laugh，初步理解儿歌《cryandlaugh》
2.培养幼儿观察力、表演能力、想象能力
3.通过活动，培养幼儿的学习兴趣，给幼儿美的情境，培养幼儿的勇敢的品质。
二,准备：
1.磁带两盘;
2.布置一个花园及四个小树倒在地上哭的场景（树、准备每棵树两张脸谱：
笑脸、哭脸）;
3.与幼儿老师人数相等的凳子围在花园旁边。
三,过程：
（一）、开始部分：
1.师生问好：
Nicetoseeyou!
Boysandgirls.
Nicetoseeyou!
MissYu.
2.Now,we’llgotoagarden,Areyouready?
Let’sgo!
伴着音乐《Ifyou
arehappy》边走边做动作进场地。
（二）、基本部分：
幼儿一进入场地就有《鸟语花香》的音乐伴着（渐小）。
师：
Howbeautifulgarden!
闻闻并做出很香感觉的表情。
Oh,very
good!
边说边围着花园坐下来。
引导幼儿伴着老师欣赏花园的动作坐下来。
师：
Whatcolorareflowersinthegarden?
（from:
qulaoshi）
幼：
red、blue、yellow、green。
师：
Doyouliketheflowers?
幼：
Yes,（Ido）
1.磁带里传哭声
师：
Listen!
什么声音?
（哭声）
老师边做笑的样子，边念，cry、cry、cry，让幼儿感觉。
反复带读，幼儿边学发音边模仿动作。
师：
whoiscrying?
想一想?
找一找?
（树）
师：
why!
为什么?
（小树被昨晚的大风吹倒了，身上可疼了，所以他们伤心的哭了。
）
师：
怎么办?
幼：
把他们轻轻扶起来。
（别再弄疼他们）
师：
Followme!
Cry,cry.Don’tcry.
边念边做动作，念一遍，扶起一棵树。
（配班老师马上偷偷给树换上笑脸）依次扶起四棵小树。
2,磁带中传来笑声
师：
Listen!
什么声音?
（笑声）
师：
Laugh、laugh、laugh边念边做笑的样子及动作。
反复带读，幼儿边念边做笑的神态。
师：
谁在笑?
（树）
师：
Why?
为什么?
幼：
小树们被我们扶起来了，身上不疼了，非常高兴，也非常喜欢我们，正对着我们笑呢?
师：
Verygood!
大家一起鼓掌。
3.现在花园更美了，今后我们应怎样对待花草、树、木呢?
应爱护他，千万不要损害他们。
瞧，他们笑得多漂亮!
Laugh、laugh，beautiful
laugh!
边表扬树的笑容，边念。
对着每棵树念一遍。
4,说说是cry，还是laugh好看，（laugh）那么今后要少哭，尽量不哭，多笑，做一个坚强的孩子。
Now,Let’splay
agame!
《CryandLaugh!
》
四、结束部分：
多美的花园，有树、有花、有草……可昨晚一夜的大风不知刮倒了多少小树，我们到别的地方去看看，（伴音乐离开，到户外延伸，自由活动）
幼儿园中班英语教案随笔集锦
升级会员 