人教版九年级语文上期中检测含答案卷及答案.docx
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人教版九年级语文上期中检测含答案卷及答案
人教版九年级语文第一学期
期中检测
（考试时间:
120分钟，满分:
120分）
姓名：
班级：
准考证号：
一、积累与运用。
（共32分）
1.下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是（）（3分）
A．积攒（zǎn） 压榨 悄无声息（qiāo） 倘若
B．坍塌（tān）脂粉俯拾即是（shí）赃物
C．襟怀（jīn）稠缎不知所措（cuò）缀满
D．渊博（yuān）灰烬间不容发（fà）驰聘
2.下列标点符号使用正确的一项是（）（3分）
A．到底去还是不去？
我的小姑奶奶。
B．毛泽东有两句诗：
“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
C．嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天……自古以来，中国人就用口耳相传的方式，诉说着对深邃而神秘的太空的向往。
D．晚上开大会，张书记宣布：
厂里要实行两项改革措施：
一是持证上岗，二是脱产培训。
3.下面句中加点成语运用恰当的一项是（ ）（3分）
A、两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢；两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。
B、你们学校打排球的水平实在高,我们甘拜下风。
C、中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得。
D、我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓动起来。
4.下列没有语病的一项是（）（3分）
A、为了做好这项工作，我们每个人都应该发挥自己充分的作用。
B、进入新世纪以来，教育问题越来越受到社会关注。
C、老师那和蔼可亲的笑脸谆谆的教导常常浮现在我眼前。
D、我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用的人才。
5.下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（）（3分）
何为担当？
担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人生的旗帜。
，司马迁饱受摧残，但不忘自己的使命，创作出堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著《史记》；，林则徐凭“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”的胆气挺身而出，虎门销烟；，范仲淹虽然遭遇贬谪，依然保持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心胸。
①担当是种责任②担当是种境界③担当是种勇气
A.②③①B.③①②C.①③②D.①②③
6.古诗文名句填空（10分）
（1）山舞银蛇，。
《沁园春·雪》
（2），人迹板桥霜。
《商山早行》
（3）露从今夜白，。
《月夜忆舍弟》
（4）醉能同其乐，，太守也。
《醉翁亭记》
（5）《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是：
，。
（6）苏轼《水调歌头》中表达对离苦之人美好祝愿的句子是：
，。
（7）面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》（其一）里说的“，
”那样，对未来充满信心和希望。
7．学校开展“走进小说天地”的主题实践活动，请你参与并完成下面的任务。
（7分）
（1）为烘托活动气氛，请根据对联的相关知识，仿照上半句，完成标语的拟写。
（2分）
上半句：
沉醉小说世界，看人物悲欢
下半句：
（2）为丰富活动形式，请根
据示例再设计两个活动项目。
（2分）
示例：
介绍小说知识
（3）请推荐一部你最喜欢的小说，并写出推荐的理由。
（3分）
二、阅读（共38分）
（一）阅读下面古诗，回答问题。
（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
8．“今日听君歌一曲”中的“君”指的是，“暂凭杯酒长精神”中“长”的意思是。
（2分）
9．颔联运用了什么写作手法？
表达了作者怎样的情感？
（2分）
（二）阅读下面课外短文回答问题。
（12分）
游白水书付过①
绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水“佛迹院”。
浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。
循山而东，少北，有悬水百仞。
山八九折，折处辄为潭，深者缒石②五丈不得其所止。
雪溅雷怒，可喜可畏。
山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。
暮归倒行③，观山烧④，火甚。
俯仰度数谷。
至江，山月出，击汰⑤中流，掬弄珠璧⑥。
到家，二鼓⑦，复与过饮酒，食余甘⑧煮菜。
顾影颓然，不复甚寐。
书以付过，东坡翁。
【注释】 ①此文是作者远谪惠州所作。
白水，山名。
过，苏过，苏轼第三子。
②缒（zhuì）石：
用绳子系着石头向下。
③倒行：
顺来路回去。
④山烧：
一说夕照景象，一说山火。
⑤汰：
水波。
⑥珠璧：
喻指星月在水中的倒影。
⑦二鼓：
二更。
⑧余甘：
橄榄的别称。
10．解释下列加点的词。
（4分）
（1）循山而东 循：
（2）暮归倒行 暮：
（3）顾影颓然 顾：
（4）不复甚寐 寐：
11．下列加点字“而”与“循山而东”中的“而”用法相同的一项是（）（2分）
A．人不知而不愠
B．河曲智叟笑而止之曰
C．先天下之忧而忧
D．泉香而酒洌
12．用“/”给下列句子划分节奏。
（限两处）（2分）
与幼子过游白水“佛迹院”
13．将下列句子翻译成现代汉语。
（2分）
山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。
14．试分析作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情。
（2分）
（三）
教养是一个人最好的名字（13分）
①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。
很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。
家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。
老郭看到，急忙拦阻，道：
“别这么独，让它吃！
”
②接着，老郭对儿子说：
“人的一生很长，不差这一个柿子吃。
而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。
看它有东西吃，也是种快乐。
”
③我觉得这实在是很好的教子素材。
“别那么独，让它吃！
”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。
④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。
车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。
是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。
车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。
直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。
⑤而那时，也就是晚上七点多，列车里还播放着音乐。
⑥一夜无话。
早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。
起初，我认为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在叠被子。
出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？
只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。
然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。
⑦她下车的那一站是山东德州。
不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。
你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？
教养就是一个人最好的名字。
15．本文写了哪几件事？
请用简洁的语言概括。
（4分）
16．赏析第⑥段中画线的句子。
（2分）
17．文章最后一段有什么作用？
（4分）
18．请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。
在生活中你又是如何践行良好教养的（至少从两个角度来谈）？
（3分）
（四）交友之道（张保振）（9分）
①俗话说“在家靠父母，出门靠朋友”，说明朋友的重要。
《诗小雅》言“虽有兄弟，不如友生”，说明朋友的至要。
《孟子滕文公上》载“出入相友”，说明朋友的必要。
朋友的重要、至要、必要，在古人看来，是“友也者，友其德也”的。
所以，与朋友交，就要只取其长，不计其短。
也就是说，交友要有选择，更要看重并学习朋友的优良品德。
②那么在现代生活中，我们又该怎样交友呢？
③交友之道首先是择友。
不是什么人都可以成为朋友的，一定要慎重择友。
对朋友，古人们看得很重，认为是“五伦之一”，是“平居可与共道德，缓急可与共患难”，并认为，“友则两相关切。
若酒肉饮博，相与往还，此党也，非友也”（蒲松龄语）。
所以，择友，就要或道同相助，或品德相亲，或学问相成，或气节相感，或然诺相信，或才技相合，或诗补充提高，才能获取增加一倍的智慧，放大一倍的力量，才能如同读一本圣贤经传或一篇名人诗篇，使身心得到滋补，境界得以升华。
而这，是从一般人那里难以得到的。
④交友之道关键是取友。
世间尽管有“一见如旧识，一言知道心”的交友取友之道，但取友毕竟是取优，故不可等闲视之、草率取之。
自古至今，为人称颂的取友之道，“慢热型”的居多。
这种慢热型，往往是先淡后浓，先疏后亲，先远后近。
初次见面，就亲热得不得了，未必是真友、至友，很可能是遇上了“见面熟”。
这种“见面熟”式的朋友，当你遭遇挫折，苦不堪言，甚至掉进深渊而万劫不复时，他的双手未必来拉住你；当你一帆风顺，乐在其中，甚至误入歧途而执迷不悟时，他的双手未必来指引你。
取友，就是要智可以砥砺，行可以辅弼，有了错误可以指正。
司马迁在《史记汲郑列传》中说：
“一死一生，乃知交情；一贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃见。
”这“六个一”，全在人生的关节点，道出了取友的最佳点。
所以，对贫贱之交、生死之交，不仅终生不可忘，而且要始终一契之。
⑤交友之道重点是结友。
结友就要交真友。
无疑，在生活中，友有面友、真友之分。
面友者，友而不心也。
真友者，生无请言，死无托辞也。
交友就要交真友。
真友是需要风浪的考验、时间的检验的。
人的一生不可能年年顺意，事事行时。
在遇到人生的逆境时，才能对面友或真友看得清，分得明。
这方面的教训很多。
如战国中期有一对同习兵法、一师之徒的同窗朋友孙膑与庞涓，由于孙膑的才能略高一点而招致庞涓嫉恨在心，以至利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会，密招孙膑入魏，口言善，说是要向魏王力荐；身行恶，实则借刀杀人，对孙膑施以膑刑①，“断其两足而黥之”，使孙膑成为一个“刑余之人”而不能进入仕途。
这就警示人们，饮酒要饮醇，结交要结真。
否则，不仅自己会吃尽苦头，而且连残至死都不知道原因。
⑥交友要交优。
只有多看朋友的长处，把朋友的长处吸收为自己的长处，从而让朋友的优点、优势也能体现在自己身上，才能在人生路上肩并肩手挽手，共谱新篇章。
【注释】 ①膑刑：
古代剔除膝盖骨的酷刑。
19．阅读全文，指出本文的中心论点。
（2分）
20．文章第②段在文中有何作用？
（3分）
文相尚等，要两相共赢，昭昭可鉴。
毕竟，择友只有志趣相投，互为“人镜”，21．指出第③段和第⑤段中画线句子所运用的论证方法及其作用。
（4分）
（1）对朋友，古人们看得很重，认为是“五伦之一”
，是“平居可
与共道德，缓急可与共患难”，并认为，“友则两相关切
。
若酒肉饮博，相与往还，此党也，非友也”（蒲松龄语）。
（2）如战国中期有一对同习兵法、一师之徒的同窗朋友孙膑与庞涓，由于孙膑的才能略高一点而招致庞涓嫉
恨在心，以至利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会，密招孙膑入魏，口言善，说是要向魏王力荐；身行恶，实则借刀杀人，对孙膑施以膑刑，“断其两足而黥之”，使孙膑成为一个“刑余之人”而不能进入仕途。
三、写作（50分）
请以“阳光下，我__________”为题目，写一篇作文。
提示：
横线上可以填“战胜了自己”“聆听老师（父母）的教诲”“学会了独立（自信）”等词语。
要求：
①先将题目补充完整；②文体自选；③不少于600字；④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。
答题纸
（考试时间:
120分钟，满分:
120分）
姓名：
班级：
准考证号：
一、积累与运用（共32分）
题号
1
2
3
4
5
答案
6.古诗文填空（10分）
（1）
（2）
（3）（4）
（5），。
（6），。
（7），。
7.
（1）下半句：
。
（2）。
（3）
。
二、阅读（共38分）
（一）8.【2分】；。
9.【2分】
。
（二）10.【4分】
（1）
（2）
（3）（4）
11.【2分】
12.【2分】与幼子过游白水“佛迹院”
13.【2分】。
14.【2分】
。
（三）15.【4分】
。
16.【2分】
。
17.【4分】
。
18.【3分】
。
（四）19.【2分】
。
20.【3分】
。
21.【4分】
（1）
。
（2）
。
期中考试试题答案
一、积累与运用
1.B2.C3.B4.B5.C6.略
7．
（1）【示例】走进现实生活，聆听社会心声
（2）【示例】表演小说剧情、猜小说中的经典人物
（3）【示例】《水浒传》，这是一部反映农民起义的长篇巨著。
它以惊心动魄的故事情节，擎天立地的人物英雄形象，以及史诗般的笔触征服了中国读者。
自出书以来一直好评如潮，其书反弹琵琶，以歌颂农民起义为主，刻画了武松、鲁智深、林冲、宋江等众多英雄形象。
描写生动，非常适合阅读。
二、阅读
（一）8．白居易；增长、振作
9.用典。
表达了作者对旧友的怀念之情，对岁月流逝、人事变迁的感叹。
（二）10.沿着；晚上；回头看；睡觉
11.B12.与幼子过/游/白水“佛迹院”
13.山崖边有几十个巨大的脚印，这就是所谓佛的痕迹吧。
14.作者在文中表达了山水之乐和身世之悲的复杂感情。
（三）15．①郭德纲（老郭）拦阻儿子驱赶喜鹊并教育他。
（儿子不让喜鹊吃柿子，郭德纲拦阻并教育。
）②一位女士上车后不影响旅客休息，下车前认真整理床铺。
16．运用了排比和反问的修辞手法，加强语气，写出作者的出乎意料，表现这位女士的良好教养。
17．结构上：
照应题目，总结全文。
内容上：
点明中心，升华主题，表达了作者对有良好教养的人的高度赞美。
18．名字是一个人的代名词，拥有良好的教养，是对这个人的最高评价，正所谓名副其实。
在生活中要主动帮助有困难的同学，遵守交通规则等
（四）19.“与朋友交，就要只取其长，不计其短。
”或“交友要有选择，更要看重并学习朋友的优良品德。
”
20．内容上：
用设问句进一步提出了要论述的问题，起到了引导读者思考的作用；结构上：
起到了（由古到今的）过渡衔接的作用。
21．
（1）道理论证或引用论证。
引用古人的语录，进一步论证了作者“不是什么人都可以成为朋友的，一定要慎重择友的”的观点。
（或进一步论证作者“交友之道首先是择友”的观点。
）
（2）举例论证。
列举战国时期同窗朋友孙膑与庞涓的事例，以此来直接论证“在遇到人生的逆境、背时，才能对面友或真友看得清，分得明”的观点，从而进一步（从反面）论证“饮酒要饮醇，结交要结真”（“交友就要交真友”）的观点。
三、作文
升级会员 