山东省滨州市阳信县届九年级语文上学期期中试题.docx
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山东省滨州市阳信县届九年级语文上学期期中试题
学校班级姓名考号
2016--2017学年上学期阶段性检测九年级语文试题
（满分120分，考试时间90分钟。
）
一、积累运用（28分）
1、加点字注音无误的一项（）（2分）
A．滞留（zhì）麾下（huī）诘难（jié）重蹈覆辙（zhé）
B．旁骛（wù）亵渎（xié）聒噪（guō）一抔黄土（péng）
C．睿智（ruì）陨落（yǔn）相契（qiè）廓然无累（guó）
D．扶掖（yè）恣睢（zì）别墅（yě）庶竭驽钝（shù）
2．词语书写无误的一项（）（2分）
A．脑羞成怒平民百姓断章取义B．狼狈不堪刻骨铭心无与伦比
C．歇斯底里根深帝固怀古伤今D．涕泗横流一愁莫展面面相去
3．下边有语病的一句（）（2分）
A．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。
B．事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
C．在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。
D．学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。
4．下列句子中加点的成语使用不正确的是（）（2分）
A．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。
B．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
C．生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜的。
D．人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。
5．在下面语段横线上依次填人关联词语，最准确的一项是（ ）（2分）
在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。
条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，会被修改和发展成新的科学知识。
但人们之所以要不断学习是因为原有知识统统“过期变质”，是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
A．如果从而并非而B．如果从而不仅而且
C．虽然但是不仅而且D．虽然但是并非而
6.下列句子中标点符号使用没有错误的一项是（）（2分）
A．程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。
B．那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：
“喂！
菲利普”！
C．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施。
”
D．熟悉的树木，村庄，桥梁……都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
7.按照上下文连贯的要求，横线上应填的选项是（）（2分）
葱岭脚下则是五颜六色的石头，紫红、黛青、黧黑、奶白、豆绿。
传说，这里是共工怒触不周山的地方，不周山就是葱岭。
这色彩缤纷的石头，就是女娲补天之石吗？
。
在这块沧桑的大地上，今天，一代一代新中国的建设者们，远离家人，从内地来到边疆，润色葱岭、美化葱岭。
①唐朝在此设立了“葱岭守捉”，高僧玄奘经此讲经月余，然后去天竺国取经。
②当年周天子姬满曾驾着八骏到过这里。
③1876年左宗棠率军挺进新疆，驱除外寇，拱卫了这片神圣的国土。
④汉朝的都护曾到此驻守。
A．③①④②B．②④①③C．①④②③D．④①③②
8.从文学常识的角度看，搭配有误的一项是（ ）（2分）
A．《西游记》—吴承恩《水浒传》—施耐庵《聊斋志异》—蒲松龄
B．《故乡》—小说《藤野先生》—散文 《看云识天气》－说明文
C．香菱—《红楼梦》星期五—《鲁宾逊漂流记》 韩麦尔先生—《最后一课》
D．三顾茅庐—《出师表》 温故知新、舍生取义—《孟子》 醉翁之意—《醉翁亭记》
9.默写（共8分，每空一分。
）
_____________________，欲语泪先流。
《武陵春》
千嶂里，____________________。
《渔家傲秋思》
（3）《观刈麦》中描写农民劳作环境恶劣、表现农民生活艰辛的语句：
_____________，______________。
（4）在联想集团处于经营困境时，“联想之父”柳传志再度出山担任集团董事长，真可谓“_____________，_______________。
”（用《出师表》中的名句填空。
）
（5）辛弃疾在《破阵子》一词中从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈的斗场面的句是：
，。
10、 综合性学习。
（4分）
学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。
（1）学校向全体同学发出倡议：
行动起来，积极参加体育活动！
小胡说：
“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室多做几道题呢。
”针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语言得体。
（2分）
（2）你的班级将出一期主题为“运动心得”的黑板报，请你结合自己的运动体验，写一则心得。
要求生动形象，至少用一种修辞手法。
二、阅读（共42分）
（一）阅读下面这首古诗，完成两小题。
（6分）
九日寄子约① [明]皇甫汸
漫有登高兴， 兼当望远何?
对花惊白发， 见雁忆黄河②。
乱后书来少， 霜前落木多。
不堪羁宦③日， 同是阻干戈。
[注]①子约：
即皇甫濂，作者之弟；②黄河：
指代故乡；③羁宦：
离家在外做官。
11、从这首诗_________、________等词语中，可判断标题中的“九日”是指_____节。
（3分）
12、本诗蕴含着诗人丰富的情感，请作赏析。
（3分）
（二）阅读【甲】【乙】两文，完成后面习题。
（12分）
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
【乙】晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：
“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?
”左右对曰：
“为其来也，臣请缚一人，过王而行。
王曰：
‘何为者也?
’对曰：
‘齐人也，王曰：
‘何坐?
曰：
‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：
“缚者曷为音也?
”对曰：
“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：
“齐人固善盗乎?
”晏子避席对曰：
“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何?
水土异也。
今民生长于齐不盗．入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?
”王笑曰：
“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”
13．下面加点词的意思相同的一项是（ ） （2分）
A、臣请缚一人，过王而行 人恒过然后能改
B．或异二者之为 何为者也
C.吾欲辱之，何以也 以其境过清，不可久居
D.要离之刺庆忌也 甚矣，汝之不惠
14．翻译下面句子。
（4分）
（1）秦王色挠，长跪而谢之。
___________________________________________________
（2）叶徒相似，其实味不同。
__________________________________________________
15．【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。
（2分）
16．【乙】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子的态度，也隐含了他的不满。
（2分）
17．唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠 取胜，晏子主要是靠 取胜。
（2分）
（三）说明文阅读（14分）
3G时代，生活有何不同
①3G正式发放牌照,中国通信业一桩大事终于在2009年初尘埃落定。
新通信时代来临，我们会发现，3G时代的手机不仅仅是手机，还是电脑、电视、直播中转器、导航仪、游戏机、信用卡。
到底3G将会带给我们什么样的改变呢?
②3G手机一般正反两面各有一个摄像头，背面的摄像头用来拍照，正面的摄像头用来视频通话。
这样，用户既可以在屏幕上看见对方的面貌，,在屏幕的右下角，还能看见自己的表情模样，可随时将自己的影像调整到最佳角度。
③如果说视频通话还不过瘾，未来3G手机还有望实现“电视通话”。
安装一个特殊机顶盒和摄像头后，将手机和电视连接，就可以一边打电话一边看通话对方在电视里“现场直播”了。
④可视电话的功能还包括手机视频会议。
以TD为例，在拨通12535之后，就可以开始手机视频会议。
目前视频会议可实现4人同时对话。
⑤无论是TD还是CDMA2000,无线上网速度仍旧徘徊在几百K以内,不过中国电信宣称，CDMA2000网络不久就能让无线上网的“平均下载速率”达到1.2M。
而联发科计划在明年下半年推出3.5G的TD芯片，让TD手机的传输下行速率高达2.8M，上行速率达到2.2M。
⑥普通的512K家庭宽带通过XX下载一首4.5M的歌曲，大约需要半分钟，而下行速率有1.2M，同样一首歌可以在4秒钟内下载完毕：
如果下行速率高达2.8M，那么这首歌可以在2秒钟内下载完毕，说一眨眼之间完成也毫不为过。
⑦下载尚如此快捷，打开几个网页，通过手机MSN、QQ聊天，收发邮件等基本功能就更不在话下了。
高速上网让线上游戏也有可能搬到手机的方寸屏幕之间。
⑧手机电视实现途径有两种，一种是通过GPRS：
另外一种则是CMMB、DAB等广电模式。
前者可以让用户与电视实现互动，用户可以通过手机主动点播节目、定制服务，缺憾是产生的流量资费不菲：
后者则等于将传统的电视屏幕搬到了手机上，让人们把电视揣进裤兜里，随时随地娱乐消遣。
⑨更新鲜的电视应用还在后头。
韩国SK电讯推出一款车载电视，可以与手机相连，手机接收到电视讯号后直接传输到汽车内的电视屏幕上，解决了手机屏幕过小的问题。
而华为的“位移电视”更是直接把手机和电视连为一体，如果用户看电视看到一半有事出门，手机可以在电视关机时立刻接通同一频道，让用户在路上也不会错过节目。
当然，后二者目前虽然还是概念化产品，但3G网络成熟后就会择机推向市场。
⑩手机还可以充当房门钥匙、信用卡、交通卡、会员证、各种票据（如机票、火车票），甚至可直接用于超市购物。
虽然现在听起来觉得有些不可思议，但在3G发展较快的国家这已不是新鲜事。
⑾由于3G网络已经十分成熟，日本的运营商让手机也具备了不少“神奇”功能。
比如用手机乘坐地铁和购物，只需将手机放在读卡器上轻轻一刷，电脑联网直接从话费里扣除地铁票价（或者购物总费用）即可，其快捷简单类似于今天北京市民使用公交一卡通坐地铁。
据介绍，这一手机万能模式在日本已经拥有2200万用户。
而中国的运营商们也正在大力推广手机钱包、手机电子票等业务，有工作人员告诉记者，借鉴国外成功模式，中国的“万能手机”正在逐步变成现实。
18.读选文概括：
3G手机有哪些功能。
（4分）
19.从第②段画线句中选取一个词语，简析其体现了说明文语言怎样的特点。
（2分）
20.第⑥段运用了列数字、作比较的方法，具体说明其作用。
（4分）
21.试设想：
3G手机会给我们的生活带来哪些正面和负面的影响。
（4分）
（四）记叙文阅读（10分）
克隆快乐
在教学《凡卡》一课时，我刻意设计并且营造一种十分悲怆的气氛，目的是让孩子们深切地感受旧俄国社会穷苦孩子悲惨的命运,激发学生对凡卡的同情和对沙皇黑暗统治的痛恨。
在课尾时，我满怀伤感地对学生讲述道：
“孩子们，你们知道吗？
凡卡提心吊胆好不容易有机会写成的这封信，却是一封无法让爷爷收到的‘死信’，可九岁的凡卡哪里知道这些呀！
他依然编织着自己最美丽的梦。
这个结局似喜实悲，暗示凡卡甜蜜的希望将变成痛苦的失望，凡卡的悲惨生活还将继续下去……”我从孩子们脸上凝重的表情中享受到了一种成功的愉悦，心里暗暗为自己的“煽情艺术”叫绝，此时我又趁热打铁说：
“今天的作业就以《凡卡寄信以后》为题写一篇小作文。
”
下课铃响后，我拿着课本，迈着最轻快的步子回到办公室，期待着孩子们的“杰作”，我知道他们已经有动于衷了。
当我阅读完学生的习作后，惊异地发现大多数学生虽写出了凡卡盼望亲人的急切心情，却没有写凡卡饱受毒打的痛苦和悲惨死去的场面。
相反，他们却着力描述凡卡日后生活的幸福。
有的写老板突然良知觉醒，改变了对凡卡的态度；有的写一位有钱的好心人收养了凡卡；有的写凡卡成功逃跑，和爷爷一起过上幸福生活……
面对办公桌上的这摞作文本，我迷惑了，茫然了：
学生为什么会这么写？
这明明不符合事实，是我没把当时的历史背景介绍清楚？
还是我没把文章分析透彻呢？
……一串串疑问像一张张底片被清洗出来，令我无法动笔批阅，于是作文一本都没改，先听听孩子们的想法再说吧。
第二天的作文讲评课上，学生们愤愤不平的情绪，击溃了我所有的假设。
课堂已经没有了先前的平静，孩子们争着表白自己的心声——
咱们班最有爱心的李露露最先发言：
“凡卡够可怜的，我们为什么不能给他一点点生存的希望？
老师，你真残忍，人家契诃夫就不忍心看着他死，所以文章才嘎然而止，你却要借我们的笔让他死。
”我哑然了，原来她是这么理解作者意图的，我备课时可从来没这样想过。
腼腆的高阳说：
“要是凡卡还活在我们身边，我一定会把自己的棉衣、皮鞋、面包给他寄去，希望他能像我们一样无忧无虑、自由自在地生活……”
黄子涵没容高阳说完就抢着说：
“还有我的动画碟片和游戏机。
”在同学们的笑声中，他不好意思地又坐下了。
……
咱们班的班长见同学们情绪稍微平静时，接过话茬，无限感慨地说：
“要是快乐也能克隆，那该多好啊！
”教室里顿时响起了热烈的掌声。
我不知道这掌声是送给班长的，还是送给凡卡的。
是啊！
孩子毕竟是孩子，他们的心灵里储存的就是阳光，原来孩子们在用自己的“仁爱”给绝望的凡卡找一个生命的出口。
为什么要用我的成熟来禁锢他们的童真呢？
为什么要用我的评判来折断他们想象的翅膀呢？
切不能用我们的沉重去凝固孩子们美丽的心灵!
22．概括文章故事情节（字数在15字以内）。
（2分）
23．结合具体语境，理解下面句子中加下划线词语的含义。
（2分）
下课铃响后，我拿着课本，迈着最轻快的步子回到办公室，期待着孩子们的“杰作”，我知道他们已经有动于衷了。
24．根据提示品析下面句子在表达上的妙处。
（4分）
（1）一串串疑问像一张张底片被清洗出来，令我无法动笔批阅。
（注意修辞手法）
（2）切不能用我们的沉重去凝固孩子们美丽的心灵!
（注意“凝固”一词）
25．读完全文后，你对题目“克隆快乐”的含义有了哪些认识？
（2分）
三、作文（共50分）
26、“爸爸去哪儿了”尽显父亲与子女的亲情之美，《时间都去哪儿了》唱不尽儿女对父母的感恩之情。
生活中，总有一些珍贵的东西（如诚信、善良、孝道……）就在时光的流逝中渐行渐远，让我们且行且珍惜！
请将题目“ 去哪儿了”补充完整，写一篇不少于600字的文章。
诗歌除外，文体不限，字迹工整。
文中不得出现真实的人名、地名、校名。
2016--2017学年上学期阶段性检测初三语文试题
一、积累运用（28分）
1．A2．B3．C4．D5．A或D6.A7.B8.D
9.默写（8分）每空一分。
（1）物是人非事事休
（2）长烟楼日孤城闭
（3）足蒸暑土气，背灼炎天光（5）受任于败军之际，奉命于危难之间
（6）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊注：
错字、添字、掉字均不得分。
10、综合性学习。
（4分）
（1）示例：
小胡，学习是重要的，但是运动能锻炼我们的身体，有利于提高我们的学习效率。
（2分，语言得体1分，说明理由1分）
（2）示例：
同学一：
我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到默契配合的快乐。
同学二：
我爱跑步，用汗水征服跑道，用毅力战胜自我，用脚步丈量人生。
（2分，心得1分，修辞1分，有欠缺酌扣）
二、阅读（共42分）
（一）古诗词鉴赏（共4分）。
11、登高、望远 重阳（3分，各横线1分）
12、“少年惊白发”写出对时光流逝的感慨；“见雁忆黄河”写出对家乡的思念；“乱后书来少”表达对亲人的牵挂；“不堪羁宦日”表达对宦游的厌倦。
（3分。
结合诗句分析，每点1分，写出3点即可。
意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
（二）文言文阅读（12分）
13．D（2分）14．
（1）秦王变了脸色，直身长跪着向唐雎道歉。
（2）只是叶子相似，它们的果实味道不同。
（评分：
4分。
每小题2分）
l5．威胁 害怕（色挠）（评分：
2分。
每空1分，大意对即可）。
16．郑重（2分） 17、勇敢 智慧（评分：
2分。
每空1分）
（三）说明文阅读（14分）
18.答案：
①可以进行视频通话，召开手机视频会议。
②上网速度快，下载如快捷。
③可随时随地收看电视节目。
④可以充当房门钥匙、信用卡、交通卡、会员证、各种票据，乘车购物实现“一机通”。
（4分，每点1分）
19、答案示例：
“各”体现了说明文语言的简明性、准确性；把3G手机正反两面都有摄像头这一特点涵盖进去了。
“一般”体现了说明文语言的准确性，去掉“一般”说法太绝对，不符合实际情况，否定了3G手机的特殊款式。
（2分）
20.答案：
运用列数字的方法，准确说明了3G手机传输下行速率高，下载时间短这一特征；运用作比较的方法，通过对下载时间的比较，准确说明3G手机比普通家庭宽带更能节省时间这一特征。
（4分）
21.答案示例：
工作效率会更高。
生活条件变得更便利。
个人空间会更小。
因工作、生活节奏变快，人们的压力可能更大。
（4分）
（四）记叙文阅读（10分）22、（2分。
每框1分，字数不超15字意思对即可）
孩子们的作文出乎“我”的意料孩子们在作文课上表达不凡的心声
23、杰作是指我非常满意的学生作文（1分，意思对即可），要表现凡卡盼望亲人的急切心情、遭受毒打的痛苦表情和悲惨死去的场面（2分，意思对即可）。
24.
（1）运用比喻的修辞方法（1分），形象生动的表现出“我”看到学生作文时产生了很多自己难以解释的疑惑，又渴望找到答案（1分，意思对即可）
（2）使用“凝固”一词，语含比拟（1分），表明孩子们美丽的心灵十分可贵，劝诫人们要珍惜，不要扼杀、伤害。
（1分，意思对即可）
25.（2分）孩子们希望和苦难中的凡卡共享自己的快乐，使他不再痛苦。
三、作文（共50分）
中考作文评分标准：
一类（40-50分）立意有深度，内容充实，感情真实，切合作文要求。
结构严谨，条理清晰。
语言流畅，用语准确，简洁得体。
卷面整洁，书写工整。
二类（35-39分）中心明确，内容具体，感情真实，符合作文要求。
层次分明，结构完整。
语言通顺，较准确。
卷面整洁，书写规范。
三类（27-34分）中心基本
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