高考现代文阅读中词语含义理解.docx
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高考现代文阅读中词语含义理解
现代文阅读中词语含义理解（教师版）
现代文阅读中词语含义理解，一般包括代词和短语含义的理解；词语的概括义的理解；词语隐含义的理解。
一、把握代词和短语含义
代词和代词短语可分为：
①近指代词（即“这”和与“这”有关的短语，如“这些”“这个事实”等）②远指代词（即“那”和与“那”有关的短语，如“那些”“那个”等）③不定代词（即“某”“某某”等）
【例一】世界五大畅销书作家之一的已故美国著名作家欧文·华莱士的遗孀西尔维亚和儿子戴雏，将华莱士全部著作授与中国著名翻译家王金铃先生翻译出版。
戴维说，他的父母和兄妹俩对王先生非常信任，加上中国近年对保护知识产权比较重视，他对此有信心。
华氏家族的这一举措将是中美文化交流史上的一大佳话。
问：
文中加点字，“此”和“这”指代的含义是什么？
此：
中国近年对保护知识产权比较重视。
这：
美国著名作家欧文·华莱士的遗孀西尔维亚和儿子戴雏，将华莱士全部著作授予中国著名翻译家王金铃先生翻译出版。
【例二】人类社会的每一个发展阶段各有其独特的文化，要是我们把人类文化的每一阶段成就综合起来，分门别类，互相比较，就可以对各个阶段人类文化发展的相对量及其发展进度的比率得到一个印象。
问：
这一段中第一个“其”指代的是什么？
第二个“其”指代的是什么？
第一个其：
人类社会的每一个发展阶段。
第二个其：
各个阶段人类文化发展的相对量。
【例三】文艺不单是作者人格的表现，也是一般人生世相的反照。
培养人格是一套功夫，对于一般人生世相积蓄丰富而正确的学识经验又是另一套功夫。
这可以分两层说。
一是读书。
从前中国文人以能熔经铸史为贵。
韩愈在《进学解》里发挥这个意思，最为详尽。
读书功用在储知蓄理，扩充眼界改变气质。
读的范围愈广，知识愈丰富，审辨愈精当，胸襟也愈恢廓。
在近代，一个文人不但要博习本国古典，还要涉猎近代，各种学问，否则见解难免偏蔽。
这事固然很难。
我们第一要精选，不要浪费精力于无用之书。
第二要持恒，日积月累涓涓终成江河。
第三要有哲学的高瞻远瞩，科学的客观剖析，否则食而不化，学问反而足以梏没性灵。
其次是实地观察体验。
这对于文艺创作或比读书还更重要。
从前中国文人喜游名山大川，一则增长阅历，一则增加自然界瑰奇壮丽之气与幽深玄妙之趣。
其实这种“气”与“趣”不只在自然中可以见到，在一般的人生世相中也可得到。
许多著名的悲喜剧与近代小说所表现的精神气魄不让于名山大川。
观察体验的最大功用还不仅在此，尤其在洞达人情物理。
文学要超现实而不能脱离现实，它所创造的世界尽管有时是理想的，却不能不有现实的真实性。
近代写实主义者主张文学须有“凭证”，就因为这个道理。
你想写某一种社会或某一种人物，你必须对于那种社会人物的外在生活与内心生活都有彻底的了解，这非多观察体验不可。
要观察得正确，体验得深刻，你最好投身他们中间，和他们过同样的生活。
你过的生活愈丰富，对于人性的了解愈深刻，你的作品就会愈有真实性，不至于雾里看花。
对“韩愈在《进学解》里发挥这个意思”一句中“这个意思”的含义是什么？
这个意思：
熔经铸史。
【例四】市长发布了严禁在学校附近修建任何等级的剧场的指示。
有关方面发布了严禁警方执行市长指示的禁令。
今天，地方法院推翻了这一禁令。
市长指示：
严禁在学校附近修建任何等级的剧场的指示。
这一禁令：
严禁警方执行市长指示的禁令。
【解题方法】
1．了解指代对旬的范围和位置，大体确立指代的对象。
一般来说，被指代的内容是在代词之前，多数与代词位置相邻，但也有例外，因此，代词的指代内容一般在代词前找。
2．将指代的对象和内容还原代入，确定答案的正确性。
即把指代的具体对象和内容直接代入句中，换掉这个指代词语，看与原文的思路和意思是否一致，思路顺畅，意思相符的正确；思路不顺畅，意思不相符的便是错的。
二、把握词语的概括义
概括词是指集中表现文章思想内容、情感倾向的词语。
一般来说，概括词出现在概括句中，概括句包括全文的中心句，段的首括句，段的尾括句，句群的开启句，句群的收束句。
【例一】我在年青时候也曾经做过许多梦，后来大半忘却了，但自己也并不以为可惜。
所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着已逝的寂寞的时光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能全忘却，这不能全忘的一部分，到现在便成了《呐喊》的来由。
问：
“梦”是什么？
答：
梦：
鲁迅实业救国的理想；医学救国的理想；文艺救国的理想；遵命文学的理想。
即是鲁迅各种救国救民的理想。
【例二】
①胡同文化是一种封闭的文化，住在胡同里的居民大都安土重迁，不大愿意搬家。
有在一个胡同里一住住几十年的，甚至有住了几辈子的。
胡同里的房屋大都很旧了。
“地根儿”房子就不太好，旧房檩、断砖墙。
下雨天常是外面大下，屋里小下。
一到下大雨，总可以听到房塌的声音，那是胡同里的房子，但是他们舍不得“挪窝儿”，——“破家值万贯”。
②四合院是一个盒子。
北京人理想的住家是“独门独院”。
北京人也很讲究“处街坊”。
“远亲不如近邻”。
“街坊里道”的，谁家有点事，婚丧嫁娶，都“随”一点“份子”，道个喜或道个恼，不这样就不合“礼数”。
但是平常日子，过往不多，除了有的街坊是棋友，“杀”一盘；有的是酒友，到“大酒缸”（过去山西人开的酒铺，都没有桌子，在酒缸上放一块规成圆形的厚板以代酒桌）喝两“个”（大酒缸二两一杯，叫做“一个”）；或是鸟友，不约而同，各晃着鸟笼，到天坛城根、玉渊潭去“会鸟”（会鸟是把鸟笼挂在一处，既可让鸟互相学叫，也互相比赛），此外，“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”。
③北京人易于满足，他们对生活的物质要求不高。
有窝头，就知足了。
大腌萝卜，就不错。
小酱萝卜，那还有什么说的。
臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。
虾米皮熬白菜，嘿!
我认识一个在国子监当过差，伺候过陆润庠、王垿等祭酒的老人，他说：
“哪儿也比不了北京。
北京的熬白菜也比别处好吃，——五味神在北京。
”五味神是什么神?
我至今考查不出来。
但是北京人的大白菜文化却是可以理解的。
北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。
④北京人爱瞧热闹，但是不爱管闲事。
他们总是置身事外，冷眼旁观。
北京是民主运动的策源地，“民国”以来，常有学生运动，北京人管学生运动叫做“闹学生”。
学生示威游行，叫做“过学生”。
与他们无关。
问：
“安土重迁”指不大愿意搬家。
（或“舍不得挪窝儿”）
“易于满足”指北京人对生活的物质要求不高
“不爱管闲事”指北京人总是置身事外，冷眼旁观
“封闭”指①居住观念上安土重迁②人际交往上过往不多③物质待遇上易于满足④政治态度上不管闲事
【例三】
如果你仔细观察，就会惊骇于万千动植物形体结构是那么完美：
随便一茎小草，一朵鲜花，一颗果实，一株树木，一只飞鸟，一头走兽，它们的躯体组织，它们的色泽、形态，是那么气韵生动，脉络通畅，和环境之间显得和谐无间，浑然天成。
啊，那是竞争、完善，才能达到目前这种鬼斧神工、天衣无缝的状态！
和自然界生物的完美结构相比，人间一切科技、文艺作品，都显得相形见绌。
万千物种在这里多层次、高密度地滋生、繁衍、更新、斗争。
岁岁年年，世世代代，永不停息。
物竞天择，各司其职。
相克相生，相辅相成。
相互依赖，相互补充。
如果上帝偏爱某一物种，要求纯粹、划一，这无异于毁灭某一物种自身。
在这里，同一就是同灭，差异才能互补，共生方能共荣。
如果它们分离，许多物种将因失去相互制约、转化、补偿、交换等生存条件而死亡。
它们只有集结、混生在一起，才能生机蓬勃，繁荣与枯萎，都在这生命的大舞台上演。
这里有最美妙的天籁，这里有最丰富的色彩，这里有最生动的形象。
而当暴风袭来，林海枝舞叶涌，俯仰起伏，万千树干就是万千根摇曳的琴弦，弹奏出惊心动魄的交响乐；云雾涌来，一切淹没在白茫茫的浪涛之下，变成一片摇摆晃动的海底森林；但当热带雨倾泻过后，太阳重又照耀，亿万叶片上的水珠，闪烁出亿万颗晶亮的星星，炫人眼目。
哦，森林，地球上最繁密、复杂的生物群落。
文章结尾处说：
“森林，地球上最繁密、复杂的生物群落。
”联系全文，分析句中“繁密”“复杂”的含义。
“繁密”是指：
物种多，层次多，密度高。
“复杂”是指：
物种间关系紧密，它们相克相生，相辅相成，相互制约、转化、补偿、交换生存条件；变化迅速，每一瞬间，都发生亿万次的新陈代谢；内容丰富，这里有美妙的天籁，这里有丰富的色彩，这里有最生动的形象。
【解题方法】
1．确定词语概括的信息区间。
概括词出现的位置是有规律可循的。
一般来说，概括词出现在概括句中，概括句包括全文的中心句、段的首括句、段的尾括句、句群的开启句、句群的收束句。
全文的中心句一般出现在文章的开头或结尾，概括全文内容的概括词也就出现在文章的开头或结尾。
如《〈呐喊〉自序》第一段中的“梦”，结合全文看，应包括鲁迅实业救国的理想、医学救国的理想、文艺救国的理想、遵命文学的理想。
概括起来，“梦”就是鲁迅各种救国救民的理想。
概括词出现在段的首括句和尾括句中极为常见，多数情况下，这类概括词概括的区间限于本段文字，但也有例外的情况，例如：
《北京胡同》中“封闭”一词的理解，它概括的区间应在第①—④段中。
2．把握词语概括的内容要点
确定了词语概括的信息区间，接下来就要好好理解这一区间内文本的内容，准确把握这一部分文字的内容要点。
把握文章内容要点的方法很多，如筛选关键词句，划分层次，理清句际、段际关系等等，这些方法要综合运用。
但根本的一点，还是要深入文本之中，确认文本内容的表述层次和意义关联，才能从实质上理解词语概括的内容。
如：
例三
“繁密”“复杂”是出现在段落尾括句中的两个关键的概括词，它们是对本段文字内容的概括，但概括的角度有所差别。
“繁密”从品类、分布状态概括；“复杂”则从相互关系、生存状态概括。
要准确理解“繁密”、“复杂”的概括义，我们必须首先罗列出本段文字的内容要点。
在把握语段每一个句子内容的基础上，作出层次划分，我们可以罗列出以下内容要点：
1形体结构完美。
2竞争完善使之趋于完美。
3万千物种在这里多层次、高密度地生存。
4相互关系：
相克相生，相辅相成；差异互补，共生共荣。
5不断的新陈代谢。
6这里有美妙的天籁、丰富的色彩、生动的形象。
列出这些要点后，我们逐一考查：
哪些要点与“繁密”相关？
哪些要点与两者都相关？
在判断、切割、组合后，我们就可以得出答案。
“繁密”指：
物种多，层次多，密度高。
“复杂”指：
物种间关系紧密，它们相克相生，相辅相成，相互制约、转化、补偿、交换生存条件；变化迅速，每一瞬间，都发生亿万次的新陈代谢；内容丰富，这里有美妙的天籁，这里有丰富的色彩，这里有最生动的形象。
3．筛选关键词句，分要点准确作答。
筛选关键词句，要紧扣词语的字面义，把与字面义高度相关并表达内容要点的词句全部找到，从中选出最有代表性的词句作答。
在语言表述时，要尽量分要点表述，如果题目没有分条列述的要求，每个要点之间用分号断开，以示分隔。
三、理解词语隐含义
词语的隐含义指在一定的语境中隐藏在词语表面义之中更深一层的含义。
在许多文章中，作者言在此而意在彼，话中有话，弦外有音，这种在彼之意，话中之话，弦外之音就是隐含义。
具有隐含义的词语的内容包含两个组成部分，一是表面意义，亦称语面或词面意义，又称明示信息；二是隐含意义，又称隐含信息。
理解这类词的关键是透过表面意义，借助具体的语言环境，阐发出隐含意义。
【例一】国民党统治时期，社会黑暗，民不聊生，官场上鬻官买爵的事司空见惯。
问：
“鬻官买爵”指卖官买官。
【方法】借助词形和语义分析，把握词语的含义。
如：
从“买”字推出“鬻”是动词“卖”之意，因为“鬻官”与“买爵”是并列关系，而“鬻”与“官”，“买”与“爵”都是动宾关系。
【例二】
走过河流
李晓娟
每天每天，我都从一条河流上走过，一条比我的生命要长久的河流。
在我没有来到这个世上时，它就已经诞生了。
在我离开这个世上时，它还将继续流淌。
一条河流，从一个村庄到另一个村庄，如我简约的生命，一头一个家。
每天每天，当我踏过它身上那架石桥走向外面的世界，我都无法漠视它，像无法漠视内心的欢乐与惆怅。
每天每天，我都有一种冲动，我想和它对话，我想写写它，和从它上面走过的自己。
哲人说，人不可能两次踏进同一条河流。
我今天看到的它已经不是昨天的它了，虽然它仍叫着同一个名字。
逝着如斯。
但是，我仍愿意相信，这条曾润泽过我童年的河流，这条我曾经远离、终于又回到它身边的生命的河流，依然识得我的容颜，一如从前。
昨天的太阳再也照不到今天的树叶，而今天的树叶也不是昨天的那一片了。
这样想着，我又觉得自己实在好笑，为什么执拗地想让它记着我，认得我呢？
我难道不是昨天的那叶子吗？
沿着河走，从一段生命到另一段生命，我踏实地走过一段寂寞、细碎的日子，但是我渴望走过河流，走到外面去实现自己的人生价值，不只作为一个妻子、不只作为一个母亲，而是一个社会人，那样我的生命才是一个完整的生命。
沿着梦想的阶梯，在一双双温暖的手臂引领下，我终于跨过生命的河流，重又站在一条新的起跑线上。
河流的两岸年年开着相似的花朵，河流的两岸年年走着不同的人。
走着走着，人就长大了，人就成熟了。
应该说，我还是我自己，还是那个矜持善感的女子，但每一段生命的内容都不同，每一段生命，我都有不同的目标和梦想。
曾经的春天我有过许多梦想，关于爱情，关于诗歌，关于生命。
对于人生的种种际遇，我的心满怀激情。
积极向上地活着，忧伤但不颓唐。
这条生命的河流，每当面对它，我就成了一个诗人，我觉得自己如同它岸边的一株清白的植物，不蔓不枝，活得坦然，活得真实，活得像我自己，不欺人不骗人，对得起自己的心灵。
走过河流，走过我自己。
说说下列词语在文中的含义。
①寂寞细碎：
作为贤妻良母内心的孤独和操持家务的琐碎。
②完整的生命：
当好妻子和母亲，并走出家庭，谱写为社会作出贡献的人生诗篇。
【方法】从文章主旨和作者意念探求词语的隐含义。
这是一篇托物言志的抒情散文，作者借描写走过河流的内心体验和认识，抒写自己对自我生命历程的审视和感悟，表达积极追求人生梦想、坦然真实面对生命的人生情怀。
作者对自己已经走过的每一个生命历程都有过审视。
“寂寞细碎的日子”和对“完整的生命”的追求就是其中的一个部分。
从“寂寞细碎”与“完整的生命”所处的段落语境看，当属作者与自己初为人妻、初为人母的一段岁月的审视。
从表面看，“寂寞”即为孤独，“细碎”即为细小琐碎，初为人妻和初为人母，从感情角度看，应当不嫌寂寞，而作为贤妻良母，整天操持家务，相夫育雏，“细碎”当属情理之中。
倒是作为家庭主妇，丈夫外出，闭门在家，不闻世事，而自己又心系大千世界，寂寞由此而生，极有可能。
所以“寂寞细碎”隐含的意思即为：
作为贤妻良母内心的孤独和操持家务的琐碎。
“完整的生命”相对于“残缺的生命”而言。
从语境中可以看出，“只作为一个妻子”“只作为一个母亲”在作者看来是不完整的；“完整的生命”还包括成为一个“社会人”，“沿着梦想的阶梯”站在人生“一条新的起跑线上”。
因此，“完整的生命”隐含的意思为：
当好妻子和母亲，并走出家庭，谱写为社会作出贡献的人生诗篇。
【例三】
一时期的风气经过长时期而能保持，没有根本的变动，那就是传统。
传统有惰性，不肯变，而事物的演化又使得它不得不以变应变，于是产生了一个相反相成的现象。
传统不肯变，因此惰性形成习惯，习惯升为规律，把常然作为当然和必然。
传统不得不变，因此规律、习惯不断地相继破例，实际上作出种种妥协，来迁就事物的演变。
它把规律解释得宽，可以收容新风气，免得因对抗而摇动地位。
传统愈悠久，妥协愈悠久，妥协愈多，愈不肯变，变的需要就愈迫切，不再能委曲求全，于是旧传统和新风气破裂而被它破坏。
新风气的代兴也常有一个相反相成的现象。
它一方面强调自己是崭新的东西，和不相容的原有传统立异；而另一方面要表示自己大有来头，非同小可，向古代另找一个传统作为渊源所自。
例如明、清的批注家要把《水浒》《儒林外史》等白话小说和《史记》《汉书》挂钩搭线，西方十七八世纪的批评家也要把新兴的长篇散文小说遥承古希腊、罗马的史诗。
这类暴发户造谱牒或者野孩子认父亲的事例，在文学史上常有；它会影响创作，使作品从自然的天真转而为自觉的有教养、有师承，所以未可忽视。
请用文中的词语，稍加组织，填入空格，不超过20字，注意前后的衔接：
文中用“暴发户造谱牒”“野孩子认父亲”作喻，来说明当时的现象。
【方法】结合题旨情境来分析（所谓“题旨”就是作者的表达意图，“情景”主是运用修辞的语言环境），如果是比喻，给出的是喻体，那么找出本体，就是答案，反之亦然；如果是借代，给出的是代体，那么就要找出本体……
本题从本质上看是揭示“暴发户造谱牒”“野孩子认父亲”的隐含义，而这个隐含义是运用比喻修辞引发的。
我们首先要关注比喻所在的语境，找到题目中的比喻句在文中的位置，以它们为圆心找到有关文字认真研读。
其前有明、清和西方的事例，指向的是前面的“而另一方面要表示自己大有来头，非同小可，向古代另找一个传统作为渊源所自”，是对这句话的证明；这句话又与前面的“它一方面强调自己的是崭新的东西，和不相容的原有传统立异”并列，受“新风气的代兴也常有一个相反相成的现象”统领。
“这暴发户造谱牒或者野孩子认父亲的事例”指代的就是前面的事例，“向古代另找一个传统作为渊源所自”就是它的中心句，也是符合答案的母句。
但这句话缺主语，从文意知道应是“新风气”，加以组织即可。
如果仔细分析一下，对答案就更加确信。
拆开比照，“暴发户”“野孩子”是名词喻体，所代替的本体是明、清的白话小说和西方长篇散文小说；“造谱牒”“认父亲”是动作喻体，所代替的本体是“和《史记》《汉书》挂钩搭线”，与“遥承古希腊、罗马的史诗”。
整体看两个比喻对应的就是两个举例的句子，“向古代另找一个传统作为渊源所自”这个中心句就是比喻的相似点。
【例四】阅读下面文字，完成后面题目（2001年全国语文高考试题第21题）：
门
开门和关门是人生中含意最深的动作。
在一扇扇门内，隐藏着何等样的奥秘！
没有人知道，当他打开一扇门时，有什么在等待着他，即使那是最熟悉的屋子。
时钟滴答响着，天已傍晚，炉火正旺，也可能隐藏着令人惊讶的事情。
也许修管子的工人就在你外出之时已经来过，把漏水的龙头修好了。
也许是女厨的忧郁症突然发作，向你要求得到保障。
聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来打开他的前门。
门有各种各样。
有旅馆、商店和公共建筑的转门。
它们是活泼、喧闹的现代生活方式的象征。
还有古怪的、吱吱作响的小门，它们依然在变相的酒吧门外面晃动，只有从肩膀到膝盖那样高低。
更有活板门、滑门、双层门、后台门、监狱门、玻璃门……然而一扇门的象征和奥秘存在于它那隐秘的性质。
玻璃门根本不是门，而是一扇窗户。
门的意义就是把隐藏在它内部的事物加以掩盖，给心儿造成悬念。
开门的方式也是多种多样的，当侍者用托盘端给你晚餐时，他欢快地用肘推开厨房的门。
当你面对上门推销的书商或者小贩时，你把门打开了，但又带着猜疑和犹豫退回了门内。
彬彬有礼，小心翼翼的仆役向后退着，敞开了属于大人物的壁垒般的橡木门。
牙医那位富于同情心然而深深沉默的女助手，打开通往手术室的门，不说一句话，只是暗示你医生已为你作好了准备。
一大清早，一扇门猛然打开，护士走了进来：
“是个男孩！
”
门是隐秘、回避的象征，是心灵躲进极乐的静谧或悲伤的秘密搏斗的象征。
没有门的屋子不是屋子，而是走廊。
无论一个人在哪儿，只要他在一扇关着的门的后面，他就能使自己不受拘束。
在关着的门内，头脑的工作最为有效。
人不是在一起牧放的马群。
开门是一个神秘的动作：
它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类繁琐仪式的一种新的形式。
它包含着人间至乐的最高闪现：
重聚，和解，久别的恋人们的极大喜悦。
即使在悲伤之际，一扇门的开启也许会带来安慰，它改变并重新分配人类的力量。
然而，门的关闭要可怕的多，它是最终判决的表白。
每一扇门的关闭就意味着一个结束。
在门的关闭中，有着不同程度的悲伤。
一扇门猛然关上是一种软弱的自白，一扇门轻轻关上常常是生活中最具悲剧性的动作。
每一个人都知道把门关上之后的接踵而来的揪心之痛，尤其是当你所爱的人音容犹在，而人已远去之时。
开门和关门是生命之严峻流动的一部分。
生命不会静止不动并听任我们孤寂无为。
我们总是不断地怀着希望开门，又绝望地把门关上。
一扇门的关闭是无可挽回的。
至于另一扇门是不存在的。
门一关上，就永远关上了。
通往消逝了的时间脉膊的另一个入口是不存在的。
问:
作者开头说：
“开门和关门是人生中含意最深的动作。
”请根据文意写出“开门”和“关门”的含意。
开门：
预示着一个新的开始,一个新的发现。
关门：
预示着一个结束。
【方法】在上下文找与该字有关系的阐释句。
【分析】这篇文章，作者主要运用了象征的手法，赋予门以象征意义，写出了自己对人生的独特感悟。
作者在文章的开头就说：
“开门和关门是人生中含意最深的动作。
”这是一个起始句，有引起下文和统摄全篇的作用。
所以应当在下文（通篇）中找出相关句子，提炼后组整理。
这就需要对全文有个清晰的脉络，也就要求学生在平时的阅读训练中必须养成整体感知材料和快速阅读的良好阅读习惯，不要拘泥于某个词语或句子，先对全文作个俯瞰，高屋建瓴。
在此题中对“关门”一语的理解不难，因为原文中就有现成的语句，那么对一时难以用现成语句回答的“开门”的含义就可以参照原材料中对“关门”的“阐述和解释”，利用包含了相关信息的语句来自己组合答题了。
所以“开门”的含义是：
预示着一个新的开始，一个新的发现。
“关门”的含意是：
意味着一个结束。
当非代词的指代义从下文中找不到时，我们寻找范围并不只限于下文。
非代词的指代义，在上下文里总会有与之对应的阐释句，找到了阐释句几乎就等于找到了答案。
【例五】表现生活的横断面，曾经被视为短篇小说区别于中长篇小说的一个基本特征。
可是，文艺实践早已证明，描写人生的纵切面，同样可以运用短篇小说的艺术形式，茅盾是比较主张短篇小说表现横断面的。
但是，他正视事实，公正地指出：
“把主人公在相当长时期内的一段生活概括地写出来”，也是短篇小说的“一种表现方法”。
“正视事实”的“事实”指什么？
“事实”指：
描写人生的纵切面同样可以运用短篇小说的艺术形式。
【分析】“事实”前面的“描写人生的纵切面，同样可以运用短篇小说的艺术形式”正是阐释的句子，因此它就是答案。
【例六】下面句子中加点词的含义
①我在海洋上远航过，我在天空中飞行过，但在我们的母亲河流长江上，第一次，为这样一种大自然的伟力所吸引了。
（刘白羽《长江三峡》）
②我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。
（契诃夫《装在套子里的人》）
③她也是一个美丽动人的姑娘。
（莫泊桑《项链》）
母亲：
把长江比喻成母亲河，体现了作者热爱长江并引以为自豪的思想感情。
才：
体现人们对别里科夫这个装在套子里的人的厌恶之情。
也：
暴露了玛蒂尔德内心深处爱慕虚荣、追求享乐的思想：
她认为美丽动人是一个姑娘的资本，自己“也”具备这样的条件，为什么不能像阔太太、阔小姐那样享受上流社会的生活呢？
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