book3 unit1导学案教师版剖析.docx
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book3unit1导学案教师版剖析
Book3Unit1导学案
Part1重点词汇讲练
1.1.starve vi.&vt.（使）挨饿；（使）饿死；饿得要死vi.渴望，极需要
（教材P1）Atthattimepeoplewouldstarveiffoodwasdifficulttofind,especiallyduringthecoldwintermonths.
①Hesaidhewouldstarveratherthanbegforfood.
②She’sstarvingherselftryingtoloseweight.
拓展
（1）starvetodeath 饿死starvetodo...渴望/急需做某事starvefor..渴望/急需某物
（2）starvationn.挨饿；饿死
（3）渴望得到……bethirstyfor... behungryfor...bedyingfor... beeagerfor...longfor...
（4）渴望做某事bedyingtodosth.beeagertodosth.longtodosth.
③Theygotlostinthedesertandstarvedtodeath.他们在沙漠中因迷路而饿死。
运用：
一句多译（每空
一词）。
这个小女孩非常渴望去看电影《小时代》。
（1）ThelittlegirlisstarvingforthefilmTinyTimes.
（2）ThelittlegirlisthirstyforthefilmTinyTimes.
（3）ThelittlegirlishungryforthefilmTinyTimes.
（4）ThelittlegirliseagerforthefilmTinyTimes.
2.belief n．信仰；信心；信任
（教材P2）TheWesternholidayHalloweenalsohaditsorigininoldbeliefsaboutthereturnofthespiritsofdeadpeople. 西方的万圣节也是源自亡灵转世的古老信仰。
1Ihavecompletebeliefinmyfriends.
2②Whathehassaidisbeyondbelief.
③HecametomeinthebeliefthatIcouldhelphim.
拓展：
（1）beyondbelief 不可信；难以置信
inthebelief＋that从句相信……
havebeliefin对……有信心
（2）believevt.相信;认为believein相信…的存在/信任/信赖;believeitornot信不信由你
运用：
根据提示完成句子。
（每空一词）
（1）我不太相信他的诚实。
（belief）
Ihaven’tmuchbeliefinhishonesty.
（2）他这么做是因为他坚信自己是对的。
（belief）
Hediditinthebeliefthathewasright.
（3）有关他的一些传闻叫人难以相信。
（belief）
Someofthereportsabouthimarebeyondbelief.
（4）信不信由你,那位著名歌手很快会来我们的小镇进行表演。
（believe）
Believeitornot，thefamoussingerwillcometoourtowntogiveperformancessoon.
3.award n.[C]奖；奖金；奖品 vt.授予；判定
（P2）Somepeoplemightwinawardsfortheirfarmproduce，likethebiggestwatermelonorthemosthandsomerooster. 有些人还可能因为他们的农产品（参加评选）而获奖，比如最大的西瓜或最帅的公鸡。
①Hereceivedawardsfromthegovernmentforhiscontributionstoagriculture.
他因为在农业方面做出的贡献而获得政府给予的奖励。
②Thepresidentawardedtheofficerforhisbravery.因为那名官员的勇敢，总统奖励了他。
③TheChineseauthorMoYanwasawardedtheNobelLiteraturePrizein2012.
中国作家莫言被授予2012年诺贝尔文学奖。
归纳拓展：
（1）win/receive/getanaward 赢得/得到/获得奖项
（2）awardsb.forsth.因…奖励某人awardsb.sth./awardsth.tosb.授予…某物
运用：
用award，prize和reward填空。
（1）Aprizewasgiventothepersonwhohadthewinningnumber.
（2）TheOscaristhemostfamousfilmawardintheworld.
（3）Sheofferedarewardof$20,000forinformationabouthermissingson.
4.admire vt.赞美；钦佩；羡慕；欣赏
（教材P2）ChinaandJapanhavemid autumnfestivals，whenpeopleadmirethemoonandinChina，enjoymooncakes.在中国和日本都有中秋节，这时，人们会赏月。
在中国，人们还品尝月饼。
①Westoppedhalfwayupthehilltoadmiretheview.我们在半山腰停下来欣赏风景。
②ShewasadmiringherselfinthemirrorwhenIenteredtheroom.我进屋时，她正对着镜子自我欣赏。
③Hisclevernessismuchadmired.他的聪明才智令人十分羡慕。
④Iadmirehimforhisbraveryandcourage.我们钦佩他胆识过人，学识渊博。
归纳拓展：
admiresb.forsth. 因某事而钦佩/羡慕某人admirationn．钦佩，欣赏
haveanadmirationfor对……非常佩服
运用：
完成句子（每空一词）。
（1）他退后几步欣赏他的手工制品。
Hestoodbacktoadmirehishandwork.
（2）我不同意她的意见，但是我赞赏她恪守原则。
Idon’tagreewithher，butIadmireherforstickingtoherprinciples.
5.takeplace 发生；举行
（教材P1）Discusswhentheytakeplace，whattheycelebrateandwhatpeopledoatthattime.
讨论它们（中国节日）在什么时间举行，庆祝的是什么事件，人们在那天做什么事。
①Greatchangeshavetakenplaceinthisvillage.这个村庄发生了巨大的变化。
②The31thOlympicGameswilltakeplaceinRioDeJaneiroin2016.
第31届奥运会将于2016年在里约热内卢举行。
归纳拓展taketheplaceofsb.代替某人；接替某人的位置takeone’splace就座；代替某人
inplaceofsb.＝inone’splace替代某人；顶替某人
③Aseveryonetooktheirplace，themeetingbegan.每个人就座后，会议开始了。
④Plastichastakentheplaceofmanymaterials.塑料已经取代了许多材料。
运用：
用place的相关短语填空（每空一词）。
（1）Couldyoutellmewhentheirweddingwilltakeplace？
（2）Afterthechairmantookhisplace，themeetingbegan.
（3）Thebosswasillandanothermanwillbeinplaceofhimtomorrow.
6.inmemoryof 纪念；追念
（教材P2）FortheJapanesefestivalObon，peopleshouldgotocleangravesandlightincenseinmemoryoftheirancestors.在日本的盂兰盆节，人们要扫墓、烧香，以缅怀祖先。
①Hewrotealongmovingpoeminmemoryofhisgoodfriend.为纪念他的挚友，他写下了一首感人的长诗。
②Thelibrarybuiltlastyearwasinmemoryofthegreatscientist.去年建的这个图书馆是为了纪念这位伟大的科学家的。
“in＋n.＋of”短语
inpraiseof 歌颂inhonorof 纪念；为向……表示敬意
infavorof 赞同；支持（计划、主意或制度等）insupportof 支持
inchargeof 负责insearchof 寻找
inpossessionof拥有inneedof需要
运用：
用上述相关短语填空。
（1）ThereisapartytonightinhonorofourEnglishteacher，MsJane.
（2）TheChineseusechopsticksinplaceofknivesandforks.
（3）Shewasinfavorofhisgoingabroad.
7.dressup 盛装；打扮；装饰
（教材P2）Itisnowachildren’sfestival，whentheycandressupandgototheirneighbours’homestoaskforsweets. 万圣节如今成了孩子们的节日，这天他们可以乔装打扮到邻居家要糖吃。
①Shewasbusydressingupwhenwearrived.我们到的时候她正忙着打扮呢。
归纳拓展
（1）dress（sb.）upin... （给某人）穿……衣服
dressupas...打扮成……dresssb./oneself 给某人或自己穿衣服
dresssb.in 给某人穿上……bedressedin＋衣服/颜色穿……衣服
（2）dressn.服装；连衣裙eveningdress晚礼服
②Thelittlegirltriedtodressherselfupasafairy.小姑娘极力将自己装扮成仙女。
③Thebridewasdressedupinawhiteweddingdress.新娘穿上了白色的结婚礼服。
运用：
用适当的介词填空。
（1）I’dlikeyoutodressupformybirthdaypartytonight.
（2）Thegirllooksveryprettywhensheisdressedinred.
（3）Theboyoftendresseshimselfupasasoldier.
8.permission n．许可；允许（教材P5）Youwanttoaskyourmumforpermissiontogowithyourfriendstothecinema.你想请求你母亲允许你和朋友一起去看电影。
归纳拓展
（1）askforsb.’spermission请求某人的许可withoutpermission 未经允许/许可
givesb.permissiontodosth.允许某人做某事
（2）permitvt.允许；许可n.许可；执照；许可证
permitsb.todosth.允许某人做某事permitdoingsth. 允许做某事
①Nobodycangetintotheroomwithoutmypermission.没有我的允许，任何人不得进入这个房间。
②Theheadmastergavemepermissiontodothisthing.校长允许我做这件事。
③Youcan’ttakephotosherewithoutpermission.未经许可你们不能在此处拍照。
④Mary’sfatherwillnotpermithertostayuplate.玛丽的父亲不允许她熬夜。
⑤Youmustgetapermitifyouwanttokeepagun.如果你想持有一支枪，你必须得到一张许可证。
运用：
用所给动词的适当形式填空。
（1）Sheisnotpermittedtogo（go）atnight.
（2）Wedon’tpermitsmoking（smoke）inthehall.
（3）Thechairmanwon’tgiveyouthepermissiontoleave（leave）theteam.
9.apologiz（s）e vi.道歉；辩白（教材P7）Well，hewasnotgoingtoholdhisbreathforhertoapologize.
好吧，他不想屏息等她来道歉。
①IapologizeforwhatIsaid.我为我所说过的话道歉。
归纳拓展
（1）apologizetosb.for（doing）sth.因（做）某事向某人道歉
（2）apologyn.[C]道歉make/offeranapologytosb.for（doing）sth.
＝offersb.anapologyfor（doing）sth.
②JohnapologizedtoMaryforhavingkeptherwaitingtoolong.
③Heofferedmeanapology/madeanapologytome/apologizedtomeforlosingmybooks.
④Hemadeasincereapologytohisfriendsforhisbeinglate.
运用：
一句多译（每空一词）。
这个男生因为没有出席晚会而向我道歉。
（1）Theboyapologizedtomefornotattendingtheparty.
（2）Theboymadeanapologytomefornotattendingtheparty.
（3）Theboy offeredmeanapologyfornotattendingtheparty.
（4）Theboyofferedanapologytomefornotattendingtheparty.
10.remind vt.提醒；使想起（教材P7）“Idon’twantthemtoremindmeofher.”Sohedid.
“我不想因它们而想起她来.”于是他把花和巧克力都扔了.
（1）remindsb.of/aboutsth.提醒某人某事；使某人想起某事remindsb.todosth.提醒某人做某事
remindsb.that...提醒某人…；使某人想起…
（2）informsb.ofsth.通知…某事warnsb.ofsth.警告某人某事robsb.ofsth.抢劫…某物
①Thephotooftenremindsmeofmyhappychildhood.
②Pleaseremindmetogetupearlytomorrow.
③HeremindedmethatImustgohomebefore10o’clock.
运用：
完成句子（每空一词）。
（1）请提醒我明天给我母亲写信。
Pleaseremindmetowritetomymothertomorrow.
（2）我一直保存着它，以此唤起我对你的记忆。
Ikeptitallthetimetoremindmeofyou.
（3）旅客们被提醒：
火车上不准吸烟。
Passengersareremindedthatsmokingisnotpermittedonthetrain.
Part2重点句型讲练
1.（教材P1）Atthattimepeoplewouldstarveiffoodwasdifficulttofind，especiallyduringthecoldwintermonths.在那时，尤其是在寒冷的冬季，如果找不到食物，人们就会挨饿。
[句法分析]
...foodwasdifficulttofind是一个“主语＋be＋形容词＋不定式”句式，在这一句式中，主语food与不定式tofind之间在逻辑上是被动关系,但形式上却用主动形式表示被动意义。
此结构的用法总结如下：
（1）形容词多为表示主语性质、特征的词，如easy，difficult，hard，important等。
（2）不定式和句子主语是动宾关系,但用主动形式表被动含义。
（3）不定式有时会带上自己的逻辑主语（forsb.）。
（4）不定式中的动词若是不及物动词，其后要加相应的介词。
①Theletterishardtowrite.这封信很难写。
②Thiskindofjobisveryeasyforthemtodo.这种工作对他们来说是很容易做的。
③Thechairlooksratherhard，butinfactitisverycomfortabletositon.
这把椅子看上去很硬，但是实际上坐上去很舒服。
完成句子（每空一词）。
（1）这台机器很容易操作。
Themachineiseasytooperate.
（2）这个人很难相处。
Themanishardtogetalongwith.
2.（教材P2）Onthisimportantfeastday，peopleeatfoodintheshapeofskullsandcakeswith“bones”onthem.在这个重要的节日里，人们会吃制成颅骨状的食物，和装点有“骨头”的蛋糕。
[句法分析]
（1）句中with“bones”onthem短语在句中作后置定语，修饰cakes。
（2）with“bones”onthem属于“with＋宾语＋宾语补足语”，即“with＋复合宾语”结构。
用法如下：
①Shesawasmallriverwithgreengrassonbothsides.她看到一条两岸长满绿草的小河。
②Helikestosleepwiththewindowopen.他喜欢开着窗户睡觉。
③Shecameinwithababyinherarms.她抱着孩子进来了。
④Withtheproblemsettled，wewentonsmoothly.由于问题得到了解决，我们进展得很顺利。
⑤Withalotofhomeworktodo,Tomdidn’twanttogooutwithme.因为有许多作业要做，所以汤姆不想和我一起外出。
用所给动词的适当形式填空。
（1）Withalotofworktofinish（finish），shewon’tgoonaholiday.
（2）Themancameinwithhishandstied_（tie）．
（3）Shefellasleepwiththelightburning（burn）．
3.（教材P7）“...I’lljustthrowtheseflowersandchocolatesaway.Idon’twantthemtoremindmeofher.”Sohedid“……把这些鲜花和巧克力都扔了吧。
我不想因它们而想起她来。
”于是他把花和巧克力都扔了。
[句法分析]Sohedid.意为“他的确这样做了。
”“So＋主语＋be/助动词/情态动词”用来表示同意上文所述的内容，意为“的确如此，确实如此”。
①—Sheisacutegirl.——她是个可爱的女孩。
—Sosheis.——确实是。
②—Itisveryhottoday.——今天很热。
—Soitis.——的确如此。
“So＋be/助动词/情态动词＋主语”这一倒装结构用来表示上文所述的肯定的内容也适用于另一个人或物，意为“……也一样”。
③Johnlikeslisteningtomusic.SodoI.约翰喜欢听音乐。
我也喜欢。
（1）玛丽经常散步，我也是。
MaryoftendoessomewalkingandSodoI.
（2）——李平昨天看球赛了。
——他的确看了。
—LiPingwatchedthefootballgameyesterday.—Sohedid.
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