责任区督学个人工作计划.docx

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责任区督学个人工作计划

2017年度责任区督学个人工作计划

责任学校：

晋江市磁灶中学

责任督学张友力

       按照晋江市人民政府教育督导室的责任分工，作为磁灶中学的责任督学，为加强对督查学校的整体工作的检查、评价、指导，本人根据工作实际特制定2017年度个人督学工作计划。

      一、指导思想

      以党的十八大会议为指导，全面落实贯彻国家的教育方针，加大对督查学校整体工作的督促、检查和指导力度，使之能依法办学，规范办学，办出人民满意的学校。

       二、工作目标

       1、提高自身的理论水平，加强教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的学习，专业知识和业务能力的培训，使督导能力得到提高。

       2、通过督导使该校能依法办学，规范办学。

       3、化解校内、校外的各种矛盾，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。

       4、巩固均衡教育成果，提高教育教学设施设备的利用率。

       5、加大该校课堂教学改革力度，实施质量教育，提高教学质量。

       6、督促该校加强校园文化建设，美化、绿化校园。

       7、协助学校做好学生安全工作。

       8、做好督导室安排的其他各项工作。

       三、工作内容及具体措施

       1、认真学习《教育督导条例》《中小学校责任督学挂牌督导办法》，督导工作要坚持以下原则：

以提高教育教学质量为中心；遵循教育规律；遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定；对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重，监督与指导并重；实事求是、客观公正。

       2、深入到学校中，了解学校的各种情况，对该校各项工作要了如指掌。

       3、监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育教学工作的情况，分析汇总部门执行和各项任务落实情况。

       4、深入到老师和学生中去，倾听教师的心声和意见，了解学生对教师的评价，及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。

       5、对课堂教学和教学质量进行监控。

特别是课堂教学改革工作的推进；要经常性走动式巡视课堂；组织教师听课并汇总，提高教师教育教学能力。

       6、对学校的办学行为进行督查，开学对招生行为、分班行为、收费行为进行督查，学期中间对教学行为、课程开设、课程方案的执行、课程改革的进展、素质教育的落实、学校安全排查进行督查，学期末要对教学计划的完成、学校帐目的结算等进行督查。

       7、巩固均衡教育成果，要把重点放在各种设施设备的正常使用上，要让设施设备发挥作用。

对部分有能正常使的教师要进行再培训，一定达到教师人人能用，科科用好，不得出现不会用，不想用，不愿用的局面，出现这种现象的学校年终考核一票否决。

       8、努力做好安全卫生工作。

要监督学校定期进行安全排查，及时消除，做好各种安全预案，进行安全演练，确保不出任何安全事故。

                                                           二〇一七年二月

2017年度责任督学督导工作总结

责任学校：

晋江市磁灶中学

责任督学：

张友力

按照督导室的工作部署和要求，现将晋江市磁灶中学2017年度督导情况总结如下：

一、常规督导工作

期初全体教职员工集中校本培训，公布岗位分工，所有人员全部到岗，学生全部按时到校、注册、发放课本，能按正常课表上课。

做好学生情况统计，无因困难失学情况。

教材符合规定要求，无违背自愿原则强制订购。

食堂、用水、用电等各项后勤保障全部到位，教学、生活设施设备运行良好。

通过开学典礼和班会课进行爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。

2.规范办学管理

严格执行教育收费公示制度，开学前将上级收费规定以公示牌公示于大门内侧醒目处，服务性收费和代收费收取符合规定。

严格执行国家课程计划，开全课程，上足课时，不随意增减课时。

各年级体艺课程课时得到保证。

坚决杜绝教师提前上课和拖课现象，课间10分钟休息时间得到保障。

按照规定课时上好体育课，上好课间操。

没有体育课的班级上午安排了大课间30分钟的阳光体育活动或下午第三节课后的体育锻炼活动，阳光体育１小时得到保证。

严格控制考试次数，每学期安排期中、期末考试各一次。

无对考试成绩进行排名并张榜公布情况，无组织学生补课情况。

3.校园安全管理

建立健全了安全管理责任制度，各方面工作都有章可依，有据可循，所有工作人员能够严格按照制度规定操作。

配齐了必要的防火、防电、防水设施，安装了视频监控，校园大门、楼道口、生活区、运动区、实验室、行政楼都正常在监控范围内。

建立健全消防安全责任制和消防安全工作档案并得到落实，消防设施和器材配置完好，定期检查有效性，制定灭火、应急疏散预案，每学期和组织消防演练、消防安全宣传教育培训。

食堂人员卫生、环境卫生以及食品原料采购、存储、加工、销售等各环节食品安全管理制度和规范得到落实，饮用水设施卫生管理制度、传染病疫情预防、监控及突发公共卫生事件报告制度得到落实。

制定和落实食堂锅炉安全使用岗位责任和管理制度，建立了安全技术档案，定期检测和维护保养，进行了安全管理人员、检测人员和作业人员的安全教育和技能培训。

实验室在实验前和过程中对参与实验的学生开展危险品使用培训，做到规范操作；建立有毒有害实验用品购买、领用、登记制度以及实验用废弃危化品处置备案制度，实验设施设备、重点部位自动监控、泄漏检测报警安全运行，实验用品仓库通风、防火防爆设施设备定期维护。

及时排查学生中的纠纷等苗头性问题，学生之间的矛盾得到化解，无校园暴力、校园欺凌行为出现。

4.校舍安全管理

建立完善校舍安全档案。

定期对食堂餐厅、图书馆、实验室、教室、配电室隐患进行排查和必要的维护修理。

校舍安全管理规章制度健全，管理人员定期参加区教育局安全培训。

校内无危房存在。

注意及时将各处消防设施和楼道警示标志进行维护更换。

5.食品安全管理

学校食堂严格按食堂标准进行操作，食堂就餐条件良好。

按照安全、营养、卫生的标准，确定适合学生的供餐内容；所有餐具的消毒、食品材料的清洗严格按照卫生标准进行，卫生防疫部门经常加强营养、卫生方面的监督检查。

对粮油等大宗原材料实行招标采购，每天有对采购的各种食品原材料，逐一进行安全、质量检查；食堂食品储藏、加工严格按照规定的要求进行，无卫生和安全隐患存在，为学生营养就餐、安心学习提供了便利。

二、特色亮点推介

1.以落实《守则》强化德育

学校认真组织学生学习和落实《中小学学生守则》，一是要求学生记住《守则》每一项要求，二是引导学生自觉遵守每一条准则，三是将《守则》落实于教育教学全程。

此外，创新班级德育载体，开发与学生生活和成长实际相结合的德育课程，使《守则》真正成为学生生活实践中的稳定习惯。

校园文化中处处体现《守则》要求，使符合核心价值观的行为受到鼓励，使违背核心价值观的现象受到抑制；在日常管理中强化规范意识、制度约束，有效规范学生言行。

在师德建设中，每个教师要强调身正为范，给学生做良好的榜样。

政教处和各班主任引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握正确的教育方法，督促家长按照《守则》要求，从小养成良好的行为习惯。

2.深化国家课程校本化建设

磁灶中学积极组织教师大力开展国家课程校本化研究和实施。

要求备课组增强系统的课程意识，对教学需要“教什么”“怎么教”要有一种整体观。

在运用国家教材组织课堂教学时，认真落实好“用教材教”的理念，对国家教材内容进行整合、开发。

教研组、备课组把教材当作引导学生学习的工具、凭借，使教材原本的功能得到合理发挥，同时在教学设计时着眼学生核心素养提高，不被教材所束缚，因地、因人、因时制宜活用教材，实现课程资源的有机整合。

所有教师实施的学科课程，既要求体现国家课程标准要求，更要具有校本特色。

3.创新信息化嫁接“智慧课堂”教学

磁中开展了信息化课堂教学改革试验，已经积累了初步实践经验。

要求所有课堂一线人员要积极树立改革创新意识，在“互联网+教育”的新形势下主动思考，主动学习运用信息化技术教学点本领，积极参与“智慧课堂”的教学改革，创新使用各种教学载体，积极开展“翻转课堂”教学模式探索，为自身和学生提供比以前更加高效的教与学模式，提升课程实施质量和品味，使教学符合提高未来社会青少年核心素养的要求，并力争在数年内形成信息化条件下的校本教学创新模式。

2018年1月

2016年度责任督学工作计划

责任学校  晋江市磁灶中学

责任督学   张友力

    一、指导思想

围绕市教育中心工作，根据省、市政府、教育局全年工作的总体部署，进一步树立指导、服务、监督的意识，加强调研，认真履行责任督学挂牌督导的职能，为学校发展和教育做出新的贡献。

    二、工作思路

1.加强督学工作规范

根据督导室的要求，定期或随机督学中做到“三有”，即每次督导有主题、有重点、有记录，常规管理和规范办学每次都应进行督导，认真填写督导记录，及时反馈督导意见和建议。

2.加强指导、服务与督促

结合本职工作和学校需求，拟定督学方案，落实督导过程中的校园巡视、推门听课、查阅资料、问卷调查、座谈走访等工作。

3.加强沟通与反馈

根据实际情况和相关要求，及时做好学校与督导室、学校与家长、学生与教师等部门或人际对问题的沟通，及时协助学校处理好偶发情况，对督导中发现的问题及时给学校交流和反馈。

根据学校需要，确定研究主题（要教学研究、课程研究、学校特色发展研究、安全问题、学校管理等各方面），定期调研会诊，并形成文字督学报告，对学校的督导情况及时形成报告，并就报告中的意见和建议重点落实学校进行整改。

三、重点工作

1．按时、积极参与督导培训工作，进一步深化对督学工作的认识，更新知识结构，更好地寓导于督、与时俱进。

2. 确立一个主题（如教学或管理研究主题），深入实地调研，加强与学生、教师、校领导的交流，根据学校实情提出建设性建议，形成一篇督导案例。

3. 结合课堂教学研究实践活动，形成一次主题调研工作，包括问卷、访谈、听课、交流等。

形成一篇主题调研报告。

4. 开展对学校特色文化建设、课程文化建设和课堂教学研究以及家长、教师对学校的满意度调研，汇总数据进行定量分析，并提出相关建设性建议。

5. 帮助为学校聘请专家，进一步提炼学校特色文化，提升学校办学质量。

2016年2月

2016年度责任督学工作总结

责任学校  晋江市磁灶中学

责任督学  张友力

本年度本人紧紧围绕省、市、区教育督导室的工作要求，坚持全面贯彻党的教育方针，认真履行督学责任工作职责，指导和督促所负责的学校——晋江市磁灶中学、根据校情开展教育教学研究、深入推进教师培训项目，加强学校队伍建设，规范学校各方面的常规工作，提升学校办学品质，为全面实施素质教育和为学生健康而有个性的发展提供服务。

1．认真学习督学相关培训材料

本人已基本掌握督学政策、工作规范，在此基础上，进一步学习了《全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）》的相关指标要求，参加区级专题培训会5次；自学督导室下发的相关材料和文本，及时了解督学工作的新要求与新进展。

进一步明确了自己的工作职责及肩负的责任与使命。

并在行动中具体落实了上述各项政策要求，如督学室在培训中学校“及时落实督导意见，完善问题整改机制”，据此，在调研的基础上，本年督导中发现学校安全设施存在腐蚀情况，及时下达“督导整改通知书”，学校结合暑假设施维修，及时更换教室护栏，消除了安全隐患。

2.认真完成督学工作职责，并创新性指导学校提升办学品质

根据上述要求，本学年本人完成了学校常规工作督查、偶发事件处理、协助投诉处理等督学常规工作，每月完成了督学工作记录至少一次；到校实地督导多次，听课10余节，开展专项督学活动多次，包括开学视导、安全督导、社会主义核心价值观教育督学、教学常规督导、教学研究督导、学校特色项目发展督导等等，同时完成了督导室要求相关材料及准备工作。

此外，结合本职工作，本人还开展了深入学校开展了教学方面主题调研，帮助学校再次提炼学校办学特色等任务，如依托学校承担的省、市规划课题的结题，帮助和指导学校提炼有效做法，梳理工作素材，形成了对过去经验的总结和对学校发展的展望报告，帮助学校提升了办学的方向与品位。

3.做好润滑剂，搭建上下沟通、家校沟通的桥梁

根据责任督学规范工作程序，本人依法依规实施督导，及时发现学校各方面工作中存在的问题或隐患、发现学校工作中的亮点与特色，认真填写督导记录，及时向上级报告学校存在的困难及亮点工作，协助学校解决问题，宣传特色，做好学校与区督导室、区教育局间的上、下沟通工作。

另一方面，积极协助学校做好家、校沟通工作，达成家校之间意见的及时沟通，家长对学校办学的满意度较高。

形成了学校优质发展的优良生态。

2017年1月

2018年度责任督学工作计划

责任学校  晋江市磁灶中学

责任督学   张友力

本年度是我将紧紧围绕省、市、区教育督导室的工作要求，依规依法认真履行督学责任工作职责，对作为责任督学所负责的学校——晋江市磁灶中学在依法办学、全面贯彻党的教育方针，践行“立德树人”根本育人宗旨，推进课程与教学改革、加强师资队伍建设、提升德育工作品质等进行有计划的督查。

一、学习创建国家督学创新区的相关要求，建立健全督学学校督学工作机制

积极参加督学专题培训，组织督导学校学习《全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）》的相关指标要求，督促学校建立学校督学联系点，设置专门的办公室，配备的电脑等办公设施；指导学校在校园网开设学校督学工作网页，并指定信息员及时更新督学进校指导、帮扶的相关事项；建立健全“定期跟进课改提升品质、及时落实督导意见、完善问题整改回访”等规范的督学工作机制。

二、定期跟进学校依法办学、课程与教学改革动态

根据督学室督学工作条例要求，每月至少一次深入学校听课、与骨干教师交流、听取部门负责人条块工作汇报、与校领导进行对话交流，及时了解学校面临的困难及突出的亮点工作，协助学校进行常规督学、偶发事件处理、投诉处理等工作。

每月开展一次主题调研，本学期拟开展开学视导、安全督导、一日督学、教学常规调研、学校满意度调研、校园欺凌、有偿家教等4－6次专项调研，对发现的问题及时下达整改通知书，促进了磁灶中学特色办学品质的提升，及时完成每月一次的督学月报告。

三、深入学校提供专业指导，为学校的依法、规范和特色发展提供支持

继续指导学校开展教学研究与实践，深入推进对教学教研水平提高，助力学校在研究中提升培养青年教师，深度推进课改。

以研究视角指导教师自我同课异构、形成课后反思，写成案例或叙事。

跟进学校省省二级达标复查的准备工作，帮助学校做好从动员、指标解读、材料准备、自评报告的撰写等各个环节丝如扣，确保复检工作顺利通过。

指导学校做好磁灶中学教学常规检查专项调研、毕业年级的相关工作。

2018年3月