小学六年级语文古诗练习题.docx
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小学六年级语文古诗练习题
小学六年级语文古诗练习题
一、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1.在期末写评语时，老师会祝你来年：
（）
2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：
（）
3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代绅的诗句来教育我们：
（）
4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（）。
宋朝诗人轼在《题西林壁》中的诗句（）说明的就是这个朴素的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（）
6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆兄弟》中的（）来表达对家人的怀念。
7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。
9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。
10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：
“福如东海，寿比南山”。
爷爷却叹道：
（）。
我赶紧把爷爷的话打住，（）。
爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。
爷爷高兴地笑了。
11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
（），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！
地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：
（）。
这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？
13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“（）”。
14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海存知己，天涯若比邻”或“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，白送别孟浩然时写下了（），表达了离别之情。
他还在送别好友汪伦时，写下了（）的诗句，高适在送别董大时也写了（），表达了对好友的美好祝福。
二、根据情景写诗句。
1、当你看到草原上生机勃勃的小草时，你会说：
（）
2、远眺洞庭，平静的湖面在皎洁的月光的辉映下，明亮而迷蒙，美丽的君山在其中，你不由吟道：
（）。
3、中秋的夜晚，小芳在院子里对着一轮圆月，想着远在异乡的朋友，祈祷道：
（）。
4、毛毛读了古代清官们的故事，想到了那歌舞升平的迂腐生活，不禁吟起了《题临安邸》中的诗句：
（）。
5、到瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起（）这句诗来。
6、梅，自古以来就倍受人们的称赞。
（）便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
7、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：
“（）”陆游临终前还告诫儿子：
“（）”王昌龄发出了“（）”的满腔豪情。
8、月亮渐渐西沉，望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“（）。
爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
9、赠别诗在我国古诗占重要地位，如白的《赠汪伦》写到（） 。
王维的《送元二使安西》写到（）。
高适的《别董大》写到（）。
王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》写到（）。
10、人们常用杜甫的“（）”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏。
11、导游小领着一队华侨周游全国。
应游客的要求，需要边赏景边吟诗。
猜猜看，小会怎么应答：
站在庐山脚下，小吟道（）。
12、毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。
小明平时不珍惜时间，你可以送他“（）”这句诗或者“（）”这句话（格言）与他共勉；小江是你视为知己的朋友，你可以用“（）”这句诗来表达你与他依依惜别之情；对有远大志向的小刚，你会用“（）”来祝福他；对为你操劳的班主任老师，你会这样赞美他“（）”。
13、“（）”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“（）。
”
14、春天的到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的，紫的，五彩缤纷，争奇斗艳，真是“（）。
”
15、一个人要想不被社会所淘汰，就必须读书，正如宋代大文字家朱熹所说：
“（）。
”当然，光读书是远远不够的，要想做一个真正有学问的人，就必须把读书和实践结合起来，正如陆游在《冬夜读书示子聿》中写的：
“（）。
”
16、《暮江吟》这首诗，“（）”一句交待“（）”的原因。
17、“（）。
”诗中故事发生的时间是阳春三月，地点是黄鹤楼，被送的人要去的地方是。
原诗中借景抒情的句子是（）。
18、古诗《泊船瓜洲》中的疑问句是（）作者是宋代王安石，我们还读过他的（）。
19、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代诗人轼的《题西林壁》中的两句诗“（）。
”强调习作是心灵的放飞，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
写作文时，有时我们无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓“（）。
20、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：
“（）。
”宋朝诗人轼在《题西林壁》中的诗句“（）”说明的就是这个朴素的道理。
21、汶川地震发生后，很多地方顷刻间夷为平地，面对失去家园、失去亲人的灾民，我想
说：
（）。
只要我们像竹子一样顽强，就没有战胜不了的困难！
22、秋天到了，很多树叶渐渐枯黄了，飘飘悠悠地落下来，有人感到可惜常恐秋节至，焜黄华叶衰；有人却吟出了“（）”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。
23、开发大西北,退耕还林、退耕还草，在不久的将来，祖国的大西北将会重现“（）”的迷人景象。
24、唐代诗人白和杜甫，被中国文坛合称为（）。
其中，白被称为（），杜甫被称为（），我们学过杜甫写景的诗（）和（）
三、写出下列诗句运用了什么修辞手法。
1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（）
2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
（）
3、白发三千丈，缘愁似个长。
（）
4、危楼高百尺，手可摘星辰。
（）
5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
（）
6、大漠沙如雪，燕山月似钩。
（）
7、问渠哪得清如许？
为有源头活水来。
（）
8、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（）
四、按要求写改写下列句子。
1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。
用比喻手法：
2、鸟儿在树枝上跳动。
用拟人手法：
3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
用夸手法：
4、天上的星星一闪一闪。
用拟人手法：
5、树叶很绿。
用夸手法：
6、他在我的心目中有重要的位置。
用比喻手法：
7、这里很适合鸟儿生活。
用比喻的手法：
8、颗颗水珠在荷叶上滚动。
用比喻的手法：
小学语文关联词复习
（二）
能力测试：
1、在括号里填上正确的关联词语。
①（）多读多练，作文（）会进步。
②（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。
③雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。
④（ ）要努力读书，（ ）要关心政治。
⑤（ ）走到哪里，他（ ）听到乐声。
⑥（）我俩住得很远，（）不常见面。
⑦（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
⑧（）你答应去，（）该准时去叫他。
⑨（）别人的意见不对，我们（）要虚心听取。
⑩弟弟（）年纪小，（）很懂事。
2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
①小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
②革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
③我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
④你没有告诉我。
我知道了。
⑤我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。
3、判断下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。
①即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。
（）
②因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。
（）
③虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。
（）
④这件好事是晓华做的，也是我的同学晔做的。
（）
⑤只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。
（）
⑥鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。
（）
⑦山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。
（）
4、用关联词把两句话连成一句话。
①、谁要是怀疑亚里士多德。
人们会责备他。
②、伟大的父亲没有灰心。
他相信儿子一定活着。
③、父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。
父亲没有气馁。
④、普通的农家没有新鲜的蔬菜。
像婴儿断了奶。
⑤、你带路带得好。
我把这个小东西送给你。
⑥、我们是中国人。
我们爱自己的祖国。
⑦、我们没有见过面。
我们妈妈却接到过您的问候。
⑧、春天绿茵茵的草地。
有盛开的鲜花。
⑨、我家经济拮据。
我们生活很快乐。
5、综合运用
①暑假兴趣小组报名结束后，我问小刚：
“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？
”小刚让我猜一猜，我说：
“（）美术组，（）航模组。
”他笑了笑说：
“（）美术小组，（）航模小组。
”我纳闷地问：
“你为什么这样选呢？
”他认真地说：
“（）我以前都参加美术小组，（）这一次我要参加航模小组。
（）这样，（）让我个方面的素质都得到提高。
”
②抛开《三国演义》这本影响力最大的小说，仅就史书上提供的资料，关羽实在没有资格在历史上占据一席之地。
（）他很英勇，（）事实上不过是一个莽汉，（）缺谋略，（）缺修养，（）心胸狭窄、不识大体。
他眼睛中只有一个主子，和一个小圈圈。
（）排斥诸亮，（）排斥黄忠。
（）不是备把他说服，关羽很可能（）生出二心。
③一个自甘堕落、自我放弃的人，（）是在较好的环境中，（）他不愿意学习，（）依旧一无所成。
（）我们能战胜自己怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点，无疑（）是一个相当成功的人。
（），在今后的学习中，我们（）是碰到困难，（）是取得成绩，都应该始终牢记：
（）努力，（）进步；（）放弃，（）失败。
④“质疑”就是独立思考，敢与提问。
（）要追根问底，（）不要怕所谓的“教师权威”。
这（）虚无主义者的怀疑一切，（）执迷于一切权威的结论。
（）敢与“质疑”，（）学得更好。
（），在今后的学习中，我们都要（）敢于“疑”，（）善于“疑”。
一、关联词填空：
1、（）不努力学习，我们（）要落后。
2、我（）喜欢语文，（）喜欢数学。
3、关在“笼子”里的（）动物，（）游人。
4、（）金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹，（）吸引了许多游客。
5、王红（）成绩优秀，（）从来也不骄傲。
6、同学们知道，（）现在好好学习，将来（）能担当起建设祖国的重担。
7、小很爱劳动，只要有空闲，他（）打水（）扫地。
8、（）社会主义，（）能救中国。
9、开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
10、（）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山就容易得多了。
11、（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。
二、选择填空：
只要......就......因为......所以......不但......而且......
尽管......可是......不是......就是......宁可......也不......
1．气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。
2．我和小刚一块儿去上学，（）我去叫他，（）他来叫我。
3．（）我需要它，（）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。
4．（）他买了很多书，（）并没有真正读懂。
5．（）掌握了现代科学知识，理想（）能变成现实。
无论......都......虽然......但是......因为......所以......
不但......而且......如果......就......一边......一边......
1．（）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（）邻居都很喜欢她。
2．这种电风扇（）风量大，（）节约电，噪音小，大家都争着买。
3．在这次比赛中，明（）没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。
4．（）下午刮大风，渡船（）不开了。
5．（）刮风下雨，我们（）要去植树。
6．在国外的留学生要（）学习，（）劳动。
因为......所以......只有......才......虽然......可是......
虽然......但是......无论......都......与其......不如......
1．（）小站很小，（）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
2．（）小站很小，（）给旅客带来了温暖的春意。
3．（）小站很小，（）布置却十分精美。
4．（）勤奋的人，（）有希望做出优异的成绩。
5．（）遇到什么困难，他（）不灰心。
只要......就......虽然......但是......因为......所以......
1．我（）第一次参加演出，（）一点也不紧。
2．（）他虚心接受大家的意见，（）进步很快。
3．（）春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。
4．（）困难再大，他们（）要完成任务。
只要......就......无论......都......
一边......一边......如果......就......
1．（）说这座小镇的面貌有什么特别，那（）是几乎没有一块砖瓦，有的只是石头。
2．这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了，他（）往前走，（）装他的烟袋。
不仅......还......虽然......但是......因为......所以......
无论......都......不管......总............因此......
1．（）今天下大雨，（）小红仍然坚持到少年宫去学习。
2．小红（）学习好，（）爱帮助别人。
3．（）爱帮助同学，（）同学们都很喜欢她。
4．最近，小红坚持天天写日记，（）作文水平有了较大的提高。
5．（）前面是刀山火海，解放军战士（）不会坐视不理。
6．（）戈壁滩条件多么恶劣，白树（）是长得那么挺拔、苍翠。
是......还是......虽然......但是......只要......就......
尽管......还是......即使......还......或者......或者......
不但......而且......
1．周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。
2．王红同学（）考取了第一名，（）他非常谦虚。
3．（）下大雨，明天的劳动（）照常进行。
4．（）困难重重，他（）坚持把实验做完。
5．放假了（）去？
（）去？
他一直在考虑。
6．（）努力学习，（）能把成绩提上去。
7．到少年宫（）学唱歌，（）学跳舞，她只能选择其中一项。
虽然......但是......不管......都......
因为......所以......只要......就......
1．（）我违反纪律了，（）老师批评了我。
2．（）小红没当选上大队委，（）她没有丧气。
3．（）做什么事，（）应当一丝不苟。
4．（）你经过辛勤的劳动，（）能享受到成功的喜悦。
因为......所以......虽然......但是......
如果......就......不但......而且......
1．柳树（）能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。
2．（）亚马逊河定期泛滥造成水灾，（）这里的动物为了生存大都学会了爬树。
3．（）你已经发现这样做是错的，（）应该马上改正。
4．别看爷爷年纪大，可他（）说话声音宏亮，（）行动依然十分利索。
不但......而且......虽然......但是......因为......所以......
如果......就......不仅......还......
1．圆明园（）是中国文化的一部分，（）是世界文化的一部分。
2．州桥（）美观，（）坚固。
3．（）刮风下雨，我们（）坚持上学。
4．（）他学习勤奋刻苦，（）这次取得了好成绩。
5．（）明天下雨，广播操比赛（）延期举行。
虽然......但是......如果......就......无论......都......
因为......所以......即使......都......不但......而且......
政府（）给灾民送来了食品，（）送钱来帮助他们恢复生产，重建家园。
1．（）颜是好孩子，（）妈妈疼爱他。
2．（）我们在学习上取得了优异的成绩，（）不能骄傲。
3．（）老师只说了一句简短的话，（）这句话却深深地印在我的脑海里。
4．（）没有改革开放的好政策，我们家（）不可能过上这么幸福的生活。
１、不但......而且...... 因为......所以...... 如果......就......
虽然......但是...... 不是......就是...... 只有......才......
只要......就...... 不管......总...... 即使......也......
（１）（ ）遇到什么困难，他（ ）能想办法解决。
（２）在旧中国，农民（ ）遇到了风调雨顺的好年景，（ ）摆脱不了悲惨的命运。
（３）太阳（ ）离我们很远，（ ）和我们的关系非常密切。
（４）（ ）没有你的帮助，我（ ）不可能取得这么好的成绩。
（５）我们（ ）要向英雄学习，（ ）要向身边的榜样学习。
（６）（ ）勇敢地去劳动、创造，（ ）一定能体会到劳动、创造的幸福。
（７）星期天，我（ ）去打篮球，（ ）去踢足球。
（８）（ ）社会主义，（ ）能救中国。
（９）（ ）猫头鹰是捕田鼠的能手，（ ）我们要保护它。
（１０）（ ）大家语言不通，（ ）心里想的都是一样。
２、只要......就......即使......也......无论......总是......
（1）（）是夏天还是冬天，樟树（）那么蓬蓬勃勃。
（2）（）樟树存在一天，虫类（）怕它一天。
（3）（）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（）不变。
（1）我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
（2）（）老师让我帮助你，我们（）负责到底。
（3）同学们（）走着，（）谈论着。
（4）（）暑假里爸爸出差去，我（）跟他一起去游览一下。
如果......就......虽然......但是......因为......所以......
1、（）明天不下雨，运动会（）照常举行。
2、（）天气暖和了，（）小燕子从南方飞回来了。
3、王明（）生病了，（）他坚持来上学。
4、我俩（）住得很远，（）不常见面。
5、（）你不来，（）事先打给我。
三、改正下列用得不恰当的关联词。
1、他因为会骑自行车，所以会开汽车。
2、这本书既容生动，又插图精美。
3、只要学好文化知识，就能为四化建设作贡献。
4、即使学习任务有多重，他都没有耽误少先队工作。
5、既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。
6、不管春天已经来临，山上的积雪还是没有融化。
7、他去少年宫要么是打乒乓，或者是下围棋。
8、他虽然大方，但稍有点羞涩。
六年级语文总复习题
班级
一、诗诗名句：
随风潜入夜，（）。
（《春雨》）
春眠不觉晓，（）。
（《春晓》）
（），白云生处有人家。
（《山行》）
（），夜半钟声到客船。
（《枫桥夜泊》）
会当凌绝顶，（）。
（望岳））
童朱解供耕织，（）。
（《四时田园杂兴》）
海存知己，（）。
（《送杜少府之任蜀州》）
（），呼应白玉盘。
（《古朗月行》）
明月几时有，（）。
床前明月光，（）。
《静夜思》
野旷天低树，（）。
《鹿柴》
（），江枫渔火对愁眠。
《枫桥夜泊》
峨眉山月半轮秋，（）。
《峨眉山月歌》
桃花潭水深千尺，（）。
《赠汪伦》
粉骨碎身全不怕，（）。
《石灰岭》
不要人夸颜色好，（）。
《墨梅》
（），轻舟已过万重山。
《早发白帝城》
（），唯见长江天际流。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
（），复照青苔上。
《鹿柴》
（），映日荷花别样红。
《晓出净慈寺送林子方》
遥望烟庭山水色，（）。
《望洞庭》
日照香炉生紫烟，（）。
《望庐山爆布》
欲穷千里目，（）。
《登鹳雀楼》
（），吹面不寒柳风。
《绝句》
（），一枝红杏出墙来。
《游园不值》
（），早有蜻蜓立上头。
《小池》
遥知兄弟登高处，（）。
《九月九日忆兄弟》
儿童相见不相识，（）。
《回乡偶书》
莫愁前路无知己，（）。
《别董大》
南朝四百八十寺，（）。
《江南春》
（），路上行人欲断魂。
《清明》
窗含西岭千秋雪，（）《绝句》
停车坐爱枫林晚，（）。
《山行》
独在异乡为异客，（）。
《九月九日忆兄弟》
落霞与孤鹜齐飞，（）。
《滕王阁序》
（），觉知此事要躬行。
《冬夜读书示子聿》
（），草色摇看近却无。
《早春》
羌笛何须怨柳，（）。
《词》
王师北定中原日，（）。
《示儿》
常记溪亭日暮，（）。
《如梦令》
（），路转溪桥忽见。
《西江月》
（），独钓寒江雪。
《江雪》
（），月有阴晴圆缺。
《水调歌头·中秋》
草长茑飞二月天，（）。
《村居》
（），飞入菜花无处寻。
《宿新市徐公店》
二、名言名句：
1、有关志向：
（）
2、有关“友谊或知音”：
（）
3、关于勤奋的名言（）
4、有关读书的：
（）
5、有关珍惜时间的：
（）
6、围绕“节约用水”设计一条公益用语：
（）
7、有关古人学习方面的：
（）
8、孔子名言（）
9、探索真理的名言（）
10、天气谚语（）
11、歇后语（）
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