大树的愿望中国语文.docx
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大树的愿望中国语文
YBOG
第一篇
1夏天真的到了，天氣越來越熱了。
屋外陽光猛照的日子，你寧可窩在房裏，任炎炎的夏日把柏油路面曬得熱氣直冒。
你只要往外面望一眼，就會被烈日嚇得不敢再往外移動。
其實房子外面再熱也不過是攝氏三十五度而已，你能想像在攝氏六十度的沙漠裏，竟然還會有生物敢頂着陽光出巡嗎？
2瑞士的一組生物研究人員，花了好幾年的工夫，守在撒哈拉沙漠的不毛之地，耐心地觀測非洲銀蟻冒熱在沙上尋食的壯舉。
但見一望無際的沙漠，在中午的陽光下燃燒。
幾乎所有的動物都被熱乎乎的烈日照得骨頭都癱掉了。
只有那一隻一隻的銀色螞蟻，正趁着「眾物皆癱」的時刻，來個「唯我獨行」的覓食活動，以求在極端惡劣的環境之下，能突破危險，來求取一線生機。
為甚麼牠們要這麼辛苦呢？
原來在牠們的螞蟻洞外頭，經常有蜥蜴在一旁「虎」視眈眈，正在扮演着「守洞待蟻」的勾當。
只要這些螞蟻一不小心爬出洞外，則一口一蟻，這些蜥蜴是毫不容情的。
3銀蟻們總不能在洞裏坐以待斃吧！
為了逃避蜥蜴的「虎」口，銀蟻就發展出一套在逆境中求生的策略。
只見牠們選擇在日正當中的時刻才冒熱出擊。
那時候，但見一隻隻蜥蜴都已被烤得全身動彈不得，只能眼睜睜的看那銀螞蟻在面前橫行而過。
更氣人的是這些銀蟻得意着跳躍而去，簡直是欺人太甚！
其實，跳躍不是因為牠得意忘形，而是為了沙粒實在是太燙腳了，牠必須經常的換腳前進。
每一次只能以一隻腳輕輕點在沙上，讓其他的五隻腳輪番休息，手舞足蹈為的是讓剛剛才被燙到的腳有風涼的機會！
你如果也有過赤腳走在滾燙的沙灘上的經驗，就會對這些銀蟻的跳躍動作發出會心的微笑了！
4更重要的是這些瑞士的研究者還有一個令人大開眼界的發現。
原來這些銀蟻趁着正午的時候出巡，還有一個原因：
牠們會利用日光反映在沙漠上的兩極光弧來幫助確定遊走的方位。
牠們那小小的螞蟻腦，竟然能完成如此複雜的計算工作，不得不令人歎為觀止。
瑞士的科學家很感慨的說：
「好像看到好幾部『平行分散系統』的電腦在滾燙的沙漠上移動！
」
曾志朗〈螞蟻雄兵〉
1.
以下是一篇分析〈螞蟻雄兵〉的文章，當中部分內容須由學生填寫、選擇。
請學生根據指示作答：
（1）在填充部分，填寫正確的答案；
（2）在選擇題中，每題選出一個最適合的答案，並於相應的方格內以號表示，多選者0分。
在〈螞蟻雄兵〉一文開首便運用了_______________（2分）的說明方法，準確地表達出_________________（2分）的炎熱。
提出在這炎熱的天氣誰也受不了，從而引出「竟敢頂着陽光出巡」的_______________（2分）來。
文
中提到研究人員主要是通過來
研究牠們從而說明牠們衍
生這習性主要是為了逃避_______________的攻擊。
（2分）。
綜觀全文，作者運用了擬人法，使說明對象更生動，更形象化。
你贊同在說明文中運用擬人法嗎？
試說出你的見解。
（字數不多於80字，標點符號計算在內。
）（4分）
2.
為甚麼銀蟻在沙漠上行走時會手舞足蹈、跳躍而去呢？
（2分）
A為了顯示身手靈活。
B為了沙粒實在是太燙腳。
C為了吸引蜥蜴的注意。
D為了增強肌肉的彈性。
3.作者在文中把成語巧妙地轉化運用，達到有趣新鮮的效果。
試把原來的成語在下表適當的空格內寫出來。
（3分）
文中的四字詞
原來的成語
（1）眾物皆癱
（2）唯我獨行
（3）守洞待蟻
4.根據文章內容，銀蟻在正午出巡，除了是逃避攻擊外，還有其他甚麼原因？
（2分）
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5.本文主要說明銀蟻獨特的覓食方法，並有層次地介紹牠們為甚麼選擇正午時分出動的原因。
試從第3、4段中找出能說明上述原因的中心句。
（4分）
第3段：
___________________________________________________________
第4段：
___________________________________________________________
第二篇
1法國十九世紀著名作家莫泊桑，一生寫了將近三百篇短篇小說和六部長篇小說。
他的小說，不僅在法國文壇上享有極高的聲譽，而且在世界各國都有一定的影響。
2莫泊桑年輕的時候，就對作文入了迷。
他如飢似渴地讀了許多文學名著，冥思苦索地寫了許多篇文章。
但是這些作品，無論從思想內容、語言文字、藝術風格及構思技巧等方面來看，都是平平常常的，沒有甚麼特色。
他心裏十分焦急。
於是，他想到去拜老師。
3一天，莫泊桑拿着自己寫好的幾篇文章，來到當時法國著名小說家福樓拜家，請求福樓拜給予指導。
他苦惱地說：
「老師，我已經讀了很多書，為甚麼一到寫文章時，總還是感到寫人、記事、狀物不夠形象，不夠生動呢？
」
4「這個問題很簡單，主要原因是你的功夫還不到家。
」福樓拜直截了當地說。
5「那——怎樣才能使功夫到家呢？
」莫泊桑急切地問。
6「這就是要吃苦、勤練——天天都有馬車從你家門前經過，你就站在門口，仔細觀察那馬車，把每天看到的情況，都詳詳細細地記錄下來，而且要長期記下去。
」
7第二天，莫泊桑就照老師的話去做。
他整整兩天站在大門口看着門前來來往往的馬車，但是甚麼名堂也沒有看出來，於是又跑去請教老師福樓拜。
他一進門就說：
「我觀察了兩天馬車，沒看出甚麼特殊的東西，那麼單調，沒有甚麼好寫的。
」
8「不，不不！
怎麼能說沒有甚麼東西好寫呢？
晴天馬車是怎樣走的？
雨天又是怎樣走的？
上坡下坡時馬車怎樣走？
還有在暴風雨中、在烈日下趕車人的表情是甚麼樣的？
這一切你都能寫得清楚嗎？
你看看這還單調嗎？
」福樓拜滔滔不絕地說着，一個接一個的問號，都在莫泊桑腦海中打下深刻的烙印。
9從此，莫泊桑天天在大門口，全神貫注地觀察過往的馬車。
他從中獲得了豐富的材料，寫了一些作品，興致勃勃地請福樓拜指導。
福樓拜認真地看了幾篇，臉上露出了微笑，說：
「這些作品，表明你有了進步，但青年人貴在堅持，你要永遠記住：
才氣，就是長期堅持寫的結果。
」福樓拜說着看了看莫泊桑，見他專心地聽着，又繼續說：
「今後，當你走進一個工廠的時候，就描寫出這個廠的守門人，用畫家的那種手法，把守門人的身材、姿態、面貌、衣着及全部精神、本質表現出來。
讓我看了以後，不至於同鄉下農民、馬車夫和別的其他任何守門人混同起來。
而且你要用一句話，僅僅一句話，讓我知道馬車站有一匹馬跟它前後左右的五十多匹馬是不同的。
」
10莫泊桑把老師的話銘記在心，遵循老師的教導，經常深入生活，仔細觀察，積累材料，堅持天天寫，後來終於成了法國著名的作家。
佚名〈莫泊桑學作文〉
6.福樓拜要求莫泊桑以甚麼為觀察對象及寫作題材？
（2分）
i.馬車
ii.馬
iii.獵犬
iv.農民
v.工廠守門人
vi.女士
Ai、iv、vi
Bi、ii、iv
Ci、ii、v
Di、iii、vi
7.下面哪些不是福樓拜所說的寫作要點？
（2分）
A仔細觀察
B深入生活
C積累材料
D模仿他人
正確
錯誤
部分正確
無從判斷
c
c
c
c
c
c
c
c
8.請判斷以下的陳述，然後在相應的方格內以號表示；每題限選答案一個，多選者0分。
（4分）
（1）莫泊桑在大雨下仍堅持觀看馬車行走；福樓拜十分滿意莫泊桑的作品，叮囑他要堅持長期寫作。
（2）莫泊桑為自己寫文章不夠生動而苦惱；福樓拜認為寫文章要到家，便必須要吃苦和勤練。
9.作者在描寫莫泊桑學寫作文的經歷中，哪些是詳寫？
又哪些是略寫？
。
（6分）
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10.試寫出「莫泊桑學作文」這件事的起因、經過和結果。
（6分）
（1）起因：
（2）經過：
（3）結果,：
第三篇
1遠遠的街燈明了，
好像是閃着無數的明星。
天上的明星現了，
好像是點着無數的街燈。
2我想那縹緲的空中，
定然有美麗的街市。
街市上陳列的一些物品，
定然是世界上沒有的珍奇。
3你看，那淺淺的天河，
定然是不甚寬廣。
那隔着河的牛郎織女，
定能夠騎着牛兒來往。
4我想他們此刻，
定然在天街閑游。
不信，請看那朶流星，
是他們提着燈籠在走。
郭沫若〈天上的市街〉
11.以下是一篇分析〈天上的市街〉的文章，當中部分內容須由學生填寫、選擇。
請學生根據指示作答：
（1）在填充部分，填寫正確的答案；
（2）在選擇題中，每題選出一個最適合的答案，並於相應的方格內以號表示，多選者0分。
〈天上的市街〉是一篇全篇可分為3個層次，第1
層是第1段，作者把街上的__________（1分）與天上的___________（1分）互相映襯，寫出天上______________（1分）的數量很多。
第二層是第2段，作者認為從天上的燈看來，天上一定有_______________________（2分），並陳列着許多世界上沒有的______________（2分）。
第3層是第3-4段，作者從天上繁星想到___________________（2分），描寫他倆在天河兩岸的幸福生活，把流星看成是他倆閑游時所提着的_________________（2分）。
閱讀完本文後，你認為作者描寫牛郎織女有甚麼用意？
試發表一下你的意見。
（字數不多於80字，標點符號計算在內。
）（4分）
12.試從節數、行數、每句字數、押韻四方面分析〈天上的市街〉的結構，並指出它屬於自由詩還是格律詩，圈出答案。
（6分）
（1）節數：
_________________________________________________________
（2）行數：
_________________________________________________________
（3）每句字數：
_____________________________________________________
（4）押韻：
_________________________________________________________
（5）本詩屬於自由詩／格律詩
13.根據詩中的內容，回答下面的問題。
（1）詩中描寫了哪幾種事物？
（2分）
_______________________________________________________________
（2）在詩中，作者運用了想像力，把上述事物比喻為甚麼？
（4分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
（3）以上的事物與喻體結合在一起，產生了一種怎樣的情調？
為甚麼？
（4分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
參考評估重點
1.抓住說明對象的特徵
2.找出中心句，理解段落大意
3.說明的方法——數據說明
4.記人的方法——詳略得當
5.記敘的要素
6.新詩的體裁特色
7.鑒賞新詩的內容美
參考答案
第一篇
1.
數據說明（2分）
沙漠（2分）
銀蟻（2分）
長時間的親身觀察（2分）
冒熱在沙上覓食的習性（2分）
蜥蜴（2分）
我贊同在說明文中運用擬人法，這樣可以使抽象難明的事物，具體化地逞現在讀者眼前。
而且運用擬人法，能使文章更具趣味和生動。
（答案只供參考，學生言之成理便可）（4分）
2.B（2分）
3.
（1）眾人皆醉（1分）
（2）唯我獨尊（1分）
（3）守株待兔（1分）
4.銀蟻在正午出巡，除了是逃避攻擊外，牠們還利用日光反映在沙漠上的兩極光弧來幫助確定遊走方位。
（2分）
5.
第3段：
為了逃避蜥蜴的虎口。
（2分）
第4段：
利用日光反映在沙漠上的兩極光弧來幫助確定遊走方位。
（2分）
第二篇
6.C（2分）
7.D（2分）
8.
（1）無從判斷（2分）
（2）正確（2分）
9.作者詳寫了福樓拜教授莫泊桑寫作的過程，例如他們的對話和莫泊桑觀察馬車的經過，以及福樓拜叮囑莫泊桑要注意的事項等。
（3分）相反，對莫泊桑之前怎樣讀很多書、寫作了甚麼，以及後來怎樣鍛鍊也沒有寫。
（3分）
10.
（1）起因：
因莫泊桑怎樣努力，還是覺得自己的作品平常無特色，心裏十分焦急。
（2分）
（2）經過：
莫泊桑找福樓拜老師指導，福樓拜指出問題所在，並着莫泊桑仔細觀察，莫泊桑遵從福樓拜的方法，用心觀察、堅持寫作。
（2分）
（3）結果：
莫泊桑成了法國著名的作家。
（2分）
第三篇
11.
新詩（2分）
燈（1分）
明星（1分）
明星（1分）
美麗的市街（2分）
珍品（2分）
牛郎織女（2分）
燈籠（2分）
我認為作者想通過牛郎織女的故事，來表現自己心中理想世界的美好，並抒發自己對這理想世界和幸福自由的生活的無限嚮往。
（答案只供參考，學生言之成理便可）（4分）
12.
（1）共四節。
（1分）
（2）每節四行。
（1分）
（3）不定，由六言至十一言皆有。
（1分）
（4）有，普通話韻腳有「市、奇」、「游、走」；粵語韻腳有「廣、往」、「游、走」。
（2分）
（5）自由詩（1分）
13
（1）街燈、明星、夜空、流星（2分）
（2）詩人把街燈比喻為明星；把明星比喻為街燈；把夜空比喻為天河；把流星比喻為牛郎織女所提着的燈籠。
（4分）
（3）產生了一種浪漫情調。
因為通過形象化的比喻描述，天上與地上事物、神話故事與現實世界都連繫起來，想像與現實的有機混和，讓詩歌產生了一種朦朧的美感。
（4分）
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