人教部编版三年级上学期语文第三单元第8课《卖火柴的小女孩》同步练习C卷.docx
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人教部编版三年级上学期语文第三单元第8课《卖火柴的小女孩》同步练习C卷
人教部编版三年级上学期语文第三单元第8课《卖火柴的小女孩》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
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亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？
今天就让我们来检测一下吧！
一定要仔细哦！
一、积累运用（共8题；共40分）
1.（6分）在横线上填上合适的声母。
男生________án 词语________í 它们________ā
蓝天________án 尺子________ǐ 发芽________ā
2.（3分）看拼音，写汉字。
chōngjǐng xiànjǐng hūnyōng gùjìchóngyǎn
________ ________ ________ ________
shǔmíng kāndēng báshè píngmù
________ ________ ________ ________
3.（10分）给下列字组词
劳________ 纽________ 妖________ 距________
捞________ 扭________ 跃________ 据________
4.（8分）看图补充句子。
①壮壮热爱运动，有时候
________，有时候
________。
②苹苹在图书馆看书
，在游泳池________
，在操场________
，在家________
。
5.（6分）（2020四下·玉田月考）读拼音，写词语。
xiāosǎ
jiāochā
bōtāo
tǎoyàn
________
________
________
________
ménɡlónɡ
zāoyānɡ
jiěmèn
jiěmèn
________
________
________
________
6.（3分）（2020三上·期末）提示语的位置及省略。
（1）提示语在前面：
过了几天 父亲对我说 鸟最快活的时刻 飞离树枝的那一瞬间 容易被猎人打中
（2）提示语在中间：
这真难受 种子想 我一定要站起来 大口大口地呼吸空气 那一定会很好
（3）提示语在后面：
一定会飞回来 男孩肯定地说
（4）省略提示语：
那你为什么这样伤心
唉 没什么好说的 因为我不会叫
7.（2分）下列说法错误的是（）
A.诺贝尔奖的授奖仪式在每年12月10日下午4时30分举行。
B.诺贝尔成功的原因就是因为他有持之以恒的精神。
C.诺贝尔发明炸药主要是因为他不怕死
D.诺贝尔最突出的发明是炸药
8.（2分）选择诗句
下面的诗句，哪一句不能表达诗人与友人的深厚情谊？
（）
A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
二、阅读理解（共2题；共37分）
9.（17分）阅读下文，回答问题
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。
他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。
说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
（1）为什么说青年很“特别”？
（2）找出描写青年外貌的句子，并仿照句子，写一个你熟悉的人的外貌。
10.（20分）阅读短文，回答问题。
华佗学医
有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。
为了（解除 消除）病人的痛苦，华佗立志学医。
他风餐露宿，历尽（艰辛 辛苦），来到西山，拜精通医术的老人为师。
华佗拜师后，师傅说：
“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！
”华佗__________耐心地侍侯病人，____________留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
（因为 所以），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。
3年过去了，师傅说：
“你已经（磨炼 锻炼）了3年，学了不少东西。
但是还要学些医书、药典。
”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。
华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（阅读 攻读）起医书来。
暑去寒来，又是3年。
一天华佗正在读书，突然有人跑来说：
“师傅病了，你快去看看。
华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。
他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：
“师傅无大病，自会好的。
”人们都（埋怨 责怪）华佗不懂医道，就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：
“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。
”众人听了，不得不佩服华佗的本领。
“有志者，事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。
（1）将文中括号内用得不恰当的词语划掉。
（2）“寒来暑去”是表示时间流逝的词语，请你再写六个与时间有关的四字词语。
（3）在文中找出最能反映华佗认真学医的两句话。
（4）在第二自然段中的横线上填上恰当的关联词语，并体会句子的含义。
句子的含义：
（5）写出本文的中心句。
（6）华佗是我国历史上有名的中医。
中医诊断病人病症的手段可以概括为：
________、________、________、________。
（7）读了这个故事，你受到了什么启示？
三、语言运用（共1题；共5分）
11.（5分）按要求写句子。
（1）这种表演方式十分符合中国的美学。
（缩句）
（2）这哪里还像戏剧？
（改为陈述句）
（3）因为道具是虚拟的，所以演员的表演比真实的更好看。
（修改病句）
参考答案
一、积累运用（共8题；共40分）
答案：
1-1、
考点：
答案：
2-1、
考点：
解析：
答案：
3-1、
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解析：
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4-1、
考点：
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5-1、
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6-1、
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6-2、
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6-3、
答案：
6-4、
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解析：
答案：
7-1、
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8-1、
考点：
解析：
二、阅读理解（共2题；共37分）
答案：
9-1、
答案：
9-2、
考点：
解析：
答案：
10-1、
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10-2、
答案：
10-3、
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10-4、
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10-5、
答案：
10-6、
答案：
10-7、
考点：
解析：
三、语言运用（共1题；共5分）
答案：
11-1、
答案：
11-2、
答案：
11-3、
考点：
解析：
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