七年级生物月考试题新人教版.docx
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七年级生物月考试题新人教版
山东省青岛市2017-2018学年七年级生物9月月考试题
（说明：
本卷满分80分，考试时间60分钟。
）
一.选择题（每题1分，共35分。
在以下每小题的四个选项里，只有一个选项是符合题目要求的。
选择题答案请填写在表格里，否则不得分）
1、下列各项中关于生物的特征描述不正确的是（）
A.生物都能对外界刺激作出反应B.生物都能生长和繁殖
C.生物都能进行呼吸D.生物都能进行光合作用
2、为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）
A.缺少生产者B.消费者太多
C.缺少分解者D.缺乏必要的生活设施
3、用低倍物镜观察印有“F”字样的薄纸片，视野中的字样是（）
4、一个完整的生态系统，其组成应是（）
A.全部的食物链和食物网
B.生产者、消费者和分解者
C.非生物和食物网D.非生物部分和生物部分
5、下列不属于
生态系统的是（）
A.一片农田B.一块草地C.生物圈D.一条河中所有的鱼
6、下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B．千里之堤，毁于蚁穴
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还
D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
7、下列属
于生态系统的是（）
A．微山湖B．微山湖的所有植物
C．微山湖的所有动物D．微山湖的所有生物
8、有一种鸟类的生活习性是白天休
息、夜晚觅食，到秋天从北方飞往南方越冬。
影响这两种习性的生态因素依次是（）
A.温度、
阳光B.阳光、温度C.温度、水分D.水分、温度
9、在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，要控制的变量是（）
A.鼠妇的数量B.土壤的干湿度
C.温度的高低D.光线的明暗
10、下列哪种方法能够加强生态系统的自动调节能力？
（）
A.减少捕食者的数量B.使消费者和生产者数量相等
C.增加各种生物的种类D.减少分解者的数量
11、日本水俣湾鱼体内甲基汞（一种有毒的化学物质）的含量高达50PPm，比周围海水中的含量高3000倍，甲基汞进入鱼体的主要途径是（）
A.通过饮水B.通过食物链积累C.通过皮肤吸收D.通过鳃气体交换
12、下列属于生物的是（）
A.烤乳猪B.蘑菇C.珊瑚D.木马病毒
13、下列各项中，不能称为生态系统的是（ ）
A.一块农田中的所有生物； B.一个养有金鱼和水草的小鱼缸；
C.一条河流； D.一个植物园。
14、下列各项中属于生物间合作关系的是（）
A．七星瓢虫捕食蚜虫 B．一群麻雀一块去觅食
C．两只狗为骨头而争斗 D．小鸟为占巢穴而在周围呜叫
15、地球上最大的生态系统是（）
A.生活环境B.环境因素C.生态系统
D.生态平衡
16、为使显微镜视野右下方的细胞移到视野的正中央，该把装片向哪个方向移动（）
A.右下方B.右上方C.左上方D.左下方
17、在“水藻→虾→小鱼→大鱼”这条食物链中，体内有毒物质积累最多的生物是
A.水藻B.虾C.小鱼D.大鱼
18、下列说法中错误的是（）
A.生物圈是一个统一的整体
B.食物链以生产者为起点，终点为消费者
C.在食物链中，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越少
D.生态系统具有一定的自动调节能力
19、要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（）
20、在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后，再观察颜色较深的黑藻叶细胞时应该（）
A.改用凹面反光镜，放大光圈B.改用凹面反光镜，缩小光圈
C.改用平面反光镜，放大光圈D.改用平面反光镜，缩小光圈
21、在草原上，夏季雨量充沛时草很茂盛，野兔数量会增加，草多被吃掉，但过一段时间，野兔的数量又会下降，草又多了起来。
这是因为（）
A.草太少，野兔跑掉了B.草大量减少，野兔被饿死
C.生态系统有一定的自动调节能力D.草比原来长得快
22、下列各项中属于生态系统的是（）
A.嫩江中所有的鱼B.一片草原
C.龙沙公园里的所有植物D.森林里所有的蘑菇
23、荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少（）
A.水B.温度C.阳光D.空气
24、稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（）
A.捕食关系B.合作关系C.竞争关系D.分工关系
25、在海面150米以下的水层中，几乎
找不到藻类植物，其主要的环境因素是（）
A.水B.温度C.光D.空气
26、动植物种类繁多、有“地球之肾”之称的生态系统是（）
A.森林生态系统B.湿地生态系统C.草原生态系统D.海洋生态系统
27、用显微镜观察根尖装片时，为使视野内看到的细胞数目最少，应选用下列哪组目镜和物镜的组合（）
A.目镜10×，物镜40×B.目镜5×，物镜10×
C.目镜5×，物镜40×D.目镜10×，物镜10×
28、下列能正确表示某草原生态系统中因捕食关系形成食物链的是（）
A.昆虫→青蛙→蛇B.草→昆虫→青蛙→蛇
C.草→兔→狼→细菌D.阳光→草→兔→狼
29、下列叙述中，不属于生物适应环境的现象是（ ）
A.骆驼刺根非常长B.候鸟迁徙
C.大树底下好乘凉D.骆驼生活在缺水的荒漠中
30、下列有关显微镜使用的叙述中，正确的是（ ）
A．转动粗准焦螺旋使镜筒上升，转动细准焦螺旋使镜筒下降
B．调节反光镜对光，光线较强时用凹面镜，光线较弱时用平面镜
C．观察微小结构时，应先使用低倍镜，再使用高倍镜
D．物像的放大倍数=物镜的放大倍数+目镜的放大倍数
31、下表是对几种生物
体内农药含量的测定结果是：
生物种类
A
B
C
D
E
单位体积农药含量（含量）
0.045
0.024
0.
003
0.145
0.009
这些生物之间有着吃
与被吃的关系，下列食物链正确的是
A.A→B→C→D→EB.E→D→C→B→A
C.D→A→B→C→ED.C→E→B→A→D
32、右面的3幅图分别表示两种生物种群数量（n）随时间（t）推移而发生的变化，那么甲、乙、丙表示的
物种间关系依次是
A.互利共生、捕食、竞争
B.竞争、捕食、互利共生
C.竞争、互利共生、捕食
D.捕食、竞争、互利共生
33、如图是由浮游植物、人、浮游动物和鲈鱼所构成的能量金字塔，正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
34、从“狼吃羊，羊吃草”的食物链可以看出，狼体内的有机物最终来源于（）
A、阳光B、草C、羊D、狼
35、如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链
的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如右图所示，在一
段时间内，若乙的数量增加，则会引起：
（）
A.丙、丁的数量下降，甲的数量增加
B.甲、丁的数量下降，丙的数量增加
C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降
D.甲、丙、丁的数量都增加
二.非选择题（共45分；请将答案用黑色签字笔直接写在横线上）
36、（7分）图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系统中某些生物间的关系。
请据图分析回答：
（1）图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是；此生态系统中就是沿着食物链和食物网流动的。
（2）图丙中，B图表示关系，C图表示关系。
图甲中的两种生物间
的关系既可以体现B图又可以体现C图。
（3）图乙中，在一段时间内a生物的数量减少，那么c生物的数量，d生物的数量。
37、（8分）根据表格，完成下列题目
编号
小鱼（条）
水草（棵）
实验结果
生态瓶1号
4
12
小鱼存活8天
生态瓶2号
4
8
小鱼存活6天半
生态瓶3号
4
4
小鱼存活3天半
生态瓶4号
4
2
小鱼第二天上午死亡2条，第二天死亡2条
生态瓶5号
4
0
小鱼当天下午和晚上相继死亡
（1）生态瓶1-4号均可以看作一个生态系统，在这些小生态系统中：
属于消费者的生物是，属于生产者的生物是，池水、沙子中的是分解者。
（2）比较生态瓶1号和2号的实验结果，可以得出以下结论：
植物数量比较少时，动物存活的时间相对。
由生态瓶5号的实验结果可得出的结论是没有，动物就可能死亡。
（3）由生态瓶1-5号的实验结果可以看出：
通常情况下，在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系应该是动物数量一般（选填“大于”或“小于”）植物数量
（4）生态瓶1号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是该生态系统中生物种类，不能达到一种真正的平衡，能力比较差。
38、（9分）右图是某生态系统的食物网示意图，据图回答问题：
（1）该生态系统中，生产者是，兔、狐等属于生态系统中的。
（2）在这个生态系统中所需要的能量最终来自。
（3）该食
物网中数量最多的生物是______。
（4）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是和。
（5）该生态系统除了上述生物成分，还应有和
等生物作为。
（6）写出鹰获得能量最多的一条
食物链
。
39、（12分）右图是某池塘生态系统中的一条食物链，图中动物身
上的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒构质（DDT）。
表中A－D表示图中的几种不同生物体内的有毒物质（DDT）的含量，请回答下列问题：
（1）写出图中所示的一条食物链（字母表示）。
（2）分别写出A---D代表的生物名称：
A，B，
C，D。
（3）在该生态系统中，水生植物是者，水蚤是____者。
（4）该池塘被有毒物质（DDT）污染，从图中看出体内有毒物质积累最多，说明有毒物质（DDT）会沿着不断积累，因而营养级越高，DDT的积累量也越。
（5）在这个生态系统中，一段时间内小鱼的数量减少，那么大鱼的数量，水蚤的数量。
40、（9分）某同学对鼠妇进行了实验探究，请你将他探究活动的过程写完整：
某小组同学推断鼠妇应该比较喜欢生活在潮湿的环境中，真是这样的吗？
某同学对此进行了探究，请将探究活动的过程填写完整：
（1）提出问题：
（2）做出假设：
________________________________
（3）制订实施探究的方案：
在一个对照实验中，变量应该有个。
该实验的变量是_________。
如果在铁盘中央放1只鼠妇（填：
是、否）可以得出准确的结论?
为什么?
。
（4）分析结果，得出结论：
该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
干燥
0只
1只
2只
0只
1只
潮湿
10只
9只
8只
10只
9只
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?
。
（5）实验结论：
。
（6）实验结束后，应将鼠妇这样处理：
。
青岛为明学校17～18学年度9月月考试题
初一生物试题答案
1、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
B
D
D
B
A
B
D
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
B
A
B
B
A
D
C
C
A
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
C
B
A
C
C
B
A
B
C
C
题号
31
32
33
33
35
答案
D
A
D
B
C
二、填空题
36、
（1）分解者物质和能量
（2）鹰
（3）捕食竞争鹰、蛇
（4）减少增加
37、
（1）小鱼水草细菌、真菌
（2）短植物（或生产者）
（3）小于
（4）单一（少）自动调节
38、
（1）草消费者
（2）阳光（太阳光）
（3）草
（
4）鹰狐
（5）分解者非生物部分
（6）草→鼠→蛇→鹰
39、
（1）B→E→C→A→D
（2）小鱼水生植物蜻蜓幼虫大鱼
（3）生产者消费者
（4）大鱼食物链和食物网高
（5）减少减少
40、
（1）鼠妇喜欢生活在潮湿环境中吗？
（2）鼠妇喜欢生活在潮湿环境
（3）1水分（湿度）否1只鼠妇具有偶然性，实验结果不准确
（4）计算平均值
（5）鼠妇喜欢生活在潮湿环境中
（6）放回到潮湿环境中
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