初三毕业考试及统一练习五.docx
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初三毕业考试及统一练习五
2012年初三综合检测
（一）
语文试卷
考
生
须
知
1.本试卷共8页，六道大题，23道小题。
满分120分，考试时间150分钟。
2.考生按要求在试卷和答题纸上填写学校、姓名、报名号和准考证号。
3.试题答案必须用黑色或蓝色钢笔、签字笔在答题纸上作答，在试卷上作答无效。
4.考试结束，将试卷和答题纸一并交回。
第Ⅰ卷（共60分）
一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将该答案的字母序号填在答题纸上。
（共8分，每小题2分）
1．下列词语中加点字读音完全正确的是
A．炫耀（xuán）筹备（chóu）装模作样（mó）
B．翘首（qiáo）暂时（zhàn）言简意赅（ɡāi）
C．仍然（rénɡ）拮据（jié）迥然不同（jiǒnɡ）
D．真谛（tì）追溯（shù）栩栩如生（xǔ）
2．下列词语中没有错别字的是
A．拣拾辨别恻隐闲情逸志
B．待遇恭敬忌会明察秋豪
C．惶惑网络理智张灯节彩
D．蒙蔽偶像书籍谈笑风生
3．下列句子中加点俗语运用有误的一句是
A．二十九届北京奥运会上，年仅十七岁的选手龙清泉，面对强手，拿出了初生牛犊不怕虎的劲头，一举夺得59公斤级举重冠军。
B．去年四川遭受的特大地震灾害，得到全国人民的大力支持，世上无难事，只怕有心人，
四川人民定会拿出巨大的热情和勇气，用自己的实际行动来回报全国人民。
C．要帮助灾区人民渡过难关，光凭企业和富豪是做不到的，只有全国人民共同伸出援助之手，团结起来，众人拾柴火焰高，才能解决问题。
D．在学习过程中培养起来的能力，只有不断地内化，做到“曲不离口，拳不离手”，才能真正变成自己的能力。
4．下列作家或作品属于同一朝代的一项是
①柳宗元②辛弃疾③刘禹锡④马致远
⑤《行路难》⑥《钱塘湖春行》⑦《饮酒》⑧《登飞来峰》
A．①③⑤⑥B．②④⑦⑧C．①③⑥⑧D．②④⑤⑦
二、填空（共8分）
5.默写（5分）
（1）山河破碎风飘絮，。
（文天祥《过零丁洋》）（1分）
（2）不畏浮云遮望眼，。
王安石《登飞来峰》（1分）
（3），赢得生前身后名。
辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》（1分）
（4）《岳阳楼记》中作者借古仁人的话“，”表明自己的“喜乐观”，抒发了他“以天下为己任”的政治抱负。
（2分）
6．名著阅读（3分）
《西游记》是我国第一部神话小说。
主要描述了孙悟空、沙僧、三人保护唐僧西天取经的故事。
书中的孙悟空大闹天宫、（任意填写一个故事情节）等情节扣人心弦，引人入胜；孙悟空的疾恶如仇，（任意填写一个人物及其性格特征）的都给人们留下了深刻的印象。
三、综合性学习（共8分）
4月23日是“世界读书日”，为了促进学生养成读书的良好习惯，学校举行了以读书为主题的系列活动。
请你完成下面三项任务。
7．下面是同学准备在主题班会上发言的材料，请你帮助他从两则材料中提取一条信息。
（2分）
[材料一]
据调查，我国青少年不读书的原因主要是“没有时间”，其次是“不习惯读书”，这两者在各年龄段中均排在前两位。
同样题材的故事，少年儿童愿意看漫画、电影，而不愿意看原著。
在关于“少年儿童最喜欢阅读的书籍”调查中，“科幻、魔幻、探险作品”和“卡通、漫画”这两类书籍以绝对优势并列第一位，“文学名著”呈明显弱势。
有关专家对以上现象表示忧虑。
【材料二】
有关媒体的调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画等“快餐”代替名著。
不少孩子对图象产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文学阅读的兴趣。
对图象的过量摄入，不少学生说：
“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是写不出来。
”
8．为配合这次读书活动，班里办了一份读书小报。
请你为格言补全词语；提供一则与读书有关的俗语。
（4分）
格言：
不吃饭则饥饿，不读书则。
读书会带来心灵的快乐。
俗语：
9．初三
（1）班班长准备为同学们做题为“我们应该怎样读书”的演讲，为此，他搜集了下列材料，但这些材料中有两条和他演讲的主题不符，请你为他指出来。
（2分）
①凡值得读的书至少读两遍。
第一遍须快读,着眼于把握全篇主旨与特色。
第二遍须慢读，须以批评的态度衡量书的内容。
②从前中国文人学作文，每人总须读过几百篇名著，揣摩吟读，至能背诵，然后执笔为文，手腕自然纯熟。
③那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。
④倘使他读杰作的时候，心里总惦记着“快学技巧呀!
”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。
。
⑤优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。
以上材料中不符合演讲主题的是：
第项、第项。
四、文言文阅读（共9分）
阅读《小石潭记》选段，完成第10—13题。
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
10．解释下列语句中加点词的意思。
（3分）
（1）潭中鱼可百许头可：
（2）佁然不动佁：
（3）悄怆幽邃邃：
11．用现代汉语翻译下面的语句。
（3分）
（1）全石以为底翻译：
（2）俶尔远逝，往来翕忽。
翻译：
（3）斗折蛇行，明灭可见。
翻译：
12．请你根据选文第①②段的描述，说说“小石潭”的特点。
（2分）
13．请你根据第④段的内容，说出小石潭“不可久居”的原因。
（1分）
五、现代文阅读（共27分）
（一）阅读《一千张糖纸》，完成第14一16题。
（12分）
一千张糖纸
铁凝
①那是小学一年级的暑假里，我去北京外婆家做客。
正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁了。
②表姑在外婆家养病，她被闹得坐不住了。
一天，她对我们说：
“你们知不知道什么叫累呀?
”我和世香互相看看，没有名堂地笑起来。
是啊，什么叫累呀?
我们从来没有思考过累的问题。
有时候听见大人说一声：
“喔，累死我了！
”我们会觉得那是因为他们是大人呀，“累”距离我们是多么遥远啊。
当我们终于笑得不笑了，表姑又说：
“世香呀，你不是有一些糖纸吗，为什么不再多找一些漂亮的糖纸呢，多好玩呀?
”我想起世香的确让我参观过她攒的一些糖纸，那是几十张美丽的玻璃糖纸，被夹在一本薄薄的书里。
可我既没有对她的糖纸产生过兴趣，也不觉得糖纸有什么好玩，世香却来了兴致，她问表姑：
“你为什么让我们攒糖纸呀?
”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。
”
③我和世香惊呆了。
电动狗也许不会让今天的孩子稀奇，但在二十多年前我童年的那个时代，表姑的许诺足以使我们激动很久。
那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐？
更何况，这财富和快乐将由我们自己的劳动换来呢。
④从此我和世香再也不吵吵闹闹了。
外婆的四合院安静如初了。
我们走街串巷，寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸。
那时候糖纸并不是随处可见的，我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的；我和世香的零花钱都买了糖——我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子齁得生疼；我们还守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀！
⑤我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。
暑假就要结束了，我和世香终于每人都攒够了一千张糖纸。
⑥一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸。
表姑不解地问：
“你们这是干什么呀？
”我们说：
“狗呢，欠我们的电动狗呢？
”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气。
待她笑得不笑了，才擦着笑出的泪花说：
“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在院子里闹，不得清净。
”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐视——毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊。
⑦这时，我忽然有一种很累的感觉，我初次体味到大人们常说的累，原本就是胸膛里那颗心的突然加重吧。
⑧我和世香走出院子，我们俩不约而同地把精心“打扮”过的那一千张糖纸扔向天空，任它们像彩蝶一样随风飘去。
⑨我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸——孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。
⑩我们已经长大成人，可所有的大人不都是从孩童时代走来的么？
14．请围绕“糖纸”这一线索，补充完整相关故事情节。
（3分）
（1）表姑让我们攒糖纸；
（2）；（3）；（4）。
15．下面两小题，任选一题作答。
（3分）
（1）请你品味分析第④段中“飞速捡起”这一词语都写出了什么。
（2）请你品味分析第⑤段中第一个句子，好在哪些方面。
16．“我”和世香都是怎样的孩子？
“我”因为什么“忽然有一种很累的感觉”?
品味最后一段，谈谈这个故事给你的启示。
（不超过150个字）（6分）
（二）阅读《电子纸开启阅读新时代》，完成第17—19题。
（共7分）
电子纸开启阅读新时代
①自从东汉蔡伦发明造纸术直到今天，纸一直是最主要的阅读载体。
纸质媒体有很多优点：
一是反射低，视觉感舒适；二是亮度高；三是反差大，分辨率高，看每一个字都特别清楚；四是视角广。
另外，图文印刷后有永久性，印刷上去之后不再耗电和油墨。
最后一点是纸质媒体轻便，可卷曲。
随着电子技术的发展，特别是网络的发达，使纸质媒体暴露出信息量有限，不能动态查询的缺点。
但人们仍然习惯于纸质阅读，主要是人类遗留下来的习惯。
②目前，已有许多人通过液晶显示屏等阅读器进行阅读，但是，从阅读是否舒适的角度看，液晶显示屏和纸张相比差别实在是太大了，液晶显示屏必须得有背景灯，长时间阅读会导致眼睛疲劳；而电子书阅读器通常采用反射式液晶屏，反差程度较低，亮度也不是很好。
③电子纸是解决上述问题的一种选择，电子纸利用电泳显示技术原理发明而成。
在电场的作用下，黑白两种不同的颗粒不停运动，当白色的颗粒上升到上表面时，所有的环境光照射到上表面被完全反射，这样就形成了白色的状态，也就是纸的状态；当交换电极后，两种颜色的颗粒会交换位置，这样白色的颗粒就可以到下面去了，黑色的颗粒就到上面，光被黑色的颗粒全部吸收，结果就导致黑色，也就形成了黑白显示。
另外，在上表面也可以有混合的状态，两种不同的颗粒成比例的混合，这样可以形成黑白及有灰度层次的不同颜色。
④目前的电子纸已经能够做出与传统纸张相近的薄厚及外观，有着与印刷品一样的质感，并且初具传统纸张的一些特性：
亮度和分辨率较高，可在自然光下阅读，室内外均有较好的易读性；视角广，可从各个角度阅读；重量小，便于携带，适合移动阅读等。
⑤电子纸还有传统纸张不具备的优点：
其呈现的内容不固定，它能随意存取、多次使用大量阅读材料，且便于检索。
在电子纸上多次写入内容有两种方式：
一种是用手直接写入，另一种是用复制的方法（包括网络下载）来刷新内容。
只要你随身携带电子纸，还可以随时随地通过网络查询、下载各种信息。
此外，电子纸可调节字体大小，保护视力，图文刷新后不耗电，节能。
这种新技术也会带来很多有益的社会影响。
例如，大大降低传统纸张的使用量，从而减少树木的砍伐，大大减少发行和运输的费用等。
⑥虽然有上述很多优点，但目前电子纸还不完善：
一是电子纸不能显示彩色内容；二是不能弯曲、折叠；三是其内容资源比较贫乏，需要更多的内容提供商，包括报纸、期刊、图书出版等行业都在电子纸平台上出售内容产品，并实现版权保护，共同来丰富电子纸的内容资源。
17．第③段中加点的“上述问题”指的是哪些问题？
（2分）
18．下面的材料提供的信息反映了阅读传统报刊存在的问题，电子纸的什么特点可以解决这些问题？
（3分）
【连接材料】
阅读传统报刊在时间上不够及时，我们必须等报刊邮递到手上，或是摆上报摊才能读到，对那些身边没有的报刊，我们就无法阅读。
老年人和有视觉障碍的人阅读传统报刊很吃力，需要戴老花镜或放大镜。
19．请概括出第③段说明的内容。
（2分）
（三）阅读《每人都有一个宝藏》，完成第20—22题。
（共8分）
每人都有一个宝藏
邹扶澜
①小学时，读唐朝卢纶的诗：
“林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没入石棱中。
”那时读书多拘于死记硬背，意思是不深究的，只知道一位叫李广的将军，晚上出去打猎，看见一只横卧的虎，就开弓猛力射去。
他估计老虎死了。
第二天去看，发现“老虎”原是一块巨石，射出的箭深深地扎在石头里。
后来又有此诗的演化，说李广很惊奇，不相信自己有如此大的劲，又射了多次，可箭还是一只只折了，最后只好放弃。
②人，包括别的动物，在生命危难的瞬间，释放出的自我挽救能量是巨大的。
美国科学家做的“青蛙实验”几乎人人皆知：
在锅底慢慢地用温火加热，青蛙悠哉悠哉地在水里漂游，等到水热得不能承受时，却再也跳不出来了。
相反，将一只青蛙猛掷入滚开的沸水中，它却能倏忽跃起而逃生。
③可是，为什么平日里我们没有发现自身的这种潜能，而非要等到危险时刻来临才发出惊奇或无奈的慨叹？
要是我们把这种潜能发挥出来，用到工作和事业中去，会产生多么大的成效和功用啊！
所以，我们要珍惜时间，挖掘自身的能量，将其用到工作和事业中去。
④美国戏剧家桑顿·怀尔德在《我们的城镇》中写了个叫艾米丽的姑娘死了，不过她发现她可以再到人世活一天，于是选择了十二岁生日那天。
那天开始的时候，她就有一种强烈的想品尝每一寸光阴的欲望。
但她伤心地发现，人们都在漠然地生活，都没有像她那样怀着强烈的感情去感受生活。
在绝望中她慨叹道：
“啊!
人们在活着的时候几平没有认识生活，大多数人都在虚度年华。
”
⑤答案不言自明：
是懈怠！
是对时光流逝的【甲】，对享乐安逸的沉溺和【乙】！
因为懈怠，让我们失去了拼搏的【丙】；因为贪图享乐，让我们再也觉不出潜存的危机，从而像温水中的青蛙，慢慢地被社会淘汰了。
⑥这真是让人痛心不已的事。
一个人采取积极、乐观向上的态度并不难，可是你不去做，一味地消极避世、得过且过，却是连鬼神也奈何不了的。
扪心自问，你是否每天都在一种忧患和危机之中度过，是否真诚地拥抱了每一缕阳光和晨曦？
又是否真切地体味了生命的意义与内涵——“认识了生活”呢？
⑦所以，再不要抱怨日子的平淡和生活的庸常无奇了，回头好好地审视一下自己，你都是怎样跨过你的每一天、每一分钟?
如果你仍旧放任你的步子在大街上闲逛，那就赶紧停住，去试着做一点有用的事吧。
⑧每个人身上都有着一个巨大的宝藏，里面蕴藏着无坚不摧的能量和威力。
开发需要你自己。
当你把自己置于悬崖的边缘而无时不有一种切肤的危机感的时候，你就拿到了开启宝藏的金钥匙。
20．本文的中心论点是什么？
（2分）
21．阅读第⑤段，根据上下文，从括号内选择恰当的词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。
（3分）
【甲】处应填（漠然默然）
【乙】处应填（追求追逐）
【丙】处应填（勇气志气）
22．请你简要分析第①②③段的论证过程。
（3分）
第Ⅱ卷（共60分）
六、作文（60分）
23．题目：
用点亮生活
要求：
（1）将题目补全并抄写在作文纸上。
（2）不限文体（除诗歌外）
（3）不少于600字。
（4）作文中不要出现所在学校的名称和师生姓名。
密云县2009年初三综合检测
（一）
语文试卷答案及评分参考
第Ⅰ卷（共60分）
一、选择（共8分。
每小题2分）
答案：
1C2D3B4A
二、填空（共8分）
5．
（1）答案：
身世浮沉雨打萍（1分）
（2）自缘身在最高层（1分）
（3）了却君王天下事（1分）
（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（共2分）
6．答案：
（1）猪八戒
（2）孙悟空三打白骨精女儿国遇难智取红孩儿等
（3）猪八戒：
好吃懒做，贪恋女色等或沙僧：
任劳任怨，忠心不二等
（共3分。
共3空，每空1分，有错别字不给分）
三、综合性学习（共8分）
7．答案示例：
我国青少年不重视读书，更不重视读名著。
这种现象导致了青少年文字表达能力的大幅度下降。
（共2分。
共两个要点，每个要点1分）
8．答案示例：
格言：
愚昧充实俗语：
书到用时方很少
（共4分。
格言各1分，意思相近即可；俗语2分，和读书相关的俗语即可）
9．答案：
②⑤
（共2分，共2空，每空1分）
四、文言文阅读（共9分）
10．答案：
（1）大约、估计
（2）静止（3）深
（共3分。
共3道小题，每小题1分）
11．答案：
（1）（潭）以全石（整块石头）为底。
（2）（一会儿）又忽然游向远处去了，轻捷地游来游去。
（3）向北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，一段看得见，一段看不见。
（共3分。
共3道小题，每小题1分）
12．答案要点：
①潭底和潭边都是石头的。
②潭水非常清澈（或：
水声清脆）。
（共2分。
每个要点1分）
13．答案要点：
①环境冷清。
②作者内心感到凄寒。
（共1分。
只要答出“凄神寒骨，悄怆幽邃”意思的就可得分）
五、现代文阅读（共27分）
（一）记叙文阅读（共12分）
14．答案：
（2）收集、清洗糖纸（3）献上糖纸却没换到电动狗
（4）抛洒糖纸发泄悲愤
（共3分。
共三空，每空1分，概括句通意明即可）
15．答案示例：
（1）“飞速捡起”写出攒够糖纸的急不可待。
这一词语也表现了“我”和世香追逐希
望守望幸福的心情。
（2）这个句子主要描述清洗糖纸的过程。
其中“泡”“洗”“贴”“揭”四个动词用得
十分贴切、传神，表现孩子清洗糖纸的耐心细致和心灵手巧，也饱含着对糖纸的
呵护和珍惜之情。
也表现了孩子对希望的呵护和珍惜。
（共3分。
共两个要点，每个要点1分，表达给1分）
16．答案示例：
“我”和世香都是天真活泼的孩子。
因为表姑的失信使“我”全力追逐的希望忽然成了泡影，这让我悲愤、绝望，加之对世香的内疚，所以觉得很累。
这个故事给我的启示是：
我们成年人在儿时都经历过受欺骗所带来的痛楚之感，我们千万不要再欺骗他人。
（共6分。
共三问，前两问各2分，最后一问2分，语言通顺、有条理给2分）
（二）说明文阅读（共7分）
17．答案：
①纸质媒体信息量有限，不能动态查询；
②使用液晶显示屏等阅读器阅读时不舒适，导致眼睛疲劳。
（共2分。
每个要点1分，意思对即可）
18．答案：
①可以随时随地查询；可以调节字体大小。
②只要随身携带电子纸，可以随时
随地通过网络查询、下载各种信息。
电子纸可调节字体大小，保护视力。
（共3分。
回答如①给3分，回答如②给2分）
19．答案：
第③段说明的是电子纸不同颜色状态形成的原理。
（共2分。
答出“颜色状态”1分；答出“原理”1分）
（三）议论文阅读（共8分）
20．答案：
我们要珍惜时间，挖掘自身的能量，将其用到工作和事业中去。
（2分）
21．答案：
【甲】漠然【乙】追逐【丙】勇气
（共3分。
共3个空，每空1分）
22．答案示例：
这三段的论证过程是：
第①段列举李广射虎的事例，第②段举美国科学家做的“青蛙实验”，通过这两个事例来引出第③段中心论点
（3分，共三个要点，每一点1分）
第
卷（共60分）
六、作文（60分）
23．作文评分标准
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