福师春《教育学》在线作业一附满分答案.docx
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福师春《教育学》在线作业一附满分答案
福师2021春《儿童游戏理论》在线作业二
附满分答案
试卷总分:
100得分:
100
一、单选题(共20道试题,共40分)
1.教师加入幼儿正在开展的游戏,所扮演的角色可以是一种互补的关系(如妈妈与孩子、医生与病人、营业员与顾客等),教师根据幼儿当时的兴趣和需要,以角色身份加以指点,使幼儿得到暗示和启发。
这是____。
A.合作介入
B.指导性介入
C.平行介入
D.外部干预。
答案:
A
2.角色游戏的中心环节是____。
A.扮演角色
B.想象活动
C.自主自愿
D.玩具。
答案:
A
3.____包括电控类玩具、电声类玩具、电脑玩具、通讯玩具等。
A.静态玩具
B.机动玩具
C.电子玩具
D.金属玩具。
答案:
C
需要代做加微boge30619
4.____认为游戏是维持中枢神经系统最佳唤醒水平的需要。
A.生活预备说
B.复演说
C.唤醒说
D.社会文化说。
答案:
C
5.皮亚杰对儿童游戏进行分类的角度是____。
A.儿童智力发展
B.儿童的社会性发展
C.儿童的情绪体验
D.儿童游戏的教育作用。
答案:
A
6.“认知发展说”的代表人物是____。
A.席勒
B.格罗斯
C.霍尔
D.皮亚杰。
答案:
D
7.____属于有规则游戏。
A.表演游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.智力游戏。
答案:
D
8.角色游戏的灵魂是____。
A.扮演角色
B.想象活动
C.自主自愿
D.玩具。
答案:
C
9.幼儿在游戏中往往不按物体的社会意义来使用材料,这是游戏动作的____。
A.重复性
B.随意性
C.灵活性
D.非常规性。
答案:
D
10.“复演论”的代表人物是____。
A.席勒
B.格罗斯
C.霍尔
D.拉扎鲁斯。
答案:
C
11.比勒对儿童游戏进行分类的角度是____。
A.儿童智力发展
B.儿童的社会性发展
C.儿童的情绪体验
D.儿童游戏的教育作用。
答案:
C
12.结构游戏的支柱是____。
A.情景
B.结构材料
C.自主自愿
D.建构活动。
答案:
D
13.____认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用,游戏活动中语言掌握得最快。
A.加维
B.朱可维克
C.布鲁纳
D.斯米兰斯基。
答案:
C
14.____是角色游戏的支柱。
A.角色扮演
B.想象活动
C.玩具
D.情节。
答案:
B
15.供儿童玩各类角色游戏的玩具是____。
A.主题玩具
B.表演游戏玩具
C.体育游戏玩具
D.结构游戏玩具。
答案:
A
16.幼儿利用各种建筑和结构材料(积木、沙、雪等),通过手的创作来反映周围现实生活的游戏是____。
A.角色游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.有规则游戏。
答案:
B
17.观察者处于较为被动地位的儿童游戏观察方法是____。
A.追踪法
B.定点法
C.扫描法
D.时段定人法。
答案:
B
18.____是剩余精力说的倡导者。
A.斯宾塞
B.弗洛伊德
C.皮亚杰
D.霍尔。
答案:
A
19.儿童人类学家()认为:
儿童的世界就是学习的世界。
A.米德
B.朗格威尔
C.阿什利
D.鲁纳斯。
答案:
B
20.幼儿游戏时“玩”即“目的”,这说明幼儿游戏的动机是()。
A.内部动机
B.直接动机
C.外部动机
D.间接动机。
答案:
B
二、多选题(共11道试题,共22分)
21.下面属于对幼儿结构游戏水平的观察内容的是____。
A.建构技能
B.动作技能
C.建构能力
D.社会性水平。
答案:
ABCD
22.儿童游戏计划的内容一般包括____。
A.游戏目标的确定
B.材料的投放
C.指导要点
D.观察与反思。
答案:
ABCD
23.在我国幼儿园中,创造性游戏一般包括____。
A.角色游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.有规则游戏。
答案:
ABC
24.儿童的游戏有多种分类,比勒将游戏分为____。
A.机能性游戏
B.想象性游戏
C.接受性游戏
D.制作性游戏。
答案:
ABCD
25.幼儿所扮演的角色,大致可以分为三种类型,分别是()。
A.机能性角色
B.互补性角色
C.想象的或虚幻性角色
D.真实角色。
答案:
ABC
26.儿童玩具管理的内容包括____。
A.合理利用经费,定期添设玩具
B.所有玩具向儿童开放,并便于儿童取放
C.建立玩具的使用常规
D.建立定期检修和清洗玩具的制度。
答案:
ABCD
27.下列属于选择玩具的标准的是____。
A.玩具应具有教育性
B.玩具要具有可操作性
C.玩具要符合安全卫生要求
D.玩具应符合儿童年龄特点。
答案:
ABCD
28.下列属于干预儿童游戏的原则是____。
A.尊重幼儿的年龄特征
B.以平等心与孩子沟通
C.尊重幼儿的游戏意愿
D.尊重儿童支配游戏材料的权利。
答案:
ACD
29.幼儿游戏的动机可以分为三种类型,分别是()。
A.内部动机
B.直接动机
C.内部控制
D.外部动机。
答案:
ABC
30.活动游戏理论的基本思想是()。
A.游戏是一种社会反映性活动
B.游戏是一种有目的、有计划的活动
C.游戏是学前儿童的主导活动
D.游戏是一种需要成人指导的活动。
答案:
ABCD
31.干预幼儿游戏的方法包括____。
A.平行介入
B.合作介入
C.外部干预
D.指导性介入。
答案:
ABCD
三、判断题(共19道试题,共38分)
32.社会学家认为:
游戏是社会结构和价值观的一种表现。
他们主要从“游戏”与“工作”的根本差别来认识游戏的本质。
答案:
正确
33.事件详录是对某种特定行为或事件的完整过程进行原始的、真实的记录,并作分析与评价。
定点法和追踪法的观察常用事件详录。
答案:
正确
34.研究结果表明,表演游戏可以培养儿童的亲社会行为,提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。
答案:
正确
35.根据斯米兰斯基的观点,想象性游戏中运用语言代替现实一般有四种方式:
改变人的身份、改变物体的性质、替代动作、描述情景。
答案:
正确
36.语言学中对游戏的解释,尽管世界上有多种语言,在表达游戏的含义时存在一定的差别,但它们却有着相似之处,那就是都同意游戏是与运动、动作有关。
答案:
正确
37.了解幼儿是儿童游戏评价的目的之一。
答案:
正确
38.目前儿童玩具存在很多的问题,但是玩具的销售是有序管理,品种比较齐全。
答案:
错误
39.游戏是一种快乐的行为,具有愉悦性,这是游戏的本质特征之一。
答案:
正确
40.前苏联的活动游戏理论和西方的游戏生物学理论基本一致。
答案:
错误
41.幽默感是游戏性体验的一个方面。
答案:
正确
42.游戏评价的原则包括描述性,经常性,广泛性等等。
答案:
正确
43.体育游戏属于有规则游戏。
答案:
正确
44.游戏是一种自发的行为,具有主动性,这是游戏的本质特征之一。
答案:
正确
45.积木游戏是培养儿童三维空间思维能力的最佳方法。
答案:
正确
46.研究发现,游戏性质与幼儿创造力有密切关系,集中性游戏更有利于幼儿创造力的形成和发展。
答案:
错误
47.研究结果表明,游戏是一种积极的情感交往方式,它有利于各种情感类型的产生。
答案:
正确
48.帕顿(Parten,1933)等研究发现:
不同的玩具对儿童的社会游戏层次有影响。
答案:
正确
49.以玩具的使用性或其目的性分类,可把玩具分为智能玩具、声响玩具、形象玩具、装饰玩具、健身玩具、金属玩具等。
答案:
错误
50.教师在儿童游戏的主体环节,可采用平行介入与合作介入等指导策略。
答案:
正确