人教部编版初中历史七年级下册第18课 统一多民族国家的巩固和发展拔高训练第七十三篇.docx

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人教部编版初中历史七年级下册第18课统一多民族国家的巩固和发展拔高训练第七十三篇

2019-2020年人教部编版初中历史七年级下册第18课统一多民族国家的巩固和发展拔高训练第七十三篇

第1题【单选题】

组织历史人物图片展需要突出主题，下列历史人物图片展的归类主题应该是（）

A、思想先驱

B、民族英雄

C、科学巨匠

D、艺术大师

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基”这一诗句反映的是下列哪次反侵略斗争？

（）

A、戚继光抗倭

B、郑成功收复台湾

C、左宗棠收复新疆

D、康熙帝组织雅克萨之战

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

中华民族是一个具有凝聚力和向心力的伟大民族。

网电影《东归英雄传》讲述了清朝时期我国的一支少数民族不远万里，历经千险回归祖国的故事。

请你说说这支少数民族是（）

A、东突厥

B、蒙古族土尔扈特部

C、回族

D、吐蕃

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

清朝民族政策特点是（）

A、以武力镇压为主

B、恩威并重

C、妥协退让

D、和亲

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

新疆地区自古以来就是中国领土不可分割的一部分。

下面关于新疆地区的史实按先后顺序排列正确的是（）

①设置安西都护府②平定大小和卓叛乱③设置西域都护④设置伊犁将军

A、③②①④

B、①③②④

C、③①②④

D、③①④②

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

维护国家统一，打击民族分裂势力，是任何一个国家统治者的重大治国谋略．清朝为加强西北边疆的管理，采取的重要措施是（）

①平定噶尔丹叛乱②确立“金瓶掣签”制度

③平定了大小和卓叛乱④进行雅克萨之战

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

________年，中俄签订了《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。

（）

A、1689

B、1684

C、1698

D、1869

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

西藏自古以来是中国不可分割的一部分。

距今290年，清政府为加强对该地区治理而采取的措施是（）

A、伊犁将军

B、设置驻藏大臣

C、册封达赖

D、册封班禅

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

下列事件发生的顺序是

①册封五世班禅②册封五世达赖?

③设驻藏大臣?

④设伊犁将军

A、②①③④

B、③④②①

C、①③④②

D、④③②①

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

某班同学准备以“抗击外来侵略，捍卫国家主权”为主题办一期历史板报。

他们应该收集哪些历史人物的资料（）

①陈胜②项羽③文天祥④郑成功⑤岳飞⑥戚继光

A、①③⑤⑥

B、①④⑥

C、③④

D、④⑥

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

下列材料摘编自孙中山《在广州岭南学生欢迎会的演说》，结合所学知识回答问题．

材料一二三十年以前的学生，他们有一种立志，就是在闭户自读的时候，总想入手、中举、点翰林，以后还要做大官，我今天希望诸君的，不是那种旧思想的立志，是比那入学、中举、点翰林、做大官的志还要更大，中国几千年以来，有志的人本不少，但是他们那种立志的旧思想，专注重发达个人，为个人谋幸福，和近代的思想大不相合，近代人类立志的思想，是注重发达人群，为大家谋幸福．

材料二我读古今中外的历史，知道世界极有名的人，不全是从政治事业一方面做成功的；有在政权上一时极有势力的人，后来并不知名的人，完全是在政治范围之外的，简单地说，古今人物之名望的高大，不是在他的做的官大，是在他所做的事业成功，如果一件事业能够成功，便能够享大名．所以我劝诸君立志，是要做大事，不可要做大官．

材料三事事都派人到外国去学，这还不是件耻辱的大事吗？

中国派学生到外国去留学，最先的是到美国，次是到欧洲各国，最多的是在日本．极盛的时候，人数有三万多，因为世界上无论哪一国，都没有在同时候派往到一国的学生，有这样多的人数，怎么样去图国家的富强？

我们要图国家富强，必须要自己振作精神，大家团结起来，共同向前去奋斗，万不可自私自利，只知道要自己到什么地位，不知道国家到什么地位，这个要中国富强的事务，就是诸君的责任；要诸君担负这个责任，便是我的希望．

材料一中“中举、点翰林”所反映的科举制度，在明朝时发生了什么变化？

孙中山希望学生在“立志”时应该具有怎样的思想？

在材料二中，孙中山劝学生们应该如何立志？

请从中外科技发展历史上各举出一位“名望高大”的人物．孙中山一生所做的“大事”是什么？

当时中国派学生到外国去留学，为什么“最多的是在日本”？

结合材料三，谈谈怎样才能实现“国家富强”这一目的．

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

清朝在康熙、雍正、乾隆帝时期，经过同外部侵略势力及内部民族分裂势力的一系列重大斗争，建立起一个空前统一和巩固的国家。

这就基本奠定了今天中国疆域的规模。

——张传玺主编《中国古代史纲》

材料二：

乾隆时期，闽浙总督杨庭璋在奏章中写道：

“近来闽粤贸易，看船甚觉减少，即内地贩洋商船亦多停驾不开者。

在外番因能置买丝斤，运来之货日少，而内地所需洋货，价值亦日见增昂……中外均无裨益。

”

材料三：

白寿彝先生在《中国通史》中写道：

“从对外关系上说，隋、唐、宋、元各朝都居于主动的地位，明清时期（注：

鸦片战争以前）的对外关系显然逆转了。

”

根据材料一，概括指出康熙、雍正、乾隆帝对中国历史的贡献。

结合所学知识，举出一个清朝同内部民族分裂势力做斗争的例子。

材料二的奏章反映了清朝实行哪一政策？

谈谈该政策给中国带来的影响。

根据材料三并结合所学知识，概括明朝以前中外关系的主要特点。

上述民族关系和对外关系对我们今天有怎样的启示？

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读材料，回答问题材料一汉朝和西域的交往日益频繁，西域各国也纷纷归附汉朝。

公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。

——人教版七年级上册材料二230年，孙权派将军卫温等率领一千多名官兵，乘海船横渡某海峡，到达夷州。

——人教版七年级上册材料三唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了两地之间的友好关系。

——人教版七年级下册

根据材料一回答，确保汉朝和西域频繁交往的通道被称为什么？

“西域都护”的设置标志着哪一地区成为我国不可分割的一部分？

材料二中的“夷州”是指今天哪一地区？

它曾被哪两个殖民者侵占过？

今年（2014年）距最后一次被侵占时的那场战争已有多少周年？

材料三中的“蕃”主要是指今天的哪一地区？

这一地区是在哪个朝代正式纳入中国版图的？

新中国成立后，为了实现祖国统一、民族团结，我国对上述三个地区采取了什么政策？

【答案】：

无

【解析】：

第14题【材料分析题】

请写出材料一表格中A、B、C处应填入的合适内容。

请举出一例说明材料二中“中国人民的抗日战争，在一九三一年就开始了”。

中国抗日战争取得胜利的根本原因是什么？

材料三中的两幅图是20世纪末回归祖国的两个地区的区旗。

这两个地区的顺利回归得益于哪一方针政策的成功实施？

材料四中“九二共识”的内容是什么？

【答案】：

【解析】：

第15题【材料分析题】

我国古代的专制主义中央集权制度在两千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。

阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。

材料一：

材料二：

政治上接受主父偃的建议，实行“推恩令”，解决了王国问题；思想上接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为封建正统思想……

材料三：

材料四：

明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争……于1380年，将丞相胡惟庸诛杀。

在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。

材料五：

清朝沿用明朝政治制度，内阁仍然是政府的中枢机构。

但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约，权力有限，使皇帝集权受到较大影响……后来，清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。

材料一这种行政管理制度创立于哪个朝代？

该朝代为了加强对地方的统治推行了什么制度？

材料二是哪位皇帝为巩固统治而采取的一系列措施，实现了大一统的局面？

依据材料三，为了管理辽阔的疆域，元朝统治者实行了什么制度？

根据材料四，朱元璋为了加强君权，在中央废除了哪一官职？

根据材料五，清朝为了进一步强化封建君主集权设置了哪一机构？

请写出当时在位的皇帝。

【答案】：

【解析】：