中考物理模拟分章专题十二第十四章.docx
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中考物理模拟分章专题十二第十四章
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金榜作业本（十二）
了解电路
（45分钟 100分）
一、选择题（本大题共7小题,每小题5分,共35分）
1.（2012·长沙中考）A、B、C三个轻质小球。
已知A带负电,A和B互相吸引,C和A互相排斥,则 （ ）
A.B一定带正电,C带负电
B.B可能不带电,C带负电
C.B可能带正电,C带正电
D.B一定不带电,C带正电
2.下列给出的用电器中连接方式可能属于串联的是 （ ）
A.烘托节日气氛的小彩灯
B.道路两旁的路灯
C.家中的电视和电脑等家用电器
D.教室里照明用的日光灯
3.（2013·邵阳中考）下列电路元件的连接图中,正确的是 （ ）
4.（2013·南京中考）如图所示,电路元件及导线连接均完好,闭合开关S1、S2,则
（ ）
A.L1不能发光,L2能发光
B.L1能发光,L2不能发光
C.L1、L2都能发光
D.L1、L2都不能发光
5.如图所示的电路中,当闭合开关S后,电压表的示数表示（ ）
A.L1两端的电压
B.L2两端的电压
C.电源电压
D.L1和L2的总电压
6.（2013·长沙中考）如图所示的电蚊拍,具有灭蚊和照明等功能。
当开关S1闭合、S2断开时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当开关S1和S2都闭合时,灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。
下列电路设计符合这种要求的是 （ ）
7.如图所示的电路中,①、②、③是连接在电路中的三只电学仪表;闭合开关S后,灯L1、L2均正常发光。
则 （ ）
A.①是电流表,②、③是电压表
B.①、②是电流表,③是电压表
C.①、③是电流表,②是电压表
D.②是电流表,①、③是电压表
二、填空题（本大题共5小题,每空2分,共20分）
8.如图所示的仪器叫 ;用带电体接触它的金属球,就有一部分电荷转移到两金属片上,两箔片就张开,则两箔片上带的是 （选填“同种”或“异种”）电荷。
9.（2013·临沂中考）如图所示,汽车在转向前,司机会拨动转向横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭,但其中一个损坏时,另一个仍能正常工作,这两个转向灯在电路中的连接方式为 ,转向杆相当于电路中的 。
10.（2012·娄底中考）如图所示是一种LED手电筒,它用两节干电池做电源,由5个LED并联组成,每只LED的正常工作电流为15mA,则这种LED手电筒正常工作时的总电流为 mA。
11.（2013·徐州中考）如图所示电路中,R1和R2的连接方式是 联,通过R1和R2的电流 。
若电源电压为3V,R1和R2的阻值相等,则闭合开关后R1两端的电压是 V。
12.（2012·上海中考）在如图所示的电路中,电源电压保持不变。
灯L1、L2可能出现了断路故障,闭合开关S后:
（1）若两灯均不发光,则三个电表中示数一定大于零的电表是 表。
（2）若两灯中有一灯不发光,则三个电表中示数一定大于零的电表是 表。
三、作图题（本大题共2小题,共10分）
13.（5分）根据图中的电流方向,分别在方框中填入电流表或电池使两灯都发光。
14.（5分）（2013·青岛中考）请你根据实物电路,在虚线框内画出电路图。
四、实验探究题（本大题共4小题,共35分）
15.（8分）（2012·泰州中考）如图是一个封闭的电路盒,盒面上有两个灯泡和一个开关,拨动开关,两个灯泡或一齐亮或一齐灭。
（1）有同学说,这两个灯泡是串联的。
你的看法是 ;简述理由:
。
（2）不打开盒子,也无任何辅助器材,如何证明你的上述看法。
简要说明你的操作方法及结论:
。
16.（9分）小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验过程如下:
把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,将第一次测出的电流填入表格:
A处的电流IA
B处的电流IB
C处的电流IC
第一次测量
0.1
0.12
0.22
第二次测量
0.2
0.24
0.44
第三次测量
0.25
0.3
0.55
为了防止偶然因素的影响,他们采用了以下两种方法之一来重复实验,完成了第二次和第三次测量。
方法一:
改变电源电压
方法二:
更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）
请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。
（1）在拆接电路时,开关必须 。
（2）上面设计的表格中存在的不足之处是 。
（3）表格补充完整后,通过对上面数据的分析可知,后面两次实验是采用方法
来进行的,实验的结论是并联电路中干路的电流等于 。
17.（9分）在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时,有多个灯泡可供选择,小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如图所示:
（1）当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时,闭合开关后测得的数据是:
UAB=0,UBC=12V,UAC=12V,则故障可能是 。
（2）故障排除后,实验正常进行,通过测量得到了两组实验数据如表:
实验次数
AB间电压U1/V
BC间电压U2/V
AC间电压U3/V
1
4
8
12
2
6
6
12
分析两组实验数据,可得出:
。
（3）你认为本实验设计有什么不合理或可以改进的地方吗?
若有,请加以说明（若是电路改进,则填写在下边虚线框内）。
18.（9分）（2012·福州中考）果汁也能做电池。
先向杯中倒入芭乐汁,再把分别接有导线的铜棒和铝棒插入芭乐汁中,作为电池的正负极,如图所示。
一个芭乐电池就做成了。
那么芭乐电池的正极是铜棒还是铝棒呢?
给你电流表、电压表、低压发光二极管、开关各一个,导线若干,请选择其中合适的器材设计一个实验方案进行探究。
（也可画图辅助说明）
【拓展提升】
1.如图所示,暗盒内有若干只规格相同的小彩灯并联后接到暗盒外的电源上,为了判断暗盒内小彩灯的数目,现提供一只与暗盒内规格相同的小彩灯、两只电流表和导线,请利用所提供的器材,在虚线框内画出你所设计的电路图。
2.静电复印技术已经逐渐走入人们的生活,如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。
请依据图示及操作步骤,结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识,简要说明其操作意图。
A.找一块塑料板,用丝绸快速摩擦整个板面
B.用干燥的手指在塑料板上写上一个“大”字
C.将塑料板平放,上面均匀地撒上一层干木屑,再将塑料板缓慢竖起,随着静止在塑料板上木屑的滑落,一个“大”字就在塑料板上显现出来了
【操作意图】
A. ;
B. ;
C. ,
。
答案解析
1.【解析】选B。
本题考查电荷间的相互作用规律。
因为同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,并且带电体具有吸引轻小物体的性质,根据题意可判断B可能带正电,也可能不带电,C一定带负电,故选B。
2.【解析】选A。
本题考查生活中的串联和并联电路。
一串节日小彩灯只要有一只小灯泡烧坏,其他小灯泡就不再发光,即各小灯泡的工作相互影响,所以节日小彩灯是串联的。
一只路灯烧坏,其他路灯照样发光;电视和电脑都能单独工作,教室里的各日光灯也能单独工作,故B、C、D各选项中的用电器是并联的。
3.【解析】选B。
本题综合考查电路、电流表和电压表的连接。
选项A中开关闭合后发生短路,错误;C选项中电压表的正负接线柱接反了,错误;D选项中,开关闭合后,电流表直接接在电源两端,错误。
故选B。
4.【解析】选B。
本题考查简单电路的初步知识。
两开关都闭合时,电灯L2被短路,不能发光,电灯L1、S2、S1、电池用导线连成通路,L1能够发光,所以B选项正确。
5.【解析】选A。
本题考查电压表的作用。
当闭合开关S后,电压表直接接在灯泡L1两端,它测量的是L1两端的电压。
6.【解析】选D。
本题考查的是电路的设计的知识。
根据题意可知,灯和灭蚊网工作的时候,互不影响,应该是并联电路。
灭蚊网工作和灯起到照明作用,都需要开关S1闭合,故开关S1一定在干路上,开关S2只控制灯的明灭,开关S2与灯串联,故选D。
7.【解析】选C。
①串联在电路中,故①应是电流表;③与灯泡串联在电路中,测量通过灯泡L1的电流,故③为电流表;②与灯L1和L2并联,测量两灯泡两端的电压,故②为电压表。
8.【解析】本题考查对验电器的认识和电荷间的相互作用规律。
如题图所示仪器是用来检验物体是否带电的仪器,它的名称叫验电器,其原理是同种电荷相互排斥。
答案：
验电器 同种
9.【解析】本题考查简单电路的识别。
根据电路中用电器工作的情况可知,转向灯可以相互独立地工作,彼此不会影响,所以它们之间的连接方式应该是并联;司机拨动的横杆可以同时控制两个转向灯的亮灭,所以它的作用相当于干路中的开关。
答案：
并联 开关
10.【解析】本题考查并联电路中的电流关系。
在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。
5个LED并联,每只LED的正常工作电流为15mA,所以干路总电流I=nI0=5×15mA=75mA。
答案：
75
11.【解析】本题考查串联电路的电流和电压特点。
图中R1和R2逐个顺次连接在一起,是串联,串联电路中各处的电流相等,因而通过R1和R2的电流相等;若电源电压为3V,R1=R2,根据串联电路电压特点,可得U1=U2且U1+U2=3V,U1=U2=1.5V。
答案：
串 相等 1.5
12.【解析】由题图知两灯并联。
（1）闭合开关,两灯都不发光说明两灯都出现了断路,电压表测支路两端的电压,等于电源电压,有示数,电流表无示数。
（2）两灯有一灯不发光,电压表的示数不会为零,电流表
测干路电流,不论哪个灯完好,电流表
的示数都不会是零,如果L1开路,电流表
的示数是零。
答案：
（1）
（2）
、
13.【解析】本题考查对电路和电流表的认识。
可采用试填方法:
若上为电池、下为电流表,则下面的灯泡会因短路而不发光,不符合题意;若上为电流表、下为电池,则两灯分别在两支路中,电流表测量其中一支路中的电流,两灯泡都能发光,符合题意。
画电源时,注意其正负极要与电路中的电流方向一致。
答案：
如图所示
14.【解析】本题考查实物电路的识别及电路图的画法。
由图可知,灯L1和L2并联,开关S在干路,开关S1在灯L2的支路上,开关S2在灯L1的支路上。
答案：
如图所示
15.【解析】本题考查串、并联电路的判断。
当开关闭合时,两灯同时亮,当开关断开时,两灯同时灭。
电路有两种连接方式,一种是两灯串联;另一种是两灯并联,开关放在干路上。
如果要验证两灯的连接情况,只需拧下其中一个灯泡,闭合开关,若另一个灯泡仍发光,说明两灯互不影响,则是并联;若另一个灯泡不发光,说明两灯互相影响,则是串联。
答案：
（1）不一定 如果是并联的,开关接在干路中即可控制所有支路
（2）拧下其中一个灯泡,若另一个灯泡仍发光,则是并联;若另一个灯泡不发光,则是串联
16.【解析】本题考查探究并联电路中电流的关系的过程。
为了保护各电路元件的安全,在拆接电路时,应断开开关,在接好并检查无误后再闭合开关。
记录数据时,不能漏掉单位,表格中数据缺少单位。
若更换电源电压,则各支路的电流都发生变化;若更换其中一条支路中的灯泡,则另一支路的电流不会改变,而表中两支路的电流都发生改变,故后两次实验是采用方法一进行的。
通过比较表中每次实验的干路电流与各支路电流之和的关系即可得到结论。
答案：
（1）断开
（2）缺少电流单位
（3）一 各支路电流之和
17.【解析】当L1短路时,L1相当于导线,不再分压;当L2开路,电压表测BC或AC两点电压时,相当于串联在电路中,电压表测量结果几乎等于电源电压。
另外,若实验次数少,则存在偶然性,误差较大。
答案：
（1）L1短路或L2开路或L1短路同时L2开路（答对任一种即可）
（2）串联电路中,总电压等于各部分电路的电压之和
（3）有 实验次数太少,可能引起较大误差;也可用如图所示电路进行实验
18.【解析】本题考查电学实验设计问题。
电流表、电压表的接线柱都有正、负之分,可以用电流表或电压表区别;发光二极管具有单向导电性,可以利用发光二极管来区别。
答案：
方案一:
将电压表的正、负接线柱分别与铜棒和铝棒相连接,若电压表指针向右偏转,则正接线柱接的是正极,负接线柱接的是负极,反之则相反。
方案二:
将电流表、开关串联接在铜棒和铝棒之间,闭合开关,若电流表向右偏转,则正接线柱接的是正极,负接线柱接的是负极,反之则相反。
方案三:
将低压发光二极管、开关串联接在铜棒和铝棒之间,闭合开关,若二极管发光,则靠近发光二极管正极的一端是正极,另一端是负极,反之则相反。
（任选其一）
【拓展提升】
1.【解析】由题意知,我们需要知道暗箱内的总电流及每盏彩灯的电流,要得出每盏彩灯的电流,应将题目中给出的彩灯并联在暗盒两端;因与盒内灯均为并联关系,故盒外彩灯的电流即为盒内每盏灯的电流。
测盒内电流及盒外彩灯的电流有多种接法,如①将另一电流表与盒内彩灯串联,则该电流表的示数即为盒内总电流,如图甲;②先将盒外彩灯与盒内彩灯并联,再与另一电流表串联,则两电流表示数的差值即为盒内电流值,如图乙;③将两电流表分别接在干路上及暗盒所在支路上,则支路上的电流表示数为暗盒内的总电流,干路电流表示数与支路电流表示数的差值为盒外彩灯的电流,如图丙。
（任选一图作答）
答案：
见解析
2.【解析】本题考查摩擦起电及带电体的性质。
用丝绸快速摩擦整个板面,电荷发生转移,从而使物体带上电;塑料板是绝缘体,带上的电荷不易导走,但人体是导体,当用手写“大”字时,就会把这个区域的电荷导走,而其他区域的电荷仍然保留在塑料板上;由于带电体具有吸引轻小物体的性质,故小木屑就会被吸附在留有电荷的位置,而没有电荷的“大”字区域的木屑不会被吸住,所以在竖起塑料板时,大字就显现出来了。
答案：
A.摩擦使整块塑料板带电
B.人将“大”字区域内的电荷导走
C.由于带电体具有吸引轻小物体的性质,“大”字以外区域的塑料板吸附木屑
塑料板竖立时,“大”字区域内的木屑由于重力作用而滑落
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