人教版七年级英语上第四单元导学案.docx
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人教版七年级英语上第四单元导学案
Unit4Where’smyschoolbag?
备课人：
崔春灵审核人：
领导签字：
日期：
PeriodOne（SectionA1a-2c）
【学习目标】
1、掌握下列生词：
Newwords:
where,table,bed,dresser,bookcase,sofa,chair,drawer,plant,under,they,on
2、掌握重点句型：
（1）-Whereismyschoolbag?
-It’sunderthetable.
（2）-Wherearehiskeys?
-Theyareonthedresser.
3、掌握介词on,in,under的用法。
【前置学习】
一、复习下列单词。
（5分钟）
在哪里桌子床梳妆台书柜沙发椅子抽屉植物被子书包笔记本在……上面在……下面在……里面
【展示交流】
1、看幻灯片快速抢答单词，看谁答的又快又好。
（5分钟）
2、了解介词in,on,under及介词短语的用法。
介词in的用法：
举例：
介词on的用法：
举例：
介词under的用法：
举例：
3、介词短语的应用：
举例：
【合作探究】
1、了解介词in、on、under的区别：
请分别举出一个例句：
a、
b、
c、
2、观察下列句子，回答问题。
Where’sthepen?
It’sinthepencilcase.
Wherearerulers?
They’reonthedesk
用于询问“某人或某物在哪儿？
”其结构是怎样的？
与此同时的回答结构又是怎样的？
3、Pairwork.练习句型：
A：
Where’sthe…?
B：
It’sin/on/under….
A：
Wherearethe…?
B：
They’rein/on/under….
【学以致用】
寻宝大行动:
lonkingformythings.
运用句型:
whereis…?
whereare…?
寻找自己丢失的物品
【轻松练笔】
Myroom
【达标拓展】
一、单项选择
1、herballisthebed.
A、underB、ofC、atD、in
2、----theyonthebed?
-----Yes,theyare.
A、areB、AreC、isD、Is
3、---Wherearehiskeys?
----.
A、Thisiskeys.B、They’reonthedresser
C、Yes,theyareD、No,theyaren’t
4、Thisisyourpen.Pleaseputityourpencilcase.
A、atB、inC、ofD、on
二、连词成句。
1.bag,where,the,is
_________________________________?
2.are,they,the,pencil,case,in
_________________________________.
3.his,baseball,where,are
_________________________________?
4.is,the,on,sofa,it
_____________________________________
三、根据提示回答问题
5.Wherearemybooks?
__________under_______table.
6.Whereismybackpack?
__________on__________sofa.
7.Isitonthedresser？
（否定回答）
__________,_____________________
8.Arethesebooksonthedresser?
（肯定回答）
___________,______________________
PeriodTwo（SectionA3a-4）
【学习目标】
掌握下列生词：
Newwords:
know,bag,math,
掌握重点句型：
1、Whereismybook?
---Idon’tknow.
2、Istheruleronthedresser?
—Yes,itis.\No,itisn’t.
3、Aretheyonthedesk?
—Yes,theyare.\No,theyaren’t.
【前置学习】
一、根据句意及汉语提示写单词。
1、--Where’syourfather?
--Idon’t（知道）。
2、TheseareGinaandTom.（他们）aremyfriends.
3、Thefootballis（在……下方）thebed.
4、Thekeysareinyour（抽屉）。
5、Whereisyour（书包）？
---Here.
二、选词填空。
Where’sinunderbooksthey’re
1、Theareinthebackpack.
2、--herkey?
—It’sinthedrawer.
3、Theballisthechair.
4、--Wherearethepens?
--inthepencilcase.
5、Mydictionaryisthelostandfoundcase.
【展示交流】
1、完成课本3a任务，并分组大声朗读。
2、黑板展示3a对话，然后师生对话。
3、看课本3c图片，学生小组对话。
【合作探究】
1、人称代词“they“的用法：
举例子：
a、
b、
【达标拓展】
一、单项选择
1、Aretheseyourbooks?
.Theyareherbooks.
A、Yes,theyareB、Yes,itisC、No,itisn’tD、No,theyaren’t
2、Where’smypencil?
underthebed.
A、ItB、IsC、It’sD、Its
3、--WhereLucyandLily?
--inthebedroom.
A、is；She’sB、is；They’sC、are；They’reD、are；They’s
4、Whereismypen?
Itispencilcase.
A、inyourB、inC、aD、onan
5、--Arethoseerasers?
--,aren’t.
A、No,theyB、Yes,theseC、No,thoseD、Yes,they
二、句型转换
1、Iknowherphonenumber。
（改为否定句）
Iherphonenumber。
2、Thebackpackisunderthetable.（对划线部分提问）
thebackpack?
2、Herbooksareonthesofa.（改为一般疑问句）
herbooksthesofa？
3、Wherearethepencils?
（将答语补充完整）
inyourpencilcase.
三、根据汉语提示完成下列句子。
1、Mybaseballis（在桌子下面）。
2、hisbooksare（在床上）
3、wherearethekeys?
Arethey（在梳妆台上）。
No,theyare（在沙发上）
4、Mypenis（在我的铅笔盒里）。
5、Whatcolorare（这些植物）？
Theyaregreen。
教学反思：
PeriodThree（sectionB1a—2b）
【学习目标】
掌握下列生词：
Newwords:
math,alarmo’clock,CD,video,tape,hat,
掌握重点句型：
（1）-Whereisthenotebook?
-It’sonthebed.
【前置学习】
一、复习完成下列单词短语。
数学书闹钟录像带帽子
电脑游戏笔记本铅笔被子
在抽屉上
【展示交流】
1、看课本，完成1a的任务。
然后看图回答所指物品的英文。
2、Pairwork.,看课本，师生互动，然后生生互动。
3、听听力，完成2a,2b的任务，分别找同学上黑板完成。
【合作探究】
1、讨论介词in的用法：
举例子：
2、我们学过的a/an是不定冠词，例如：
-What’sthis?
-It’sapen.
本课所学习的the是定冠词，例如：
Wherearethenewbooks?
与周围的同学讨论，或查阅资料，说一说不定冠词与定冠词有什么区别？
举例子：
【达标拓展】
一、用所给词的适当形式填空。
1、whatarethey?
----（it）arehats.
2、Arethoseyour（CD）？
----Yes,theyare.
3、Whatcolor（be）yourclock?
4、Whereis（he）computergame?
–It’sunderthebed.
5、Whereisthe（书柜）？
二、用a,an或the填空。
1.Idon’tknow______girlunderthetree.
2.Shehas______QQnumber.
3.-Whereare______newpencils?
-Theyareon______desk.
4.JackChenis______actionstar.
5.-Kate,pleasetake______booktotom.
-OK.Isit______oneinyoubag?
6.Canyouplay______piano?
7.Ihave_______8-year-oldgirl.
三、用适当的介词填空。
1、MyEnglishbookisthebackpack.
2、TheTVisthetable.
3、Thebaseballisn’tonthesofa.It’sthesofa.
4、What’sthisEnglish?
5、Thisisaphotosmyfamily.
四、根据要求完成句子。
1、Myeraserisinthepencilcase.（对划线部分提问）
iseraser?
2、Hisbookisonthedesk.（改为一般疑问句）
bookonthedesk？
3、TheseareEnglishbooks.（改为单数句）
Englishbook.
4、Isthebasketballunderyourchair?
（否定回答）
，.
PeriodFour（SectionB3a—4）
【学习目标】
掌握下列生词和短语：
Newwords:
take,thing,to,mom,can,bring,some,need,floor,room,TV,desk
Keyphrases:
takesthto…
bringsthto…
掌握重点句型：
（1）Pleasetakethesethingstoyoursister.
（2）Canyoubringsomethingstoschool?
（3）Hereismyroom.
【前置学习】
一、复习完成下列单词
拿走______东西______朝，向________
能，可以______拿来______一些_______
需要______地板______房间________
书桌，课桌________
【展示交流】
一、阅读3a,完成下列问题。
1、写下带给飞飞妹妹的所有物品。
2、Whereisthehat?
3、Where’sthewatch?
4、Isthenotebookonthedresser？
5、Arethekeysinthedrawer?
6、身份证不在桌子上。
（翻译）
二、看课本，完成3b的任务，然后齐声朗读。
三、练习介绍自己的教室（classroom）。
【合作探究】
1、辨析“take“与”bring“的区别
例子：
2、讨论“can“的用法。
【达标拓展】
一、根据句意及首字母提示完成句中的单词。
1.Thebaseballisonthefloor,u_______mybed.
2.-W_______aremyCDs?
-Theyareonthetable.
3.Whereismyhat?
–Idon’tk_____.
4.–CanIuse（使用）youreraser?
-Sure.H_______youare.
5.It’scoldoutside（外面）.Youn_____towear（穿戴）ahat.
二、用方框内的句子，补全下列对话。
A．Yes?
B.Thekeys?
They’reonthetable.
C.No,theyaren’t.
D.Howaboutmybooks?
E.It’sunderthesofa.
Tom:
Hey,Sonia.
Sonia:
___________
T:
Ismyhatonthetable?
S:
No,itisn’t.It’sonthebookcase.
T:
Oh,OK._________Aretheyonthebookcase,too?
S:
_______They’reonthechair.
T:
Oh.So,whereismypencilcase?
S:
_____________________
T:
Andwhere’smybackpack?
S:
It’sunderthetable.Andyourbaseballisunderthechair.
T:
OK.AndwhereareMom’skeys?
S:
______________________________
三、改正错误。
1、Ineedsomegreenpen.（）
ABCD
2、PleasetakesthesebookstoBen’ssister.（）
ABCD
3、Wherearemyyellowjacket,Mom?
（）
ABCD
4、Myparentareintheroom.（）
ABCD
5、Canyoutakeyourcomputergamehere,Jim.?
（）
ABCD
PeriodFive（SelfCheck1-3）
【学习目标】
复习本单元的重点单词和短语：
Table,bed,dresser,bookcase,sofa,chair,backpack,book,key,pencilcase,baseball,hat,mathbook,alarmclock,CD,videotape,computergame
2.复习下列句型：
（1）-Whereismybackpack?
-It’sunderthetable.
（2）-Wherearehiskeys?
-Theyareonthedresser.
（3）-Isitonthedresser?
-Yes,itis./No,itisn’t.
（4）-Aretheyonthebed?
-Yes,theyare./No,theyaren’t.
（5）Pleasetakethesethingstoyoursister.
（6）Canyoubringsomethingstoschool?
（7）Hereismyroom.
3.掌握介词on,in,under的用法。
【展示交流】
1、大声朗读P24的重点单词和短语
2、默写完成下列单词短语。
在哪里________桌子_______床________椅子________
抽屉________他们________拿走______东西______
拿来______一些_______地板______房间________
书桌，课桌________知道_________书包，袋子________
数学书_______闹钟_______录像_______帽子________
【合作探究】
小组讨论：
向同伴相互描述自己房间，并且动手画下来。
【达标检测】
一、用所给单词的适当形式填空。
1.Thisismy_______（brother）room.
2.Theseareyour________（key）.
3.______（be）yourpencilsonthedesk?
4.sorry,Idon’tknow_______（she）name.
5.-Wherearethebooks？
-_____（it）areinthedrawer.
6.______（that）aremypictures.
7.Isthis_______（your）pen?
8.Thanksfor_______（ask）me.
9.I______（not）knowhisname.
10.Tomis_______（he）brother.
二、根据汉语提示完成句子。
1、我的帽子在床上。
Myisonthe
2、他的电话在他的房间里。
Hisisinhis
3、棒球在地上。
Theisonthe
4、这是两本数学书。
Theseare
5、你的父母在哪儿？
Whereyour?
二、书面表达。
假如下面是你的房间，你叫Jake，请你给你的笔友Bill写信向他描述一下你的房间。
DearBill,
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
___________________________________________________________
Yours,
_______
教学反思：
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