专题21测电功率实验专集宁显儒3.docx
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专题21测电功率实验专集宁显儒3
专题21：
测定电阻及小灯泡电功率实验专集（2008年）
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1．（2008山东淄博）某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率：
待测小灯泡（额定电流0.5A，额定功率不大于1.5W）、电压表（3V、15V双量程）、电流表（0.6A、3A双量程）、滑动变阻器、电源、开关、导线等，如图所示。
（1）请你在实物图中把电压表连入电路。
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到端，
这样做能对电路起作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是。
（3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近3V，则可能的原因是
。
（4）若开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零，则可能的原因是或。
2.（2008山东滨州）小华同学用电池组（电压为3V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V“字样小灯泡的电功率。
（1）如图所示是小华连接的实物连接图，其中有一根导线忘记了连接，请用笔画线代替导线补画上这根导线，使电路连接完整。
（2）电路连好后，小华闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器，灯泡都不亮，且电压表有示数，电流表示数始终为零。
造成这种故障的原因是。
（3）排除故障后，小华通过实验得到的数据如下表，请你帮助小华计算、分析实验数据。
实验序号
1
2
3
4
5
6
小灯泡两端的电压U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
2.8
通过小灯泡的电流I/A
0.08
0.10
0.14
0.18
0.20
0.22
小灯泡的发光亮度
不发光
很暗
较暗
较亮
正常发光
很亮
①小灯泡L的额定功率为W。
②小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是
③小华通过表中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻，发现这几个电阻值相差较大，其主要原因是。
3.（2008四川天全）某同学按图示电路对额定电
压为3.8V的小灯泡进行实验。
（1）连接电路时开关应，滑动变阻器的滑片应置于端（选填“左”或“右”）。
滑动变阻器在此电路中的作用是、。
（2）该同学所连接的实物图中未标明电流表和电压表，而且还少连了一条线。
为了能顺利地完成，请你在图中帮他添上这条线并判断哪个是电流表，哪个是电压表，同时在相应的电表上标出“A”、“V”。
（3）实验时，测得5组实验数据，并记录在表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况。
次数
1
2
3
4
5
U/V
3.0
3.5
3.8
4.0
4.5
I/A
0.28
0.30
0.31
0.34
亮度
增加
请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问题：
①第4次实验中电流表的示数如右上图所示，此时电流表读数为A；
②通过表格中的数据，你还能发现小灯泡电阻的变化规律是。
4.（2008山东青岛）小宇要测定一个额定电压为3.8V小灯泡的额定功率，他设计了如图所示电路。
则：
①在连接电路时，开关应处于 状态，变阻器的滑片应移到 处。
②将实物电路连接好。
③实验中发现电压表示数为2V，为测小灯泡的额定功率应将滑片P向 端（填“a”或“b”）移动，使电压表示数达到3.8V，这时观察到电流表示数为0.2A。
小灯泡的额定功率为 W。
5.（2008山东菏泽）小华同学用电池组（电压为3V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率。
（1）如图所示是小华连接的实物连接图，其中有一处连接错误，请在错误连线上打“×”，并用笔画线代替导线画上正确的连线。
（2）电路错误改正后，小华闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，且电压表有示数、电流表示数始终为零。
造成这种故障的原因是。
（3）除故障后，小华通过实验得到的实验数据如下表。
请你帮助小华计算、分析实验数据。
①小灯泡L的额定功率为w。
②小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是。
③小华通过表中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值，发现这几个电阻值相差较大。
其主要原因是。
6.（2008山东聊城）李刚学习了电功率的概念后，要对小灯泡的电功率进行研究：
（１）取两个阻值不同的灯泡Ｌ1、Ｌ2，要研究它们的电功率跟哪些因素有关？
他设计了如图所示的电路图要探究它们的电功率跟电压的关系，实验中要控制两灯的 相同，采用甲、乙两图中的 电路图。
（２）现要测定一额定电压为３.8V，灯丝电阻约为１０Ω的小灯泡的额定功率，如图丙所示，电源电压为６Ｖ，滑动变阻器标有＂１０Ω，１Ａ＂字样。
①请用笔画线代替导线，将答卷电路中未连接部分接好。
②在电路连接正确的情况下，闭合开关发现灯泡不亮，电流表几乎没有示数，电压表示数接近电源电压，则原因可能是（）
Ａ．小灯泡被短路 Ｂ．灯丝断了
Ｃ．电流表被短路 Ｄ．滑动变阻器连入电路的电阻太大
7.（2008四川达州）测定小灯泡额定功率的实验器材如图甲所示,小灯泡上标有“3.8V”的字样,它的电阻约10Ω。
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲中的器材连接成实验电路（导线不要交叉）。
（2）小刚合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。
小刚提出以下猜想：
A可能是灯丝断了；B．可能是小灯泡短路；C．可能是变阻器开路。
究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表、电压表均无故障）。
下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况，请判断每种情况下哪个猜想是正确的，并把其序号填写在对应的空格里。
（3）小刚排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为A，小灯泡的额定功率为W。
8.（2008湖北荆门）如图是小兰同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中所连接的实物图。
灯泡的额定电压是2.5V，电阻约9Ω，滑动变阻器阻标有“20Ω1A”字样：
（1）把电压表正确连入电路
（2）在开关闭合前，应将滑片P放在______端。
（选填“A”或“B”）]
（3）小兰合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮。
小兰分析产生故障的原因可能是：
①小灯泡灯丝断了；②小灯泡短路；③滑动变阻器开路。
（电流表、电压表均无故障）
请你依据表一中电流表、电压表示数可能出现的几种情况，帮小兰判断故障原因，并将其序号填写在表一对应的空格里。
（4）排除故障后，小兰调节变阻器滑片的位置，使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V，依次测出通过小灯泡的电流，并观察发光情况，记录在表二中。
当小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，此时小灯泡电阻是________Ω。
小灯泡的额定功率是________W。
（计算结果保留两位小数）
（5）请你根据实验中小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V时灯泡的发光情况和电阻大小，提出一个合理的猜想：
_______________________________________。
9.（2008四川资阳）在测定小灯泡的功率”的实验中，小明所在的实验小组要测量一只额定电压为3.8V的小灯饱的功率。
（1）如图甲所示，为实验小组未完成的实物电路，请用笔画线代替导线完成实物电路的连接；并根据实物连接图，在上右虚线框中用规定的电路符号画出相应的电路图。
（2）连好电路后，闭合开关，电压表的示数为3V时电流表的示数为0.27A，小灯泡的实际功率
为w；调节滑动变阻器的滑片使小灯饱正常发光，电流表的指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W。
10.（2008山东威海）小明同学利用电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线，做测定额定电压为2.5V的小灯泡功率的实验。
（1）请你在虚线框内设计出该实验的电路图；
（2）他根据设计的正确电路图进行实验，实验记录与计算如下表：
实验次数
1
2
3
电压（V）
2.5
2
3
电流（A）
0.24
0.22
0.26
功率（W）
0.60
0.44
0.78
他注意到灯的亮度变化是：
第一次比第二次亮，第三次比第一次更亮。
根据他观察的现象和实验数据分析，可得出的结论是；
（3）小明突然想到，利用这个实验记录还可以用来计算灯丝的电阻，于是小明又绘制了以下表格，并完成了计算。
实验次数
1
2
3
电压（V）
2.5
2
3
电流（A）
0.24
0.22
0.26
灯丝电阻（Ω）
10.42
9.09
11.54
根据小明的计算结果找出电阻随电压变化的规律是；
这一规律产生的主要原因是。
11.（2008湖北武汉）小明按照如图所示的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V灯泡的电功率，部分实验数据和现象如下表。
实验次数
电压表示数/v
电流表示数/A
灯泡亮度
1
1
0.2
较暗
2
2.5
正常发光
3
6
0
不发光
（1）分析表中实验数据可知，所用电源电压约为_________V。
（2）若小明手边有“1.5A50Ω”和“2.0A20Ω”两种规格的滑动变阻器，“0~3V”和“0~15V”两个量程的电压表，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为_________选用的电压表量程为_________。
（3）由于小明粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=U1/I1=1V/0.2A=5Ω，再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P＝U22/R=（2.5V）2/5Ω=1.25W。
则灯泡的额定功率_________（选填“＞”、“＝”、“＜”）1.25W。
12.（2008辽宁沈阳）在‘测量额定电压为3.8V小灯泡的电功率”的实验中，已知灯丝电阻约为10Ω。
⑴请你用笔画线代替导线将如图（甲）所示的电路连接完整。
⑵若将电路连好后，闭合开关，发现小灯泡发光很暗，电流表、电压表有示数。
任意移动变阻器滑片，小灯泡亮度不变，两表示数均不变，则故障原因是：
_________。
⑶改正电路后，调节滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图（乙）所示，则此时通过小灯泡的电流为_________A，小灯泡的额定功率为___________W。
13.（2008江苏南通）小雨在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3．8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡的额定功率，图甲为他所连的实验电路．
（1）电池盒中至少有__________节干电池．
（2）经检查发现电路接线有错误，小雨只做了一处改动就闭合开关进行实验．请在他接错的导线上打上“×”，并改正。
（3）实验时，小雨移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3．8V时，电流表的示数如图乙所示．则该小灯泡的额定电流为_________A，额定功率为_________W．
14.（2008江苏徐州）如图是测量额定电压为2．5V小电灯电功率的实验装置。
（1）在如图的两个圆圈中填上实验所需电流表和电压表的符号。
（2）闭合开关后，发现电灯不亮，电流表示数为零，电压表示数较大，由此可判断（）
A．可能是小电灯短路B．可能是灯丝断了
C．可能是变阻器开路D．可能是电源没电了
（3）排除故障后，电压表示数如图11所示，为V，要使小电灯正常发光，需将滑动变阻器的滑片向（填“左”或“右”）端滑动。
当小电灯正常发光时，电流表示数为O.3A，小电灯的额定功率为w。
15.（2008江苏镇江）小明在测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率时：
（1）他已经连接的实物电路如图甲所示，已知电源电压为6V且保持不变，请你用笔画线代替
导线，将实物电路连接完整．
（2）连好电路后，小明闭合开关，观察到电压表的示数为4V，电流表的示数为0.35A，于是他立即调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为3.8V，电流表的指针位置如图乙所示，此时电流表的示数为A，小灯泡的额定功率为W．（结果保留两位小数）
（3）开关闭合前，应将金属滑片放在滑动变阻器阻值最大的位置，但小明未按此要求操作，除了从实物图中能直观地看到滑片所在的位置外，你还能用发生的哪个实验现象来证实这一点?
.
（4）若电压表的大量程已损坏，在不添加任何器材的情况下，请你在方框内画出能测量小灯泡额定功率的实验电路图．
16.（2008江苏扬州）在测量“小灯泡的功率”中，所用小灯泡的额定电压是3.8V.
①如图是小岗同学没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线帮他将电路连接完整；
②闭合开关小岗发现灯泡发光很亮，其操作存在的问题是；
③纠正上述操作后，小岗测出三组数据，记录在下表中，第二次功率数据忘记处理了，请你帮他把数值填入表中的空格内；
④该实验测出三组数据的目的是；
⑤小岗根据测出的三组数据求出各次电阻，发现灯泡在不同电
压下的电阻值不同，这是因为灯泡的电阻值与的变化有关。
17.（2008江苏宿迁）如图所示，是测量小灯泡电功率的实物图，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）．
（1）请用笔画线代替导线，把图中的电路元件连接起
来．（要求：
滑片P向左移动时灯变亮，且连线不得交叉）
（2）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开
关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
A．可能灯丝断了B．可能是变阻器开路C．可能是小灯泡短路
请根据电表示数判断故障原因，并将与故障对应的电表示数填入下表．
猜想
电流表示数/A
电压表示数/V
如果A成立
如果成立
0
0
（3）排除故障后，在测量小灯泡的额定功率时，应先调节_________________，使小灯泡两端电压为___________V，再测出电路中的_____________．
18.（2008江苏无锡）小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中，所用器材有额定电压为2．5V的小灯泡，以及符合实验要求的电源、滑动变阻器、电表、开关和导线。
实验前电压表和电流表已调零，实验时用导线a、b、c、d、e、f、g按图示方式连接电路。
（1）闭合开关前应把滑动变阻器滑片P调到（选填“A”或“B”）端。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器，结果出现了下列
现象，请分析其原因：
a．小灯泡不亮，电压表的示数始终为3V，电流表的示数始终为零，则可能是导线出现断路；
b．小灯泡能发光，电流表有示数，电压表的示数始终为零，则可能是导线出现断路。
（3）小明排除故障后，调节滑动变阻器，测得右表中的三组数据。
则小灯泡的额定功率为W。
19.（2008湖南长沙）下图甲是某小组同学“测量小灯泡的电功率”的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为6V，正常工作时的电流约为0.3A．现有如下器材：
电流表、电压表、开关各一个，规格分别为“10Ω2A”“50Ωl.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干、电源（电压为12V左右）一个。
（1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整。
（2）你认为该小组应选用规格为的滑动变阻器。
（3）该小组同学选用了合适的滑动变阻器后闭合开关，滑片P移到某一位置时记录了第1组数据：
滑片P继续向右移动，当小灯泡正常发光时．电流表示数如丙图所示．请帮他们将电流表的示数记入表中空白处；当滑片P移到最右端时，小灯泡闪亮一下后熄灭，然后他们记录了第3组数据；从表中数据可知他们所用的电源电压为V，小灯泡的额定功率为W。
实验序号
电压表示数／v
电流表示数／A
小灯泡发光情况
l
3
0．16
暗
2
6
正常发光
3
12
0
不发光
20.（2008广西柳州北海）小明测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率，使用6V的电源。
连接电路前，他发现电压表的0～15V档已损坏，O～3V档完好，他马上改接电路，完成实验。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲实物电路连接完整。
（2）连好电路，闭合开关，移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为3V，要测量小灯泡的额定功率，还应将滑动变阻器滑片向_________移动（选填“左”、“右”），当电压表示数为________V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示，可得出小灯泡的额定功率为__________w。
（3）小明完成实验后，他改变滑动变阻器的阻值，记录电流表、电压表的几组示数，然后确认小灯泡的电流、电压，算出几组电阻值，求出的平均值就是小灯泡正常发光的电阻。
他的方法是_______的（选填“正确”、“不正确”），原因是__________________________________.
21.（2008梅州市）在用电流表、电压表测小灯泡额定功率的实验中，已知小灯泡标有“3.8V”字样。
小刘同学正确连接好实验电路，如图所示。
（1）请你根据小刘同学的实验电路图画出相应的电路图。
（2）实验过程中，小刘同学闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近电源电压，请分析电路出现故障的原因之一：
__________________。
（3）排除故障后，小刘同学调节滑动变阻器滑片，使灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.5A，则小灯泡的额定功率为_____________W。
（4）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电
压电压为6V且稳定不变，仍利用现有器材完成实验，你认为应如何操作？
_______________。
22.（2008黄冈）小明做“测定小灯泡额定功率”的实验。
被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10欧。
实验室有如下器材：
电源（电压未知）、电流表（0～0.6A0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、滑动变阻器R（10欧0.5A）、开关各一只，导线若干。
（1）如图是小明连接的不完整的实验电路，请你帮他将图中未连接部分接好。
要求：
电流表、电压表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路的阻值增大。
（2）在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时示数如图所示，则灯泡的额定功率
是 W。
（3）实验中，突然发现电压表的示数变为零，电流表示数增大，电路可能出现的故障是
.
23.（2008黑龙江鸡西）我们已进行过“探究欧姆定律”的实验．请回答下列问题．
（1）请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好．
（2）在某次测量中．电流表的示数如图乙．值为A．
（3）丙、丁两图是某实验小组在探究过程中．根据实验数据绘制的图像．其中表示电阻不变．电流随电压变化的图像是（填“丙”或“丁”）．
（4）在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是
和．
（5）有同学想利用图甲的实验原理测“220V40W”的白炽灯的额定功率．如果要使实验可行．请对原理图中实验器材的规格提出一条合理的要求．
【答题示例】：
电压表的量程至少要220V．答：
．
如果在家里做测白炽灯功率的实验．因家里一般没有电压表和电流表．所以可以利用家庭中都有的和测量更方便．
24.（2008福建福州）在“测量小灯泡电功率”的实验中．已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2．5V。
（1）连接电路时．开关应。
（2）请你用笔画线代替导线将图中的电路连接完整。
（3）闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到端（选填“A”或“B”）。
闭合开关后．发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为0，产生故障的原因可能是。
（4）排除故障后，实验得到的数据如下表。
在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流为A，此时小灯泡的实际功率为W。
（5）由上表可知，小灯泡的额定功率为W；小灯泡的实际功率随实际电压的增大而
（选填“增大”或“减小”）。
25.（2008广东）小丽做“测量小灯泡电功率”的实验，如图所示是实验所用到的器材。
（1）用笔画线代替导线，将下列还没有连接的器材按实验需要连接完整。
（2）完成电路连接闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压（3v）出现故障的可能原因是 （填字母代号）。
A．灯泡短路B．灯泡断路C．电压表短路D．电流表断路
（3）排除电路故障后，灯泡正常发光时，电压表的示数是2.5V．电流表示数如图所示，此时小灯泡的电功率是 w。
26.（2008湖北黄石）在测定小灯泡的电阻和额定功率的实验中，有器材：
一只额定电压为2.5V、电阻约为5Ω的小灯泡，一个电压为3V的电源，一只量程为3V的电压表，一个开关，一个滑动变阻器，导铁若干。
另可供选择的电流表有：
A．量程为300mA的电流表；B．量程为0.6A的电流表；C．量程为3A的电流表。
（1）为保证测量比较准确和实验顺利进行，电流表应选
（填“A”、“B”、或“C”）。
（2）在右边方框内画出实验的电路图。
（3）实验持续了10min，实验中每次测得的灯泡两瑞的电压U和通过灯泡的电流I记录在下表里，其中第5次测得的电流I5和第6次测得的电压U6分别如图中甲和乙所示，请在此表的空格内填入相应的数据。
（4）综合上述有关信息，小灯泡的额定功率为W。
（5）实验小组的同学对表中数据进行了进一步分析，他们发现小灯泡的电阻变化有个特点，这个特点及其原因是。
实验次数
1
2
3
4
5
6
U／V
0.8
1.3
l.6
1.8
2.3
I／A
0.20
0.30
0.36
0.40
0.52
27.（2008河南）在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中，灯泡上标有“2.5V”的字样。
（1）小红根据电路图连接了如图所示的实验电路，小刚检查后发现有一根导线连接有错误。
请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线。
（2）电路改正后，小红闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数接近3V，取下灯泡，两表的示数仍不变。
出现故障的原因可能是。
（3）故障排除后，开始进行实验，小刚根据测出的数据，在图中画
出了小灯泡电流电压变化的关系图像。
由图可以判断，小灯泡的
定功率为W。
（4）根据图还可以判断，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐
渐，原因是。
28.（2008广西南宁）某物理兴趣小组在用电压表和电流表测量电功率
的实验中，设计的电路图如图甲所示：
（1）在某次实验中，电流表和电压表的示数如图乙所示。
那么，电流表的读数为_______A，电压表的读数为_______V，此时电阻R消耗的电功率为_______W。
（2）老师告诉同学们，电压表虽然内电阻较大，但还是有部分电流通过电压表，那么利用如图甲所示的电路测量R的电功率时（不考虑温度对电阻的影响），通过R的电流大小跟电流表的示数相比，是_______的，则计算
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