新国标苏教版六年级下册美术表格式教学计划.docx
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新国标苏教版六年级下册美术表格式教学计划
教学计划
年级：
六
学科：
美术
执教：
射阳县码头小学
二0一七年春学期
学
期教学目标要求
1．注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2．通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
3．在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
4．学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。
教材内容分析
本册教材在注重学生的个体差异与情感发展的同时，也追求必要的美术知识、技能的培养，强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上，充分体现社会的进步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。
想要熊掌与鱼翅皆得，就必须在教学过程中运用各种生动有趣的教学手段、重视对学生学习方法的研究，寻求一个以学生的发展与需要为优先的合理性教学设计与实施过程，尽可能地顾及每位学生的不同需求与发展，鼓励学生用自己的眼睛去寻找美、发现美，让学生快乐地学、主动地学，真正贯彻新课标的理念。
年级学生学习情况分析
年级基本情况
六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。
学困生的名单
丁加华孙云韦爱政高志慧成长文蔡磊凡陆磊陈康朱沈扬徐燕孙干龙李江南王新锐徐慧敏徐建国李兴华陈雨丁原崔薛凡徐航江水清缪启明吉中英等38人
优秀学生情况分析
六年级有优秀学生60名左右，这部分学生的学习习惯比较好，对美术感兴趣，对美术有一定的基本功，在班级能起到带头作用，处处起示范作用。
优秀学生提高措施
1、借助课件欣赏优秀作品，提高自身素质。
2、为了使优等生更加先进，对其进行“创新”教育，使其具有创新意识，创新精神和创新能力，并逐步形成创新素质。
学困生的情况分析
他们主要存在学习习惯差，对美术没有兴趣，缺少审美感，上课不能专心听讲，行为习惯不好，个人素质不高。
学困生的转化措施
1、实行三倾斜：
上课提问倾斜，作业批改倾斜，课后辅导倾斜。
2、采用多样的上课方式，激发学生学习美术的兴趣。
3、借助多媒体进行教学。
单元教学计划
单
元
课
时
起讫
时间
教学目标
重点和难点
教法
设想
期初准备
1.三百六十行
2.三百六十行
（二）
1
2
2
第一周
第二周
第三周
1、通过观看与欣赏美术画册，学生初步了解教材内容，对新学期美术学习任务有一个大体的认识，激发学习的欲望，树立学好美术的信心。
2、说说自己对美术学习的希望和打算，交流心得。
3、明确本学期的美术学习要求以及具体的要求和注意事项。
在日常生活中做有心人，注意收集一些废旧材料。
掌握不同职业从业人员的特点。
回忆自己周边人的职业，接触社会、了解社会的不同分工。
了解并熟悉泥塑人物的基本制作方法及三维空间的塑造方法。
通过学习较熟练地掌握各种泥塑的表现方法并塑造有趣的动态人物造型。
了解各地区泥塑的艺术特色，增强学生对民间艺术的热爱，引发对祖国优秀文化传承问题的思索。
观看、欣赏新教材，初步了解学习内容，明确学习目标。
了解不同职业，并能用绘画的方式表现出这一职业的特点。
如何把握不同职业从业人员的特点，如造型、动态、场景等，对画面布局的安排，如何突出本职业的特点。
掌握泥人的塑造方法并表现它的动态。
依据一定的情景，做出各种造型有趣的泥人，掌握塑造人物细节的技法（如五官、服饰、手的表现方法）
多媒体
单元教学计划
单
元
课
时
起讫
时间
教学目标
重点和难点
教法
设想
能干的脚
漂亮的鞋
（一）
漂亮的鞋
（二）
2
2
2
第四周
第五周
第六周
认知目标：
培养学生的观察能力和把握事物特征的能力，学会观察各种动物的脚。
技能目标：
了解更多动物脚的知识，用绘画的形式将脚表现出来。
情感目标：
拓展学生知识面，通过学习培养学生与大自然的亲近感，形成热爱自然、热爱生活的思想感情。
1、了解鞋的结构和特征。
2、学习画各种鞋子的方法。
江苏版第九册 漂亮的鞋
3、学会用一种形式表现自己喜欢的鞋子。
4、感受各式各样的鞋给生活带来的美。
江苏版第九册 漂亮的鞋
1、简单了解古今有关鞋的文化，种类与作用，了解鞋的创意与制作过程，尝试采用多种材料制作鞋。
2、能用不同的材料，不同的方法制作出外形各异的鞋，体现出创意性，功能性与观赏性。
3、 在学习和理解有关鞋的文化、种类、制作的过程中，激发学生热爱传统文化、热爱生活、勇于创新的意识，提高学生的审美情趣。
通过教学活动提高学生的自信心，培养学生的创造性，勇于展示自己的个性。
重点：
学会抓住各种脚的特征，并能用绘画的方式表现他们。
难点：
抓住不同脚的特点，并将它表现出来。
教学重点：
学会用一种形式表现自己喜欢的鞋子。
教学难点：
能表现风格迥异的鞋。
江苏版第九册 漂亮的鞋
初步了解鞋的历史与文化，学习各种鞋的创意设计与制作。
通过课件的展示、情境的创设、教师的启发示范，学生体验感悟后解决重点。
鞋子的创意及不同材料的选择与利用。
通过学生对于设计师创意鞋作品的感悟和教师的课堂示范解决难点。
多媒体
单元教学计划
单
元
课
时
起讫
时间
教学目标
重点和难点
教法
设想
向动物朋友学习
美丽的园林
水墨园林
2
2
2
第七周
第八周
第九周
1、 运用仿生学的科学原理，启迪和帮助学生具体了解几种与动物相关的人类发明，激发
学生兴趣，进行科学地创造。
2、 通过人类的发明或自己的想象，画出合理有趣的画面，增强学生的绘画表现能力。
3、 培养学生爱科学的兴趣，教育学生保护自然界的动物并与动物交朋友，增进人和动物
和谐相处的情感。
1、通过欣赏，使学生感受到中外园林艺术的美。
2、通过分析与讨论，使学生初步了解中外园林的形式特点，提高欣赏美的能力。
3、激发学生热爱园林艺术，培养创造美的人居环境的意识及环保意识。
1．进一步体验水墨游戏的趣味，尝试对园林的水墨画法。
2．练习把园林写生稿提炼成意象集中的水墨画。
3．对水墨园林作品发表自己的见解。
教学重点：
掌握仿生学的科学原理，了解前人的发明创造，结合有关动物的生理习性，引导学生张开丰富的想象。
教学难点：
拓展学生的思维，绘制一幅受动物特异能力启示的仿生学画面，增强学生勇于创造的意识。
重点：
体会中外园林建造审美观和设计手法的异同，了解中外园林的外观特点。
难点：
理解园林艺术对现代人文环境的影响。
教学重点：
在水墨游戏中尝试对园林的表现，理解“提炼”。
教学难点是：
①村景写生时画面的组织：
②水墨表现时意象的提炼。
多媒体
单元教学计划
单
元
课
时
起讫
时间
教学目标
重点和难点
教法
设想
我造的花园
头饰和帽子
迁想妙得
2
2
2
第十周
第十一周
第十二周
1、情意：
欣赏中外园林，促使学生进一步了解园林的布局、结构和外貌特征。
2、巧妙利用各种材料为自己的学校、社区、家乡造一个美丽的花园。
3、技能：
了解制作立体物的基本方法，培养学生合理布局、美化环境的能力。
1、情意：
欣赏古今中外的头饰和帽子，让学生对服饰有所认识与了解，提高生活情趣。
2、认知：
搜集、观察生活中的头饰和帽子，比较它们的风格。
3、技能：
学会头饰和帽子设计创意、设计方法。
1． 学生在怪异的创意中寻找超越现实的美感，并体验创造新奇事物的乐趣。
2． 掌握多种表现奇思妙想的方法，培养学生的发散思维和逆向思维。
3． 学会用剪、切、挖、贴、插、画等方法表现出富有创意的作品。
了解制作立体园林的相关技法，并学会选取和利用各种材料为自己的创作目标服务，根据观察、写生和想像，为自己的学校、社区、家乡造一个美丽的花园。
欣赏古今中外各式各样的头饰和帽子，感受它们的形式美感和装饰风格。
教学重点：
了解并掌握表现奇思妙想的各种方法。
教学难点：
用多种方法创造出奇妙的作品。
多媒体
单元教学计划
单
元
课
时
起讫
时间
教学目标
重点和难点
教法
设想
看新闻画新闻
成长变化
（一）
成长变化
（二）
2
2
2
第十三周
第十四周
第十五周
1． 及时了解国内外的重大新闻，知道身边发生了哪些事情。
2． 用美术形式表现新闻的主要场景及情况。
3．激发学生对新闻时事的兴趣，培养学生的表现力。
1、培养想象、创造能力
2、学会使用多种表现方法
1、培养创造力 2、学会陶艺的基本方法
教学重点：
让学生了解进来国内外的重大新闻，并用美术形式表现出来。
教学难点：
能够将时事的主题及概况表达清楚，使人一目了然。
1、适当地运用夸张手法
2、画面完整，有意思
1、学习陶艺基本方法
2、掌握人物的动态、表情
多媒体
单元教学计划
单
元
课
时
起讫
时间
教学目标
重点和难点
教法
设想
有生命的石头
奇妙的图形
画汗衫
1
1
2
第十六周
第十六周
第十七周
1、通过对中国古代石刻作品的展示，使学生对江苏古代陵墓石刻的形式、内容和艺术特色有一个初步的认识
2、了解古代石刻艺术的选材、画石、雕刻的制作过程，并用黑水彩笔作画石练习。
产生对石刻作品的兴趣和民族自豪感
1、学会观察，探索中发现美。
2、学会欣赏，引导学生能大胆表达自己的感受，在欣赏美的过程中激发学生创作热情。
3、倡导创新，学会评价。
在实践创作中，即能体现个性，又能对其他同学的作品进行客观评价，理解作品意思，使情感得到升华。
1、运用各种材料，通过绘画、拼贴、拼画等方法进行旧汗衫的再造设计活动，体验再造
过程。
2、运用视觉、听觉，激发学生丰富的想象力和创造欲望，
3、尝试大胆的运用各种方法和材料制作表现，并且大胆的展现自己。
重点：
了解陵墓石刻的形式、内容及特色，学习画石的方法 难点：
画石的方法。
学会欣赏，引导学生能大胆表达自己的感受
重点：
能够根据旧汗衫的颜色、图案和款式，并运用各种材料进行再造设计。
难点：
尝试用大胆的手法去创作表现。
多媒体
单元教学计划
单
元
课
时
起讫
时间
教学目标
重点和难点
教法
设想
玩偶
偶戏
（一）
偶戏
（二）
1
1
2
第十八周
第十八周
第十九周
1、掌握手指偶，蛋壳偶，吊线偶的基本制作方法和制作步骤。
2、培养折叠细致的习惯，培养合作的精神以及搭配色彩的知识。
3、在玩偶人的过程中，体验游戏的乐趣。
1、通过学习,了解偶戏是中国优秀的传统民间艺术。
从而培养学生热爱、保护和继承祖国
民间传统艺术的情感和责任感。
2、欣赏偶戏图片,了解偶戏的种类。
3、利用各种材料,制作偶戏人物。
1、通过学习偶戏，了解偶戏是我国戏剧宝库中的组成部分，由此培养学生热爱民间传统艺术的情感。
2、欣赏偶戏图片，了解偶戏的种类。
3、利用各种材料，制作偶戏人物，并自编偶戏故事，进行偶戏表演，激发学生喜爱民间艺术的情感。
重点：
各种偶人的制作方法。
难点：
材料的恰当运用以及制作的精致。
了解并熟悉偶戏这门传统艺术制作方法和表演技巧，学习利用各种材料,制作偶戏人物。
重点：
了解偶戏是我国民间艺术中的魂宝及偶戏的种类。
难点：
制作偶戏人物并利用偶戏人物表演。
多媒体
单元教学计划
单
元
课
时
起讫
时间
教学目标
重点和难点
教法
设想
集体备课主讲人分工
单元
备课时间
主讲人
单元检测时间
1-7课
二月份学初
江维宫
8-14课
三月份
周建军
15-20课
四月份
潘国山
总复习
五月份
江维宫
六月份总检测
计划实施情况
综合评价
意见
检查人
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