人教版九年级政治知识点.docx
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人教版九年级政治知识点
1、法律的本质
法律的本质是人民意志和利益的体现。
2、法律的特征
（1）由国家制定或认可
（2）靠国家强制力保证实施，具有强制性。
（3）对全体社会成员具有普遍约束力。
3、法律的作用（功能）
（1）规范作用：
我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利与义务，规范全体社会成员的行为。
突出表现为法律规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。
如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。
法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。
同时，它也是评价人们行为是否合法有效的准绳。
（2）保护作用：
人们的日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
1、违法行为的含义及分类
（1）含义：
凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。
（2）分类：
①根据其违反的法律，可以将它们分为刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为；
②行政违法行为和民事违法行为情节比较轻微，对社会危害性相对较小，因此被称为一般违法行为，刑事违法行为属于严重违法行为，即犯罪。
2、犯罪的含义、基本特征。
（1）含义：
具有严重的社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
（2）基本特征：
①严重危害性，是犯罪的最本质特征；②刑事违法性，是犯罪的法律标志；③刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。
3、刑罚的种类
种类：
我国刑罚的种类分为主刑和附加刑。
①主刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种；②附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。
4、在我国，为什么任何违法行为都应承担相应的法
律责任，受到一定的法律制裁？
（1）他们的行为危害到人民的生命财产安全和社会的和谐稳定。
（2）可以对社会上的不法分子起到警戒和震慑作用，防止违法行为的发生。
1、我国制定的保护未成年人的法律
专门法律：
《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、国家给予未成年人特殊保护的原因
（1）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
（2）未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护的能力。
（3）家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。
3、家庭保护的含义、基本内容及作用
（1）含义：
要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，尊重未成年人受教育的权利。
（2）基本内容：
①依法履行对未成年人监护的职责和抚养的义务；②尊重未成年人受教育的权利；③保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人；④不得歧视女性或者有残疾的未成年人；⑤应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。
（3）作用：
有助于未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供良好、和睦的家庭环境。
4、学校保护的含义、基本内容
（1）含义：
要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
（2）基本内容：
①学校应当关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生；②教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；③不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。
5、社会保护的含义、基本内容
（1）含义：
要求全社会树立尊重、保护和教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
（2）基本内容：
①营业性歌舞娱乐场所等不适宜未成年人活动的场所……不得允许未成年人进入；②禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息；等等。
6、司法保护的含义及基本内容
（1）含义：
要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。
（2）基本内容：
①设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作；②对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
7、维权机构及维护权益最有力的武器
（1）机构：
法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
（2）最有力的武器：
法律。
8、维护合法权益的途径
（1）非诉讼：
非诉讼手段
（2）诉讼：
诉讼就是打官司，诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效、最终的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。
9、怎样维护自己及他人的合法权益
（1）当自己的合法权益受到不法侵害时，我们要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争。
（2）当国家、集体、他人的权益受到不法侵害时，我们也要加以维护。
（3）同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
1、一般违法与犯罪的启示
一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，一个人不注意防微杜渐就有可能由小错误发展到违法犯罪。
所以青少年要注意从小树立纪律意识，，增强法律观念，自觉守法、护法，做“四有”新人。
2、未成年人违法犯罪的原因
（1）社会：
不良社会风气的影响
（2）学校：
道德教育和法制教育不够（3）家庭：
教育方式简单粗暴（4）个人：
辨别是非的能力不强，自我约束能力差，容易受不良诱惑的影响；法制观念淡薄，缺乏自我保护的意识和能力。
3、如何预防和减少未成年人违法犯罪
（1）国家：
要完善相关的法律法规。
加强治安管理，营造文明和谐的社会环境。
（2）有关部门：
要加大执法力度，严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为。
（3）学校：
要加强对未成年人的教育和管理，加强未成年人的思想道德建设。
（4）家长：
要以健康的思想和品行来教育和影响未成年子女。
（5）青少年：
应加强思想道德修养和法律学习，提高自身素质，学习法律知识，增强法律意识。
4、中学生应该怎样防范侵害，保护自己？
（1）提高警惕。
（2）用智慧保护自己。
（3）用法律保护自己。
1、我国公民享有的基本权利
①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
2、公民应如何正确行使权利？
（1）要尊重他人的权利。
（2）不得损害国家的、社会的、集体的利益。
（3）要在法律允许的范围内行使权利。
（4）要以合法方式行使权利。
3、公民的权利和义务的关系
（1）公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
（2）我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。
4、公民基本义务的内容
①维护国家统一和全国各民族团结；②保守国家秘密；③爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；④维护祖国的安全、荣誉和利益；⑤依法服兵役和参加民兵组织；
依法纳税。
5、公民应该怎样履行义务？
法律鼓励的积极去做；法律要求的必须去做；法律禁止的坚决不做。
1、生命健康权的含义及重要性
（1）含义：
生命健康权，是公民的生命权和健康权的统称。
生命权是指公民享有的生命安全不受非法剥夺、危害的权利。
健康权是指公民保护自己身体各器官、机能安全的权利。
（2）重要性：
①生命健康权是公民生存和发展的基本权利，是公民行使其他权利的前提；②在人格权中，生命健康权居于首要地位，是公民最根本的人身权利。
2、我国法律为什么要对未成年人的生命健康权给予特
殊保护？
（1）未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。
（2）保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。
3、法律对未成年人生命健康权给予特殊保护的具体内容。
①我国法律禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为；②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年人（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动；③非法使用童工是严重摧残未成年人的安全和健康，并且殃及民族兴旺大业的违法行为，法律严惩这种行为。
1、如何依法维护隐私权？
当隐私权受到侵害时，我们要勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，有权要求精神损害赔偿。
2、如何保护自己的隐私？
（1）增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
例如，在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象。
（2）上网时要掌握保护个人隐私的方法，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。
（3）保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。
当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助。
3、如何尊重他人隐私？
树立保护隐私意识；强化责任与信誉意识
1、受教育既是公民的基本权利也是公民的基本义务
2、青少年应怎样履行受教育的义务？
（1）自觉履行按时入学的义务。
（2）自觉履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学。
（3）自觉履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
3、当我们的受教育权受到侵犯时，应该怎么做？
我们可以向学校、居（村）民委员会、教育主管部门等寻求帮助，或者向人民法院提起诉讼，坚决维护自己的受教育权。
4.国家为了保障公民的受教育权采取的措施。
措施：
为公民享有受教育权提供法律保障、物质保障和师资保障。
如：
①全面实施“两免一补”政策；②推进义务教育学校标准化建设，促进义务教育均衡发展；③提高国家财政性教育经费支出；④启动实施“学前教育三年行动计划”，解决“入园难”问题；⑤推进中等职业教育免费；⑥改革招生制度，推进素质教育改革，取消重点学校和重点班；⑦实施“异地高考”等。
1.智力成果权的含义
也称知识产权，公民或法人对自己创造的智力活动成果依法享有的民事权利，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。
2.如何维护智力成果权？
（1）国家：
建立健全相关的法律法规，严格执法，严厉打击侵犯知识产权的行为。
（2）社会：
①提高对知识产权的保护力度，努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会风气；②加大知识产权的宣传力度，加强对侵犯知识产权行为的监督力度，及时举报侵犯知识产权的行为。
（3）个人：
①保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。
作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益；②我们还要积极参与社会对智力成果权的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果权的事情。
1.我国保护消费者权益的相关法律
《中华人民共和国消费者权益保护法》是保护消费者权益的基本法律。
2.消费者合法权益的内容及侵权行为表现
3．如何营造良好的消费环境？
（请你为解决消费安
全问题建言献策）
（1）国家：
完善相关法律法规，坚持依法治国，加强社会信用体系建设；加大执法力度，依法打击侵犯消费者权益的违法行为，营造良好的消费环境。
（2）生产者和经营者：
遵纪守法，诚信经营，自觉规范自身行为，维护消费者的合法权益；增强社会责任感。
（3）消费者：
增强维权意识和自我保护意识，学习消费知识，积极同各种侵权行为作斗争（4）其他：
全社会要共同营造诚实守信的良好环境；公民要积极行使监督权，及时举报企业违法行为；新闻媒体要充分发挥舆论监督作用；明星要增强责任感，依法代言、慎重代言。
1、宪法的地位
宪法是国家的根本大法。
宪法作为国家治国安邦的总章程，在我国法律体系中居于首要地位。
1.依法治国的基本法略
（1）含义：
依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务。
（2）意义：
是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。
2.依法治国的基本要求
有法可依（前提）；有法必依（中心环节）；执法必严（关键）；违法必究（有力保障）。
3.为什么要实施依法治国基本方略？
（1）实施依法治国基本方略是发展社会主义民主政治的基本要求。
（2）是发展社会主义市场经济的需要。
（3）实现人民当家作主和国家长治久安的重要保障.
（4）是构建社会主义和谐社会的必然要求。
4.如何实施依法治国基本方略？
（1）依法治国，就要坚持法律面前人人平等，保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
（2）立法机关、行政机关和司法机关必须依法行使职权。
（3）依法行政是依法治国的重要环节，政府及其工作人员需依法行政。
（4）人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学法、尊法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
1.公民政治权利的内容。
①选举权和被选举权；②言论、出版、结社、集会、游行、示威等政治权利；③批评、建议、申诉、控告、检举等监督权。
2.行使监督权的意义。
行使监督权，有助于改进国家机关及其工作人员的工作，督促国家机关及其工作人员依法行政、公正司法，为人民谋利益。
积极行使监督权是公民主人翁意识及责任感的表现。
3.公民行使监督权的正确途径（渠道）。
（1）可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。
（2）可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。
（3）可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。
（4）通过互联网反映情况等。
4.公民行使监督权时应注意的问题。
（1）要在法律允许的范围内正确行使。
（2）应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，
必要时出示证据和各种证明材料。
（3）投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告
陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
5.公民的知情权、参与权、表达权与监督权的含义。
（1）知情权：
是指知悉、获取信息的自由与权利，包括从官方或非官方知悉、获取相关信息。
（2）参与权：
是指公民有依照法律的规定参与国家公共生活的管理和决策的权利。
（3）表达权：
公民有权依照法律表达自己对于国家公共生活看法的权利。
（4）监督权：
是指公民有监督国家机关及其工作人员的公务活动的权利，它主要包括四项内容，即批评权、建议权、控告权、检举权。
考点21自觉履行保护环境的义务
1.我国环境保护的基本法律
《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国大气污染防治法》
2.青少年怎样履行保护环境的义务？
（1）自觉践行环保行动，积极参加植树造林活动，垃圾分类处理，拒绝使用一次性筷子，购物时自备购物袋。
（2）自觉践行低碳理念，出门步行或骑自行车，自觉使用节能灯、节能电器、随手关灯。
（3）积极为保护环境、节约资源建言献策，积极同破坏环境、浪费资源的行为作斗争。
（4）为保护环境做力所能及的事，学会依照法律、法
规维护环境。
考点22维护国家安全
1.国家安全的内容和重要性。
（1）内容：
包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
（2）重要性：
国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。
没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。
2.维护国家安全，公民应该怎样做？
（1）保守国家秘密是每个公民应尽的义务。
公民发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告，并积极配合。
（3）树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全。
1.我国现阶段的基本国情
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
2.我国处于社会主义初级阶段的原因。
我国生产力水平还不够高，科学技术水平、民族文化素质还不够高。
3.现阶段我国的主要矛盾
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4.建设中国特色社会主义的总任务。
实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。
5.基本路线的核心内容。
“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心、两个基本点”。
6.以经济建设为中心的含义及重要性。
（1）含义：
以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
（2）重要性：
以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
7.四项基本原则的内容及地位
（1）内容：
坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
（2）地位：
四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
8.改革开放的地位。
改革开放是强国之路，是社会发展的动力，是新时期中国最鲜明的特征，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
9.改革开放以来，我国取得一系列成就的根本原因。
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国
特色社会主义制度。
10.我国为什么要实施对外开放的基本国策？
（1）经济全球化特别是现代科技不断发展，世界一天一天变得更加开放。
（2）闭关自守只能导致愚昧落后。
（3）我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴世界各国一切先进文明成果，在竞争与合作中加快自己的发展步伐。
（4）实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律。
11.如何坚持对外开放的基本国策？
（坚持对外开放应
注意的问题）
（1）必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
（2）坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。
（3）要对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。
（4）既要借鉴、吸收一切先进的东西，又要抵制一切腐朽的东西。
1.我国的人口现状与特点
（1）现状：
我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。
（2）基本特点：
人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
（3）其他特点：
农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口分布不平衡，男女性别比例失衡等。
2.我国实行计划生育基本国策的目的:
控制人口数量，提高人口素质。
3.怎样理解“全面二孩”政策？
（1）这是基于我国人口老龄化等人口形势的变化做出的决策。
这是对计划生育基本国策的调整和完善，不是终止计划生育政策。
（3）这有利于人口增长与经济社会发展相协调，促进可持续发展。
1.我国的资源、环境现状
（1）资源现状：
自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。
长期以来，我国资源开发利用不尽合理、科学，由此造成的浪费、损失现象十分严重。
（2）环境现状：
从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
2.国家、企业、青少年应如何坚持节约资源和保护
环境的基本国策？
（1）国家:
坚持节约资源和保护环境的基本国策；坚持科学发展观，实施可持续发展战略;宣传环保知识;颁布一系列环境保护法律法规.
（2）企业:
增强科技创新能力，重视环保产业.
（3）青少年:
提高环保意识，增强法制观念，落实环保行动。
如节约用电，关掉多余的电灯
积极参与节约资源与保护环境的宣传活动,敢于同破坏资源环境的行为作斗争等.
3.可持续发展的含义及要求
（1）含义：
既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
（2）要求：
人类与自然和谐相处，能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
4.实施可持续发展战略的必要性和意义.
（1）必要性：
面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略。
（2）意义：
有利于把我国建设成为资源节约型、环
境友好型社会，促进人与自然的和谐相处，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
1.实行民族区域自治制度的地位:
是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。
2.我们应怎样维护民族团结.
（1）国家角度：
经济方面，以经济建设为中心；②政治方面，坚持和完善民族区域自治制度，保证少数民族人民当家作主；③文化方面，尊重、珍惜、保护每个民族的文化。
（2）青少年：
尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
3.实现祖国和平统一的基本方针及政治基础。
（1）基本方针：
“和平统一、一国两制”。
（2）政治基础：
“坚持一个中国原则”。
世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容侵犯。
1.我国的科技现状。
2.
（1）成就：
在尖端技术的掌握和创新方面，我国建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列，如航天、电子、生物工程等。
（2）不足：
从整体上看，我国科技创新能力不够强，科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方
3.科学技术的重要性？
（1）当今世界，科学技术已经渗透到社会生产的各个领域，成为推动生产力发展的决定性因素，科学技术是第一生产力。
（2）要迅速提高我国的生产力水平，缩短与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
（3）科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
4.推进科教兴国为什么必须加强科技创新和教育创新？
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
要进一步推进科教兴国，就必须加强科技创新和教育创新。
（1）科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。
在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。
（2）提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新人才，才能从根本上扭转我国教育落后的局面，从而提高全民族的创新精神和创新能力。
族语言进行广播。
5.怎样实施科教兴国战略？
（1）国家：
①加大教育和科技的投入；②贯彻“四个尊重”的方针，培养、奖励科技人才；③深化科技、教育改革，优先发展教育，把加速科技进步放在经济、社会发展的关键地位；④坚持对外开放，学习借鉴国外先进技术；⑤坚持创新驱动发展战略，提高我国的自主创新能力，建设创新型国家。
（2）青少年：
①自觉履行受教育的义务，努力学好科学文化知识；②树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神；③积极参加社会实践活动，培养自己的实践能力和创新精神；④敢于质疑，善于质疑；⑤积极参加小发明、小制作活动，把创新热情与科学求实的态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。
1.我国现阶段的小康状况。
（1）我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的发展很不平衡的小康。
2.基本内涵：
①经济持续健康发展；②人民民主
不断扩大；③文化软实力显著增强；④人民生活水
平全面提高；⑤资源节约型、环境友好型社会建
设取得重大进展。
2.我国社会发展不平衡的表现。
（1）城乡发展不平衡
（2）区域发展不平衡（3）经济社会发展不平衡（4）人与自然和谐发展不平衡。
3.为什么要推动区域协调发展、城乡协调发展？
（1）是全面建成小康社会的要求。
（2）是构建社会主义和谐社会的要求。
（3）共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
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