河南中考历史小短文题库50篇小短文.docx
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河南中考历史小短文题库50篇小短文
类型一两幅图片联系
观察下面两幅图片，结合所学知识，请你写一篇80—120字左右的小短文。
（要求：
题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片所反映的史实之间的联系性。
）
（一）马克思主义的产生与发展
1.马克思主义的诞生与巴黎公社
图一图二
【解题思路】
（1）审题：
阅读题干，锁定关键信息“体现图片所反映的史实之间的联系性”。
看图一“《共产党宣言》”与此相关的历史事件是马克思主义的诞生；图二“国际歌”与此相关的历史史实是巴黎公社。
《共产党宣言》的发表标志马克思主义的诞生，使无产阶级斗争有了科学理论指导。
《国际歌》是为了纪念巴黎公社、鼓舞无产阶级斗争而创作的。
巴黎公社丰富了马克思主义的发展。
（2）联系课本：
1848年，《共产党宣言》的发表标志马克思主义的诞生，从此，国际工人运动有了科学理论的指导。
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，但结果是失败的。
《国际歌》是为了纪念巴黎公社、鼓舞无产阶级斗争而创作的。
巴黎公社丰富了马克思主义的发展。
（3）组织答案：
书写规范，言简意赅，语句通顺，注意事件之间的逻辑关系。
【范文示例】
国际工人运动的发展
1848年，《共产党宣言》的发表标志马克思主义的诞生，从此，国际工人运动有了科学理论的指导。
1871年，巴黎工人起义并建立了巴黎公社，这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义。
公社失败后不久，《国际歌》诞生，成为世界无产阶级的战歌。
2.马克思主义的诞生与改革开放
图一图二
【解题思路】
（1）审题：
阅读题干，锁定关键信息“体现图片所反映的史实之间的联系性”。
看图一马克思，与此相关的历史事件是马克思主义的诞生；图二邓小平，与此相关的历史史实是改革开放。
改革开放丰富了马克思主义的发展。
（2）联系课本：
1848年，《共产党宣言》的发表标志马克思主义的诞生，从此，国际工人运动有了科学理论的指导。
邓小平提出实施改革开放，建设有中国特色的社会主义，逐步形成邓小平理论。
（3）组织答案：
书写规范，言简意赅，语句通顺，注意事件之间的逻辑关系。
【范文示例】
马克思主义的诞生与发展
1848年,马克思和恩格斯发表了《共产党宣言》,这标志着马克思主义诞生了,从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进入了一个新的历史时期。
在马克思主义指导下,中国共产党领导新民主主义革命取得胜利。
1978年党的十一届三中全会后,在邓小平领导下,我国开始实行改革开放,取得了举世瞩目的成就,在这一过程中,逐步形成了邓小平理论丰富了马克思主义,推动了社会主义事业的新发展。
（二）苏联的两个五年计划（苏联五年计划开始实施的90周年纪念日）
1.两个五年计划与苏联解体
图一：
第聂伯河上的大坝图二：
戈尔巴乔夫发表电视讲话
【解题思路】
（1）审题：
阅读题干，锁定关键信息“体现图片所反映的史实之间的联系性”。
再看图一反映的历史场景是“第伯聂河上的大坝”，与此相关的历史知识是苏联的两个五年计划；图二是戈尔巴乔夫发表电视讲话，与此相关的历史史实是苏联的解体。
简而言之，其关系是图一是图二的原因。
（2）联系课本：
图一第聂伯河上的大坝是苏联两个五年计划的成就，是斯大林模式中的内容之一。
图二戈尔巴乔夫发表电视讲话标志苏联解体。
苏联解体的重要原因是斯大林模式的僵化。
（3）组织答案：
书写规范，言简意赅，语句通顺，注意事件之间的逻辑关系。
【范文示例】
苏联的辉煌与陨灭
20世纪二三十年代，苏联先后进行两个五年计划，社会主义建设取得巨大成就，在此基础上，1936年苏联制定了新宪法，这标志着苏联高度集中的计划经济体制——斯大林模式的形成。
斯大林模式的弊端长期得不到纠正，最终导致苏联解体。
2.两个五年计划与第二次世界大战
图一图二
【解题思路】
（1）审题：
阅读题干，锁定关键信息“体现图片所反映的史实之间的联系性”。
再看图一反映的历史场景是“两个五年计划重工业增长迅速”，与此相关的历史知识是苏联的两个五年计划，图一这种图片注意看图片的标题及图例；图二是攻占柏林，与此相关的历史史实是第二次世界大战苏联占领东德。
简而言之，两个五年计划的成功实施为苏联攻占柏林奠定基础。
（2）联系课本：
图一两个五年计划的成功完成使苏联由落后的农业国发展成为世界一流的工业国。
图二苏联攻占德国首都柏林，促进二战欧洲战场的结束。
（3）组织答案：
书写规范，言简意赅，语句通顺，注意事件之间的逻辑关系。
【范文示例】
苏联的辉煌发展
20世纪二三十年代，苏联先后进行两个五年计划，社会主义建设取得巨大成就，使苏联由落后的农业国发展成为世界一流的工业国，为第二次世界大战战胜法西斯奠定了坚实的经济基础。
1945年5月，苏联红军攻占德国首都柏林，加速了第二次世界大战的结束。
（三）美国史
1.美国独立战争与美国南北战争
图一：
签署《独立宣言》图二：
《解放黑人奴隶宣言》的签署
【解题思路】
（1）审题：
阅读题干，锁定关键信息“体现图片所反映的史实之间的联系性”。
再看图一反映的历史场景是“签署《独立宣言》”，与此相关的历史知识是美国独立战争；图二是“《解放黑人奴隶宣言》的签署”，与此相关的历史史实是美国南北战争。
关系：
都是资产阶级性质的革命，共同促进美国资本主义的发展，促进美国的崛起与强大。
（2）联系课本：
图一为美国独立战争解决了美国发展的外部障碍；图二是美国南北战争解决了美国发展的内部因素。
他们共同促进美国资本主义经济的发展。
（3）组织答案：
书写规范，言简意赅，语句通顺，注意事件之间的逻辑关系。
【范文示例】
美国的独立与发展
《独立宣言》的发表标志美国的诞生，美国通过独立战争结束了英国的殖民统治，解决了美国资本主义经济发展的外部障碍。
《解放黑人奴隶宣言》的颁布是美国南北战争的转折点，为美国资本主义经济发展提高了丰富的劳动力，解决了美国经济发展的内部障碍。
它们都是资产阶级性质的革命，共同促进了美国资本主义经济的发展。
2.美国独立战争与拉美独立运动
图一图二
【解题思路】
（1）审题：
阅读题干，锁定关键信息“体现图片所反映的史实之间的联系性”。
再看图一的人物是华盛顿，与此相关的历史知识是美国独立战争；图二的历史人物是玻利瓦尔，与此相关的历史史实是拉美独立运动。
关系：
美国独立战争鼓舞拉美独立运动，它们的共同点都是民族解放战争。
（2）联系课本：
美国独立战争对欧洲、拉丁美洲的革命起到推动作用。
（3）组织答案：
书写规范，言简意赅，语句通顺，注意事件之间的逻辑关系。
【范文示例】
民族解放战争的胜利
华盛顿领导美国独立战争胜利，结束了英国对北美洲的殖民统治，实现了国家独立，对欧洲和拉丁美洲的革命起到推动作用。
西班牙、葡萄牙的殖民统治和掠夺阻碍了拉美经济的发展。
受美国独立战争的影响，玻利瓦尔反抗西班牙在南美的殖民统治，解放了西班牙在南美的殖民地，玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。
3.三角贸易与美国南北战争
图一：
“三角贸易”示意图图二：
《解放黑人奴隶宣言》
【解题思路】
（1）审题：
阅读题干，锁定关键信息“体现图片所反映的史实之间的联系性”。
图一“三角贸易”示意图反映的历史事件是三角贸易买卖黑人奴隶；图二“《解放黑人奴隶宣言》”反映的历史事件是美国南北战争。
关系：
“三角贸易”中，欧洲的殖民者把非洲的黑人奴隶贩卖到美洲，促进当地种植园经济的发展。
但美国南部的种植园经济严重阻碍美国北部资本主义经济的发展，导致了美国南北战争。
战争期间林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，成为美国南北战争的转折点。
（2）联系课本：
罪恶的“三角贸易”，欧洲的殖民者把非洲的黑人奴隶贩卖到美洲，促进当地种植园经济的发展。
但美国南部的种植园经济阻碍美国资本主义经济的发展，因此爆发美国南北战争。
战争期间林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制度，成为美国南北战争的转折点，为美国资本主义经济的发展扫清了又一障碍。
（3）组织答案：
书写规范，言简意赅，语句通顺，注意事件之间的逻辑关系。
【范文示例】
黑人奴隶对美国影响
“三角贸易”中，欧洲的殖民者把非洲的黑人奴隶贩卖到美洲，促进当地种植园经济的发展。
但美国南部的种植园经济严重阻碍美国北部资本主义经济的发展，导致了美国南北战争。
战争期间林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制度，成为美国南北战争的转折点，为美国资本主义经济的发展扫清了又一障碍。
（四）第一次工业革命
1.第一次工业革命与印度民族大起义
图一图二
【解题思路】
（1）审题：
阅读题干，锁定关键信息“体现图片所反映的史实之间的联系性”。
再看图一是瓦特改良的蒸汽机，与此相关的历史知识是第一次工业革命；图二的历史人物是章西女王，与此相关的历史史实是印度民族大起义。
（2）联系课本：
英国率先完成第一次工业革命，成为世界强国，开始对外扩张。
英国对印度的残酷统治激起了印度人民的反抗，章西女王领导印度民族起义。
（3）组织答案：
书写规范，言简意赅，语句通顺，注意事件之间的逻辑关系。
【范文示例】
工业革命的影响
瓦特改良的蒸汽机推动了工业革命的深入发展，加快了资本主义国家工业化的步伐，从此，人类进入了“蒸汽时代”。
1840年前后，英国率先完成第一次工业革命，成为世界强国。
英国为了开拓更广阔的海外市场，开始加紧了对印度的经济掠夺和政治统治。
英国对印度的残酷统治激起了印度人民的反抗。
章西女王领导印度民族起义，虽然失败，但沉重打击了英国的殖民统治。
2.第一次工业革命与洋务运动
图一：
蒸汽机图二：
汉阳铁厂
【解题思路】
（1）审题：
阅读题干，锁定关键信息“体现图片所反映的史实之间的联系性”。
图一“蒸汽机”反映的历史事件是第一次工业革命；图二“汉阳铁成”反映的历史事件是洋务运动。
关系：
英国通过率先完成第一次工业革命，开始强大。
为了扩大市场，对中国发动鸦片战争。
鸦片战争的战败，中国认识到自己工业的落后，为了自强、求富开始了洋务运动。
（2）联系课本：
英国通过率先完成第一次工业革命，开始强大。
为了扩大市场，对中国发动鸦片战争。
鸦片战争的战败，中国认识到自己工业的落后，为了自强、求富开始了洋务运动。
（3）组织答案：
书写规范，言简意赅，语句通顺，注意事件之间的逻辑关系。
【范文示例】
中英两国的工业化
瓦特改良的蒸汽机使英国从工场进入工厂时代，率先完成第一次工业革命，极大推动了英国工业化的进程，使英国综合国力增强。
英国为了扩大市场，先后对中国发动了两次鸦片战争。
两次鸦片战争中国的战败，使中国认识到自己工业的落后，为了自强、求富，中国开展了一场旨在学习西方先进技术的洋务运动，引进了西方大机器生产方式，创办了江南制造总局、汉阳铁厂等大批军用及民用企业，中国的工业化开始起步。
（五）第一次世界大战
第二次工业革命与第一次世界大战
图一图二
【解题思路】
（1）审题：
阅读题干，锁定关键信息“体现图片所反映的史实之间的联系性”。
再看图一卡尔·本茨发明的汽车与此相关的历史史实是第二次工业革命；图二是三国同盟与三国协约，与此相关的历史史实是第一次世界大战。
关系：
第二次工业革命后，主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡。
帝国主义国家之间政治经济发展不平衡促进第一次世界大战的爆发。
（2）联系课本：
第二次工业革命后，主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡。
帝国主义国家之间政治经济发展不平衡促进第一次世界大战的爆发。
（3）组织答案：
书写规范，言简意赅，语句通顺，注意事件之间的逻辑关系。
【范文示例】
帝国主义阶段的西方世界
第二次工业革命，美国和德国走在了其他国家前面，德国人卡尔·本茨研制的汽车，便利了交通的发展，极大提高了生产力，使主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡，这使帝国主义国家之间政治经济发展不平衡加剧。
三国同盟与三国协约是帝国主义军事侵略的两大军事集团，加剧了欧洲的不稳定。
它们共同促进第一次世界大战的爆发。
（六）经济全球化
1.第三次工业革命与世界贸易组织
图一图二
【解题思路】
（1）审题：
阅读题干，锁定关键信息“体现图片所反映的史实之间的联系性”。
再看图一是电子计算机，与此相关的历史史实是第三次科技革命；图二是世界贸易组织标志，与此相关的历史史实是世界贸易组织的成立。
联系：
世界贸易组织的成立是经济全球化发展的一个重要表现，第三次科技革命与世界贸易组织共同促进经济全球化的发展。
（2）联系课本：
第三次科技革命促进交通运输和信息技术的迅速发展，也大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为经济全球化的发展提供了便利条件。
世界贸易组织的成立是经济全球化发展的一个重要表现，促进经济全球化的发展。
（3）组织答案：
书写规范，言简意赅，语句通顺，注意事件之间的逻辑关系。
【范文示例】
经济全球化的发展
20世纪四五十年代，电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心。
第三次科技革命促进交通运输和信息技术的迅速发展，也大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为经济全球化的发展提供了便利条件。
世界贸易组织的成立是经济全球化发展的一个重要表现，促进经济全球化的发展。
类型二两幅图片的比较
请对比下面图片反映的历史信息，结合所学知识，请你写一篇80—120字左右的小短文。
（要求：
题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的比较。
）
（一）第二次世界大战
1..法西斯的暴行
图一：
南京大屠杀图二：
被抓捕的犹太人
【解题思路】
（1）审题：
阅读题干，锁定关键信息“图片反映的历史信息”。
看图一“南京大屠杀”反映的历史史实是日本的法西斯暴行；图二是“被抓捕的犹太人”反映的历史史实是德国的法西斯暴行。
根据题干中“对比下面图片反映的历史信息”和要求“体现两幅图片反映内容的比较”都提示了“对比”“比较”，因此两幅图片共同反映二战中法西斯的暴行。
（2）联系课本：
为了转嫁经济危机，德、日等法西斯国家走上侵略扩张的道路。
在欧洲，德国法西斯疯狂屠杀犹太人。
在中国，日本在南京一地就屠杀中国人民30多万人。
（3）组织答案：
书写规范，言简意赅，语句通顺，注意事件之间的逻辑关系。
【范文示例】
法西斯的暴行
1929——1933年的经济大危机波及到了几乎所有的资本主义国家。
为摆脱经济危机，德、日等国走上了对外扩张的法西斯道路。
在欧洲，德国法西斯疯狂屠杀犹太人。
在亚洲，日本法西斯发动侵华战争，在南京屠杀中国人民30多万人。
法西斯的暴行激起世界人民的反抗，最终在国际反法西斯联盟的努力下消灭了法西斯势力。
（二）1929——1933年资本主义经济大危机
1.罗斯福新政与德国法西斯
图一：
罗斯福图二：
希特勒当上总理
【解题思路】
（1）审题：
阅读题干，锁定关键信息“图片反映的历史信息”。
再看图一“罗斯福”与此相关的历史知识是罗斯福新政；图二是“希特勒当上总理”反映的历史知识是德国纳粹政权的建立。
根据题干中“对比下面图片反映的历史信息”和要求“体现两幅图片反映内容的比较”都提示了“对比”“比较”，两幅图片的背景是资本主义世界经济大危机的爆发，两国领导针对危机分别采取改革与战争的手段来应对。
（2）联系课本：
1933年罗斯福就任美国总统。
为对付经济危机，他一上任，就宣布实行新政。
1933年，希特勒一上台就着手建立法西斯恐怖独裁统治。
（3）组织答案：
书写规范，言简意赅，语句通顺，注意事件之间的逻辑关系。
【范文示例】
经济危机下的西方世界
1933年，在经济大危机的背景下，希特勒一上任就着手建立法西斯恐怖独裁统治，严重威胁世界和平。
与此同时，在危机中上台的罗斯福总统通过实施新政，使美国经济缓慢的恢复过来，对美国乃至整个资本主义世界具有重要意义，为二战中资本主义国家联合起来抗击法西斯奠定了坚实的物质基础，进而促进了反法西斯战争的胜利。
2.斯大林模式与罗斯福新政
图一：
苏联第聂伯河上的大坝图二：
田纳西水利工程中的水坝
【解题思路】
（1）审题：
阅读题干，锁定关键信息“图片反映的历史信息”。
再看图一“苏联第聂伯河上的大坝”与此相关的历史知识是苏联的两个五年计划；图二是“田纳西水利工程中的水坝”反映的历史知识是美国罗斯福新政。
根据题干中“对比下面图片反映的历史信息”和要求“体现两幅图片反映内容的比较”都提示了“对比”“比较”，两幅图片的背景是20世纪三十年代苏联与美国的经济发展。
（2）联系课本：
20世纪二三十年代苏联通过两个五年计划，由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。
美国通过罗斯福新政加强国家对经济的干预与指导，恢复了美国的经济发展。
（3）组织答案：
书写规范，言简意赅，语句通顺，注意事件之间的逻辑关系。
【范文示例】
20世纪30年代的美苏发展
20世纪二三十年代，苏联先后进行两个五年计划，社会主义建设取得巨大成就，在此基础上，1936年苏联制定了新宪法，这标志着苏联高度集中的计划经济体制——斯大林模式的形成，完全的计划经济也存在弊端，为苏联的解体埋下伏笔。
美国通过罗斯福新政，加强国家对经济的干预，通缓慢恢复美国经济发展，使美国资本主义制度得到调整、巩固与发展。
（三）20世纪的重要国际会议
1.慕尼黑会议与雅尔塔会议
图一：
慕尼黑会议图二：
雅尔塔会议
【解题思路】
（1）审题：
阅读题干，锁定关键信息“图片反映的历史信息”。
图一是慕尼黑会议。
图二是雅尔塔会议。
根据题干中“对比下面图片反映的历史信息”和要求“体现两幅图片反映内容的比较”都提示了“对比”“比较”。
因此，两个会议都体现了强权政治，但雅尔塔会议有正义的一面。
（2）联系课本：
慕尼黑会议体现了英、法、德、意等强国牺牲弱小国家捷克斯洛伐克的利益，刺激德国法西斯的侵略野心，加速了第二次世界大战的爆发。
雅尔塔会议有其正义的一面，进一步协调法西斯行动，打击法西斯势力。
（3）组织答案：
书写规范，言简意赅，语句通顺，注意事件之间的逻辑关系。
【范文示例】
强权政治下的会议
1938年，英、法、德、意四国在德国慕尼黑举行会议，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德区割让给德国，历史上称这一事件为“慕尼黑阴谋”，慕尼黑阴谋将绥靖政策推向顶峰，它刺激了德国法西斯的侵略野心，加速了第二次世界大战的爆发。
在二战接近尾声，为了取得反法西斯的最后胜利，解决战后的重大问题。
1945年，美、英、苏三国首脑在苏联的雅尔塔举行会议，会议有其正义的一面，进一步协调法西斯行动，打击法西斯势力，同时也为战后两级格局的形成打下基础。
比较？
2.华盛顿会议与亚太经合组织会议
图一：
1921——1922年华盛顿会议图二：
1993年亚太经合组织第一次领导人非正式会议
【解题思路】
（1）审题：
阅读题干，锁定关键信息“图片反映的历史信息”。
图一“1921——1922年华盛顿会议”反映的历史史实是一战后的华盛顿会议；图二是“1993年亚太经合组织第一次领导人非正式会议”反映的历史事件是亚太经合组织会议。
根据题干中“对比下面图片反映的历史信息”和要求“体现两幅图片反映内容的比较”都提示了“对比”“比较”，因此两幅图片最大不同在，1921年的华盛顿会议是由大国操纵的不平等非正义的亚太会议。
亚太经合组织会议是各国平等、求合作，促进经济发展的亚太会议。
（2）联系课本：
1921年的华盛顿会议是由大国操纵的不平等非正义的亚太会议，以牺牲中国的利益,压制日本的发展来换取亚太地区的稳定。
1989年，亚太经合组织成立,成员之间密切经济交流，增加政治互信，共同维护亚太的持久稳定与繁荣。
（3）组织答案：
书写规范，言简意赅，语句通顺，注意事件之间的逻辑关系。
【范文示例】
20世纪的亚太地区关系
1921-1922年召开的华盛顿会议试图以牺牲中国的利益,压制日本的发展来换取亚太地区的稳定，结果引起了日本的不满，导致1941年日本偷袭美国珍珠港，挑起太平洋战争。
1989年,亚太经合组织成立,成员之间密切经济交流,增加政治互信,共同维护亚太的持久稳定与繁荣。
历史证明,只有彼此尊重、协同合作,才能带来亚太地区的和平与发展。
？
比较
（四）马克思主义的发展
1.俄国十月革命与井冈山革命根据地的建立
图一：
彼得格勒武装起义图二：
井冈山革命根据地的建立
【解题思路】
（1）审题：
阅读题干，锁定关键信息“图片反映的历史信息”。
图一“彼得格勒武装起义”反映的历史事件是俄国十月革命。
图二“井冈山革命根据地的建立”反映的历史史实是中国农村革命根据地的建立。
根据题干中“对比下面图片反映的历史信息”和要求“体现两幅图片反映内容的比较”都提示了“对比”“比较”。
因此，两幅图片都是对马克思主义的实践与发展，但是图一与图二的革命道路不同。
（2）联系课本：
俄国十月革命的革命道路是中心城市武装暴动。
中国革命道路是农村包围城市，武装夺取政权。
（3）组织答案：
书写规范，言简意赅，语句通顺，注意事件之间的逻辑关系。
【范文示例】
中俄两国的革命道路
1917年，在列宁的领导下，彼得格勒武装起义取得胜利，建立了人类历史上第一个社会主义国家，开创了中心城市暴动，武装夺取政权的革命道路。
在俄国革命的引导下，1927年，中国共产党先后领导了南昌起义和秋收起义，但均以失败而告终。
秋收起义失败后在毛泽东的带领下，中国共产党建立了井冈山革命根据地，开创了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。
这启示我们，只有把马克思主义与中国具体国情相结合，才能走向革命的成功。
（五）明治维新150周年
1.明治维新与洋务运动
图一：
明治初期的小学图二：
汉阳铁厂
【解题思路】
（1）审题：
阅读题干，锁定关键信息“图片反映的历史信息”。
图一“明治初期的小学”反映的历史事件是明治维新。
图二“汉阳铁厂”反映的历史史实是洋务运动。
根据题干中“对比下面图片反映的历史信息”和要求“体现两幅图片反映内容的比较”都提示了“对比”“比较”。
因此，两幅图片都是19世纪60年代的改革。
最大的不同在于结果不同。
（2）联系课本：
日本通过明治维新成为亚洲近代唯一一个实现民族独立的资本主义强国。
中国的洋务运动旨在维护封建统治,单纯学习西方先进的军事技术,最终走向失败。
（3）组织答案：
书写规范，言简意赅，语句通顺，注意事件之间的逻辑关系。
【范文示例】
19世纪60年中日两国的改革
19世纪60年代,中日两国都面临着严重的民族危机。
1868年,日本明治维新拉开序幕。
全面学习西方的政治制度、思想文化、社会生活、科学技术。
尤其是发展新式教育，兴办近代小学，最终使日本成为亚洲近代唯一一个实现民族独立的资本主义强国。
19世纪60-90年代,中国在地主阶级洋务派的领导下开展了一场学习西方先进技术的洋务运动。
在学习的过程中,中国为了维护封建统治,单纯学习西方先进的军事技术,兴办汉阳铁厂等一批近代企业，最终走向失败。
这启示我们,改革要顺应时代潮流,要根据国情全面深刻改革。
3.明治维新与俄国1861年改革
图一图二
【解题思路】
（1）审题：
阅读题干，锁定关键信息“图片反映的历史信息”。
图一是明治天皇，可联系的历史事件是明治维新。
图二是亚历山大二世，可联系的历史事件是俄国1861年改革。
根据题干中“对比下面图片反映的历史信息”和要求“体现两幅图片反映内容的比较”都提示了“对比”“比较”。
因此，明治维新与俄国1861年改革都是发生在19世纪中期，自上而下的资产阶级性质的改革，两国也都通过改革走上了资本主义道路，同时，两国改革都不彻底，保留大量的封建残余。
最大的不同在于改革背景不同，俄国面临的是农奴制危机，日本是面临严重的民族危机。
（2）联系课本：
日本通过明治维新成为亚洲近代唯一一个实现民族独立的资本主义强国。
俄国通过亚历山大二世改革，废除农奴制度，走上了资本主义道路。
（3）
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