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地图

专题复习地理图表

地图能力是地理学习中最具学科特点的能力，包含了观察、记忆、想象、思维、综合、分析、比较、判断等综合能力。

图的类型有：

地图、原理示意图、综合景观图、系统联系框图、统计图表、等值线图等，这都是综合能力题不可缺少的。

会读图指的是：

1、了解这些图像的功能2、掌握判读原理、技巧3、会分析图像中反映的问题.

如：

能通过经纬度和海陆轮廓来判断区域地图、气候类型、河流水文特征、洋流性质、板块的生长或消亡带、自然带、资源和能源分布、农业类型、工业布局、人口城市分布、文化等；（例2001年）

下图为世界地图上的一段纬线。

P点以西为海洋，Q点以东为海洋，PQ为陆地。

读图判断9～12题。

9．PQ线位于

A．北半球，东半球B．南半球，西半球

C．北半球，西半球D．南半球，东半球。

10．下列四项，居于X地所在国的是

A．大堡礁B．泰姬陵C．好望角D．格林尼治天文台

11．北京一年中雨量最多的季节，X地

A．每月降水量在10毫米以下B．盛行东北季风

C．时逢干季D．气旋活动频繁

12．Y地所在国

A．处于环太平洋火山、地震带B．东岸附近海域有寒流流过

C．是世界主要的小麦生产和出口国之一D．是世界主要水稻生产国之一

能通过基本图例判断自然和人文景观；（例2000年）

37．读图所示的地理区域，回答下列问题（30分）

（1）该区域最具有世界意义的自然资源是_______。

该区域的气候特点是_________原因在于这里常年受

______控制。

所以________资源是当地生活和发

展生产的限制性资源。

（2）根据1947年11月第二届联合国大会的决议，由

什么民族在该区域的什么地方建立什么国家？

在

该地建国的原因是什么？

（12分）

3）美国为什么插手该地区事务？

如何插手？

（10分）

能分析图中的地理现象判断所对应的时间和空间（例2000）

34．读某地正午太阳高度和月均降水量年变化图，回答（12分）

（1）该地的纬度应为_______，________。

（2）在东半球范围内，该地可能位于______（国家）

_________地区、________（国家）_______地区

（3）这些地区气候的主要特点是，。

这取决于：

1、构建完整的知识体系、局部（主干）知识在

全局中的地位和作用。

（专题：

整理地理知识的系统结构与

联系，即地理因素）？

有什么（区域地理）——为什么（系统地理）——怎么办（人文地理）

2、提取信息（地理图像与图表是地理信息的重要载体）

空间

时间地理因素（例2002年的36题）

地理事物

地理现象以及：

设问中的信息（提示）、卷面中的信息

3、类比、切换4、画图5、用图等

注意：

空间（地理位置）包括纬度位置、海陆位置、地形、河流、铁路位置等。

地理事物及地理现象都有其空间分布的位置！

在落实空间以后，还应注意地理现象的发生发展变化都有时间推移的过程。

（例2000、2001）

读华北某地地形图（图1），据图判断1～3题：

1．①②③④四条坡面线的坡度比较

A．①＜③B．①＜②

C．①＞②D．③＝④

2．实际调查发现乙城植物生长好于甲坡，其原因

为乙坡的

A．日照较强，辐射收入多

B．蒸发较少，土壤水分条件较好

C．气温较高，且日变化大

D．降水较多，水源充足

3．若乙坡植被受破坏成为荒坡，则对其合理的开发整治措施是

A．放牧山羊B．种植喜阳的经济林木

C．修梯田，种植水稻D．营造混交林

图1中阴影表示黑夜。

读图1判断1～2题。

1．图示的时刻前后数日内

A．漠河的白天比广州长

B．南极长城站处于极昼时期

C．密西西比河处干枯水期

D．硅谷地区天气干热

2．图示的时刻，北京时间是

A．8时20分B．20时20分C．9时40分D．21时40分

1999广东卷34.图中表示的是地形剖面，以及对应的气候资料。

读图回答:

（7分）

（l）夏季月均温最小值出现在海拔约______________处。

（2）冬季出现大面积逆温的两个地区中，地势起伏较大的位于天山__________________侧。

（3）海拔2000m高度上，南北两坡年降水量分别约为250mm、________________mm;造成这种差异的原因是_____________________________________________.

（4）只考虑温度高低，则天山北麓牲畜过冬的牧场应位于海拔_______________m。

地理图表的阅读有一、地图的阅读

1．地图阅读基础知识

（1）比例尺

（2）地图上的方向（3）图例

2．阅读地图的要领（例2002年36题）

36．读图3，甲地年均降水量为680mm，丙河年径流总量为118亿m3（黄河年径流总量为575亿m3）。

回答：

（27分）

图3

（1）丙河的汛期在季。

其主要补给水源为、。

（7分）

（2）甲地降水的水汽来源于、，其降水量较多的原因是。

（7分）

（3）乙湖具有明显的咸谈分区，它的（东部或西部）盐度较高，成因为；另一部分盐度较低，成因为。

（l0分）

（4）丁地所在的国家是。

（3分）

注意事项：

（1）先读图名：

图名是一幅地图的“眼睛”，它常常概要地表明地图所示的区域和主题内容。

（2）细辨图例：

当地图上出现多项地理事物的空间分布时，首先可从图例中找出各项地理事物的名称，然后分门别类辨识它们的分布特点。

（3）重视主要地理分界线：

地理分界线是判断地理事物分布的重要依据。

如我国地势阶梯分界线、我国季风区与非季风区分界线、我国外流区域与内流区域分界线、我国东部暖温带与亚热带分界线等。

另外，还有一些重要的洲界线、国界线等也不可忽视。

（4）抓住位置或形象特征：

可通过地理事物的位置或形象特征来认识其分布。

（5）跟踪空间轨迹：

寻找一个比较熟悉的，或有一定意义的地理事物，如城市、铁路、公路、河道、边界线等，再沿某一方向顺序去阅读。

（6）分析判断：

在地图上了解某一地理事物的空间分布特点时，可以从整体到局部作层层剖析，找出规律，最后进一步分析成因。

图2

（7）注意辅图：

有些地图配有辅图，阅读时就要注意主图与辅图的关系及相对位置。

读图，回答4～7题：

（2002年）

4．城市N以西的铁路名称

A青藏铁路B兰青铁路

C兰新铁路D宝成铁路

5．M河谷地是该地区重要的农耕区，其农业生产主要的限制性因素是

A热量、光照B光照、水

C水、地形D地形、热量

6．与上海、天津相比，城市N作为毛纺织工业中心的区位优势是

A接近市场B有大量的廉价劳动力

C接近原料产地D交通运输方便

7．9月23日，某摄影爱好者在日落前1小时到达P点拍摄湖面落日景观，此时北京时间是

A17︰00B18︰00C17︰20D18︰20

二、等值线图的阅读

常见的地理等值线图有等温线图、等压线图、等高线图、等降水量线图、等太阳辐射量线图、等震线图、等深线图等等。

1．等温线图的阅读：

（1）判断某地的气温值

（2）判断某地所处的南北半球位置（3）判断某地所处的季节（4）分析影响某地气温分布的主要因素等（例2003年36）

36．（24分）古人在一篇游记中写道：

“登高南望，俯视太行诸山，晴岚可爱。

北顾但寒沙衰草……”据此和图4，回答下列问题。

图4

（1）图4中有6个经纬线交点，其中与游记作者登临之地相距最近的交点的地理坐标是。

作者北顾的是高原的深秋景色。

（8分）

（2）描述图中10℃等温线的走向，并说明其原因。

（16分）

2．等压线图的阅读：

（1）判断气压系统、天气、锋面

（2）判断风向（3）判断风力等

读图1，回答8～10题：

（2002年）

8．M处的气压数值可能为

A1020、1012.5B1017.5、1020

C1017.5、1015D1015、1012.5

9．N处的盛行风向不可能是

A南风B西风

C西南风D东北风

10．图示地区4月份因大陆气团与海洋气团交绥而降水较多的地方为

A①B②C③D④

图1某时海平面平均气压（单位：

hPa）

（例2002年天津卷第8、9、10题）

右图是北半球部分地区某时刻地面天气图。

读图，回答9～11题（2001年）

9．图中a、b、c三地气压P相比较

A．Pa＞Pb＞PcB．Pa＜Pb＜Pa

C．Pb＞Pc＞PaD．Pb＜Pc＜Pa

10．当图所示天气系统影响我国时，我国北

方地区不可能出现的自然现象是

A．沙尘暴B．干旱

C．泥石流D．暴雪

11．此时可能出现的现象是

A．地球公转到远日点附近

B．太阳耀斑爆发

C．我国大部分地区太阳早于6：

00升起

D．太阳直射北半球

3．等高线图的阅读：

（l）判断高度或等高距

（2）判断坡度（3）判断地形等

（2001年36题）某山区的一所学校，拟组织学生对附近公路的交通流量进行调查。

读图4，完成下列要求。

（15分）

图4

1．判断在E、F、G三个地点中，能目测到公路上经过H处车辆的是。

2．试用地形剖面图解释你所做的判断，并作简要说明。

图画在下面的框内。

说明：

。

3．经该公路从山区外运的物产主要有茶叶、柑橘、毛竹等，该学校所在的省区简称是（将正确选项前的字母填在题后括号内）

A．鲁B．浙C．青D．吉【】

4．其它等值线的阅读：

依据等值线的阅读原则和地理因素推理、综合（例2000、2002年）

33．右图是某年欧洲降水pH值等值线图，读图回答（10分）：

（1）下述各国中，图示环境问题比较严重的两个国家是（把选定国家的代码填在空格中）______、_____。

A．西班牙B．瑞典C．德国

D．冰岛E．意大利

（2）产生该环境问题的直接原因是：

_______；

（3）该环境问题对非生物界造成的主要危害是：

______；对于生物资源造成的主要危害是：

_________。

读图2，回答11～12题：

11．图2中，影响等值线向外海凸出的主要因素是

A降水B暖流

C寒流D径流

12在等值线的年内变动中，Q点（2.8等值线上的最东点）距大陆最近的时段是

A2月B5月

C7月D10月

三、地理景观图的阅读

地理景观图主要是指各种自然地理和人文地理景物的画片、照片、幻灯片和卫星影像图片等。

地理景观图的阅读要掌握以下要领：

①仔细观察，在众多的信息中选择与主题有关的关键信息，不要被无关信息所迷惑。

②对照有关课本内容，解读图中信息的地理意义。

③分析图中不同信息的相互关系，总结出形态特征；或将几幅景观图相互对照、分析比较，得出结论。

（2001年上海33）随着经济全球化趋势的发展，我国对外联系得到不断加强，开辟了不少国际航线。

读“极地航路”示意图，回答：

（6分）

（1）在开辟“极地航路”前，中国东方航空公司的飞机在北京时间7月8日下午3时从上海直飞洛杉矾（西八区），到达时当地时间是7月8日上午10时，该飞机的飞行时间是

A19小时B11小时

C8小时D15小时

（2）最近东航公司成功地开辟了从美国芝加哥飞越北极直达上海的新航线，它的最大好处是

（3）看图判断该极地航线经过了下列哪些国家的领空

A瑞典B日本C俄罗斯D加拿大

（4）该“极地航路”图原刊登于某报，运用你所学过的地理知识，改正图中经度注记的错误之处：

①②

四、地理示意图的阅读

地理示意图是用简单的线条和符号显示地理事物的结构或相互之间的联系，其特点是主题突出，清晰易懂。

地理试题中最常见的是显示地理事物空间关系、地理事物形成过程、地理事物剖面的示意图。

1．地理事物空间关系示意图的阅读：

这类示意图主要是显示地理事物的空间分布特点，即主要说明“在哪里”的问题。

所以，阅读这类示意图的关键是把握地理事物的空间位置、各项地理事物的位置关系及其空间分布特点。

“涩宁兰工程”是我国西部开发的重点项目。

读图，完成12～13题。

（2001年）

12．该工程中的涩北位于

A．四川盆地B．柴达木盆地

C．吐鲁番盆地D．准噶尔盆地

13．工程完工后，可以

A．缓解沿线地区的水资源紧缺状况

B．向沿线城市输送电力

C．实现部分城市能源替换和减轻大

气污染

D．向涩北输送能源，促进西部开发

2．地理事物形成的示意图的阅读：

这类示意图主要是表示地理事物的形成过程和形成原因，即主要说明“为什么”的问题。

阅读时要学会利用图中的符号，如箭头指向以及箭头之间的关系，来分析地理事物的相互关系，包括顺序关系、因果关系等。

图1

图是我国西北某类农业区的示意图。

读图1完成1～3题：

（2002年天津）

1．该类农业区所在的地形属于

A冲积扇B河流沿岸平原

C河边滩地D河流三角洲

2．与长江中下游平原相比，该类农业区农业生产的优势条件是

A热量充足B太阳辐射强D水资源丰富D土壤肥沃

3．该国农业区国土整治面临的主要课题是

A水土流失的治理B酸性土壤的改良

C荒漠化的防治D河流的综合整治

（2002年天津37）图6为黄河沿岸某城市示意图。

读图回答下列问题。

（18分）

图6黄河沿岸某城市示意图

（1）该城市的空间形态呈狭长形，城市功能分区呈布局，造成这种状况的主要自然因素是。

（2）分析石化工业区的区位是否合理，并说明理由：

（12分）

读中心点为地球北极的示意图（图2），若阴影部分表示黑夜，判断4～5题：

（2000年）

4．甲地的时间为

A．8时B．9时C．15时D．16时

5．下列说法，可能的是

A．华北平原正值小麦播种季节

B．华北平原正值小麦收获季节

C．长江中下游进入梅雨时期

D．罗马气候干热

读中心点为地球北极的示意图（图2），若阴影部分为7月6日，非阴景部分为7月7日，判断6～7题：

6．甲地的时间为

A．15时B．9时C．3时D．12时

7．北京为

A．6日8时B．7日8时

C．6日20时D．7日20时

3．地理事物相互联系示意图的阅读：

地理示意图中有一种是用文字框图和线条箭头构成的示意图，这类图能简明、概括地表现地理事物之间的相互联系。

阅读这类示意图，关键是要读出各要素间的相互联系、因果关系。

图1表示某种工业区位选择的历史发展阶段。

读图1，回答1～2题（2001年）

1．区位选择与图1所示发展阶段相符合的工业部门是

A．钢铁工业B．化学工业C．纺织工业D．电子工业

2．图1反映出，对该种工业区位的选择

A．原材料的吸引力越来越强B．燃料地的吸引力越来越强

C．市场的吸引力越来越强D．交通运输的影响一直很弱

4．剖面示意图的阅读

中学地理教学中常见的剖面图主要是地形剖面图。

将地形剖面图与相应的地形图对照起来阅读，可以判断出地形类型。

阅读时要注意水平比例尺和垂直比例尺。

例如，阅读下面的“我国某地区的地形剖面图”，判断：

——————

我国某地区的地形剖面图

（沿东经109°经线，范围的北纬32°～37°之间）

五、地理统计图表的阅读

1．曲线图表的阅读：

中学地理教学中，常见的曲线图表是动态曲线图表，用来显示和比较地理事物随时间发展变化的情况。

如某地各月气温变化曲线图、世界能源消费构成变化图等。

这种图一般以横坐标代表时间，纵坐标代表地理事物动态水平。

（2001年38题）根据以下材料并结合所学知识回答。

材料三：

美国劳动力构成变化材料四：

中国产业结构变化

1

材料三反映第二次世界大战后美国劳动力构成发生了什么变化？

2材料四反映改革开放以来中国产业结构发生了哪些变化？

2000年我国能源生产总量和消费总量分别为106988万吨标准煤、130297万吨标准煤。

读图3回答7～9题。

（2003年）

7．在此期间，能源生产与消费结构的变化为

A煤炭消费量的比重增加最多

B天然气生产量的比重变幅最大

C1995年，煤炭生产量所占比重低于其消费量所占比重

D1994年，石油生产量和消费量所占比重相近

8．2000年消费量超过生产量20％以上的能源种类有

A煤炭、石油B石油、水电C水电、天然气D天然气、煤炭

9．我国目前

A以煤炭消费为主的状况已经改变B天然气消费呈下降趋势

C因消费量少于生产量，原油可以大量出D水电生产呈增加的趋势

2．柱状图的阅读：

阅读柱状图，首先要了解纵、横坐标的含义。

出现左右纵坐标时，更要仔细观察、辨析。

（2001上海）26．读下列柱状图（资料来源：

第四、第五次全国人口普查公报），回答：

（1）上海市人口增长幅度超过全国平均增长幅度，从人口增长考虑，其主要原因是的增加。

结合你所了解的生产生活实际，分析其对上海发展的影响：

有利的方面

存在的问题：

（2）与全国相比，在人口年龄构成中，上海面临的人口问题是：

人口的

更严重；分析该人口问题给上海带来的社会问题有：

你认为解决这些问题可采取的措施有：

3．结构图表的阅读：

常见的结构图表有下列四种。

阅读这类图表，首先要读出各项地理事物在总体中的比例，然后通过比较，得出各要素之间的比例关系及其特点。

（2001年40题）（3）读图8，说明我国土地利用构成的特征，（6分）

（4）该图9，说明我国农业产业结构存在的主要问题。

（6分）

（2002年天津）36．读图5，回答下列问题：

（15分）

图5某农场的土地利用（左图）和年收入构成（右图）

（1）判断该农场的农业地域类型，并说明理由：

（9分）

（2）从区位选择的角度，分析农场在P农田种植花卉的有利条件：

（6分）

六、地理图表的综合阅读

1．地图叠置阅读：

如阅读“中国人口分布图”时，可以叠加“中国地形图”和“中国气候类型图”，从而分析人口的空间分布与地形、气候等自然要素的密切关系。

（2001上海）31．甲图是“世界主要农业生产地域类型（部分）”示意图，乙图是“地球上的行星风带（部分）”示意图，读图回答：

（11分）

（1）气压带、风带②的名称是带，A地区所属农业生产地域类型的名称是。

（2）B地区受气压带、风带影响，气候特点是，该地区种植业除麦类外，等种植非常广泛。

（3）气压带②的名称是，C地区在其控制下盛行气流，农业的主体是，气候类型属。

（4）D地区受气压带、风带（写出图上的数字代号）控制，其自然植被是

2．地理图表组合阅读：

地理图表的组合阅读，对加深认识地理事物的相互关系具有重要作用。

例如，对照阅读我国1957年、1990年人口数量柱状图和我国1957年、1990年耕地面积柱状图，可以获取两幅统计图表中没有直接显示出来的人均耕地面积资料，得出在这几十年间我国人均耕地面积在减少的结论。