学校期中复习资料.docx

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学校期中复习资料

苏教版五年级数学上册期中考试复习教案

课题

期中复习

（1）

课时数

1课时

总课时数

教学目标

1、通过复习，巩固半个学期所学知识，增加各种知识的整合与联系。

提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。

2、提高复习，巩固学生的基础知识，提高学的的基本能力。

促进学生不断进步。

教学重点、难点

提高复习，巩固学生的基础知识，提高学的的基本能力。

促进学生不断进步。

教学准备

练习纸新课标第一网

教学程序

师生活动

教学手记

一.仔细读题，认真填空。

二.仔细推敲，认真辨析。

（对的打“√”，错的打“×”，）

三.看清题目，细心计算。

四.灵活运用，解决问题。

1.在+15，-8，-32，+54，105各数中，（　　　　　　）是正数，它们都比0（　　），（　　　　　　）是负数，它们都比0（　　）。

2.如果向南走45米，记作+45米，那么向北走35米，记作（　　　）米。

3.一个平行四边形的底是12米，高是5米，面积是（　　　　）平方米，与它等底等高的三角形的面积是（　　　　）平方米。

4.一个梯形的上底是6厘米，比下底少2厘米，高是4厘米，它的面积是（　　　　）平方厘米。

5.3角8分是1元的（　　　）；7厘米=（　　　）米。

（分数表示）3元4角5分用小数表示是（　　　　）元；58克用小数表示是（　　　　）千克。

6.17个0.001是（　　　　）；0.64里面有（　　　　）个百分之一。

5.09里面有5个（　　　）和9个（　　　）。

7个十和3个千分之一组成的数是（　　　　）。

7.将6.7，0.067，0.607，0.076，0.67按从小到大顺序排列。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　8.2.0400化简后是（　　　）。

把0.03改写成三位小数是（　　　　）。

X|k|B|1.c|O|m

9.3950000000用“亿”作单位保留整数约是（　　　　）亿。

10.一个三位小数保留两位小数后是10.00，这个三位小数最大是（　　　　　），最小是（　　　　　）。

11.一串图形，排列规律是□□△○□□△○……，第29个图形是（　　　），在前面29个图形中，□有（　　　　）个。

1.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。

……………………………（　　）

2.整数一定大于小数。

…………………………………（　　）

3.海拔高度-35米，表示低于海平面35米。

………………………………（　　）

4.大于0.4而小于0.6的小数只有0.5。

…………………………………（　　）

5.一列数：

3，7，4，1，3，7，4，1……第190个数是7。

……………………（　　）

1.直接写出得数。

0.7+0.3=0.52+0.48=2.5-0.5=2.4+3.6=

1.8-0.4=1-0.65=0.47-0.4=0.17+0.33=

2.用竖式计算。

15.3-6.09=0.73+12=2.7+3.13=18-5.29=

3.用简便方法计算。

新课标第一网

12.8－4.9－5.16.75－（0.9＋3.75）

1.34＋1.8＋3.66＋0.20.96－0.28＋0.04－0.72

1.一根木料长1.48米，比另一根短0.06米，另一根木料长多少米？

2.一块梯形菜地，上底是24米，下底是36米，高18米，求这块菜地的面积。

3.一张红纸长18分米，宽12分米，如果裁成如右图的三角形小旗，可以裁多少面？

4.小芳和小兰家同在学校的正东面，从家到学校，小芳要走1.15千米，小兰要走0.96千米，小芳和小兰家相距多少千米

课题

期中复习

（2）

课时数

2课时

总课时数

教学目标

1、通过复习，巩固半个学期所学知识，增加各种知识的整合与联系。

提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。

2、提高复习，巩固学生的基础知识，提高学的的基本能力。

促进学生不断进步。

教学重点、难点

能综合运用所学知识解决实际问题。

教学准备

练习纸

教学程序

师生活动

教学手记

一、填空

二、判断

三、选择

四、计算

（1）在+3、3.5、—1、0、7、—0.8、9.8、300中，正数有（）个，负数有（）个。

（2）汽车向前行驶30千米记作+30千米，那么，—50千米表示向（）行驶（）千米，在原地不动记作（）千米。

（3）一个三角形和一个平行四边形等底等高。

如果平行四边形的面积是60平方厘米，那么三角形的面积是（）平方厘米；如果三角形的面积是60平方厘米，那么平行四边形的面积是（）平方厘米。

（4）一个直角三角形的三条边分别是4厘米、5厘米、3厘米，那么它的面积是（）平方厘米。

（5）右图中梯形（阴影部分）的面积比三角形（空白部分）的面积大（）平方厘米。

（6）2.098中的8在（）位上，表示8个（）。

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（7）在○里填上>、<或=：

3○3.0001.001○0.999

（8）9.995精确到百分位是（），保留一位小数是（）。

（9）49948万=（）亿≈（）亿（精确到十分位）

（10）○○○△△□○○○△△□○○○△△□……排列在第42个的是（），排列在第121个的是（）

（11）小明按一定的规律写数：

1、2、—3、4、5、—6、7、8、—9……，当写完第200个数时他停了下来。

他写的数中一共有（）个正数，（）个负数。

（12）到早餐店吃早餐，有包子，油条、馒头三种早点供选择。

最少吃一种，最多吃两种，有（）种不同的选择方法。

1、正数和0都大于负数。

………………（）

2、三角形与平行四边形等底等高，那么三角形的面积是平行四边形的一半。

…（）

3、一个平行四边形拉成长方形，它的周长变了，面积不变。

…………（）

4、一个两位小数精确到十分位是2.3，这个两位小数最大是2.34.…………（）

1、在下列各个温度中，最接近0℃的是（）

A、—2℃B、1℃C、—3℃D、+2

2、大于0.4而小于0.5的小数共有（）个。

A、1B、9C、11D、无数

3、右图梯形中阴影部分甲的面积和阴影部分乙的面积相比较，（）

A、甲>乙B、甲=乙C、无法确定D、甲<乙X|k|B|1.c|O|m

4、甲数与乙数的和比甲数多4.3，比乙数多1.07。

甲数比乙数少（）。

A、3.23B、1.07C、5.37D、2.23

1.求右图阴影部分的面积。

（单位：

分米）

课题

期中复习（3）

课时数

1课时

总课时数

教学目标

使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会通过不同的途径采用不同的方法寻找不同的答案。

教学重点、难点

计算出按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个。

教学准备

练习纸新课标第一网

教学程序

师生活动

教学手记

一、直接写出得数：

二、填空

三、判断题

四、列竖式计算（第3小题要求验算）

0.75＋0.4＝20＋0.78＝4.8＋4.2＝5.7－3＝4.9－1.7＝

1.34＋0.8＝2－0.75＝8.7＋0.03＝0.2－0.09＝8.5＋2.5＝

1、0.6的计数单位是_____________，它有______个这样的计数单位，再添上____个这样的单位结果等于1。

2、0.57是由____个十分之一和_____个0.01组成的。

3、一个数的百位和百分位上的数字都是4，其余各位是0，这个数写作：

_____，读作：

___________________。

4、2个十和3个十分之一，5个千分之一组成的数写作：

_____________。

读作：

__________。

5、7.683中的6在______位，表示____________；3在______位上，表示有3个___________。

6、用2、3、4和2个0以及小数点组成符合下列要求的小数（各写两个）：

（1）整数部分是0的两位小数：

__________、__________。

（2）读出两个零的三位小数：

___________、___________。

7、不改变数的大小，把下列各数改写成三位小数：

0.2＝12＝40.32＝1.09000＝100.20000＝

8、用其它单位改成两位小数：

（1）3角＝______元4角5分＝_______元。

（2）3厘米＝______米13厘米＝________米3分米＝________米。

9、把分数改写成小数，把小数改写成分数：

0.45＝0.032＝

＝

＝

10、下面里可以填写哪些数字：

（1）4．7＜4.83可填写：

__________。

（2）0．139＞0．19可以填写：

__________

11、把下列各数从到小排列：

3厘米、0.3米、

米、3米。

1、整数都比小数大。

（）

2、整数加减法中的运算定律对于小数同样适用。

（）

3、大于0.5而小于0.9的一位小数只有0.6、0.7、0.8三个（）X|k|B|1.c|O|m

4、小数部分最高位是十分位，而整数部分则没有最高位。

（）

7.4+12.8620－5.674

五、怎样简便怎样算

3.1+25.78+6.915.25+4.72+4.75+5.28

六、应用题

1、一本故事书3.78元,比一本科技书便宜5.02元,一本科技书多少元?

2、校运会上两名同学同时参加了铅球比赛和100米赛跑。

情况如下

掷铅球米数

跑百米用时

小兵

7．86米

16．3秒

小明

7．81米

15．7秒

3、张老师在文具店里买了一支单价15.8元的钢笔和一本15.4元的书,他付了50元,应找回多少元?

课题

期中复习（4）

课时数

2课时

总课时数

教学目标

1、通过复习，巩固半个学期所学知识，增加各种知识的整合与联系。

提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。

教学重点、难点

 能综合运用所学知识解决实际问题。

教学准备

练习纸

教学程序

师生活动

教学手记

一、填空

二、判断题

三、选择题：

四、计算34%

1、如果向银行存进200元，记作“＋200元”，那么从银行取出100元，应记作：

，读作。

2、0.98的计数单位是，它里面含有个这样的计数单位，再加上个这样的计数单位结果是1。

3、一个数十位和十分位上都是9，这个数是读作。

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4、用“2”、“3”和两个“0”以及小数点按要求组成小数。

（每题写两个）

（1）读一个0的两位小数：

、

（2）读两个0的三位小数：

、

5、8.95改写成四位小数是，精确到十分位是

6、2003年我国粮食产量达到430670000吨，改写成以万吨作单位的数是，省略亿后面的尾数是

7、一个直角三角形的三条边的长度分别是6cm、8cm、10cm，这个三角形的面积是cm

，和这个三角形等底等高的平行四边形的面积是cm

。

8、一堆钢管，相邻两层之间相差1根，已知最上层有8根，最下层有15根，一共有8层，这堆钢管共有根。

9、把0.835、0.358、0.538、0.835、0.385按从大到小的顺序排列

10、5平方分米=平方米0.06千米=米1吨20千克=吨

11、一组图形○□□○○□□○……左起第32个图形是，前41个图形中有个□。

12、有1克、2克、4克的砝码各两个，从中取出2个砝码。

一共可以称

出种不同质量的物体。

1、正数大于0，负数小于0。

（）

2、两个面积相等的三角形一定可以拼成平行四边形。

（）

3、大于0.1而小于0.2的小数有无数个。

（）

4、小数点左边第二位是十位，右边第二位是十分位。

（）

5、下图中三个平行四边形的面积相等，三个三角形的面积也相等。

（）

1、9□876≈10万，□里面可以填写（）个数。

A、10个B、8个C、5个D、4个

2、右图中D是BC的中点，E是AC的中点，三角形ABC的面积是三角形ADE面积的（）倍。

A、3倍B、4倍C、5倍D、6倍

3、在0、－2、＋3、－0.1、＋4.2、－

中负数有（）个。

新|课|标|第|一|网

A、2个B、3个C、4个D、5个

4、在0.4、2.85、0.964中，计数单位最大的是（）。

A、0.4B、2.85C、3.964

5、小明13岁上初中一年级，属狗，他的爸爸也属狗，今年可能是（）

A、25岁B、36岁C、37岁D、40岁

1、直接写出得数：

（）

3.5＋0.3=0.72-0.9=1-0.01=4.8+2=

6.5-5.6=2.6＋2=0.24＋0.6=0.6＋0.34=

2、列竖式计算下面各题。

10.9＋7.32＝9.8＋4.02=1.68－0.59=

3、怎样算简便就怎样算。

4.32＋5.43＋6.6815.17－6.8－3.213.86－2.9912.75－（2.75＋6.8）1.27＋3.9＋0.73＋16.118.75＋9.24－8.75

4．计算下图的面积。

18cm

20cm

30m

20m

5

课题

期中复习（5）

课时数

2课时

总课时数

教学目标

1、通过复习，巩固半个学期所学知识，增加各种知识的整合与联系。

提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。

2、提高复习，巩固学生的基础知识，提高学的的基本能力。

促进学生不断进步。

教学重点、难点

能综合运用所学知识解决实际问题。

教学准备

练习纸

教学程序

师生活动

教学手记

一、直接写得数

二、用竖式计算。

（第三题要验算）

三、填空

四、选择

五、解决实际问题

1-0.01=4.8+2=6.5-5.6=7.5-0.5=0.45+0.6=

0.24+0.6=3.6-1.6=0.6+0.34=7.4+0.6=4.2-1.8=

10.9+7.32=100-21.35=73.2-2.68=

1、怎样算简便就怎样算。

4.32+5.43+6.6815.17-6.8-3.21.27+3.9+0.73+16.112.75-（2.75+6.8）13.35-4.68+2.651.23+3.4-4.68+2.65

1、+3.2读作（），-3.2读作（）。

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2、比0大3的书记作+3，比0小4的数记作（）。

小华向东走200米记作+200米，那么他向西走300米记作（）。

3、一块平行四边形土地，底30米，高20米，这块土地的面积是（）平方米。

4、一个三角形的高和一个平行四边形的高相等，底边相等。

如果这个三角形的面积是25平方分米，那么平行四边形的面积是（）。

5、百分位的计数单位是（），0.35里有（）个这样的计数单位。

6、一个数的百位和千分位都是7，其余各位上都是0，这个数是（），把它保留两位小数是（）。

7、在□里填上合适的数

□□0□□4

8、将下面能化简的小数化简。

1.803001.7501.020.0600

9、把下面的小数精确到十分位。

9.528.1670.093.821

10、用1、2、3和小数点可以组成（）个不同的两位小数，请你把这几个数按从大到小的顺序排列起来。

13、○○☆☆☆○○☆☆☆……左起第21个图形是（），前50个图形中○有（），☆有（）个。

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14、据《2004昆山市国民经济和发展统计公报》，到2004年底，昆山市户籍总人口637157人，外来暂住人口达625345人，把前一个数改写成用“万”做万做单位的数（），把后一个数保留两位小数是（）万人。

1、下面各数中小于0的数是（）

A+3B10C-1.2D0

2、两个（）的三角形可以拼成一个平行四边形。

A底相等B面积相等C等底等高D完全相同

3、大于0.1而小于0.2的两位小数有（）个

A99B9C0D无数

4、一个两位小数保留一位小数后是5.0，这个数最小是（）

A4.99B5.1C4.94D4.95

1、小榄和小新区买文具，小榄买了一支2.45元的自动铅笔，小新买了一支钢笔，比小新的自动铅笔贵6.7元，他们共付了10元钱，够不够？

（通过计算解答）

2、一个三角形果园，底长150米，高40米，如果每棵果树平均占地6平方米，这个果园可以种多少棵果树？

3、一个平行四边形的底是15分米，比高少3分米，这个平行四边形的面积是多少？