教学大纲网页设计.docx
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教学大纲网页设计
职业学院课程教学大纲
院系
专业计算机网络
课程网页设计
编者蒙任富
2008年8月
课程教学大纲审核表
课程名称
《网页设计》
课程代码
0130166
所占学分数
适用专业
计算机网络
开课学期
第三学期
总学时
64
课程类别
理论+操作
课程性质
专业必修
考核形式
考查
先修课程
教研室
计算机应用
撰写人
职称
教研室审核意见：
教研室主任签名：
年月日
分院审核意见
分院领导签名：
年月日
教务处意见
教务处长签名：
年月日
《网页制作》课程教学大纲
一、课程基本情况说明
课程编号：
0130166
适用对象：
高职高专计算机网络专业二年级学生
学分/总学时：
4/64
讲授学时：
32课内实践学时：
课外实验（上机）学时：
32
二、课程的性质、任务与课程的教学目标
（一）课程的性质、任务
1.课程的性质
《网页制作》是计算机网络专业专业开设的一门专业必修课。
该课程涉及到色彩构成、平面制作、图形设计等相关课程，要求学生具有一定的设计能力。
《网页制作》作为必修课，教授本课使用直观教学演示方法，使讲解的内容更直观更易被接受，符合计算机网络专业专业开设本课程的目的。
2.课程的任务
①本课程实现专业培养目标中所承担的任务：
1、熟悉网页处理的流程及方法。
2、使学生掌握网页制作软件——DreamWeaverMX的使用技巧。
3、会熟练运用DreamweaverMX，能综合运用Dreamweaver、Flash和Photoshop制作网页。
②本课程教学内容及教学环节等方面与相关课程的联系与分工：
此课程与计算机文化、界面制作艺术、多媒体技术应用等课程互相联系，互相补充，分别给学生提供计算机基础知识、网页制作技术的技能，图形和动画的设计与制作，美观的页面设计技巧等知识的学习。
此课程与计算机文化在同一个学期开设，可以使学生深入理解和应用计算机文化课中所学的基础知识。
使学生能够得到全面的培养，成为社会所需专用人才。
（二）课程的教学目标
1.基本理论要求：
通过本课程的课堂教学，系统学习网页制作的工作原理。
。
2.基本技能要求：
通过学习《网页制作》熟悉网页处理的流程及方法。
三、课程学时分配
学时分配表（以课题或知识单元编排）
序号
教学内容（按课题或知识单元）
学时
其中
讲授
实践
其他
1
第一章Dreamweaver8网页设计基础
4
2
2
2
第二章HTML语言
6
2
4
3
第三章创建静态页面
8
4
4
4
第四章表格的应用
8
3
5
5
第五章利用CSS样式美化网页
6
2
4
6
第六章超链接
8
3
5
7
第七章多媒体、层和行为
6
3
3
8
第八章表单的应用
4
2
2
9
第九章框架、模板和库
6
3
3
10
第十、十一、十二、十三章综合实例
8
1
7
学时总计
37
四、主要教学内容及教学要求
（一）课程内容
第1章Dreamweaver8网页设计基础
1.1Dreamweaver8的新功能
1.2Dreamweaver8的界面结构
1.3创建Dreamweaver8站点
1.3.1新建一个站点
1.3.2站点的管理
1.4Dreamweaver8的辅助功能
1.5技巧集合
第2章HTML语言
2.1初识HTML语言
2.2HTML常用标记
2.2.1标记语法
2.2.2围堵标记与空标记
2.2.3HTML常用标记
2.3DHTML简介
2.3.1DHTML功能概述
2.3.2制作变幻的表格
2.4HTML和Web技术资源
2.5实战训练——地方政府教育网站实例制作
2.6技巧集合
第3章创建静态页面
3.1创建和打开文档
3.1.1创建新的空白文档
3.1.2创建基于Dreamweaver8设计文件的文档
3.1.3创建基于现存模板的文档
3.1.4打开现有文档
3.2设置页面属性
3.2.1设置页面背景色以及背景图像
3.2.2设置页面标题和页面关键字
3.3向网页中添加文本
3.3.1添加文本功能概述
3.3.2制作网站公告栏
3.4向网页中添加图像
3.4.1添加图像功能概述
3.4.2制作小区列表
3.5鼠标经过图像
3.5.1鼠标经过图像功能概述
3.5.2制作网页导航菜单
3.6实战训练——李阳疯狂英语集训营实例制作
3.7技巧集合
第4章表格的应用
4.1在页面中应用表格
4.1.1表格功能概述
4.1.2购物指南
4.2设置表格和单元格格式
4.2.1设置表格格式概述
4.2.2制作简单表格
4.3拆分和合并单元格
4.3.1拆分和合并单元格功能概述
4.3.2制作网页商品列表
4.4嵌套表格，用表格布局整个页面
4.4.1嵌套表格功能概述
4.4.2制作个人主页
4.5实战训练——公司页面实例制作
4.6技巧集合
第5章利用CSS样式美化网页
5.1创建和链接样式表
5.1.1样式表功能概述
5.1.2制作游戏列表
5.2应用和管理样式表
5.2.1功能概述
5.2.2制作游戏页面
5.3应用CSS样式制作特效字
5.3.1光晕字
5.3.2阴影字
5.3.3遮罩字
5.3.4动感字
5.4实战训练——购物网站实例制作
5.5技巧集合
第6章超链接
6.1创建超链接
6.1.1超链接功能概述
6.1.2使用（2SS样式实现多彩链接
6.1.3创建图片超链接
6.2命名锚记
6.2.1锚记功能概述
6.2.2制作游戏帮助页面
6.3热点
6.3.1热点功能概述
6.3.2制作游戏图像地图
6.4实战训练——日记导航页实例制作
6.5技巧集合
第7章多媒体、层和行为
7.1在网页中应用多媒体
7.1.1多媒体功能概述
7.1.2实现透明Flash动画效果
7.2在网页中应用视频
7.2.1插入视频功能概述
7.2.2实现网页中的视频播放
7.2.3实现网页中的声音效果
7.3层的运用
7.3.1层功能概述
7.3.2制作图像旋转滚动效果
7.3.3制作浮动页面
7.4行为
7.4.1行为基本概述
7.4.2制作下拉菜单
7.4.3网页中拖动图层效果
7.5实战训练——Flash游戏页面实例制作
7.6技巧集合
第8章表单的应用
8.1创建HTML表单
8.1.1HTML表单功能概述
8.1.2制作登录面口
8.2制作一个完整表单
8.2.1完整表单功能概述
8.2.2制作用户注册页面
8.3跳转菜单
8.3.1跳转菜单功能概述
8.3.2制作友情链接
8.4实战训练一表单提交页面实例制作
8.5技巧集合
第9章框架、模板和库
9.1框架与框架集
9.1.1创建和保存框架与框架集
9.1.2制作框架页面
9.2Iframe的使用
9.2.1Iframe功能概述
9.2.2制作Iframe页面
9.3创建Dreamweaver8模板
9.3.1模板功能概述
9.3.2制作模板页
9.4编辑和使用库
9.5实战训练——Flash游戏网站实例制作
9.6技巧集合
第10章综合实例——休闲游戏类网站
10.1休闲游戏类网站制作概述
10.2游戏首页制作
10.2.1页面头部制作
10.2.2页面中部制作
10.2.3页面底部制作
10.3游戏二级页面制作
10.3.1页面头部制作
10.3.2页面中部制作
10.3.3页面底部制作
10.4网站合成
10.5技巧集合
第11章综合实例——电子商务类网站
11.1电子商务类网站制作概述
11.2电子商务网站首页制作
11.2.1首页头部制作
11.2.2页面中部制作
11.2.3页面底部制作
11.3电子商务二级页面实例制作
11.4网站合成
11.4.1分类导航JavaScript的制作
11.4.2团购商品链接的添加
11.4.3QQ和MSN浮动图标的制作
11.5技巧集合
第12章综合实例——美容类网站
12.1美容类网站制作概述
12.2美容类网站首页制作
12.2.1页面头部制作
12.2.2完成首页制作
12.2.3版权信息制作
12.3美容类网站二级页面制作
12.4网站合成
12.5技巧集合
第13章综合实例——社区网站
13.1社区网站制作概述
13.2社区网站首页制作
13.2.1页面头部制作
13.2.2页面主体左侧部分制作
13.2.3页面主体右侧部分制作
13.2.4页面版权信息制作
13.3社区网站二级页面制作
13.3.1页面头部制作
13.3.2页面左侧部分制作
13.3.3页面右侧部分制作
13.3.4页面右侧Iframe调用页面制作
13.4网站合成
13.5技巧集合
（二）教学基本要求
1．课程的教学基本要求
本课程要求学生掌握基本的HTML语言。
学会使用Dreamweaver开发工具进行网页设计。
这是一门重在实践的科目，因此需要学生多上机、多进行实际操作，把老师所教授的各种网页制作、版面设计以及程序熟练制作或调试出来，并且能够在此基础上有所创造、有更进一步的发挥。
2．课程教学要求的层次
（1）掌握
要求学生能够全面掌握所学内容，并能够用其分析、应用与Dreamweaver网页设计相关的问题，能够举一反三。
（2）理解
要求学生能够较好地理解与Dreamweaver网页设计相关的问题，并且能够进行简单分析和判断。
（3）了解
要求学生能够一般地了解的所学内容。
四、必要说明
（一）课程开设的基本条件
（说明开设本课程需要具备的教学环境、设备条件及学生基础条件。
）
（二）建议使用的教材及教学参考书
教材：
《Dreamweaver8精彩网页设计实例导航》，张晓景编著，中国青年出版社，2006年，第1版。
参考书：
《中文Dreamweaver8》，凌道善张毅斐孟凡奇 编著，上海交通大学出版社，2007年，第1版。
（三）考核方式及成绩评定
（简要说明本课程考核方式、形式及成绩评定标准。
）
1.考核方式及形式
（方式：
考试或考查；形式：
笔试、口试、实操、论文或大型作业等）。
2.总评成绩的组成及评定标准
（平时、期末或实验等各教学环节考核成绩所占权重等）。
（四）修订说明
（简要阐述本课程大纲修订的理由、修订的主要内容及依据等。
）
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