毛泽东思想邓小平理论与三个代表重要思想概论寒假课程实践报告.docx

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毛泽东思想邓小平理论与三个代表重要思想概论寒假课程实践报告

毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概

论2012寒假课程实践报告

选题:

各阶层最关注的民生问题及其解决状况

单位:

****学院****专业

指导教师:

**

成员:

**********

 

 

日期:

2013年3月2日

内容摘要:

改革开放三十年,中国经济发展迅猛且取得了辉煌成就,人民生活水平明显提高,但仍未建成全面小康社会,各阶层对民生问题有着自己的诉求和期望,为此我们调查了工人、农民、学生三个基本群体,希望更贴切的理解转型中的中国社会。

可以发现,增产增收是农民最迫切的愿望,此外,完善基础设施、建设农村新文化、发展新医保也迫在眉睫;工人阶层则更在意住房问题,住房成为极大的经济和心理负担,工资增长能否超过物价增长水平也是工人极为关心的问题;学生为过渡群体,则更在意就业和教育公平。

由此,我们可以总结出:

收入、住房、就业、医疗、教育是当代中国社会的热点问题,只有处理好了,才能让人民更好的享受改革开放的成果。

关键词:

工人农民学生就业住房医疗收入教育公平

 

我们小组利用寒假假期,分成三个小组赴河南省****市****县、河北省****市等地,通过实地调研、查阅资料等途径,结合自身家乡实际情况,分别了解到了农民、工人、学生等社会各阶层最关注的民生问题,并实际调查和探讨了这些问题的原因和解决状况。

现总结如下:

一、农民阶层最关心的民生问题及解决状况

2013年2月,中央一号文件正式发布,以14个字概括了2013年农业农村的工作目标:

“保供增收惠民生、改革创新添活力”,综观一号文件的要求,涵盖农产品供给保障机制、农业支持保护制度、农业生产经营体制、农业社会化服务新机制、农村集体产权制度、农村公共服务等等方面,从农民关切到社会热点,文件一一回应。

强调了“三农”问题在中国的社会主义现代化时期“重中之重”的地位。

的确,在21世纪里,农业、农村、农民问题将在中华民族走向伟大复兴的新的历史征程中处于极其重要的位置,发挥着不可或缺的基础和保障作用。

从这个意义上来说,中国的社会主义现代化建设成功与否取决于农业、农村、农民问题的解决与否,解决“三农”问题是中国现代化建设的重要工作任务。

而农民问题作为三农问题中最为本质和核心的内容,农民最关心的民生问题是什么?

这些民生问题又解决的怎么样?

为了对这些问题有一个更深入的了解,在寒假期间,我来到我的家乡—河南省****市****县的一个小乡村,通过走访和实地调研,广泛地接触当地的群众,以小见大,了解到了农民们迫切关心的一些民生问题。

1)农民的收入有了一定的提高,生活条件有了一定的改善,但收入差距加大。

如何增加收入,成为农民最为关心的问题。

随着党中央和各级政府对三农问题的关注加大,一些惠农政策相继出台,新世纪以来,农村步入了较快的发展轨道,农村的面貌有了较大的改观,农民的收入有了一定的提高。

在****县,许多农民都盖起了二层或三层的楼房,电冰箱等一些家用电器走进了许多家庭,农具也有了一定的现代化。

在与农民的交谈过程中,不少人提起这些变化,心里都乐滋滋的。

但是随着中国经济社会的快速发展,农民收入的增长渐渐跟不上时代的步伐,城乡收入差距越来越大,农民收入的增长速度长期落后于城市居民,农民增收后劲显得不足。

许多农民为了增加收入,纷纷背井离乡,进城务工。

比如,我的一位邻居,由于长年在家务农,微薄的收入无法负担起孩子接受高等教育所需的费用,只好离开家乡,到城里打工。

在被问及农民亟待解决的问题是,不少农民表示,干部真正帮助群众致富,增加收入,才是他们热切期待的。

盼致富无思路,想致富无技术,求致富无门路,成了农民思想的真实写照。

农民问题在当今中国是一个很重要的问题,同时也是很难解决的问题,相信在党和政府的高度重视下,在广大农民的艰苦奋斗下,农民的收入会进一步提高,农民的幸福感会进一步增强。

2)农村基础设施建设虽有了较大的改观,但农民对此的满意程度并不高。

完善基础设施建设是农民十分关心的问题。

近年来,随着广大农村地区的通村公路、桥梁、改水、改厕、河道疏浚、环境整治等工程的推进,农民生产生活方式,有了较大的改观,农民生活环境质量不断提升,农村面貌焕然一新。

但在我家附近,由于政策落实不到位、资金匮乏等原因,农民对基础设施的建设满意度不高。

例如,就在我们临近的一个村庄,虽然村村通工程已经开始实施,但村里只有一条主干道是水泥路,其余的还都是原始的土路,一到下雨天就泥泞不堪,村民对此颇有怨言。

3)农村文化建设较为落后,许多农民对农村文化条件的改善十分关切。

在中国文化产业快速发展的同时,农村文化的发展却较为滞后。

****县地区的不少农民反映,文化对于他们来说显得有些遥不可及。

广大农民喜爱的戏曲、文艺表演等只能在电视上见到,而图书室、文化站根本就找不到。

春节期间,不少农民看到电视上报道的各种文化活动精彩纷呈,而在农村,鞭炮声过后却十分冷清的景象,心里显得十分失落。

4)农村教育条件相对落后,大部分村民亟需改善教育环境。

经过调查走访,目前,****县大部分地区已基本普及了九年义务教育,但是教育工作中也存在着相当多的问题。

4.1师资力量、办学实力建设滞后。

近年来,随着国家对教育投入的加大,各学校师资力量、教学设施得到了不同程度的改善,但仍然存在着许多问题。

许多学校无专职教师,实验课、社会实践课基本不开;大部分学校音乐、体育、美术等非升学考试课程形同虚设,只能由其他老师代课,或直接改成语、数、外等“主科”。

部分村级小学还存在无教师资格证代课老师等问题。

在我所走访的初中和小学中,甚至没有一所学校具有对学生开放的图书馆,即使有,也不对学生开放,只是在上级领导检查的时候来欢迎领导,完全起不到应有的作用,学生课余文化生活严重匮乏,在我调查的过程中,甚至发现有同学到高中了还没有一本课外读物,伴随他们的只有一本本的教材、辅导书和试卷。

4.2素质教育推行缓慢。

受教育导向的影响,教育考核机制偏重“升学率”,淡化了对学生综合素质的培养,部分学校音体美、社会实践等课虽然上了课表,但常被语、数、外等所谓主科挪用。

4.3“留守”儿童家庭教育堪忧。

夫妻外出务工家庭往往把孩子托付给爷爷奶奶或亲戚朋友,适龄儿童虽然走进了学校,但家庭教育影响孩子成长方面不容忽视。

5)新型农村合作医疗制度存在运行和监管缺陷。

经过调查走访,我们对****县****农民基本医疗保险情况进行了调查,调查形式以访问、座谈为主。

通过分析调查可知,大队大部分农民均购买了医疗保险。

据调查中农民反映,每人每年交纳30元,这个资金农民都能接受,但在门诊看病1年仅能报销200元医药费,且报销标准为超过30元按比例报销,很多医疗费用都不在报销范围之列。

我国现行的新型农村医疗制度以“大病”统筹为主,忽视了大多数人的基本医疗需求,而真正影响农村居民健康的是常见病、多发病和慢性病。

对于这些人,医保也没有起到真正的作用。

另外,现在的医保政策中是不包含体检费用的,众所周知,在疾病的治疗中,时机是很重要的,由于目前乡村条件以及费用等问题,绝大多数村民没有做过体检,很大情况下也贻误了治疗疾病的最佳时机,因此,许多村民建议把体检纳入医保报销范畴。

6)农村环境污染问题突出。

6.1农村饮用水源保护能力较弱。

调研地区农村饮用水源主要采用水库水、地下浅层水源及地表水,极容易受到污染,虽然政府已对饮用水源地进行了一定保护,但一部分地区仍然缺乏完善的水源地环境保护工程。

在这一点上,笔者就有深刻的体会,小时候还能在附近的河流中玩耍时钓到鱼虾,那时的水清澈见底,而现在,经过时都要掩面捂鼻来躲过那难闻的味道,绝大多数水源已受到污染。

6.2农村生活污染问题依然严峻。

农村还没有实现像城市那样的生活垃圾统一收集、统一转运、统一处置,尤其是垃圾填埋场的处理能力远不能满足日益增长的农村垃圾处理需求,大量垃圾被集中堆放,垃圾渗滤液问题影响严重;大部分生活污水直接排入环境,导致农村群众生活环境受到影响,个别地区甚至影响到村民的饮水安全和农田质量。

6.3农业污染问题普遍存在。

目前,对农药品种使用上还未有具体管理措施,农民群众为提高产量、增加收入都大量使用普通化肥和农药,而这类化学制品大部分都渗透到土壤和水体,对农田及周围环境产生着一定威胁。

二、工人阶层最关心的民生问题及解决状况

1)住房问题

根据调查显示:

在工人阶层关注的众多热点问题中排在首位的是住房问题。

近年来,工人阶层收入虽然在逐步增长,但飙升的房价让一般人望尘莫及。

“住房难、住房贵”问题成为他们关注的焦点。

而经过初步分析,导致以上问题出现的原因主要有以下几点:

首先:

房地产市场供需结构矛盾突出。

目前,房地产市场以中高档商品房为主体,大户型比例过大,而大部分中产阶级和工薪阶层显然承担不起,没有考虑到大部分民众的实际需求和购买力。

其次:

各地政府规划中的经济适用房的供应量,没有明确地测算出需求量;之所以没有明确测算出需求量,是因为对购买者收入的界定标准不科学,经济适用房的保证面过于宽泛。

针对于以上问题国家已经出台了相关政策:

加强市场监管,保障社会主义自由市场功能的充分发挥。

建设和完善房地产市场信息系统和预警预报体系、加强商品房预售管理和跟踪管理、实行商品房合同备案和商品房预售登记制度,房地产管理部门要依法严格查处违法违规行为,并记入房地产企业和中介机构信用档案,公开予以曝光。

加强经济适用房和廉租房建设力度和管理。

建设管理部门严格审查,加强跟踪监管。

房地产管理部门要严格执行购买经济适用住房申请、审批、公示制度。

同时,严格控制非住宅和高档商品住宅建设,努力增加中低价位、中小户型的经济适用住房、普通商品住房供给。

调整建设用地供应,严格土地管理,规范土地市场。

完善住房保障制度,健全市场体系。

进一步深化住房分配货币化改革,加强住房公积金的归集、管理和使用。

搞活住房二级市场,鼓励居民换购住房。

在房地产市场成熟的城市,住房二级市场交易量应大于住房一级市场的交易量,应该形成高收入者购买商品房,他们腾出来的二手房会被下一收入层次的家庭占有,下一收入层的二手房又会继续向下传递,以形成住房一、二级市场的良性互动,促进房地产市场的持续稳定发展。

建立房地产业多渠道融资方式,促进规模化经营。

加速推进房地产证券化,利用证券市场的功能,实现房地产的资本大众化。

鼓励发展房地产基金,鼓励房地产企业上市融资,建立房地产业多渠道融资方式,减轻银行风险。

积极采取措施扶持优势房地产企业,使其尽快做大、做强,还要在房地产领域全面引进竞争机制,充分运用资本市场,通过收购、兼并推进房地产企业的资产重组和企业扩张,通过优胜劣汰,加速房地产规模经营步伐。

高度重视稳定住房价格。

各级政府要切实负起稳定住房价格的责任;切实整顿和规范市场秩序,严肃查处违法违规销售行为;加大打击、处罚各种违规、违法行为的力度;认真组织对稳定住房价格工作的督促检查;建立房地产企业信用档案,违规、违法行为公开予以曝光。

对一些情节严重、性质恶劣的,建设部会同有关部门要及时依法从严处罚,并向社会公布;正确引导居民合理消费需求。

我们要加强经济适用房、廉租房的建设管理,解决中低收入家庭住房问题。

这些政策的出台,像工人阶层这种中低收入群体的住房问题已开始有所改善。

但现在出现的问题是一些工人阶级的住房问题解决后,却也在盲目跟风,希望在房地产产业投资。

缺乏理性科学消费知识,盲目跟风,一是由于商品房既有使用价值又有投资价值,消费者往往担心房价会越涨越高,除正常自住、换房外,纷纷提前消费甚至过度消费,以强势支撑起了房地产消费市场,商场如战场,消费者应审时度势,适当博弈,理性、科学、成熟地消费。

二是消费者缺乏对商品房合同、选房、验房、拥有权利等基本知识、法律法规的了解和运用,往往因为急于拿到钥匙,忽略了对商品房进行仔细的检验、验收。

现在出台的二手房交易,征收20%差额的政策,可以遏制这些现象,减少出现买房空置,资源浪费的现象,应该会在一定程度上均衡房地产市场,不过是否是真理,还得用实践去检验。

2)物价水平与工资收入不平衡

工人阶层关注度排在房价之后的便是物价问题。

物价上涨,特别是与群众生活关系密切的粮食、蔬菜、肉禽蛋类等生活必需品价格的上涨,着实牵动着千家万户。

一年来,食品类价格增幅在20%以上,国家虽多方采取措施,食品价格仍居高不下,这一现象已影响到了居民,特别是低收入群体的生活质量。

人民生活水平的提高,最直接地体现在收入和购买力的增长上。

虽然近年来收入水平稳步增长,但消费水平也随之提高,特别是住房、购车消费的兴起,使人们对收入增长的期待更加强烈。

物价上涨对当前中国居民的生活和经济发展至少有三大危害,首先是它将使得中国已经不平等的收入分配结构更加不平等,人们都知道物价上涨会降低消费者的实际生活水平,但是很多人并不十分清楚,物价上涨对低收入民众的生活的冲击最大;其次,物价上涨的第二个危害是它给投资和消费带来的巨大的不确定性,这种不确定性将使得中国本来已经扭曲的经济结构更加扭曲;再次,物价上涨将阻碍劳动生产率的提高从而降低中国的国际竞争能力。

所以政府不论是出于保障民生还是维护市场稳定促进经济增长,都要统筹兼顾,采取有效政策和措施化解市场自身缺陷,否则无法调节和解决的物价上涨问题。

针对物价上涨问题对工人阶层等低收入阶层的危害,政府应该干预物价,出台如下政策:

稳定物价预期。

国家应引导公众特别是低收入群体全面客观分析物价形势,及时发布信息,避免因信息谣传而导致抢购、混乱出现,造成市场恐慌。

像一条“汽油要涨价,赶紧去加油”的短信而产生深圳车辆为加柴油排长龙现象,都是因为信息误传,人们错误估计物价预期所导致的。

提高最低工资标准。

企业应该根据CPI的涨幅及时提高最低工资标准,保障低收入群体的生活不会因物价上涨而受到严重的影响。

在提高最低工资标准时,政府也应该加强执法力度,对不落实最低工资标准的企业给予严惩。

加大社会补贴,完善社会保障体系。

加快社会保障体系的建立。

加快养老、医疗和失业等社会保险制度改革,形成比较完善的社会保障体系,确保国有企业下岗职工的基本生活,确保企业离退休人员养老金的按时足额发放,保障职工群众的基本医疗,使低收入群体“老有所养、病有所医”。

对于物价增长过快的问题,是关于工人阶层等低收入阶层的关键问题,若不加大力度,宏观调控,可能连吃饭都成问题了。

三、学生阶层最关心的民生问题及解决状况

首先,通过调查问卷、访问调查等一系列的调查方式的结果分析,学生阶层普遍比较关注的有政治、社会、民生热点话题。

其中,学生阶层关注的国家和社会的问题主要有经济改革与发展,提高生活水平,廉政与反腐,从这些结果上分析,我们可以看出学生阶层对社会发展所持有的积极态度,对社会经济发展的关注,对社会公正的期待,对社会重大事件的关注及热情。

对于一些民生热点话题,学生阶层也是根据自身需求,对攸关自身发展的的问题比较关心,其中,高校毕业生就业、房价、教育乱收费、社会治安等问题比较关心。

从这些结果中分析,学生阶层作为社会上最年轻的群体,有的甚至即将走上社会,就业、住房是他们最为关注的,也是出自他们自生存和发展的。

对于这一点来讲,学生阶层是比较务实的,这些他们关注的民生问题,也是他们自己的民生需求。

而从另外一个方面来讲,这些问题也恰恰是社会体制改革的热点与难处,学生阶层关注这类问题,也是关注他们自身的未来生活。

目前,学生阶层的民生需求可从几个方面来分析,首先从学习与就业方面来讲,随着社会的发展和竞争的日益激烈,学生阶层不断学习,接受新的知识,掌握新的技能,许多学生阶层也把这看做是一种参与社会竞争,提高生存质量的前提青年普遍感到自己的知识和技能匮乏,对掌握科学技术、现代农业知识有着迫切的愿望,希望能参加切合自身实际的技术培训,获得快捷有效的信息,希望学到更多先进的文化知识和实用技术。

此方面,学生阶层的务实特征同样表现在对就业的观念上。

在社会主义市场经济冲击下,学生阶层的就业观念受社会现实生活影响较大,在对职业最关注的问题上,多数学生阶层表示首先关注个人的经济利益即报酬的多少,其次是职业的稳定,个人价值的体现,特别注重自身利益,追求自我价值的实现。

在节日方面,学生阶层对于我国传统节日表现出了较高的认知度与认同度。

春节、国庆节、“五一”节、母亲节、中秋节等最受学生阶层关注。

同时,最为青年人的学生阶层最关注的是“五四”青年节,因为那是学生阶层自己的节日。

大多数的学生阶层对黄金周欢迎,认为能够充分休息,充分享受。

有充足的时间做平时没时间做的事。

其次,在社会交往方面,大多数学生阶层表示同学之间的交往是自己社会交往的主要范围。

在对待随礼上,学生阶层认为这是中国人的良好传统,在每个人“力所能及”范围内可增进友谊,很有必要。

除此之外,在压力烦恼方面,由于现代生活的节奏快,竞争激烈,对学生阶层产生较大的心理压力。

当前,学生阶层所受压力首要来自经济条件和就业。

随着文化程度的提高,学生阶层来自于学习、个人发展、情感问题以及其他方面的压力在增加。

在未来事业路上是否能取得成功这一问题上,学生阶层中多数认为取得成功的决定因素应该依靠能力和机遇,而认为主要依靠家庭背景和社会关系的人并不多。

认为靠“领导重视”的则更少了。

这说明学生阶层的人生态度是非常积极的,他们相信,在目前的社会环境中,只要自己肯努力,是能够获得成功的。

学生阶层的这种态度也反映了目前社会结构的现状,是一个充满了机会,富有活力的社会,社会上一些成功人士,依靠自己的努力,取得了事业上的成就,这感染了他们,激励着他们。

这也给学生阶层一些启示,应该树立青年人身边的一些依靠自己努力取得事业成就的普通人作为青年学习的榜样,这对他们更有激励作用。

除了对民生问题的关注我们在学生阶层间进行问卷调查,与此同时,我们还进行了学生阶层的幸福满足感调查。

由于经济的高速发展,物质生活越来越丰富,本该是共享劳动成果的时刻,而社会各处却充满了忙碌与疲惫的身影。

由此有人发出了这样的一个疑问:

“你幸福吗?

”这是一个现实有引人深思的问题。

幸福,是一个人对自己的生活的条件和状态的一个客观判断,也是对自己生活的意义和价值的一种主观判断。

幸福指数来源一个贫穷的王国——不丹王国,为了提高国民的幸福指数,王国的国王提出了要建设幸福王国,让所有公民都感到幸福。

在金融危机来到的时,有些国家也尝试通过“不丹模式”度过危机。

幸福指数受到了世界的重视,成为了与GDP一样衡量一个国家发展水平的标准。

学生阶层作为祖国的希望,民族复兴的强大动力,是国家兴旺的关键。

因此,我们应该更加关注学生阶层的幸福指数。

根据调查结果显示:

大多数同学对自己生活的质量比较满意,较少同学对于生活还是感到不满意的。

其中,大多数的同学对生活存在有压迫感,部分同学对大学忙碌生活感到有点烦,甚至有的同学觉得自己在大学里玩得太疯,荒废了学业,感到自己的大学生活虽有点忙碌但还很充实的还是多数的。

幸福指数是幸福感的量化。

影响幸福感的因素有很多,分析下,影响学生阶层的幸福的原因主要有以下几方面:

经济高速发展,人们的生活质量逐步提高,逐步从追求温饱转变为发展自己。

也正是因为经济的高速发展,使得了学生阶层面临了更大的挑战,面对了毕业后的巨大竞争压力,大学生感到了强大的压迫感。

正中压迫使得大学生打包带压抑,对生活充满不满,是学生阶层幸福指数削减的一个重要因素。

经过了高考的压抑之后,踏入大学校园的同学们普遍出现了目标迷失,一些同学收到高中时期的影响,认为大学就是吃喝玩乐,绝对自由,继而衍生出一种“伪幸福感”。

更多的同学在走进大学校园后,感到了诸多的不如意,大学更像是一个比武场。

市场经济高速发展的现代,越来越经济化,实用化的商业气氛充着大学这个曾经的象牙塔,到处可见宣传单,到处可见推销员,使得初入大学的同学迷失了对幸福的定义也扭曲了,认为精神文化对弱于物质基础,而经济上的不如意的同学更加容易产生一种错觉,矮人一等,这种感觉更加容易让人产生对幸福理解上的错误。

只有少数同学在适当的环境下成长起来而没有各种困扰,但他们却不能理解其他同学。

在这种综合作用下产生幸福迷茫。

走出自己的家乡进入到大学这个小社会,现代大学生们虽然有较好的经济条件,但却是抑制不住内心对家人、家人的思念。

而社会的现实更加是让稚嫩的大学生感到无助,这时亲情变成了他们心中的唯一支柱。

然而亲情的传达却隔了一段很长的距离,所谓“远水救不了近火”,这也使得大学生感到内心孤独。

在外面不想在家里,内心的喜悦与悲伤得不到倾述,使得大学生在精神上得不到满足。

然而正值青春的大学生,也是个性飞扬的一代,也不可能耐得住寂寞。

大学生除了向家人倾诉,也开始渴望爱情,希望爱情能填补内心的那一块空地,希望用爱情增加自己的幸福。

由于当代大学生很多都是独生子女,从小就娇生惯养,父母过分的关爱,使得很多大学生养成了以自己为中心,很少考虑别人你的感受,当与人交往时,经常发生口角,互不相让,最终导致交不上朋友。

还有许多大学生的性格较为内向,不善于表达,失去了许多朋友的机会。

然而有些人能能言善变,说话滔滔不绝,但很随意地承诺了别人,然而最终不能兑现承诺,失信于人最终朋友们都慢慢远离他。

综合以上分析,针对大学生的特点和成长的环境的实际情况,从各方面对大学生进行关注,从而提升大学生的幸福指数。

改善大学生的创业环境,随着经济的快速发展,社会竞争也逐步增强,使得大学生感到巨大的压力,对大学生的改革创新的思维严重抑制,所以应该优化大学生的就业创业环境。

通过拓宽就业渠道,提高完善公共的就业服务,规划职业中介服务市场,完善大学生失业保障制度,保持相对稳定的大学生就业率。

明确幸福的定义和确立正确的人生目标。

通过家庭、学校、社会的共同教育,培养大学生对幸福的价值和意义的理解,引导大学生正确处理好物质幸福与精神幸福的关系。

要加强大学生的人生观教育,引导大学生热爱生活,在困难面前不低头,勇往直前,不懈奋斗。

要加强大学生的理想教育,引导大学生确定远大的理想,树立积极地精神支柱,为理想奋斗和感知幸福。

通过组织一些演讲或以教育的形式引导大学生去正视自己的人生,明确自己的人生目标,让大学生摆脱迷茫,朝着自己的人生目标前进。

加强人与人之间的交流。

利用大学这个小舞台,通过形形色色的交流互动活动,在大学生与大学生之间架起一条通道,解除人与人之间的隔阂,让大学生的互相交流建立友谊,构建他们的人际圈。

亲情固然是我们永远的一大精神支柱,但却不是唯一的。

我们不能依赖于父母,要看好自己去开创属于自己的一片天空。

因此大学生应该积极参与大学一些活动,这技能锻炼自身的能力,又可以从活动中找到志同道合的人,甚至是知心朋友,也就不会感到不幸福。

树立正确的爱情观,每件事都有其两面性,爱情既是幸福的源泉也有可能成为悲剧的毒酒。

大学生应该慎重对待恋爱,不能轻易做出承诺或表达爱意,不能因为一时冲动毁掉自己的一生。

因为大学生失恋而自杀的事件已经不再少闻。

要通过家庭与学校对大学生进行相关教育,引导大学生树立正确的恋爱观,既不能害人也不能害己,同样大学生应该处理好情感和学业的关系,别因为情感的问题而耽误学业。

正确认识恋爱观才能让恋爱成为幸福的来源。

在与人交往的过程中,要学会站在别人的角度看问题,将心与心,要想一下别人的感受,这样让人感到很贴心。

与人交往过程中,诚信是不可或缺的,因此不要轻易承诺别人,一但作出承诺的必须兑现,做到言必行,行必果。

世界是精彩的,舞台是宽广的,我们大学生应该勇于展现自己,表现自己,让别人认识自己为创造更多交朋友的机会,扩大自己的朋友圈。

树立正确的价值观。

积极倡导优秀文化,用积极健康的文化陶冶大学生的情操,帮助大学生形成正确的价值观。

通过构建大学生社区服务网络,为大学生提供志愿服务社会实践文体活动等机会,让大学生在服务他人奉献社会的过程中,收获成长进步,实现人生价值和社会价值。

也可通过鼓励大学生参加一些公益活动,为公益事业的发展做贡献,为社会贫苦人群服务,从而使大学生感悟到正确的价值观,从而树立正确的价值观。

也许幸福很难

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