江西上栗届高三第一次文科综合能力测试历史部分试题 Word版含答案doc.docx

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江西上栗届高三第一次文科综合能力测试历史部分试题Word版含答案doc

文科综合能力测试[历史部分]

第Ⅰ卷

（选择题，每小题4分，共48分）在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．“任何一州，都不得制定或实施限制共和国公民的特权或豁免权的任何法律”。

材料强调

①联邦法律的至上性②国家的统一③权力的制约与平衡④民主原则

A、①②B、③④

C、①③　　　　　　D、②④

2．汉武帝时代的赋以气势恢弘、辞藻华美为特征，西汉司马相如的《子虚赋》《上林赋》就是其中杰出代表。

它们反映出的本质内容是（　　）

A．社会动乱和经济凋敝　　　B．豪迈奋进的时代精神

C．国力的强盛D．宏阔广大的文人精神

3．观察1843年与1858年进口棉花及棉纺织品税率比较表

这一现象造成（）

货物

单位

1843年税率

1858年税率

棉花

担

6．54%

5．72%

印花布

匹

14．25%

4．98%

棉纱

担

6．94%

4．86%

A．耕织结合的小农经济完全解体

B．中国传统的经济结构发生变化

C．列强控制了中国棉纺织业的命脉

D．中国民族棉纺织企业大量破产

4．发展社会主义民主政治是改革开放后建设中国特色社会主义的重要目标。

1982年颁布的《中华人民共和国宪法》是中国：

（）

A．第一部社会主义类型的宪法B．三大政治制度建立的标志

C．新时期治国安邦的总章程D．开辟新时期新道路的宣言书

5．1980年，邓小平在中共中央政治局扩大会议上发表重要讲话：

“从党和国家的领导制度、干部制度来说，主要的弊端就是官僚主义现象、权力过分集中现象、家长制现象，干部领导职务终身制现象和形形色色的特权现象。

”这反映了邓小平强调

A.要解决党和国家政治体制中权力过分集中问题

B.要建设有中国特色的社会主义问题

C.要依法治国，建设社会主义法制国家问题

D.要加强社会主义民主政治建设问题

6．战后资本主义国家加强对经济干预的根本目的是（）

A．避免资本主义生产的无政府状态

B．控制部分行业，以攫取高额利润

C．通过投资基础工业掌握国家经济命脉

D．适应生产力发展的需要

7．中华民族的传统节日春节即将到来，小明的妈妈在家中摆起了香案，供奉家人的祖先。

这一风俗源于

A分封制B宗法制C九品中正制D三省六部制

8．理学家王阳明说：

“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人（民）之道，则一而已……四民异业而同道。

”在此，王阳明

A．重申传统的“四民“秩序”

B．主张重新整合社会阶层

C．关注的核心问题是百姓生计

D．阐发的根本问题是正心诚意

9．从图一到图二变化反映的实质是（　　）

A．私田开垦越来越多B．铁农具和牛耕出现，生产效率提高

C．生产关系的变革D．劳动力减少，井田制遭到破坏

10．1948年，美国占资本主义世界工业总值的比重为54．6％，英、法、日、联邦德国则占19．6％，到1970年，美国比重为37．8％，其他四国则为31．5％。

这种变化趋势说明的本质问题是（）

A．资本主义列强由盟友转变为对手

B．美国的援助推动二战后各国经济发展

C．欧、美、日三足鼎立会长期存在

D．美国经济霸主地位在竞争中开始动摇

11．下列成就属于法国人取得的是

①电影②电视③荒诞剧④印象派艺术

A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④

12．2007年，英国前首相布莱尔竞选世界银行行长，美国总统布什坚持世银行行长必须是美国人。

最终布什提名的美国人佐利克当选为世界银行新行长。

这种结果的出现，是因为（）

A.美国具有强大的经济实力B.二战后英国实力严重受损

C.美国执行霸权主义政策D.世界银行根据认缴资金多少决定投票权的多少

第Ⅱ卷

（非选择题，共3小题，共52分）

13．阅读材料，回答问题。

材料：

中国民族资本主义是在一个极其艰难的历史背景下发展起来的。

对其在近代中国的历史地位问题，史学界多有研究。

其中有观点认为：

中国民族资本主义的发展在中国近代史上具有重要的历史地位，为中国的近代化进程铺设了道路，对近代中国历史和社会发展产生了重大影响。

（见图示）

根据材料并结合所学知识，评析材料中关于中国民族资本主义发展历史地位的观点。

（要求：

对该观点赞成、反对或另有观点均可，观点明确，角度广泛，史论结合）（12分）

14．（25分）孔子的思想影响了中国2000多年。

直至近代，孔子及其思想仍被不断解读。

阅读材料，回答问题。

材料一  司马迁说：

“孔子布衣，传十余世，学者宗之。

自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣。

”  李贽说：

“虽孔夫子亦庸众人类也”。

（1）根据材料一，概括司马迁与李贽对孔子的不同态度，并分析其产生的政治背景。

 （8分）    

材料二  康有为认为“孔子之道，其本在仁。

其用在与时进化„„故曰孔子‘圣之时者’也。

” 伏尔泰曾称颂孔子：

他只用健全的理性在解说。

他不炫惑世界而是开启心灵。

他的讲话只是一个圣人，从不是一个先知，然而人们相信他，就像他自己的国土一样。

（2）根据材料二，康有为与伏尔泰是怎样评价孔子的?

其根本目的各是什么?

（8分）     

（3）有人说“对孔夫子的误读，有的是不懂；有的是故意。

”请结合对孔子及其思想的认识，谈谈如何解读历史人物?

（9分）  

15．【历史上的重大回眸】阅读下列材料：

材料一柏利在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。

——科尔顿《近代世界史》中册

回答：

（1）材料一中柏利的访问为什么不受欢迎？

依据所学知识说明“潜在的盟友”的含义。

材料二（日本明治维新时）改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，海军当然还是学习英国，大学则归功于美国。

日本聘请的外国专家（在日本人的监督下）从1875—1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。

然而政治和意识形态方面的选择就困难了。

……于是不到20年便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力。

……（他们）实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜。

——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》

1.3.5

回答：

（2）依据材料二，概括指出日本明治维新时期在向西方学习上的突出特点是什么？

材料三  日本新领导人（注：

指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。

……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。

[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

回答：

（3）依据材料并结合所学知识，说明“日本领导人”感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么？

材料四文明开化过程中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。

——《大国崛起》解说词

回答：

（4）材料四说明日本明治维新过程中，曾出现什么问题？

你认为应该如何对待外来文化？

参考答案及评分标准

1.【答案】A

【解析】

材料主要反映了各州的宪法和法律，如果和联邦宪法相抵触，则必须服从联邦法律，肯定了联邦法律至上和国家的统一。

2.【答案】C

【解析】

试题分析：

结合所学知识，汉赋以气势恢弘、辞藻华美为特征，表现出大一统时代恢弘的文化气度。

因此A不对，这与时代背景不符；BD不对，这是对表面现象的理解，而非透过现象抓住历史现象的本质。

考点：

本题考查汉赋。

3.【答案】B

【解析】

试题分析：

从图中数据分析，进口税率降低将会使更多的外国商品进入中国，使中国

的棉纺织业发展更为艰难，自然经济进一步解体，中国也将进一步被卷入资本主义世界市场，故选B。

ACD不符合材料。

排除。

考点：

经济结构的变动与资本主义的曲折发展·晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起·自然经济的解体

4.【答案】C

【解析】1982年颁布的《中华人民共和国宪法》是中国新时期治国安邦的总章程。

1982年颁布的《中华人民共和国宪法》继承和发展了五四年宪法的优良传统和基本原则，是有中国特色的、适应新时期需要的、能够保障社会主义现代化建设顺利进行和国家长治久安的好宪法，宪法符合人民的根本利益。

符合当前我国的基本国情，适应了市场经济的发展。

保障的人权。

为建设法治国家提供了更加明确的指导，是新时期治国安邦的总章程。

故本题选C。

5.【答案】A

【解析】本题考查的是改革开放新时期的法治建设，在新时期邓小平强调的针对的是“官僚主义现象、权力过分集中现象、家长制现象”，所以解决的是党和国家政治体制中权力过分集中问题，A项正确，BCD中在材料中没有体现。

6.【答案】D

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。

纵观整个材料不难发现，二战后，资本主义国家开展了第三次科技革命，生产力大大提高，所以为了适应生产力发展的需要资本主义国家纷纷加强对经济干预。

考点：

罗斯福新政和当代资本主义的新变化·第二次世界大战后美国等国本主义的新变化·经济干预的根本目的

7.【答案】B

【解析】略

8.【答案】D

【解析】王阳明特别强调“致良知”，即是在实际行动中实现良知，知行合一。

题中“四民”（士农工商）各自尽心于本业，会达到正心诚意的“良知”道德境界。

9.【答案】C

【解析】

试题分析：

本题主要考查春秋战国时期生产关系的变革。

图一反映的是西周时期的井田制，图二反映的是战国时期废井田，实行土地私有制。

故这种变化的实质是生产关系的变革。

故应选C。

考点：

古代中国经济的基本结构与特点·农业的发展·战国时期生产关系的变革

10.【答案】D

【解析】

试题分析：

根据材料信息结合所学知识，欧盟成立前，英法德和日本的生产总值比美国要少的多，美国占百分之54.6，而四国重量占百分之19.6，到1970年，四国基本和美国持平，资本主义世界形成了美日西欧三足鼎立的局面，有利冲击着美国的经济霸主地位，本题选D。

其它选项与题意不符，故排除。

考点：

罗斯福新政和当代资本主义的新变化•••••••••••••••第二次世界大战后美国等国本主义的新变化••••••••••••••••美国经济霸主地位动摇

11.【答案】D

【解析】略

12.【答案】D

【解析】

试题分析：

世界银行的资金来源于成员国认缴份额，认缴股份越多，所拥有的投票权越多，美国认缴股份最多，是持有世行股份最多的国家，故选D项。

A、C两项与题干没有直接联系，B项中“二战后”与题干中“2007年”不符。

考点：

战后世界经济组织

13.【答案】

本题是开放性试题，评分标准:

第一种答案：

赞同中国民族资本主义对近代中国历史和社会发展产生了重大影响，具有重要的历史地位。

（2分）

从经济上看，民族资本主义工业是一种新的经济因素，它的产生冲击、瓦解着封建自然经济，对外国资本主义的经济入侵也起到了一定的抵制作用，促进了中国工业化。

（6分）

从政治上看，它促进了民族资产阶级的产生及其力量的发展，为维新变法运动和民主革命运动提供了社会基础，促进了中国政治民主化，同时也促进了无产阶级队伍的壮大，为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件。

（6分）

从思想上看，中国民族资本主义的产生和发展，不断冲击和动摇着封建正统思想的统治地位，为西方资产阶级思想文化的传播和思想解放提供了社会条件。

（4分）

第二种答案：

反对上述观点，认为中国民族资本主义对近代中国历史和社会发展影响有限。

（2分）

从经济上看，民族资本主义工业资金少、规模小、技术力量薄弱,没有形成完整的工业

体系，地区分布不尽合理，在一定程度上依赖于外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义，难以独立发展，无力使中国实现工业化。

（6分）

从政治上看，由于中国民族资本主义发展水平低，导致资产阶级力量微弱，戊戌变法、辛亥革命相继失败，无力从根本上改变中国封建专制统治，实现民主化。

（6分）

从思想上看，由于中国民族资本主义发展水平低，资产阶级力量微弱，资产阶级思想文化传播困难重重，无力改变中国传统封建思想的正统地位。

（4分）

【解析】

试题分析：

本题考查中国民族资本主义经济相关知识点。

是一道开放型试题，不管选择哪种观点，只要能够自圆其说即可。

（1）第一种赞同：

民族资本主义是新的因素，根本上推动了中国的近代化，经济上抵制了西方的侵略；政治上促进了民主化进程和新民主主义革命的最后胜利；思想上动摇了封建的正统思想，从而解放思想促进启蒙思想和马克思主义的传播。

（2）第二种反对：

民族资本主义产生在半殖民地半封建社会，本身发展不充分，并且民族资产阶级具有革命性和软弱性，戊戌变法和辛亥革命的失败说明资产阶级不能担负起领导中国革命的使命。

考点：

经济结构的变动与资本主义的曲折发展·晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起·民族资本主义兴起、发展；思想解放的潮流·维新思想、新文化运动、马克思主义在中国的传播·影响

14.【答案】

（1）司马迁：

认为孔子是圣人。

其产生的政治背景：

孔子的主张在经董仲舒改造后，适应了当时统治者加强专制主义中央集权的需要。

（2分）   李贽：

认为孔子是凡人。

其产生的政治背景：

封建制度本身在走向衰落，而封建专制制度却在继续加强。

（2分）   

康有为：

肯定了孔子的“仁”以及改革。

根本目的：

托古改制。

（4分）     伏尔泰：

肯定孔子的理性、人性。

根本目的：

反专制，反神学。

（4分） 

孔子生活在春秋晚期，其思想带有典型的时代性。

（4分） 

    孔子是我国古代思想家、教育家，其思想学说是我国传统文化的核心，影响了东亚文化以及欧洲的启蒙思想；孔子维护等级制度，成为历代君主维护统治的工具，具有一定的保守性。

所以，解读历史人物时，应该注意历史人物的时代性，做到比较全面、客观、辩证地看待历史人物。

（4分） 

【解析】

试题分析：

（1）根据材料一，司马迁与李贽对孔子的态度是截然不同的，体现在，司马迁认为，孔子是圣人。

其政治背景是，孔子的主张在经董仲舒改造后，适应了当时统治者加强专制主义中央集权的需要；李贽认为孔子是凡人。

其政治背景是，自明朝中后期起，尽管统治者继续在加强专制主义中央集权，但随着资本主义萌芽的产生、发展，明清之际出现了思想活跃局面，冲击着儒家思想的正统地位，即封建制度本身在走向衰落，而封建专制制度却在继续加强。

（2）根据材料二，结合所学知识，康有为与伏尔泰所处的社会时代及社会环境不一样，以及二人的目的不同，所以导致二人对孔子的评价也不一样，即康有为肯定孔子的“仁”以及改革，其目的在于，通过借助孔子权威“托古改制”，减少改革阻力以推行维新变法主张 ；伏尔泰肯定孔子的理性、人性，其目的在于，借助孔子关于肯定理性、人性等主张，开展欧洲启蒙运动，以达到反专制，反神学。

（3）此问为开放性题，要求学生打开思维，并作适当发散，结合所学知识，可知，孔子生活在春秋晚期，这是一个大动荡、大变革时代，从而孔子的思想也就不可避免的带有典型的时代性，这一点应该注意到。

具体体现在：

孔子是我国古代思想家、教育家，其思想学说是我国传统文化的核心，影响了东亚文化以及欧洲的启蒙思想；孔子维护等级制度，成为历代君主维护统治的工具，其思想又具有一定的保守性。

所以，我们在解读历史人物时，必须注意历史人物的所处的时代，即历史人物的时代性特征，只有这样，才能做到比较全面、客观、辩证地解读、还原历史人物。

考点：

中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·孔子的思想主张；西方人文精神的发展·欧洲启蒙运动·伏尔泰的思想主张

15.【答案】

（1）原因：

柏利的访问是对日本的侵略，日本幕府推行闭关锁国的政策。

含义：

日本许多有识之士认识到只有打开国门，主动学习西方才能实现自强。

3分

（2）学习的规模大，领域广；结合日本国情，有选择有侧重地学习西方；（2分）在政

治和意识形态领域反对极端西化。

（或政治和意识形态领域保留封建残余）（2分）

（3）殖产兴业，发展资本主义经济；文明开化，提倡资本主义文明；建立新式军队，依照欧美国家建立常备军。

（3分）

（4）全盘西化，使日本的传统文化面临崩溃。

（2分）必须取其精华，去其糟粕；必须结合国情有选择地学习，不能盲目照搬。

（2分）

【解析】

略