篮球模块教学.docx
《篮球模块教学.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《篮球模块教学.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
篮球模块教学
宁海中学2012-2013学年篮球模块教学计划
学习目标
1． 积极参与篮球运动的学习和锻炼；
2． 较好地掌握基本技术、战术的同时体验学习和成功的乐趣；
3． 培养良好的合作精神和团队意识；
4． 遵守篮球的规则。
学习重点
较好地掌握运球、投篮、传球、突破技术及其组合动作，并能在比赛中运用所学的技战术。
18学时的学习内容
课次
主教材
辅助教材
备注
1
介绍现代篮球运动的作用及发展趋势
教师的讲解与学生的讨论相结合
2
高、低运球
游戏：
老鹰抓小鸡，熟悉球性练习
给学生更多自主学习的时间，教师巡回指导
3
运球急停急起练习
复习高低运球，俯卧撑练习
给学生更多自主学习的时间，教师巡回指导
4
双手传接球
复习运球急停急起练习，迎面接力比赛
先让学生尝试练习，教师再给予指导
5
传接球和运球组合练习
复习双手传接球，单双脚跳台阶练习
给学生更多合作学习的时间，学生相互讨论和指导
6
运球急停跳起投篮
复习原地单手肩上投篮，运球追拍练习
教师在讲解和示范的基础上，让学生更多地摸索和体会动作
7
体前变向换手运球
复习运球急停跳起投篮，曲折线回跑练习
让学生体会体前变向换手运球与直线换手运球的异同
8
交叉步突破
复习体前变向换手运球，看手势跑动练习
教师在讲解和示范的基础上，让学生更多地摸索和体会动作
9
同侧步突破
复习交叉步突破，看手势或听哨音进行启动练习
学生比较和体会同侧步突破与交叉步突破技术的异同
10
复习所学的技术
教学比赛
鼓励学生进行自主、合作和探究学习，让学生组织教学比赛
11
运球结合跳投练习
游戏：
“贴烧饼”，运球接力比赛
鼓励学生进行自主、合作和探究学习，教师巡回指导
12
传接球结合跳投练习
复习运球结合跳投练习，拍击后背快跑练习
鼓励学生进行自主和探究学习，教师巡回指导
13
突破结合跳投练习
复习传接球结合跳投练习，双手摸脚跟走练习
鼓励学生进行自主和探究学习，教师巡回指导
14
突分技术与配合
复习突破结合跳投练习，快速立卧撑练习
在讲解和示范的基础上，让学生进行自主、合作和探究学习
15
简单的篮球规则学习
复习突分配合和行进间单手低手投篮，半场二打二练习
教师应结合教学实践介绍有关的篮球规则
16
防守的移动步法
游戏：
追逐躲闪练习
半场三打三
教师应注意营造良好的课堂教学氛围，激发学生学习防守移动步法的兴趣和热情
17
总复习
教学比赛
鼓励学生进行自主、合作和探究练习，让学生组织教学比赛
18
单元学习测评
除教师规定的测评内容外，应让学生选择自己擅长的篮球技能参与测评
2013-2014学年宁海中学篮球教学计划
学习目标
1． 积极参与篮球运动的学习和锻炼；
2． 较好地掌握基本技术、战术的同时体验学习和成功的乐趣；
3． 培养良好的合作精神和团队意识；
4． 遵守篮球的规则。
学习重点
较好地掌握运球、投篮、传球、突破技术及其组合动作，并能在比赛中运用所学的技战术。
18学时的学习内容
课次
主教材
辅助教材
备注
1
介绍现代篮球运动的作用及发展趋势
教师的讲解与学生的讨论相结合
2
高、低运球
游戏：
老鹰抓小鸡，熟悉球性练习
给学生更多自主学习的时间，教师巡回指导
3
运球急停急起练习
复习高低运球，俯卧撑练习
给学生更多自主学习的时间，教师巡回指导
4
双手传接球
复习运球急停急起练习，迎面接力比赛
先让学生尝试练习，教师再给予指导
5
传接球和运球组合练习
复习双手传接球，单双脚跳台阶练习
给学生更多合作学习的时间，学生相互讨论和指导
6
运球急停跳起投篮
复习原地单手肩上投篮，运球追拍练习
教师在讲解和示范的基础上，让学生更多地摸索和体会动作
7
体前变向换手运球
复习运球急停跳起投篮，曲折线回跑练习
让学生体会体前变向换手运球与直线换手运球的异同
8
交叉步突破
复习体前变向换手运球，看手势跑动练习
教师在讲解和示范的基础上，让学生更多地摸索和体会动作
9
同侧步突破
复习交叉步突破，看手势或听哨音进行启动练习
学生比较和体会同侧步突破与交叉步突破技术的异同
10
复习所学的技术
教学比赛
鼓励学生进行自主、合作和探究学习，让学生组织教学比赛
11
运球结合跳投练习
游戏：
“贴烧饼”，运球接力比赛
鼓励学生进行自主、合作和探究学习，教师巡回指导
12
传接球结合跳投练习
复习运球结合跳投练习，拍击后背快跑练习
鼓励学生进行自主和探究学习，教师巡回指导
13
突破结合跳投练习
复习传接球结合跳投练习，双手摸脚跟走练习
鼓励学生进行自主和探究学习，教师巡回指导
14
突分技术与配合
复习突破结合跳投练习，快速立卧撑练习
在讲解和示范的基础上，让学生进行自主、合作和探究学习
15
简单的篮球规则学习
复习突分配合和行进间单手低手投篮，半场二打二练习
教师应结合教学实践介绍有关的篮球规则
16
防守的移动步法
游戏：
追逐躲闪练习
半场三打三
教师应注意营造良好的课堂教学氛围，激发学生学习防守移动步法的兴趣和热情
2014-2015学年宁海中学篮球教学计划
学习
内容
篮球基本技术、简单战术及简单的比赛规则
模块
教学
目标
1．使学生了解篮球运动的起源、发展以及运动特点，加深学生对篮球运动的理解。
2．学习运球、传接球、投篮、移动等基本技术和简单战术，使学生掌握基本技术和简单战术，掌握简单的篮球比赛规则。
3．通过篮球运动，发展学生的速度、耐力、力量、灵敏等身体素质，发展学生的体能。
4．通过篮球游戏与比赛，使学生体会篮球运动的乐趣，培养学生对篮球运动的兴趣与爱好，培养学生团结合作、机智果断、勇于拼搏的良好心理品质和社会适应能力。
课时
教学内容
重点难点
教法措施
1
1．熟悉球性练习
2．移动技术
1．手对球的控制能力
2．降低重心和有力蹬地
1．专门练习：
加速跑、侧身跑、变向跑、侧滑步、前滑步、后滑步。
（课课练）
2．教师提示动作名称，学生练习。
教师观察指导并对重点内容讲解示范。
3．练习
原地左、右手高、低、快、慢运球练习
原地单手肩上和双手胸前传、接球
原地三角、四角传接球
自定距离的投篮比赛
2
1．学习高、低运球
2．移动技术
1．手对球的控制能力
2．降低重心和有力蹬地
1．专门练习：
课课练
2．教师讲解并示范高、低运球方法、区别与应用，挂图等辅助教学。
3．练习
（1）体前左、右手运球练习
（2）左、右手高、低运球（找区别）
（3）左、右手交替做高、低、快、慢运球练习
（4）运球计数比赛
（5）自定距离的投篮比赛
3
1．学习运球急停急起
2．移动技术
1．手对球的控制能力，脚步移动的熟练程度
2．降低重心和有力蹬地
1．专门练习：
课课练
2．复习高、低运球。
游戏：
半场运球追、拍、断
3．教师示范、讲解急停急起动作方法
4．练习
（1）行进间直线高、低运球
（2）行进间∞字运球练习
（3）运球至标志线做急停急起练习
（4）投篮比赛。
4
1．复习运球急停急起
2．移动技术
1．手对球的控制能力和手脚的协调配合
2．降低重心和有力蹬地
1．专门练习：
课课练
2．复习高、低运球。
游戏：
半场运球追、拍、断。
3．分组练习，教师轮流指导
（1）运球至标志线做急停急起练习
（2）攻防练习：
两人一组全场一攻一防急停急起
（3）迎面运球接力比赛
（4）投篮比赛
5
1．学习单手肩上传、接球
2．移动技术
1．传接球的手法
2．降低重心和有力蹬地
1．专门练习：
课课练
2．迎面运球接力比赛
3．骨干学生示范，教师讲解单手肩上传、接球方法，4练习
（1）两人一组练习双手胸前传、接球
（2）两人一组练习单手肩上传、接球
（3）三对三传、接球比赛，比连续传球次数。
6
1复习单手肩上、双手胸前传接球技术
2移动技术
1．传接球的手法与身体协调用力
2．降低重心和有力蹬地
1．专门练习：
课课练
2．两人一组不同方法的单、双手传球练习
3．原地三角、四角传接球（组间互相展示学习）
4．游戏：
活动篮筐
7
1学习行进间双手胸前传接球技术
2移动技术
1．传接球的手法和手脚动作的配合
2．降低重心和有力蹬地
1．专门练习：
课课练
2．原地三角、四角传接球
3．师生共同示范，教师讲解动作方法与规则
4．练习
（1）两人一组行进间短传球练习
（2）两人一组行进间传球练习
（3）游戏：
活动篮筐
8
1．学习变方向运球
2．移动技术
1．手对球的控制能力和手脚动作的协调配合
2．降低重心和有力蹬地
1．专门练习：
课课练
2．迎面运球接力比赛
3．学生尝试练习，教师指导学生总结动作要点
4．练习
（1）利用场地做∞字运球
（2）绕标志杆运球。
（3）两人一组变向运球，一攻一防，消极防守
（4）半场教学比赛
9
1．学习原地单手肩上投篮
2．移动步法练习
1．身体协调用力和出手动作
2．降低重心和有力蹬地
1．专门练习：
课课练
2．教师讲解示范动作方法（结合挂图等教具）
3．练习
（1）罚球线前定点投篮，分组进行
（2）罚球线投篮，增加篮圈直径或降低篮圈高度
（3）投篮练习，同学间、小组间互相观摩
（4）小组间投篮比赛，每人投篮一次，比投中次数
10
1．学习行进间单手肩上投篮技术
2．移动技术
1．拿球与脚步动作配合
2．降低重心和有力蹬地
1．专门练习：
课课练
2．游戏：
半场运球追、拍、断
3．学生教师分别示范，教师讲解动作要点
4．练习
（1）徒手模仿，体会脚步动作
（2）跨步拿球单手肩上投篮，分小组练习
（3）行进间单手肩上投篮，个人运球速度由慢到快分小组练习
（4）半场教学比赛。
11
1．进一步学习行进间单手肩上投篮技术
2．移动技术
1．动作节奏和出手动作
2．降低重心和有力蹬地
1．专门练习：
课课练
2．传接球计数比赛
3．练习行进间单手肩上投篮技术，教师轮流指导
（1）跨步拿球单手肩上投篮，分小组练习
（2）运球上篮练习，体会动作节奏，分小组练习
（3）半场运球上篮练习（每人展示一次动作，集体观看）
（4）半场教学比赛
12
1．巩固行进间单手肩上投篮技术
2．移动技术
1．身体平衡和出手动作
2．降低重心和有力蹬地
1．专门练习：
课课练
2．全场运球上篮练习，教师巡视指导
3．教师示范、讲解传切上篮方法
4．学生分组练习传切上篮，教师轮流指导
5．半场教学比赛。
13
复习所学技术
单个动作要点和动作的熟练程度
学生分组练习，教师巡视指导
1．两人一组全场传接球上篮练习
2．三人一组全场传接球练习
3．教学比赛，在比赛中应用所学的技术。
14
学习简单的篮球规则
走步、二次运球
1．教师讲解规则，采用提问式与学生互动
2．两人、三人全场传接球上篮练习
3．教学比赛，学生做裁判
15
介绍简单战术
战术意图与方法
1．教师讲解方法利用小黑板和挂图等教具
2．学生分组讨论并体会
3．教学比赛，学生做裁判
16
教学比赛
比赛中应用技、战术
分组教学比赛，巩固所学技、战术，学生做裁判。
17
复习技术考核内容
技术动作的掌握程度
1．复习单元考核内容，分小组练习
2．教学比赛，学生裁判
18
单元学习检测
技术动作的
掌握程度
统一进行考核
2013学年篮球教研组工作总结
展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。
为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下。
一、本人努力提高教学水平
这一学期我高一、高二的体育课，工作量是每周10节课，负责学校课间操。
在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按教学大纲要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。
平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。
1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使成绩不好的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。
4、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。
二、认真对待两操工作
这学期学习了《舞动青春》这套广播体操动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。
1、加强对第学生的思想教育。
使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。
2、体育教师要正确运用示范。
通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此，示范要准确、规范。
3、要精讲多练。
我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。
加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。
4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。
此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。
我希望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。
在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。
三、总结教学经验、提供自己
为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念，体育教师要多方面学习新课程标准，才能真正打破旧的传统教学模式，积极主动和有经验的老教师交流。
本学期，在校领导和同事的帮助和指导下,我自身不断努力,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置,在教学上有明显的进步。
在教学上，首先要工作态度认真。
为了尽快进入状态，弥补年轻教师教学经验的不足，提高业务水平，并注意与其他老师交流，取他人之长补己之
短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。
课堂上积极发挥学生的主动性，时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决。
对待上级指定的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。
认真完成领导下达的任务,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进。
当然要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是:
1、在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前,自以为是。
2、谦虚谨慎,戒骄戒躁。
在工作中,虚心学习老教师的先进教学经验,主动与同事搞好关系。
言语谨慎,举止得体,处处以一个人民教师标准要求自己。
3、在其它方面,要更加积极主动地完成上级交给的各项任务,有缺点就改,有不足就纠正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。
总之一句话,选择了教师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。
2014学年篮球教研组工作总结
本学期我校的体育工作,继续以全面贯彻《体育与健康》的教学大纲和实施体育《新课程课标》为标准;深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全国切实保证中小学生一天一小时在校体育活动》的电视电话会议精神,坚持以小为本的理念,全面推进素质教育为目标,坚持发扬求真务实、真抓实干的作风,并顺利完成各项工作,取得了一定的成效,具体如下:
一、教育教学工作
学期初,每位体育教师能制订好学科教学计划、教学进度。
能做到认认真真备好每一堂课、上好每一堂课,备课字迹工整,积极开展教研活动,共同探讨,共同提高课堂教学质量。
能认真带好兼职体育老师上好每一堂课,耐心细致地指导兼职教师搞好《学生体质健康标准》的测试工作。
对差生能用爱心去感化,使他们更有信心和决心。
二、认真做好《学生体质健康标准》的测试登记和上报工作
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,也是学生毕业的基本条件之一。
为顺利完成学年度《体质健康标准》测试工作,提高我校《体质健康标准》成绩,开学初制定学校《体质健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《体质健康标准》训练和测试工作,积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。
并把测得数据报到了国家《学生体质健康标准》的数据库。
对学生进行体质测试。
最后将测试成绩填表、录入电脑并刻盘按时上交到教育局,圆满完成今年的体质监测工作。
三、认真抓好眼保健操、大课间活动、每天一小时体育锻炼活动
本学期抓好一年级学生广播操、眼保健操的教学工作。
一年级班主任积极配合体育教师,应用体育课和体育活动课对学生进行武术健身操、健美操、眼保健操教学,使他们做操动作规范、到位、整齐;其余各班也运用部分体育课和课外活动课时间对两操进行纠正,训练,武术健身操严格规范进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,眼保健操保证动作取穴位正确,做操动作规范、美观。
四积极开展阳光体育活动
我校认真贯切《全国切实保证中小学生一天一小时在校体育活动》的电视电话会议精神,积极响应党中央提出的"全国亿万学生阳光体育运动"号召,以"和谐、健康、快乐、进步"为主题,在全校掀起了"阳光体育运动"的热潮。
当大课间的音乐响起时,学生都进行长跑、踢毽、跳绳活动;活动有内容,有时间安排,有老师负责。
在学期结束还进行评奖。
五、加强体育课安全教育和法制教育
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。
我校每一位教师都有强烈的责任心,用满腔的热情去关爱学生,对学生充满爱心。
上课前,都能认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中,仔细观察学生的活动情况;加强学生的安全教育。
还利用上课时间对学生进行相关的法制教育和个中安全教育、德育和养成教育。
六、积极开展冬季运动会
我按照本学期体育组工作计划,在全校师生的大力配合和支持下,我校在第十四周举行了烧茶小学2013年冬季运动会,不但提高了师生的积极性,还争强了学生的集体荣誉感。
学生更喜欢上体育课、更喜欢参加体育锻炼了。
我校的体育工作进行的非常的顺利。
我还对本次活动进行了总结,在以后的活动中能够办得更好更精彩。
七、细化体育器材室的管理工作
为了加强对我校体育设施的科学与规范化的管理,发展我校体育事业,增强我校师生的体质,体育组的教师对体育器材室的管理工作进行细化,进一步提高体育器材的使用效率,使用有电子记录,还有相关的借阅登记表等、保证学校体育教学、竞赛等正常有序的进行。
我还对本学期个体育教师的计划、教案、总结、开展的各项体育工作材料进行归档,对器材进行统计等等。
本学期已经在充实和忙碌中结束了,展望未来,学校体育工作还有很多的事有待于我们去摸索、提高,我想在不久的将来,不管是学校的体育教学工作、还是各项竞赛都将会有更大的提高。
2015学年篮球教研组工作总结
新学年即将开始，回顾过去一年高中体育组各位老师空前团结、通力合作、齐心协力，出色又圆满地完成了各年级各部门布置、分配的任务。
在取得成绩面前，使我们增强了信心，确信通过体育组各位老师的加倍努力，在新的学年里体育工作能更上一个台阶，取得更加辉煌的成绩。
1. 教学方面
每位老师节节课对学生点名，及时追踪并上报缺席学生的情况，课课有教案，内容充实有趣符合《国家体育课程标准》的要求，严格按《国家体育课程标准》进行教学，使教学进行的有条不紊。
一年中高中体育组未出现任何教学事故，可以说我们每位体育老师都出色地完成了学校分配给的教学任务。
2. 出勤方面
每位教师都能按时点名及时出操，能严格遵守学校作息制度，提前上课堂，做到有事外出先请假，回来及时消假，几乎没有无故旷课、迟到、早退的现象，每周集体备课一次，及时处理、解决工作中遇到的各种问题。
避免一些误解矛盾的产生。
3. 协助学校搞好一些重要工作
过去一年中体育组各位老师协助学校政教处对学生晚自习上课情况进行检查，重点抓晚自习期间有无翻越栅栏外出上网、在校园里谈恋爱、打架斗殴等事件，一经发现，及时制止，做好记录并认真处理，做到以说服教育为主，必要情况及时上报政教处，做到一切为了学生，为创安全校园作出应有的贡献。
体育组协助校团委成功举办了秋季田径运动会、教工篮球赛、教工趣味游戏等。
各备课组还协助年级组举行了学生的班级篮球对抗赛、拔河比赛的，活跃了教学气氛，丰富了课外活动的内容，每位体育老师均表示不计个人利益，甘愿协助学校做好各项工作。
4. 工作成绩
在学校新领导班子开的生活作风会后，体育组各位老师以学校利益为重，勇于承担责任，不计个人私利，敞开胸怀，团结一致，心往一处想、力往一处使，经过一年的不懈努力，取得了骄人的成绩。
李跃发教师获得省级教坛新秀荣誉称号，这是宁波市体育教师唯一获得此荣誉的体育教师。
宁海中学田径队获得宁海县中学生田径运动会第一名的好成绩。
这些成绩的取得是体育组共同努力的结果，是大家团结一致，大干、苦干的见证，我们不会满足这些成绩，会在工作中不断吸取经验找到不足，加倍努力，确保在5年内让宁海中学的体育工作领先全市其他学校，让我们体育组扬眉吐气地工作。
升级会员 