初中语文读写第一讲文以载道喻华章.docx
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初中语文读写第一讲文以载道喻华章
第一讲文以载道喻华章
一、传统文化“经典”积累
《说文解字》中说：
易是由“日、月”二字组成，因而日代表阳，月代表阴，以象征“易”的阴阳二元论的哲学。
《周易》，又称《易经》，简称《易》。
易经分两部分，一为“经”，相传为伏羲氏和周文王所贡献，只有六十四卦的卦象、卦辞和爻辞；二是“传”，原意是为易经做注的，称为“十翼”，为孔子及其后学的合作结果，《周易》是中国传统思想文化中自然哲学与伦理实践的根源，对中国文化产生了巨大的影响。
是古代汉族人民智慧与文化的结晶，被誉为“群经之首，大道之源”。
亦是中华文明的源头活水。
相传在上古时，伏羲氏创造先天易（先天八卦），神农氏创造连山易（连山八卦），轩辕氏创造归藏易（归藏八卦）。
司马迁《报任安书》中记载的“文王拘而演《周易》”。
据说经过文王的悉心钻研，将其规范化、条理化，演绎成六十四卦和三百八十四爻，有了卦辞、爻辞，人称《周易》。
它以简单的图像（乾三连，坤三断，震仰盂，艮覆碗，离中虚，坎中满，兑上缺，巽下断）和数字，以阴和阳的对立变化，来阐述纷纭繁复的社会现象，显示成千上万直至无穷的数字，具有以少示多，以简示繁，充满变化的特点。
孔子时期，孔子作为儒家的创始人，他删《诗》、《书》，订《礼》、《乐》，唯独对于《易经》用的是“赞”。
他也不光是赞美，还亲自作了一本书《十翼》。
《十翼》是对《易经》的注，就犹如为《易经》添上了翅膀，让《易经》飞起来，易于更多人的理解。
孔子的《易经》，又称《易传》，《易经》和《易传》合起来，也可以称作《周易》。
至此，《易经》的形式便固定下来了，千百年未变。
1.上九，亢龙有悔。
——《易经·乾卦》
上九天，龙飞的过高，必将造成后悔之事。
“九天”是数量词，九天中的九字，只是因为它是数字单数中最大的数字，所以有“极限”之意。
九天是指天有极多极多重。
亦指天之极高处。
“亢龙”是指飞到天边无法飞回来的龙。
古人早就知道做事要有度，也许这正是中国人中庸思想的渊源。
2.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
——《易经·乾卦》《易经·坤卦》
天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步。
刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。
“乾”“坤”相对相生，皆为八卦之一。
坤属阴，指山川土地，在此做“辽远、广阔”之讲。
顺势而为，积极进取，心胸宽广，这是我们民族香火历经磨难而不倒的精神支柱。
清华大学的校训就是：
“自强不息，厚德载物”。
3.君子学以聚之，问以辩之，宽以居之，仁以行之。
——《易传·系辞》
君子通过学习来积累知识，通过讨论来明辩事理，用宽厚的态度处事，运用仁义来行事。
这是教我们怎样做人：
我们应认真学习，虚心请教，积极讨论，待人宜宽，待人以诚，行事仁义。
4.积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。
——《文言·坤》
指修善积德的个人团体，必然有更多的吉庆；作恶坏德的，必多更多的祸殃。
修善的人家，必然有多的吉庆，作恶的人家，必多祸殃。
所阐述的是一种事物由循序渐进、慢慢积累，最终量变引起质变的现象。
同时也是警示人们，一些微小不良现象的萌生，应尽早看到及早警惕和采取措施。
任其发展下去的危害和后果十分严重。
5.善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身！
——《周易·系辞下》
不坚持不懈地做大量有益于人的事，就不能成为一个名声卓著的人；而一个落得身败名裂、自我毁灭的人，是他长期干坏事的结果。
三国时期刘备曰：
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
这句话讲的是做人的道理，恶，即使是小恶也不能去做；善，即使是小善也必须要做。
善恶无论大小，都不可轻视。
积小善可以成大善，积小恶可以酿大祸。
不付出艰巨的劳动，不脚踏实地地工作，不作长期地点点滴滴的积累，是难以成名成家的。
没有平时的为非作歹，怙恶不悛，也不至于导致杀身之祸。
正反两个方面的经验和教训都是值得人们吸取的。
二、文言文阅读
荀巨伯①远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：
“吾今死矣，子可去！
”巨伯曰：
“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪！
”贼既至，谓巨伯曰：
“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？
”巨伯曰：
“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。
”贼相谓曰：
“我辈无义之人，而入有义之国！
”遂班军而还，一郡并获全②。
——选自南朝宋·刘义庆《世说新语·德行》
【注】①荀巨伯：
东汉人，因重视友谊而闻名。
胡：
古时西方、北方各少数民族统称胡。
子：
对对方的尊称，相当于“您”。
②班军：
班师；出征的军队调回去。
1.翻译下面语句。
①吾今死矣，子速去！
②我辈无义之人，而入有义之国。
2.荀巨伯的这一举动可用孟子的一句话概括。
3.胡贼“班军而还”的原因是什么？
【参考答案】
1.①我现在是活不成了，您快离开吧！
②我们这些不讲道义的人，却侵入有道义的国家。
2.舍生取义
3.被荀巨伯舍身救友的义举所感动
【译文】荀巨伯到远处探望朋友的病，正好碰上外族强盗攻打郡城，朋友对巨怕说：
“我这下活不成了，您可以走了！
”巨伯说：
“我远道来看您，您却叫我走；损害道义来求活命，这难道是我荀巨伯干的事吗！
”强盗进了郡城，对巨伯说：
“大军到了，全城的人都跑光了，你是什么样的男子汉，竟敢一个人留下来？
”巨伯说：
“朋友有病，我不忍心扔下他，宁愿我自己代朋友去死。
”强盗听了互相议论说：
“我们这些不讲道义的人，却侵入有道义的国家！
”于是就把军队撤回去了，全城也因此得以保全。
三、古诗词鉴赏
山中留客[唐·张旭]
山光物态弄春晖①，
莫②为轻阴便拟归。
纵使③晴阴无雨色，
入云④深处亦沾衣。
【注】①春晖：
春光。
②莫：
不要。
轻阴：
阴云。
便拟归：
就打算回去。
③纵使：
纵然，即使。
④云：
指雾气、烟霭。
【作者简介】张旭（675年—约750年），字伯高，一字季明，汉族，唐朝吴县（今江苏苏州）人。
曾官常熟县尉，金吾长史。
善草书，性好酒，世称张颠，也是“饮中八仙”之一。
其草书当时与李白诗歌、裴旻剑舞并称“三绝”，诗亦别具一格，以七绝见长。
与李白、贺知章等人共列饮中八仙之一。
唐文宗曾下诏，以李白诗歌、裴旻剑舞、张旭草书为“三绝”。
又工诗，与贺知章、张若虚、包融号称“吴中四士”。
传世书迹有《肚痛帖》、《古诗四帖》等。
1.第三、四句说“纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣”，为什么会“沾衣”？
2.首句“山光物态弄春晖”用一“弄”字，有何妙处？
【参考答案】
1.之所以会“沾衣”是因为深山中空气新鲜、湿润。
2.运用拟人的手法，“弄”字赋予山光物态以人性，显示蓬勃生机，“山光物态”在春晖沐浴下争妍斗艳，足以景色迷人和诱人，意在留客。
【译文】春光幻照之下，山景气象万千。
何必初见阴云，就要匆匆回家？
就算天气晴朗，没有一丝雨意，走入云山深处，也会沾湿衣裳。
【赏析】
这首诗题为《山中留客》，它的重点当然是留客。
但是，因为这不是家中留客，而是“山中留客”，留的目的无疑是欣赏山中景色，所以又不能不写到春山的美景，不过写多了又会冲淡“留客”的主题。
诗人怎么解决这个问题呢？
他正面描写山景只用了一句诗：
“山光物态弄春晖”。
因为只有一句，所以诗人就不去描绘一泉一石，一花一木，而是从整体入手，着力表现春山的整个面貌，从万象更新的气象中，渲染充满目生机、引人入胜的意境。
严冬过尽，春风给萧瑟的山林换上新装，万物沐浴在和煦的阳光中，生机勃勃，光彩焕发，争奇斗艳。
这一“弄”字，便赋予万物以和谐的、活跃的情态和意趣。
“山光物态弄春晖”，写得极为概括，但并不抽象，山光物态任你想象。
你想的是那青翠欲滴的新枝绿叶吗？
是迎风招展的山花送来阵阵的芬芳吗？
是花叶丛中百鸟的欢唱吗？
是奔流不息的淙淙溪水吗？
……它们全部囊括在这一句诗里了。
这是一个极富启发性和鼓动性的诗句。
诗人把它放在诗的开头也是颇具匠心的。
因为只有把这一句写得很浓，而且先声夺人，形成一种压倒的优势，“留”才有意义，客人所担心的问题才显得无足轻重。
所以这开头的一句在表现上、在结构上都是值得细味的。
由于第一句蕴含丰富，很有分量，第二句“莫为轻阴便拟归”，虽然是否定了客人的想法，但却显得顺流而下，毫不费力。
是的，面对着这美不胜收的景致，怎能因为天边一片阴云就打算回去呢？
光劝说客人“莫为轻阴便拟归”还不够，还必须使客人真正安下心来，游兴浓起来才行。
怎样才能达到这一步呢？
说今日无雨，可天有不测风云，何况“轻阴”已见，这种包票恐怕不一定保险，未必能解决客人心中的疑虑。
诗人琢磨着客人的心理，他不是不想欣赏这春山美景，只是担心天雨淋湿了衣服。
既然如此，诗人就来一个以退为进。
你是怕天雨湿衣吗，天晴又怎样呢？
“纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
”“沾衣”虽是难免，可那空山幽谷，云烟缥缈，水汽蒙蒙，露浓花叶，……却也是另一番极富诗意的境界啊！
然而，这可不是远在一旁所能见到的。
它必须登高山、探幽谷，身临其境，才能领略。
而且细咀那“入云深处”四字，还会激起人们无穷的想象和追求，因为“入”之愈“深”，其所见也就愈多，但是，此“非有志者不能至也”。
可见诗的三四两句，就不只是消极地解除客人的疑虑，而是巧妙地以委婉的方式，用那令人神往的意境，积极地去诱导、去点燃客人心中要欣赏春山美景的火种。
客人想走，主人挽留，这是生活中常见的现象。
不过要在四句短诗中把这一矛盾解决得完满、生动、有趣，倒也并不是一件容易的事。
诗人没有回避客人提出的问题，也不是用一般的客套话去挽留，而是针对客人的心理，用山中的美景和诗人自己的感受，一步一步地引导客人开阔视野，驰骋想象，改变他的想法，从而使客人留下来。
事虽寻常，诗亦短小，却写得有景、有情、有理，而且三者水乳交融，浑然一体。
其中虚实相间，跌宕自如，委婉蕴含，显示出绝句的那种词显意深、语近情遥、耐人寻味的艺术魅力，很有想法。
（赵其钧的评价）
这首诗的字面意思便是上边所说，其实可以有另一种理解。
世界如此美好，天地万物都展现着美好的姿态。
但是不要因为一点挫折便觉得受挫，丧失信心。
你看，就算是万事如常，也会有看不见的矛盾会使你受伤。
山中留客，不是在山中留，而是在人生中留；客，不是作者的朋友，而是在人生中遭受挫折的朋友们。
这一“弄”字，便赋予万物以和谐的、活跃的情态和意趣，又把山中之景细致精确的表达了出来，这是因为“弄”的本意是卖弄，而在此却加以引申了，有“起舞弄清影”中的“弄”之意。
“沾衣”虽是难免，可那空山幽谷，云烟缥缈，水汽蒙蒙，露浓花叶，……却也是另一番极富诗意的境界啊！
首先，春天雨水多，山中云雾缭绕，空气湿润，山中的游客从“云”中出来时衣服就已经变的湿润润的了。
其次，是在对客人进行挽留。
你怕下雨吗？
下雨不过是把你的衣服打湿而已，在这山中，即使是晴天也不会让你的衣服干着，那么你又何必害怕下雨了？
留下来吧！
何不欣赏欣赏这雨中美景呢，可是别有一番风味啊。
四、现代文阅读
金黄的大斗笠[高风]
①干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头。
山这边，梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。
一个浑身只有一条短裤的男孩子，挥着一根树枝，树枝挂满绿叶，歌谣般亲切、柔和。
他看管着一头雪白的小山羊，小山羊在田埂上悠闲地啃着青草。
②风来啦！
庄稼的叶子翻过背，闪现出一片片灰绿。
小山羊的毛被梳理好，又弄乱。
小男孩脸上的汗珠被吹干，换上调皮的笑意。
③雨来啦！
乌云被太阳照得受不了，越缩越紧，于是挤下了雨。
那又粗又亮的线线，似乎能数得清。
④风来啦！
它抱住每一棵它遇到的树，用力摇，摇得叶子哗哗响。
⑤雨来啦！
它向小男孩跑来。
小男孩一定很急，连鞋都不穿，光着脚丫跑得噼哩啪啦的。
⑥风来啦！
雨来啦！
姐姐带着斗笠来啦！
雨，只赶上洗洗斗笠。
风，总想掀开斗笠，看看下面遮着什么。
⑦金黄的大斗笠下：
这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。
在用斗笠临时搭成的小房子里，姐弟俩坐着，任凭雨水洗刷四只并排的光脚，脚指头还在得意地动呢。
⑧金黄的大斗笠下还遮着笑，遮着小山羊偶尔发出的咩咩声，遮着姐姐和弟弟的笑语：
——姐姐，你怎么知道雨来啦？
——那团乌云走过咱家窗前，我看到它的影子了。
——姐姐，你怎么知道风来啦？
——咱家屋后的竹林告诉我的。
——姐姐，你要不送斗笠来，哪怕晚送一会儿，我正好淋个澡。
可惜……
——啪（是一只手打在另一只手上）
——嘻嘻。
——咯咯。
⑨笑声冲出银线织的雨帘，笑声掀动金黄的大斗笠。
⑩远看，斗笠像个大蘑菇，是那么美。
阳光照着它，雨水润着它，它是那么有生气。
1.⑴为下面汉字注音。
啃（）揽（）脚趾（）咯咯（）
⑵为下面多音字组词，并读读这些词语。
chā（）dǎi（）sì（）āi（）
差逮似挨
chà（）dài（）shì（）ǎi（）
2.本文是通过雨中小姐姐给小弟弟送斗笠的故事，勾画出一幅的美丽的图画。
3.文章在栩栩如生的风雨图中还有三幅小风雨图，请你根据语言提示，给这三幅小风雨图各起一个名字：
（尽量用成语）
第一幅：
风小，雨稀（）
第二幅：
风疾，雨急（）
第三幅：
风更大雨更大（）
4.请用课文原话写出这三幅风雨图的根据：
第一幅：
第二幅：
第三幅：
5.请写“小姐姐”是怎样知道“风雨要来啦”的两句话：
A.
B.
6.根据小姐姐判断风雨来临的两句话，你认为小姐姐是个怎样的孩子？
选择最符合的选项（）。
A.观察较细，有一定的生活经验，又细心的孩子。
B.天真活泼，爱玩，喜欢风雨的孩子。
C.关心小弟弟，能承担家庭重担的孩子。
7.指出下列句子运用的修辞方法，并说说这样写的作用是什么？
A.干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云风推着它爬上山头。
（）
作用：
B.山这边，梯田里庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。
（）
作用：
C.金黄的大斗笠下还遮着笑，遮着小山羊偶尔发出的咩咩声，遮着姐姐和弟弟的笑语。
（）
作用：
8.认真朗读课文，用斜线画出下列文章朗读时应停顿的地方（用斜线“／”标志）。
A.庄稼的叶子翻过背，闪现出一片片灰绿。
B.山羊的毛被梳理好，又弄乱。
小男孩脸上的汗珠被吹干，换上调皮的笑意。
C.金黄的大斗笠下：
这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。
在用斗笠临时搭成的小房子里，姐弟俩坐着，任凭雨水洗刷四只并排的光脚，脚趾头还在得意地动呢。
D.笑声冲出银线织的雨帘，笑声掀动金黄的大斗笠。
远看，斗笠像个大蘑菇，是那么美。
阳光照着它，雨水润着它，它是那么有生气。
9．读下面一则关于“梦”的诗谜，回答问题。
花非花，雾非雾，夜半来，天明去。
来似春潮不多时，去似朝露无觅处。
①上面的诗句运用了的修辞手法。
②诗谜一般要求抓住事物的特征，这几句话中，“花非花，雾非雾”是抓住了梦的的特点，“夜半来，天明去”点明了梦的，“来似春潮不多时，去似朝霞无觅处”则抓住了梦的的特点。
【参考答案】1.⑴kěnlǎnzhǐgē⑵略
2.风雨中小姐姐给小弟弟送斗笠，姐弟俩活泼友爱，欢乐温馨的美丽图画。
3.第一幅：
微风细雨。
第二幅：
急风骤雨。
第三幅：
风雨交加。
（其它成语也行）
4.第一幅：
“庄稼的叶子翻过背”，“小山羊的毛被梳理好，又弄乱”，“那又粗又亮的线线，似乎能数得清。
”第二幅：
“它抱住每一颗它遇到的树，用力摇，摇得叶哗哗响”，“小男……光着脚丫跑得噼哩啪啦的。
”第三幅：
“雨，只赶上洗洗斗笠，看看下面遮着什么。
”
5.A.“那团乌云走过咱家窗前，我看到它的影子了。
”
B.“咱家屋后的竹林告诉我的。
”
6.A
7.A.拟人。
形象生动地写出夏天天气变化得快。
B.比喻。
具体形象地写出梯田里的庄稼长得茂盛、茁壮及在风推动下的形状。
C.排比。
生动地写出风雨中小姐姐和小弟弟愉快、欢乐的遮着雨，写出了他们纯真的童心和友爱。
8.A：
庄稼的叶子翻过背，闪现出／一片片／灰绿。
B：
小山羊的毛／被梳理好，又弄乱。
小男孩脸上的汗珠／被吹干，换上调皮的／笑意。
C：
金黄的/大斗笠下/：
这边/，露出/一条/翘起的小辫/；那边/，露出/一条/揽着小山羊的/滚圆的/胳膊/。
在/用斗笠/临时搭成的/小房子里/，姐弟俩/坐着/，任凭/雨水洗刷/四只并排的/光脚/，脚趾头/还在/得意地动呢/。
D：
笑声/冲出/银线织的/雨帘/，笑声/掀动/金黄的/大斗笠/。
远看/，斗笠/像个/大蘑菇/，是/那么美/。
阳光/照着它/，雨水/润着它/，它是/那么/有生气。
/
9.比喻不真实出现的时间短暂。
凡卡[（俄）契科夫]
①九岁的凡卡·茹科夫，三个月前给送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒。
圣诞节前夜，他没躺下睡觉。
他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了，就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支笔尖生了锈的钢笔，摩平一张揉皱了的白纸，写起信来。
②在写第一个字母以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下那个昏暗的神像，神像两边是两排架子，架子上摆满了楦头①。
他叹了一口气，跪在作台前边，把那张纸铺在作台上。
③“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇，”他写道，“我在给您写信。
祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。
我没爹没娘，只有您一个亲人了。
”
④凡卡朝黑糊糊的窗户看看，玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子；他想象着他爷爷康司坦丁·玛卡里奇，好像爷爷就在眼前。
爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人。
他是个非常有趣的瘦小的老头儿，65岁，老是笑咪咪地眨着眼睛。
白天，他总是在大厨房里睡觉。
到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，敲着梆子，在别墅的周围走来走去。
老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。
泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。
它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。
⑤现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。
他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀……
⑥天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。
那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。
天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……
⑥凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。
⑦“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。
吃的呢，简直没有。
早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！
我再也受不住了！
……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧，要不，我就要死了！
……”
⑧凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。
⑨“我会替您搓烟叶，”他继续写道，“我会为您祷告上帝。
要是我做错了事，您就结结实实地打我一顿好了。
要是您怕我找不着活儿，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，让我擦皮鞋；要不，我去求菲吉卡答应我帮他放羊。
亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！
……我原想跑回我们村子去，可是我没有鞋，又怕冷。
等我长大了，我会照顾您，谁也不敢来欺负您。
⑩“讲到莫斯科，这是个大城市，房子全是老爷们的，有很多马，没有羊，狗一点儿也不凶。
圣诞节，这里的小孩子并不举着星星灯走来走去，教堂里的唱诗台不准人随便上去唱诗。
有一回，我在一家铺子的橱窗里看见跟钓竿钓丝一块出卖的钓钩，能钓各种各样的鱼，很贵。
有一种甚至钓得起一普特⑵重的大鲇鱼呢。
我还看见有些铺子卖各种枪，有一种跟我们老板的枪一样，我想一杆枪要卖一百个卢布吧。
肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊……可是那些东西哪儿打来的，店里的伙计不肯说。
⑪“亲爱的爷爷，老爷在圣诞树上挂上糖果的时候，请您摘一颗金胡桃，藏在我的绿匣子里头。
”
⑫凡卡伤心地叹口气，又呆呆地望着窗口。
他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷，爷爷总是带着他去。
多么快乐的日子啊！
冻了的山林喳喳地响，爷爷冷得吭吭地咳，他也跟着吭吭地咳……要砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。
忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样的窜过雪堆。
爷爷不由得叫起来，“逮住它，逮住它，逮住它！
嘿，短尾巴鬼！
”
⑬爷爷把砍下来的树拖回老爷家里，大家就动手打扮那棵树。
⑭“快来吧，亲爱的爷爷，”凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，带我离开这儿。
可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。
这儿的人都打我。
我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。
我老是哭。
有一天，老板那楦头打我的脑袋，我昏倒了，好容易才醒过来。
我的生活没有指望了，连狗都不如！
……我问候阿辽娜，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。
别让旁人拿我的小风琴。
您的孙子伊凡·茹科夫。
亲爱的爷爷，来吧！
”
⑮凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进一个信封里，那个信封是前一天晚上花了一个戈比买的。
他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：
“乡下爷爷收”
然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：
“康司坦丁·玛卡里奇”
⑯他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了……前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去。
邮车上还套着三匹马，响着铃铛，坐着醉醺醺的邮差。
凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信塞了进去。
⑰过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……
【注】本文作者是俄国作家契诃夫。
①楦头：
制鞋、制帽时所用的模型，大多是木头做的。
⑵普特：
俄国重量单位，一普特等于16.38千克。
【作者简介】契河夫，（l860～1904），19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。
他的小说短小精悍，简练朴素，结构紧凑，情节生动，笔调幽默，语言明快，富于音乐节奏感，寓意深刻。
他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。
其代表作《变色龙》、《套中人》堪称俄国文学史上精湛而完美的艺术珍品，前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词；后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。
契诃夫以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽的艺术形象。
他的名言“简洁是天才的姊妹”也成为后世作家孜孜追求的座右铭。
契柯夫对中国人民怀有美好的感情，曾约高尔基一同访问中国，但因久病不治而未遂心愿。
1904年7月15日因肺病恶化而辞世。
1.为下列段落中加点字注音。
⑴天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。
那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱（）里冒出来的一缕缕（）的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。
天空撒（）满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似（）的……
⑵为加点字选择正确读音。
不知不觉（jiàojué）揪（jiūqiū）着戳（chuōcuō）睡觉（jiàojué）
2.仿照下面的词语在括号中写四个这样的词。
如：
干冷干冷：
3.用“望”这个字组七个词，能恰当的填在下面这段话中。
小凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。
他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（）。
信寄出后，他整天（）着。
两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。
半年后，乡下捎来口信：
爷爷死了。
凡卡从此（）了。
4.从对乡村雪夜的景色描写中，你
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